無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

采訪老師作文200字 采訪老師作文600字篇一

“那怎樣才可以當(dāng)一個(gè)好老師,？”我又問(wèn),。老師神秘地望著我：“德藝雙馨，也就是說(shuō)要有高尚的品德和專業(yè)的知識(shí),?！边@個(gè)回答有點(diǎn)復(fù)雜，我似懂非懂,。

“那當(dāng)老師好不好,？”

“當(dāng)老師很辛苦，但是看到你們的英語(yǔ)一天天進(jìn)步,，我還是很高興的,。”

我接著問(wèn)：“你覺(jué)得我這個(gè)學(xué)生怎么樣,？”老師想了想,，說(shuō)：“你很聰明,，英語(yǔ)學(xué)得也很好，但有時(shí)候上課會(huì)講話,。如果上課的時(shí)候能管好自己的嘴巴就更好了,。”

太好了,，又是一次成功的采訪,。

采訪老師作文200字 采訪老師作文600字篇二

今天上午，左老師在班上上口語(yǔ)交際課時(shí)給我們各個(gè)小組下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),，那就是讓各個(gè)小組采訪學(xué)校里的一位老師或同學(xué),，并囑咐最好不要重復(fù)。

我們小組四個(gè)人在一起商量了一下,，準(zhǔn)備采訪美術(shù)老師沈老師,。于是我們?cè)谝黄鸱至斯ぃM長(zhǎng)黃思茗負(fù)責(zé)采訪,，王京負(fù)責(zé)拍攝,，我和陶然當(dāng)然負(fù)責(zé)記錄了。

在下午體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,，黃思茗對(duì)我們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)：我們等一下去沈老師辦公室問(wèn)一下沈老師有沒(méi)有時(shí)間接受我們的采訪,。

怎么對(duì)沈老師說(shuō)？我們?nèi)齻€(gè)人一起說(shuō)道,。

這樣說(shuō)……我們討論完后,，正好下課了，便準(zhǔn)備去沈老師辦公室,?？墒俏液屯蹙┦志o張、害怕,，所以往前走了幾步,，便又退了回來(lái)。陶然見(jiàn)狀便一個(gè)勁地把我們往沈老師辦公室拉,。來(lái)到沈老師辦公室,，我們緊張得漲紅了臉，一個(gè)個(gè)都變得啞口無(wú)言,。當(dāng)時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一樣在門(mén)口走來(lái)走去,。還是黃思茗勇敢一些，鼓起勇氣說(shuō)了一聲：打擾一下,，老師,！老師笑著說(shuō)：有什么事呀？接著我們便問(wèn)老師哪天有沒(méi)有時(shí)間接受我們的采訪,，老師猶豫了一下說(shuō)：我星期三下午有空,。我們馬上說(shuō)你聲謝謝老師,。

走出辦公室后，我終于松了一口氣,。

采訪老師作文200字 采訪老師作文600字篇三

沈老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：采訪老師,。

這幾天我都沒(méi)有采訪，因?yàn)橄抡n總是看到老師匆匆的腳步和忙碌的身影,，我都不敢去打擾老師,。

我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法：寫(xiě)作課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)采訪沈老師,，誰(shuí)讓他出這么難的任務(wù),。

我來(lái)到教室，準(zhǔn)備采訪他,。我走到沈老師旁邊,，急切（因?yàn)榭焐险n了）地問(wèn)：“沈老師，您幾歲了,？”老師賣了一個(gè)關(guān)子,，說(shuō)自己是1972年生的，他幾歲要我算出來(lái),。天哪,，這可是一道復(fù)雜的算術(shù)題。

我又問(wèn)道：“老師,，您的愛(ài)好是什么,？”老師答道：“寫(xiě)文章，看書(shū),，書(shū)看得近視七八百度了呢,！”老師還提醒我們要好好保護(hù)眼睛。

我又問(wèn)老師：“您不戴眼鏡能看到我們嗎,？”老師干脆地說(shuō)：“有點(diǎn)不清楚?！惫?，我猜他沒(méi)有眼鏡一定走路都困難。

哈哈,，成功啦,！這次采訪既有趣又好玩。