無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

采訪老師作文200字 采訪老師作文600字篇一

“那怎樣才可以當(dāng)一個(gè)好老師,？”我又問,。老師神秘地望著我：“德藝雙馨，也就是說要有高尚的品德和專業(yè)的知識(shí),?！边@個(gè)回答有點(diǎn)復(fù)雜，我似懂非懂,。

“那當(dāng)老師好不好,？”

“當(dāng)老師很辛苦，但是看到你們的英語一天天進(jìn)步,，我還是很高興的,。”

我接著問：“你覺得我這個(gè)學(xué)生怎么樣,？”老師想了想,，說：“你很聰明，英語學(xué)得也很好,，但有時(shí)候上課會(huì)講話,。如果上課的時(shí)候能管好自己的嘴巴就更好了,。”

太好了,，又是一次成功的采訪。

采訪老師作文200字 采訪老師作文600字篇二

今天上午,，左老師在班上上口語交際課時(shí)給我們各個(gè)小組下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),，那就是讓各個(gè)小組采訪學(xué)校里的一位老師或同學(xué)，并囑咐最好不要重復(fù),。

我們小組四個(gè)人在一起商量了一下,，準(zhǔn)備采訪美術(shù)老師沈老師。于是我們?cè)谝黄鸱至斯?，組長黃思茗負(fù)責(zé)采訪,，王京負(fù)責(zé)拍攝，我和陶然當(dāng)然負(fù)責(zé)記錄了,。

在下午體育課自由活動(dòng)的時(shí)候,，黃思茗對(duì)我們?nèi)齻€(gè)人說：我們等一下去沈老師辦公室問一下沈老師有沒有時(shí)間接受我們的采訪。

怎么對(duì)沈老師說,？我們?nèi)齻€(gè)人一起說道,。

這樣說……我們討論完后，正好下課了,，便準(zhǔn)備去沈老師辦公室,。可是我和王京十分緊張,、害怕,，所以往前走了幾步，便又退了回來,。陶然見狀便一個(gè)勁地把我們往沈老師辦公室拉,。來到沈老師辦公室，我們緊張得漲紅了臉,，一個(gè)個(gè)都變得啞口無言,。當(dāng)時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻一樣在門口走來走去。還是黃思茗勇敢一些,，鼓起勇氣說了一聲：打擾一下,，老師！老師笑著說：有什么事呀,？接著我們便問老師哪天有沒有時(shí)間接受我們的采訪,，老師猶豫了一下說：我星期三下午有空。我們馬上說你聲謝謝老師,。

走出辦公室后,，我終于松了一口氣,。

采訪老師作文200字 采訪老師作文600字篇三

沈老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：采訪老師。

這幾天我都沒有采訪,，因?yàn)橄抡n總是看到老師匆匆的腳步和忙碌的身影,，我都不敢去打擾老師。

我靈機(jī)一動(dòng),，想出了一個(gè)辦法：寫作課時(shí)現(xiàn)場(chǎng)采訪沈老師,，誰讓他出這么難的任務(wù)。

我來到教室,，準(zhǔn)備采訪他,。我走到沈老師旁邊，急切（因?yàn)榭焐险n了）地問：“沈老師,，您幾歲了,？”老師賣了一個(gè)關(guān)子，說自己是1972年生的,，他幾歲要我算出來,。天哪，這可是一道復(fù)雜的算術(shù)題,。

我又問道：“老師,，您的愛好是什么？”老師答道：“寫文章,，看書,，書看得近視七八百度了呢！”老師還提醒我們要好好保護(hù)眼睛,。

我又問老師：“您不戴眼鏡能看到我們嗎,？”老師干脆地說：“有點(diǎn)不清楚?！惫?，我猜他沒有眼鏡一定走路都困難。

哈哈,，成功啦,！這次采訪既有趣又好玩。