在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班級作文400字初一篇一

其實，老師說的并沒那么準,，誰能說上課時候百分之百不跑神,；誰說上課不能說話,，例如：老師提問,，同學能不說話嗎？”老師說話要周全,。

在我眼里,，我的班主任不僅是一位好老師，哺育我們成人,，但他說話非常狠,，每次面對他說話，我感到害怕,，其他同學都跟老師聊得很好,，我在想是因為失禮或者自身毛病而感到害怕和恐懼，我想我會和班主任多溝通的,。

在這個大千世界里,，各個國家有不同的教育方法，各個學校也不同,，何況各個班級呢,？

我想對待我們這個班級最好的管理方法是：同學有錯誤，老師不要用體罰,，否則不明白的同學就會對老師恨之入骨,，老師應該講道理或者他一根釘子，一學期攢下來看有多少釘子,，就犯了多少錯誤,，每當改正過來，就拿回一根釘子,，這樣學生心知肚明,，自然會改正錯誤,。對待表現(xiàn)好的同學，就要給予適當獎勵,。

世界上沒有真正的公平,，但在我們班，班主任,、數(shù)學老師都不偏袒著好同學,。但是有的老師都很偏袒，所以說沒有真正的公平,。

為我們大有前途的班的發(fā)展而努力吧,！

班級作文400字初一篇二

“你，到李蕾的那一組去吧,！”“我,？”我不大相信地指了指自己?！皼]錯,，就是你！”語文老師邵老師命令我說,。不,！那兒的組長可是我的死對頭―-李蕾。

首先,，我向李蕾發(fā)起了挑釁,，“李蕾，把椅子往前一點,！”

哪知李蕾一回頭,，瀟灑地把辮子一甩，憤憤不平地說：“竟敢光天化日之下挑釁本組唯一組長,！”我也不甘示弱,，“噌”的一下站了起來，“竟敢這樣跟本班唯一班長說話,，真是豈有此理,！”我倆雙手插腰，吵得面紅耳赤,。沒想到李蕾使出了她的殺手锏――捂住耳朵,，一副漫不經(jīng)心的樣子。弄得我哭笑不得,。

一下課,，我箭一般地沖到教室門口，作出“請”的姿勢，尖聲尖氣地說：“李小姐,，請,！是要去背書吧？小心你的水蛇般的水桶腰,?！?/p>

李蕾瞪了我一眼，怒氣沖沖地走向老師辦公室,。

自習課,，我先發(fā)制人，飛快地揉了一個紙團,，準確地扔進了李蕾剛剛打開的水杯,，嘩地一聲濺濕了李蕾的作業(yè)本。她顯然對這場突如其來的襲擊沒有絲毫準備,，驚慌失措地大喊大叫,。我躲在書包后，捂住嘴巴偷笑,。

耶,！終于感受到了勝利的滋味！

班級作文400字初一篇三

班級里那些好玩的人

他,，有些搞怪,。時常逗的我們哄堂大笑,。但有時卻不失正經(jīng),。

長相平平，但有一顆童真的心,。

喜愛看書,，但總在不適時的時候翻看。

一次數(shù)學課上,，老師正唾沫橫飛的講解著一道幾何證明題,，但他卻在抽屜里津津有味的看著他的小說，完全無視了老師的激情演講,。時而摳摳頭,，時而捂著嘴笑笑，然后再假裝翻翻數(shù)學書,，這一整套動作他做的十分自然,，一看就知道是老手。

但這點小把戲當然是騙不過“久經(jīng)沙場”的數(shù)學老師,，他停止了講解,，放下了手中的`粉筆，雙手在胸前交叉。盯著他看了3秒鐘,，見他還是沉浸在自己的世界,，無法自拔時，老師無奈點了他的名：“你起來接著解答這個題目,！”他先是一愣,，再是悄悄的把書塞進抽屜里，在慢騰騰的站起來,。兩只眼睛緊緊的盯著老師,，看似是不準備回答這個問題，于是老師再重復了一邊：“請你接著解答這個題目,?！彼娎蠋熡行﹪烂C，收回了目光,，看了看黑板上只寫了一半的題目,，有些為難。而我們?nèi)喽悸犂哿死蠋煹难葜v所以基本上都在等著看他的笑話,，但他卻突然冒出一句話讓我們?nèi)嗪逄么笮?。老師問他“不會嗎？”他露出為難的表情,，非常堅定的說了句：

“我的見解還不夠深刻?。　?/p>

全班安靜了兩秒,，頓時笑的沒了形,。老師強力忍住笑，明顯已經(jīng)不生他的氣了,。而他也算逃過一劫吧……

班級里那些好玩的人總是會在不同時候帶給我們不一樣的樂趣,。