在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

書(shū)香童年作文300字篇一

在會(huì)走路、會(huì)說(shuō)話,、會(huì)認(rèn)字之后,，我就開(kāi)始讀一些意思淺顯的小畫(huà)書(shū)。但慢慢地,，我的求知欲開(kāi)始增加,，我開(kāi)始不停的問(wèn)問(wèn)題：“為什么恐龍會(huì)滅絕？”,、“什么是死海,？”、“為什么太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心,？”......媽媽雖然能解答我的問(wèn)題,，但他也會(huì)煩。而我的求知欲漸漸成為一種可怕的狂熱,。于是，我的第二套書(shū)—《十萬(wàn)個(gè)為什么》到手,！天長(zhǎng)日久,，我的求知欲都會(huì)被這套書(shū)給平靜下來(lái)，知識(shí)面廣了,，不再欲言無(wú)物,、詞語(yǔ)匱乏了。

背上書(shū)包,，戴上紅領(lǐng)巾,，我是一名光榮的小學(xué)生了，在我的同齡同學(xué)都在看商曉娜,、楊紅櫻寫(xiě)的兒童小說(shuō)的時(shí)候,，我已經(jīng)開(kāi)始看名著了?！段饔斡洝?、《三國(guó)演義》、《水滸傳》,、《紅樓夢(mèng)》四本中國(guó)名著都已全部讀過(guò),。當(dāng)時(shí)讀書(shū)只是觀察生動(dòng)緊張的情節(jié)。人物的特點(diǎn)、人物的關(guān)系絕對(duì)就是一問(wèn)三不知,。大家問(wèn)我的時(shí)候,，我都會(huì)張冠李戴地亂說(shuō)一通，逗得大家哈哈大笑,。這就可以說(shuō)是囫圇吞棗,、不求甚解了。于是我開(kāi)始向中國(guó)古典文學(xué)靠攏,，讀文言文,。雖然當(dāng)時(shí)可能是一片茫然，但現(xiàn)在看來(lái)絕對(duì)是小事一樁,。

走進(jìn)書(shū)中,，我可以體味唐僧師徒四人的取經(jīng)之路有多么艱難、慨嘆賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇,、感受劉關(guān)張的兄弟連心,、體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算、欣賞宋江的仗義疏財(cái),。其中我最喜歡的就是《三國(guó)演義》,，它講的是在東漢末年漢靈帝昏庸無(wú)能，朝廷上下烏煙瘴氣,，時(shí)有張角兄弟扯旗造反,，群雄并起，十八路諸侯討伐董卓,。后成立魏吳蜀三國(guó),，最后統(tǒng)一于晉的歷史故事。

我喜歡歷史,，所以看歷史書(shū)比較多,，司馬遷的《史記》也是我的最愛(ài)，通常捧起來(lái)就是一整天,。完璧歸趙,、大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入、紂王寵幸敗國(guó)的故事令我印象深刻,。不管是什么歷史書(shū),，我都能讀得津津有味。大量知識(shí)的攝入對(duì)我的幫助自然不言而喻,。每一次寫(xiě)作文都可謂是大顯身手,。

我也會(huì)讀唐詩(shī)宋詞，用心體會(huì)杜甫的萬(wàn)千愁緒,、陸游的激越豪情,、傾聽(tīng)歐陽(yáng)修的思鄉(xiāng)心曲,、感悟李白的激情豪邁、李煜的悲愁悔恨,、蘇軾的超然達(dá)觀,。這何嘗不是一種享受？

讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈心之氣,，甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。我提倡—讓童年飄逸書(shū)香,，讓童年因書(shū)香而精彩,！

書(shū)香童年作文300字篇二

坐在搖椅上，微風(fēng)輕拂我的發(fā)梢,，耳邊“嗖嗖”的風(fēng)聲縈繞耳畔,。我閉上眼，靜靜聆聽(tīng)那風(fēng)兒演奏的小曲,，漸漸地,漸漸地,風(fēng)中回響著爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)......

“爺爺,，爺爺！”我喚著爺爺一邊跑了過(guò)去,。年僅六歲的我總愛(ài)纏著爺爺伴我做這做那的,，而爺爺也總是遷就著我寵著我，從不厭煩,?！皢眩∥业暮脤O女,，過(guò)來(lái),，爺爺這有東西給你?！睜敔斪趽u椅上,，看我跑過(guò)來(lái),，便放下手中的書(shū),，一臉慈祥地望著我。我聽(tīng)罷,，心情不由得飛揚(yáng)了幾分,，撲到爺爺身上，搖椅發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,。爺爺笑著接住了我,，逗趣道“我的孫女兒怎么又胖了，過(guò)幾年我可就抱不動(dòng)嘍,！”這時(shí)我也會(huì)裝著生氣厥起嘴,，假裝不理睬爺爺,。“好咯好咯,，我記得我的孫女兒可沒(méi)這么小氣喔,！來(lái)，爺爺給你個(gè)東西,！”爺爺邊說(shuō)邊從身后掏東西,。“什么什么,！”我瞬間變了臉,，沒(méi)等爺爺掏出來(lái)就迫不及待地問(wèn)。爺爺笑著拿出了一本書(shū)——《唐詩(shī)三百首》,。

當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字,，并不知道這是什么書(shū)，只知道一個(gè)勁兒地問(wèn)爺爺,，爺爺望著一臉好奇的我,，指著書(shū)名“這是唐-詩(shī)-三-百-首?！薄疤?詩(shī)-三-百-首,。”我依葫蘆畫(huà)瓢地念了起來(lái),?！盃敔敔敔敚裁词翘圃?shī)啊,，是不是可以吃?。　蔽移诖貑?wèn)著爺爺,，爺爺聽(tīng)了哈哈大笑,，摸了摸我的頭“小傻瓜，唐詩(shī)可不是什么吃的,，唐詩(shī)就是指創(chuàng)作于唐朝的詩(shī),，你可不要小看唐詩(shī)，它可是中華民族最珍貴的文化遺產(chǎn),，是中華文化寶庫(kù)中的一顆明珠,。來(lái)，爺爺教你讀唐詩(shī),！”爺爺緊接翻開(kāi)了第一頁(yè),。“切,，原來(lái)不是吃的??！”我撇著嘴小聲嘟囔著?！肮?！等你學(xué)會(huì)了你就知道有多有趣了。爺爺先教你顏真卿的《勸學(xué)》,，‘三更燈火五更雞,，正是男兒讀書(shū)時(shí)’?！薄啊鼰艋鹞甯u,，正是男兒......”我雖有些失望，但還是照著念了起來(lái),。搖椅隨著爺爺?shù)囊髡b伴著奏,。 從此，我家西邊院子總能看見(jiàn)爺孫倆在夕陽(yáng)下讀詩(shī),。 日復(fù)一日,，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了,。

那本《唐詩(shī)三百首》也早已被我翻爛,，爺爺便不再只局限于我讀詩(shī)了，他開(kāi)始讓我看些名著,。而那時(shí)我并不懂名著是什么,，只覺(jué)得名著就是把認(rèn)識(shí)的字組在一起，變成一些深?yuàn)W無(wú)比的句子,。我每讀一本名著總是只懂了些許皮毛,，剩下的不是亂想就是不想。久而久之,，我就對(duì)名著沒(méi)了興趣,。爺爺知道了，把我叫來(lái)?yè)u椅旁,，并讓我?guī)б槐久?。我?lái)到搖椅旁，看著爺爺,，爺爺?shù)膬婶W早已泛白,，眼角出現(xiàn)了皺紋,，也抱不動(dòng)我了,，搖椅因?yàn)殛?yáng)光的日曬褪了色。爺爺清了清喉嚨,，指了指名著上一些難懂的句子:“你看,，這句話其實(shí)并不難理解,，只要把這個(gè)句子拆開(kāi)來(lái)品就行了......”我聽(tīng)著，到最后竟聽(tīng)得入迷了,，硬是纏著爺爺給我講了五個(gè)小時(shí)的名著,，也竟忘了吃飯......

從此，我家里屋搖椅旁總能看見(jiàn)爺孫倆在侃侃而談,。 我一發(fā)不可收拾的喜歡上了名著,。 過(guò)了一年，爺爺走了,，在搖椅上走的,。我記得我哭了，哭得很厲害,。爺爺死前對(duì)我說(shuō)的那句話我還銘記在心——“記?。≈挥凶x書(shū)才是最好的出路,！”我似懂非懂,。

后來(lái)我長(zhǎng)大了，也體會(huì)到了那句話的意思,。 我撫摸著爺爺留下的搖椅,，是爺爺帶領(lǐng)我走進(jìn)書(shū)的殿堂。爺爺,，爺爺......

書(shū)香童年作文300字篇三

清晨,，綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著一個(gè)女孩兒童年里的書(shū)香故事……

小院里,，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在小女孩兒的身上,，給人以暖暖的感覺(jué)。此時(shí)此刻,，她正低頭捧著一本書(shū)癡癡地看著,。嘴角時(shí)不時(shí)露出一絲笑意。

那是她剛剛得到的期盼已久的好書(shū)《吳姐姐講歷史故事》,，她在看的是第一本,。

看到精彩處女孩兒會(huì)抬起頭和她正在干活兒的媽媽交談一番。聽(tīng)那復(fù)述故事的興奮勁兒就知道一定讀到了精彩之處,，或是那些歷史故事深深地吸引了她,。呵呵，還真有一種替古人擔(dān)憂的味道,。

那一刻,，美好的畫(huà)面被定格。這是多么熟悉的一幕呀,！自從小女孩咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡在家里偌大的書(shū)柜里翻來(lái)翻去,。而且就喜歡翻那些大部頭,。她哪里認(rèn)識(shí)上面的字呀，什么《藥理學(xué)》,，《上下五千年》,，只管翻去。找到上面的插圖會(huì)嘿嘿地笑,，仿佛尋到了寶貝,。

轉(zhuǎn)眼間，女孩兒三歲了,，會(huì)學(xué)著碟子上老師的模樣,，兩只小手倒背在身后，嘴里念著《三字經(jīng)》,，搖頭晃腦的在小院里走來(lái)走去,。那一幅可愛(ài)的小模樣讓人忍俊不禁。

后來(lái),，女孩兒上了幼兒園,。這下兒更有了展示自己才華的天地。她會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)組織班上的小朋友們坐在小凳子上聽(tīng)她講課,，當(dāng)然所講的都是她在晚上聽(tīng)媽媽講的故事,。什么《龜兔賽跑》、《亡羊補(bǔ)牢》啦,，什么《海底撈月》,、《拔蘿卜》啦，講得有模有樣,。而且不光講故事,，有時(shí)候還領(lǐng)著大家念《三字經(jīng)》，教大家學(xué)英語(yǔ)單詞,、學(xué)唱英語(yǔ)歌,，儼然一個(gè)小老師。

書(shū)香一直伴隨著小女孩兒的成長(zhǎng),，她成了老師和小朋友眼中的小書(shū)迷,。

轉(zhuǎn)眼女孩兒上了小學(xué)，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看帶拼音的書(shū),。開(kāi)始喜歡公主系列的故事書(shū),，夢(mèng)想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)公主。女孩兒在《白雪公主》和《睡美人》之間挑來(lái)?yè)烊?，天真的做著她的公主?mèng),。

小學(xué)一年級(jí)，女孩兒會(huì)背了《弟子規(guī)》。并開(kāi)始大量的閱讀童話故事類的書(shū)籍,。也開(kāi)始了自己的寫(xiě)作經(jīng)歷。每每寫(xiě)完一篇小日記,，就會(huì)在小院兒里給大家念一念,，如同念某一個(gè)作家的佳作。但有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)念著不通順的地方,，于是乎,，就停止朗誦回屋趕緊修改一番。再后來(lái),，女孩兒擁有了自己的博客,。沒(méi)事兒時(shí)就催著媽媽給她更新文章，還會(huì)屁顛兒屁顛兒地跑到博友們的小家里串串門(mén),，讀讀別人的文章,。那是女孩兒開(kāi)博的第一年，那一年,，女孩兒收獲了“20xx年最受歡迎新秀”的稱號(hào),。女孩兒別提有多高興。

小學(xué)二年級(jí),，女孩兒開(kāi)始讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列,，并跟著笑貓學(xué)會(huì)了許多笑的名詞：“皮笑肉不笑”、“笑里藏到”,，但還不會(huì)運(yùn)用到寫(xiě)作中,。

三年級(jí)，女孩兒又開(kāi)始閱讀楊紅櫻的其它著作,，如《淘氣包馬小跳》系列,。開(kāi)始看《天真媽媽》和《貪玩老爸》，開(kāi)始在《同桌冤家》中徘徊,。

低年級(jí),，女孩兒看了許多童話故事，包括任溶溶的《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》,、 《長(zhǎng)襪子皮皮》等,。那時(shí)，女孩兒不再問(wèn)一些天真的問(wèn)題,，而是自己拿著書(shū)靜靜地看,，認(rèn)真的思考。

四年級(jí),，女孩兒閱讀的書(shū)籍開(kāi)始豐富多彩起來(lái),。女孩兒開(kāi)始跟著《哈利波特》一起踏上那神奇驚險(xiǎn)的魔法之旅；在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知識(shí)；在《中國(guó)地理故事》中初步的了解的中國(guó)的地大物博,；并開(kāi)始接觸到李毓佩的數(shù)學(xué)故事《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》……四年級(jí)的閱讀是海量的,，是豐富的，女孩兒開(kāi)始走進(jìn)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列,。初步接觸《斑羚飛渡》的壯觀,，品味動(dòng)物之間的感情。開(kāi)始接觸少兒四大名著,，感受我國(guó)古典文學(xué)的魅力,。

如今，女孩兒已經(jīng)上五年級(jí),，她開(kāi)始走進(jìn)原版名著和古典文學(xué)的世界,。在原版《三國(guó)演義》中感受忠義，在原版《西游記》中發(fā)出“不經(jīng)歷磨難,，難取真經(jīng)”的感慨,。而且，茶余飯后的悠閑時(shí)光也被女孩兒用在了閱讀上,。女孩兒開(kāi)始看媽媽喜歡看的書(shū),。開(kāi)始讀《哈佛家訓(xùn)》，開(kāi)始翻閱《我在北大等著你》,，開(kāi)始看各種雜志,，如《意林》，《實(shí)用文摘》,，《時(shí)文選粹》……

書(shū)香伴隨著女孩兒的成長(zhǎng),。也不知有多少個(gè)充滿陽(yáng)光的午后，女孩兒靜靜地享受著閱讀的盛宴,，品味著書(shū)香的味道,，接受著閱讀的饋贈(zèng)。不知不覺(jué)間,，書(shū)香伴隨著她快樂(lè)的成長(zhǎng)著,。

午后金色的陽(yáng)光跳過(guò)窗楞照射到充滿書(shū)香的小屋里，整個(gè)小屋一片金色的光芒,，仿佛是小女孩兒金色的童年,，也仿佛是她金色的未來(lái)。因?yàn)橐粋€(gè)充滿書(shū)香的童年將不再是夢(mèng)……

書(shū)香童年作文300字篇四

讀書(shū),，是一盞明燈,，用知識(shí)照亮我們的心靈。寫(xiě)作,，是一朵鮮花,，用才智芬芳我們的心靈,。《在讀寫(xiě)中成長(zhǎng)》如人生的指南針,，指引我們的前程,。

《在讀寫(xiě)中成長(zhǎng)》包含深切的人生感悟，充滿真摯情感的人生處事,，描述世間百態(tài)的人生風(fēng)景,，感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦，寫(xiě)出了我們的人生,。

我讀了其中三毛的《有人送我一只草》,，文中作者在失意時(shí),，有一個(gè)陌生人給了她一棵小草,，以后，三毛懂得了用微笑面對(duì)人生,，而三毛也一直很感恩那個(gè)青年,。

讀著讀著，我不禁想到了自己,。在我小學(xué)時(shí),，我和作者一樣，遇到了不好的事情,，因?yàn)檫@件事,，我整天悶悶不樂(lè)，臉上布滿“烏云”,。我的好朋友來(lái)告訴我：“不要為一點(diǎn)小事悶悶不樂(lè),，要以微笑面對(duì)人生，面對(duì)挫折,?！边@番話鼓勵(lì)了我，使我以后不再遇事就煩惱,，遇到挫折,，用微笑來(lái)面對(duì)。我想正應(yīng)了文中的一句話：“對(duì),，微笑,。”

文中作者感恩的心,，讓我想起了不久前的一件不起眼的小事,。那天中午，媽媽做了一條魚(yú),，媽媽沒(méi)有像我一樣,，狼吞虎咽的.吃魚(yú),，只是吮吮骨頭上的肉，吃吃盤(pán)子邊的余渣,，當(dāng)我問(wèn)媽媽為何不吃時(shí),，媽媽只笑笑：“媽媽不愛(ài)吃魚(yú)，沒(méi)事,，你吃吧,。”我低下了頭,，其實(shí)已淚花閃爍,，這不是媽媽不愛(ài)吃魚(yú) ，而是媽媽舍不得吃,，這魚(yú)肉里正包含著媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)?。‘?dāng)我讀這篇文章時(shí),，更加明白了要懷著一顆 感恩的心去面對(duì)那些給予你鼓勵(lì),，給予你幫助，給予你愛(ài)的人們 ,。同樣給予他們關(guān)懷,，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。我想,，這也是文章主旨所在,。

讀寫(xiě)真好！微笑真好,！感恩真好,！

書(shū)香童年作文300字篇五

有人說(shuō)：“在大海中游泳是最舒服不過(guò)了?！币罆秤卧跁?shū)“?！币矂e有一番風(fēng)味。從還不知道記事的時(shí)候,，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣,。記得小時(shí)候，我最開(kāi)心的事莫過(guò)于捧起一本嶄新的新書(shū)了,。讀幼兒園時(shí),，書(shū)一發(fā)下來(lái)，回家第一件事便是把新發(fā)的書(shū)看個(gè)夠,。這幾年來(lái),，書(shū)架上的書(shū)從屈指可數(shù)到裝滿了整個(gè)書(shū)柜。書(shū)架見(jiàn)證了我的書(shū)“?！敝?。

我的遐思,，曾遨游過(guò)大海與魯濱遜去孤島探險(xiǎn)；曾伴著保爾去見(jiàn)證奇跡,；曾見(jiàn)證過(guò)赫思嘉只屬于她一個(gè)人的美,；曾驚呀過(guò)歐也妮人生的曲折；曾追隨過(guò)多蘿茜尋找回家的路,；曾欣賞過(guò)法布爾奇妙的昆蟲(chóng)世界,；曾感嘆過(guò)伊麗莎白沖破“階級(jí)欄柵”的愛(ài)戀。

每一本書(shū),，每一個(gè)故事,，都是一個(gè)世界。

從許許多多讀過(guò)的書(shū)中,，我最愛(ài)的還是伊麗莎白,。英國(guó)女作家簡(jiǎn)奧斯汀筆下的《傲慢與偏見(jiàn)》中的三段婚姻可謂是惟妙惟肖，兩段美滿,，一段失敗,。伊麗莎白與達(dá)西的那段尤其有回味,。從討厭到喜歡,，多么神奇。

也許最富傳奇性的,，恐怕只有赫思嘉了,。她的人生像一座連綿起伏的山，越看越有味道,。

記得高爾基說(shuō)過(guò),，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！笨磥?lái)的確如此,，書(shū)對(duì)我們非常重要。書(shū)是知識(shí)的海洋,，書(shū)是童年的樂(lè)園,。書(shū)是我們最知心的朋友，把一切一切的不快,，全部?jī)A訴出來(lái),，拋到九霄云外。書(shū)籍伴我成長(zhǎng),，我的每一步腳印都有它的一份,。不能有個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年，有個(gè)充滿書(shū)香的童年也不錯(cuò),！

我的書(shū)“?！敝眠€在繼續(xù)……