人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
托?？谡Z備考經(jīng)驗(yàn)篇一
托福口語應(yīng)該怎樣使用復(fù)習(xí)資料呢?我建議大家遵從兩個(gè)原則：1,，涉及校園和課堂兩種場(chǎng)景的;2,，詞匯量不在托福詞匯量之下的。
除此之外,，voa,，還有一些美國(guó)itunes商店的廣播都可以下來聽，內(nèi)容較托福更為廣泛,，可能涉及時(shí)事,，政治，經(jīng)濟(jì)等等,。廣播,，例如潮人達(dá)人都愛的 monocle，將帶給你大量的地道美語表達(dá),，和流暢大方的表述風(fēng)格,。模仿他們!如果這些面向美國(guó)群眾的電臺(tái)你都可以聽懂大半，那么面向外國(guó)人的,，語速實(shí)則偏慢的托?？谡Z綜合題就是小case了。
因此,，千萬不要在掌握了較簡(jiǎn)單的內(nèi)容后不去挑戰(zhàn)難度更高的美國(guó)電臺(tái)節(jié)目等,，你將收獲的不僅僅是詞匯量和平日課堂難以接觸的地道表達(dá)，還有對(duì)文化的理解,，自信,，和impress托?？脊俚臐摿Α?/p>
聽一句task 3的對(duì)話,，pause, 復(fù)述剛才這句話??如果你有一個(gè)詞漏聽了,，或者一個(gè)發(fā)音把握不好，都不算過,。完成一篇文章的跟讀復(fù)述就是詞一個(gè)不落,，音一個(gè)不錯(cuò)。如果前幾次沒有做好,，不要?dú)怵H,，想想美國(guó)人跟讀復(fù)述中文材料，那是沒有百遍以上絕對(duì)下不來,。
當(dāng)你覺得托?？谡Z練習(xí)時(shí)基本沒有錯(cuò)誤時(shí)，找出這篇文章的文稿,，模仿聽力材料的語速,，讀一遍并錄下來。聽聽自己的和錄音有哪些差別,，是否長(zhǎng)短輕重仍然 off,，抑揚(yáng)頓挫仍然不地道?請(qǐng)記住，得過且過是不適合跟讀復(fù)述的態(tài)度;作為外國(guó)人我們本來就對(duì)英文的發(fā)音不夠敏感,，那么盡力模仿每一個(gè)細(xì)節(jié)才是提升自己語音面貌的途徑,。如此跟讀復(fù)述的.好處就是既鍛煉了聽力，又練習(xí)了發(fā)音,，還順便加深了對(duì)詞匯和句型的掌握,。其實(shí)，和我們小時(shí)候背誦新概念是差不多的道理,。
在完成一篇練習(xí)之后,，聽聽自己語音優(yōu)美，語速適中的“朗誦”,，你一定會(huì)覺得辛苦都是值得的,。如果你還想要更多的挑戰(zhàn)，拿這個(gè)錄音給小伙伴并告訴它們這是托福聽力原文,，看看他們是否會(huì)戳破你??
語音語調(diào)這個(gè)技術(shù)對(duì)于母語非英語又不在英語國(guó)家生活的我們來說,，是需要日日維持的。建議大家至少每天聽聽英文電臺(tái)或者電視劇,，興致所至可以跟著說兩句,。就算我們的發(fā)音正確率提高了很多,，語調(diào)則是相對(duì)容易忘記的,。
大家肯定都清楚,，美語的發(fā)音方式和中文差異很大。發(fā)音方法更需底氣,，咬字更為圓潤(rùn),，并且口型更加夸張，可能會(huì)另一些較內(nèi)向的同學(xué)感到稍稍不好意思,。如果缺少日常的維護(hù)和練習(xí),，我們會(huì)漸漸不熟悉這種發(fā)音和咬字方式。
所以請(qǐng)記住,，當(dāng)你領(lǐng)悟到了正確的語調(diào)之后,，為自己增加接觸和使用機(jī)會(huì)，別讓他退化,。
s("content_relate");【如何使用托?？谡Z復(fù)習(xí)資料】相關(guān)文章：
如何正確使用托福口語模板
10-19
如何備考托?？谡Z
10-19
如何熟練使用托福詞匯
07-06
如何正確使用托福寫作模板
10-01
如何有效利用托?？谡Z模板
09-28
托福寫作中如何正確使用逗號(hào)
10-02
托福寫作如何使用修辭手法
11-10
詞匯如何在托福寫作中使用
10-05
如何把控托福口語練習(xí)速度
10-22
