工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學(xué)生校內(nèi)勞動總結(jié) 小學(xué)生校外勞動實踐活動總結(jié)篇一
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所，校園衛(wèi)生也時刻影響著學(xué)生的日常生活,。通過這次勞動，讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，同時也體驗到了保潔職員勞動的艱辛，更深一步體會了苦盡甘來的涵義,。經(jīng)過這一周的勞動，我們知道了,，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時光,，好好學(xué)習(xí)。
校園文明離我們只有幾步之遠(yuǎn)!在中學(xué)生低碳生活調(diào)查報告動周期間,，我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛盡,。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，勞動周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn),。度過難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘!
勞動是世界上一切歡樂,、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動,，讓我們更好的將理論與實踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì),。經(jīng)過這次實踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法,，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是氣力!同學(xué)們累著并快樂著,，經(jīng)歷過越多，理解的就越多,，就長大一點,。
通過勞動實踐周活動,，增強了學(xué)生的勞動觀念，更增強我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個人的勞動成果,，尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)步我們的綜合素質(zhì),。
勞動周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當(dāng)成一項長期的、必須的,、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率,，社會棟梁，真正做一個無愧于父母,、無愧于祖國,、無愧于時代的人!
在這忙碌而充實的七天里,，我們學(xué)會了很多,，勞動不僅創(chuàng)造了美，也是腦力勞動和體力勞動前臺文員求職信的完美結(jié)合,。它啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒,，從自己做起。勞動如此,，學(xué)習(xí)如此，工作也亦如此,。任何一個良好習(xí)慣,、行為的形成,，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響,。在勞動中我們增近了對彼此間的熟悉，加深了相互之間的了解,，也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實地,，才能水滴石穿。讓我們把朝氣,，活力，熱情灑滿校園,，感動著你，也感動著我,。
在這個過程中，在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟學(xué)院__級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說：我們做到了!當(dāng)然,，這是離不開各個同學(xué)的積極支持的，所以,，最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們，相信大家會懷念這個勞動周的,，由于至少我們一起勞動過，我勞動,，我快樂!
小學(xué)生校內(nèi)勞動總結(jié) 小學(xué)生校外勞動實踐活動總結(jié)篇二新學(xué)期的第一天下午，學(xué)校組織了鋤草勞動,。
教學(xué)樓旁邊的一塊煤渣地，雜草已有一尺來高,，這是我們的“戰(zhàn)場”,。老師分配了任務(wù)，同學(xué)們拔的拔,，扯的扯,，不一會兒,，空地上堆起一個小小的草堆。可越往里邊,，草長的越扎實，根連根,，又扎得深，仿佛是孫悟空施了定身法,，任憑你左扯右拔，草紋絲不動,。唉!望著一大片“草原”,，大家都有些泄氣,。
“快來呀!卷草皮!”何保奇的叫聲吸引了大家,。你看他用力扯起一連串草根，邊摳邊翻邊卷,，就像卷地毯似的，一卷一大片,，真是好主意,。大家三個一群,，四個一伙,，學(xué)他那樣，向雜草發(fā)起了“進(jìn)攻”,。
草堆堆得快一人高了。休息了一會兒,，老師又下達(dá)了“運草”命令,。大家各顯神通,。有的抱起一團(tuán)草,，有的`找兩根棍,，交叉搭起一個“轎子”(抬草)。我們像一只只忙碌的小螞蟻,，來來去去的終于搬走了那些草,。
夕陽西下,，大家你看我，我看你,，一個個跟灰猴似的，不禁會心地笑了,。因為這次勞動磨練了我們這些“小皇帝”,、“小公主”的意志,，又美化了校園。
從學(xué)校組織的義務(wù)勞動中我學(xué)到了很多,，也得到了許多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓,、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的對象,，通過以部門為單位對草坪進(jìn)行揀石子,、白色垃圾和除雜草,，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育的東西,。讓我們知道美麗環(huán)境的來之不易，從而增強了愛護(hù)環(huán)境的意識,。
在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草,，還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草,，大家爭先恐后干的熱火朝天,，雖然我們都干得滿頭大汗,，但我們很高興,，因為我們心里有一股自豪感，而這種自豪感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會得到的,。
義務(wù)勞動是不記報酬、不謀私利,、不斤斤計較的,，義務(wù)勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們愛護(hù)環(huán)境的良好美德。參加義務(wù)勞動的光榮感,，塑造我們美好的心靈。
處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺,，而這次的集體義務(wù)勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足,。
這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤、正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響,，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢,，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“義務(wù)勞動”也變相要錢，在這種情況下學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動,，對于抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,，抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣,。
義務(wù)勞動是光榮的,，可以從中學(xué)到東西，又可以堅定正確的人生觀,、價值觀、還可以鍛煉身體,，這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以后可以經(jīng)常參加義務(wù)勞動,。學(xué)校組織的公益勞動讓我從中學(xué)到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實踐的場所,，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,，有所感悟的亮點,，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會,。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟,。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳,、剪指甲,。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私,。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感,。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬,、不謀私利,、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的,。參加公益勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰,。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺,。而這次的集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足,。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤,，正確認(rèn)識自己,。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,，干什么事都講錢，干活不講報酬認(rèn)為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧樱瑢τ诘种埔磺邢蝈X看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈,。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的勞動,，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要,。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它,。
美好的事物往往是辛勤的勞動所創(chuàng)造出來,，一滴滴辛勤汗水,，換來了我們無比的喜悅與自豪!
那是在“學(xué)雷鋒”周的一天，學(xué)校廣播通知我們各個年級進(jìn)行全體大掃除,。而我們一群班干部商量后決定去幫助弱小的一年級小朋友們。
下午,，和風(fēng)陣陣，暖暖的太陽金光萬丈,，烘的我們里心暖暖的。第三節(jié)課，大掃除開始了,，同學(xué)們擦黑板、掃地,、擦窗戶，忙得不亦樂乎,。不過,，我們提著勞動工具,，來到了一(六)班門前,。
“老師您好!我們來幫您打掃衛(wèi)生,?！蔽疑锨熬戳艘粋€隊禮，笑著說,。老師抿嘴一笑。我們六個人魚貫而入,。大家按照約定的分工，認(rèn)認(rèn)真真地打掃起來,。
鳥兒在枝頭盡情地歌唱，似是鼓勵我們“加油,，加油!”;溫暖的春風(fēng)拂過我們臉龐，也吹到我們的心坎上,。院子外的樹苗拍著巴掌,，我們干勁十足,，個個是“活雷鋒”,。小胖拎著滿滿一桶水，臉漲得像個紅蘋果,，卻依然使出渾身解數(shù);一個平時膽小、寡言少語的小女生,，如今卻攀上窗臺,，倚著欄桿擦窗戶,。她擦得是那樣仔細(xì)，那樣認(rèn)真,，抹布所到之處，污跡全無;體質(zhì)健壯的男生拎著兩個沉甸甸的垃圾桶,，一路小跑到垃圾車旁,，來來回回,，額頭上閃著晶瑩的汗珠，可是他卻笑著指指墻上的黑板報：“學(xué)雷鋒嘛!”而我和其他同學(xué)也擦桌子,、掃地,，有條不紊地忙活著。我們心里只有一個念頭：學(xué)雷鋒,，助弱小,，勞動最光榮。
陽光牽著我們的手,，春風(fēng)梳理著我們的頭發(fā)，班級里,，一雙雙可愛的小眼睛好奇地望著我們，臉上充滿了歡樂與感激,。時間到了，我們扛著勞動工具載著滿腔的歡喜與自豪,，說笑著回到了班級,。
我們做好事不留名，我們不圖表揚,，助人為樂是我們應(yīng)該的。勞動的感覺真好,，在這個“學(xué)雷鋒”周里，我們盡了一份力,。
啊,，勞動的感覺真好!
