為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

實踐活動策劃方案APP篇一

根據(jù)縣教育局及上級有關(guān)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際,，開展以“精彩的夏日”為主題的暑假社會實踐活動,，通過教育活動,，使學(xué)生廣泛接觸社會，增強社會責(zé)任感,；開拓視野,，充實知識；培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,、動手能力,、分析能力、創(chuàng)造能力,、社交能力和適應(yīng)能力,。

組長：

副組長：

組員：

精彩的夏日

1、印發(fā)《告學(xué)生家長書》,，提出學(xué)校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作,，要求學(xué)生以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，自尊自律,，做一個文明的小公民,。

2、下發(fā)學(xué)生作品競賽通知,。

3,、通過暑期結(jié)束會校園廣播，加強法制安全教育,，要求學(xué)生不要和社會上不良分子來往,，提高自我保護和防范意識，不,，不進電腦網(wǎng)吧,、游戲機房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動,。加強安全教育,，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的安全,，注意游泳,、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故,。

4,、開學(xué)初收繳各班競賽作品，組織老師評獎,。

5,、公布獲獎名單，并頒發(fā)獎品,。

6,、組織學(xué)生獲獎作品謄寫錄入,，準(zhǔn)備上報一等獎獲得者作文。

1,、走進生活熱情體驗

以實踐活動為主,，主題為我拉的節(jié)日，爭當(dāng)“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”,。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保,、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動,。

2,、快樂閱讀智慧寫作

書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的`寶藏,，是走向未來的基石,。暑假中，指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動,，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍,、讀后感交流會等活動，使廣大中小學(xué)生能夠自覺接受科學(xué)人文教育,，自主地獲得豐富的思想啟迪,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

3,、實驗探究科技創(chuàng)新

自從上世紀(jì)80年代以來,，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降,。但是在人生道路上要獲得最大的成功,，興趣、信心,、方法,、習(xí)慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質(zhì),，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動,、發(fā)展自己素質(zhì)的大好時光,。

4、走進社區(qū)個性成長

為了讓學(xué)生們度過一個有意義的假期,，廣大學(xué)生可以利用暑假寬裕的時間,，積極的投身到生活中去，用自己的青春熱情,，為社會添一把火,；用自己的青春才智,，為社會贈一份熱；用自己的青春純潔,，為社會增一抹綠,。許多活動場所為中學(xué)生準(zhǔn)備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”,，其中多數(shù)是免費的公益活動,。學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普,、勞技,、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂,。

實踐活動策劃方案APP篇二

20xx年12月16——20xx年12月20日（具體時間視天氣情況而定）

奉化加貝超市（大成路）

周培芳

各班主任

全體大班段幼兒

1,。學(xué)習(xí)獨立購物，提高合理消費能力,，積累初步的理財經(jīng)驗,。

2?？炊浳飪r格,，理解貨物符號的表示方法。

3,。體會人民幣在社會生活中的功能和作用,，體驗自主購物的快樂。

4,。通過為身邊的親人購買禮物,，激發(fā)孩子的感恩之情。

活動重點：

1,。學(xué)習(xí)為身邊的親人購買禮物,，懂得感恩之情；

2,。物品的標(biāo)價方式,。

活動準(zhǔn)備：

1。事先踩點,、確定路線,，與超市工作人員做好溝通，確?；顒拥陌踩?。

2。園部發(fā)家園通告知家長相關(guān)事宜：給孩子穿園服,、每位孩子準(zhǔn)備20元人民幣,。

3,。每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動。

4,?；顒釉谏衔鐣r段進行，幼兒用完早點,，9：20準(zhǔn)時等候出發(fā),，10：30回園用中餐休息。

按照：大四班周一開展活動,、大一班周二開展活動,、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動,、大五班周五開展活動,。

5。談話,，交代購物地點——購物過程——注意事項,。

6。認識不同面值的人民幣,，出示人民幣,，讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣，知道其正確面值（錢幣上的數(shù)字）,，有什么用處,。

活動過程：

1。介紹超市場景,、商品和價格（標(biāo)價簽）,。提出購物要求：每人20元錢，在超市買商品,。一位教師或家長負責(zé)帶領(lǐng)5名幼兒進行購物,，最后集中在收銀臺進行結(jié)賬。

2,?；貓@請個別幼兒說說自己的購物過程，計算自己花去多少錢,？買了幾樣?xùn)|西,，還有剩余嗎？打算送給誰,？

3。將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi),，與家人一起共同分享,。

備注：各班請五位家長參與此項活動,。

實踐活動策劃方案APP篇三

環(huán)保家裝實踐服務(wù)

低碳、環(huán)保,，引領(lǐng)健康生活,！

當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保,、節(jié)能的特點越來越受到人們的重視,。

環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生,，已成為消費者最為關(guān)心的問題之一,。

大學(xué)生科普志愿者進社區(qū)活動，正是抓住社區(qū)這一社會的基礎(chǔ)細胞,，以社區(qū)科普為出發(fā)點和落腳點,，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式,，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能,，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園,。

社團性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是20xx年10月成立的一個公益性學(xué)生社團,，一直以來秉承“助人自助，服務(wù)社會”的宗旨,，組織成員進行參觀學(xué)習(xí)和社會實踐活動,，為同學(xué)們能度過一段充實的大學(xué)時光提供一個廣闊的平臺。

帶隊老師基本信息（活動的指導(dǎo)）,、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）

活動流程：

（1）宣傳發(fā)動階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單,，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視,！

（2）科普知識競賽階段： 活動人員組織社區(qū)居民進行環(huán)保家裝科普知識競賽,，并在活動其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識的資料，參與積極者獎勵小禮品一份,，對在競賽中表現(xiàn)突出者贈送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套,，并進行現(xiàn)場講解。

（3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題,，志愿者現(xiàn)場給予指導(dǎo),，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計,，從而減少家居生活的二氧化碳排放量,，并對涉及的全過程，包括設(shè)計服務(wù)、裝修選材,、現(xiàn)場施工等等給予科學(xué)的.建議,。

1、參與活動的志愿者必須服從統(tǒng)一安排,，特別是乘車及進行宣傳活動期間,；

2、若活動期間出現(xiàn)意外情況,，志愿者必須保持冷靜,，積極獻策，共同解決,；

3,、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘,；

4,、志愿者要注意維持現(xiàn)場秩序。

5,、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作,。

宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識的資料）：100元

乘車費用：250元

購書費用（宣傳家裝的書籍）：100元

實踐活動策劃方案APP篇四

數(shù)學(xué)是一門充滿魅力的科學(xué)，他需要沉靜的大腦,，活躍的思維,，周到的分析，巧妙的假設(shè),，去一步步揭開它的廬山真面目,。為了增加一年級小朋友對數(shù)學(xué)知識的了解，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣,，加強對數(shù)學(xué)文化的了解與熱愛,。為了激發(fā)他們探究的欲望，基于這樣的背景,，我們利用寒假組織學(xué)生開展題為“數(shù)學(xué)文化”的實踐活動,。

1.增加一年級小朋友對數(shù)學(xué)知識的了解和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的興趣。

2.使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,，激發(fā)學(xué)生的研究意識與能力,。

上網(wǎng)查閱、收集,、整理一些與一年級數(shù)學(xué)知識有關(guān)的`數(shù)學(xué)文化以及數(shù)學(xué)家的故事,，認真摘抄在a4紙上。如：加號,、減號,、等于號,；大于號、小于號,；數(shù)學(xué)0的來歷,，我國古人結(jié)繩計數(shù)等數(shù)學(xué)文化或數(shù)學(xué)家的故事。

具體要求：

1.作業(yè)用紙a4,，四周留有1厘米邊框，設(shè)計裝飾圖案,。

2.認真構(gòu)思,、精心設(shè)計、內(nèi)容豐富,。

3.插圖漂亮,、認真書寫圖文并茂。

4.開學(xué)以級部為單位進行作業(yè)展評,。

實踐活動策劃方案APP篇五

湖南工業(yè)大學(xué)青聯(lián)志愿者聯(lián)合會和湖南工業(yè)大學(xué)素質(zhì)拓展中心為共同實現(xiàn)“創(chuàng)意帶動實踐,，服務(wù)影響社會”的目標(biāo)，將共同開展第一屆“創(chuàng)益無極限”公益創(chuàng)意策劃大賽啦,，“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實踐大賽是一個通過征集社會實踐項目并資助獲獎項目的形式,，以促進社會服務(wù)事業(yè)發(fā)展、倡導(dǎo)大學(xué)生積極創(chuàng)新,，勇于實踐探索為目的的比賽,。請各學(xué)院青志聯(lián)分會和各學(xué)院素拓積極配合此次比賽。

“創(chuàng)益無極限”創(chuàng)意實踐大賽是一個通過征集科技,、教育,、環(huán)境、殘障,、醫(yī)療衛(wèi)生,、婦女兒童、文化,、社會道德等眾多方向的社會實踐項目,，以促進社會服務(wù)事業(yè)發(fā)展、倡導(dǎo)大學(xué)生積極創(chuàng)新,，勇于實踐探索為目的的比賽,。最后獲取一等獎的優(yōu)秀作品將會得到主辦方的.協(xié)助進而實踐探索，大賽將以大學(xué)生為主體,，通過對社會服務(wù)和實踐探索創(chuàng)意項目的評選,、優(yōu)化、引導(dǎo)和資助,，共同實現(xiàn)“創(chuàng)意帶動實踐,，服務(wù)影響社會”的目標(biāo),。

xx年11月4日———xx年11月30日

（1）策劃方案必須以實踐為目的，以創(chuàng)新為原則,。

（2）內(nèi)容要求圍繞工大以及株洲市的科技,、教育、環(huán)境,、文化,、、醫(yī)療衛(wèi)生,、殘障等眾多社會服務(wù)方向,，要大膽創(chuàng)新、具有可操作性,。

（3）參賽人員要交三樣?xùn)|西,，創(chuàng)意說明、活動方案策劃書,、ppt演示文稿,。

11月4日—11日：通過各學(xué)院青志聯(lián)分會和素拓報名參加，11號截止報名,；

11月18日,，參賽者統(tǒng)一上交策劃方案至各學(xué)院；（電子檔和紙質(zhì)策劃書都要上交,，電子檔采用ppt幻燈片的形式,，紙質(zhì)檔由電子檔打印出來裝訂成冊）；

11月18日—24日,，各學(xué)院對參賽方案進行審批篩選,，（各學(xué)院選出的方案不多于15個，且學(xué)院上交作品的作者都可認證素質(zhì)拓展分一分）,；

11月24日各學(xué)院所有篩選出的參賽作品上交校青志聯(lián)與校素拓處,；

11月25—27日進行復(fù)賽，篩選出15個優(yōu)秀參賽作品,；

11月30日進行決賽,，評選出一等獎1名，二等獎2名,，三等獎5名,，優(yōu)勝獎7名，并進行現(xiàn)場的頒獎活動,。

一等獎一名：證書 獎品 500元實踐基金

二等獎二名：證書 獎品 200元實踐基金

三等獎五名：證書 獎品

優(yōu)勝獎七名：證書

（凡參加活動并通過第一輪初試的均可加素拓分）

共青團湖南工業(yè)大學(xué)委員會湖南工業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會

共青團湖南工業(yè)大學(xué)委員會湖南工業(yè)大學(xué)素質(zhì)拓展認證中心

實踐活動策劃方案APP篇六

小學(xué)高年級

（1）激勵學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活，從小樹立關(guān)心他人,，關(guān)心社會的意識,。

（2）讓學(xué)生了解社區(qū),，學(xué)會交往與合作，遵守社會規(guī)范與公德,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,、社區(qū)服務(wù)意識、環(huán)境保護意識,、公民責(zé)任感及創(chuàng)新精神,。

（1）調(diào)查了解本社區(qū)的現(xiàn)狀，熟悉周邊環(huán)境和物產(chǎn)特色等,。

（2）親身體驗社區(qū)活動,。

（3）留心觀察社區(qū)的變化，領(lǐng)悟環(huán)境對人的影響,，訪問社區(qū)的相關(guān)人員，收集本社區(qū)的資料,。

（4）請社區(qū)勞模,、交警、名人作專題講座,。

1.走進社區(qū),，了解情況

（1）到學(xué)校周邊社區(qū)，從了解社區(qū)的一條街道,、一個市場,、一個特困戶等入手，找準(zhǔn)服務(wù)對象,，確定服務(wù)項目,。

（2）分小組搜集本社區(qū)古建筑、風(fēng)景點,、民俗風(fēng)情及文化等資料,，學(xué)會分類整理，寫文宣傳,。

（3）請社區(qū)內(nèi)的一個民警,、一個環(huán)衛(wèi)工人、一個志愿者,、一位勞模到學(xué)校來作專題報告,。

（4）收集環(huán)境保護常識及有關(guān)良好生活習(xí)慣、安全生活的常識資料,，在全班交流,。

2.積極行動，主動參與

（1）結(jié)合少先隊班會等活動,，開展豐富多彩的“服務(wù)社區(qū)”活動,。

上門服務(wù)小組：與社區(qū)管理人員聯(lián)系,，了解到社區(qū)孤寡老人的姓名、地點后,，主動定期上門幫助擦擦洗洗,，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物,，過年過節(jié)去慰問,，使老人感到真切的親情。

美化環(huán)境小組：以小記者的身份,，對社區(qū)做得好的地方進行表揚,，發(fā)流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳,。用小學(xué)生喜歡的方式如實地拍照,、寫板報、調(diào)查報告及開展植樹,、洗欄桿等美化社區(qū),，改變社區(qū)的面貌。

宣傳文明小組：組織學(xué)生深入社區(qū),，協(xié)助宣傳文明衛(wèi)生公約,，優(yōu)化區(qū)內(nèi)環(huán)境，清理暴露垃圾,，到垃圾傾倒點站崗等,。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動,，鄰里之間互幫互助,，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍里生活,，建立一個良好的生活環(huán)境,。

宣傳科普小組：創(chuàng)造性地發(fā)揚雷鋒精神，把課堂拓展到社區(qū),，讓學(xué)生走向社會,，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法,，回收分類垃圾,，設(shè)立交通標(biāo)志，出營養(yǎng)食品板報?？?。讓學(xué)生精心設(shè)計與生活實際結(jié)合密切的科技制作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務(wù)。

（2）在“新世紀(jì),，我能行”的號召下,，到社區(qū)體驗生活,，感悟人生價值。

一是學(xué)會理財,。雙休日到社區(qū)大超市調(diào)查商品價格情況,，了解商品的真假，維護消費者的利益,，宣傳自選商品的優(yōu)越性,，介紹產(chǎn)品的功能。幫助學(xué)生從小合理理財,，節(jié)約開支,，省錢辦實事。

二是排練節(jié)目,。利用節(jié)日慶?；顒樱辖中麄鼽h的政策,、安全生活常識,、衛(wèi)生習(xí)慣、健康的風(fēng)尚等,，培養(yǎng)學(xué)生健康的個性與人格品質(zhì)。

三是參觀訪問,。參觀社區(qū)內(nèi)的公園,、革命教育基地，博物館,、工廠等,。了解歷史變遷及相關(guān)人員的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生從我做起,，立志長成建設(shè)社區(qū),、建設(shè)家鄉(xiāng)的有用人才。

四是現(xiàn)場調(diào)查,。組織學(xué)生到現(xiàn)場了解社區(qū)資源狀況,，如一個地方劇種、一項手工藝品等,，了解社區(qū)的過去和現(xiàn)在的變化,，鼓勵學(xué)生及時歸納，培養(yǎng)學(xué)生自主求知,、獨立思考的能力,，同時也是對學(xué)生進行愛國主義、生產(chǎn)勞動,、環(huán)境保護等教育的好課堂,。

五是模擬角色,。由學(xué)生自主選擇崗位，創(chuàng)設(shè)某種情景,，讓他們身臨其境體驗生活,，如當(dāng)一天售票員、當(dāng)一次環(huán)衛(wèi)工人,、擦一雙皮鞋,、當(dāng)一刻交警、當(dāng)一天校長,、當(dāng)一小時禮儀小姐等,，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節(jié)、了解緊急情況下自助自救的方法,，使學(xué)生逐步形成自尊,、自主、自強的自我意識和服務(wù)他人,、服務(wù)社會的公民道德意識,。

（3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創(chuàng)造財富,。有些學(xué)生用廢品精心制作小玩具,、手工藝品；有些學(xué)生利用自己的歌舞表演節(jié)目,，上街義演,，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學(xué)生,、幫助孤寡老人和各項公益活動,。教育學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會,、樹立為您服務(wù)的思想,。

（4）進行長期的環(huán)保宣傳活動，提高全民的生活質(zhì)量,。成立環(huán)保小組,，定期到社區(qū)出環(huán)保主題板報，走上街頭,、社區(qū)分發(fā)宣傳標(biāo)語,，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺,，節(jié)約用水,，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環(huán)保袋，杜絕一次性餐盒,、筷子,。考察本地的環(huán)境現(xiàn)狀,，議一議小河為什么會被污染了,，想一想有何良策制止這些污染；舉行地球環(huán)境現(xiàn)狀圖片展,，收集環(huán)保知識編成小報,；請氣象專家講課等等,，使社區(qū)每個成員意識到環(huán)保的重要,，進一步提高生活質(zhì)量。

3.活動總結(jié),，完善意識

（1）討論交流實踐活動的體會,，由各組長帶領(lǐng)各組員活動,，每次活動之后匯報活動內(nèi)容，交流自己的體會,，討論下一次活動的方案設(shè)想,。

（2）評出最佳服務(wù)能手。學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合建立《社區(qū)服務(wù)實踐卡》，登記每次活動的目的,、要求,、內(nèi)容,、效果和服務(wù)實踐活動中最能干,、表現(xiàn)最佳的同學(xué)名單,。

（3）運用多種方式進行成果展示,，把每次活動后的照片,、調(diào)查結(jié)果、表揚信,、“最佳能手”的相片進行展覽,，在學(xué)校廣播站投稿進行表揚,，寫報道進行宣傳，進而構(gòu)建社區(qū)服務(wù)實踐活動的體系,，完善學(xué)生服務(wù)社區(qū)意識。把學(xué)校教育延伸到更大的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的聰明才智,，關(guān)心社會，改變社區(qū)，使社區(qū)更加美好,。

實踐活動策劃方案APP篇七

為了豐富學(xué)生假期生活，促進學(xué)生參與社會實踐,，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和社會實踐相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題,，通過去嘗試解決自己研究的社會問題,，成為學(xué)生暑期生活的有益補充。為此,，團委決定開展暑期社會綜合實踐活動,，現(xiàn)將活動方案制定如下：

參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，增進生存體驗;主動服務(wù)社區(qū),，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任;改變學(xué)習(xí)方式,，開發(fā)學(xué)習(xí)資源,，拓展發(fā)展空間。

社會問題我關(guān)注,，創(chuàng)文明縣城我行動,。

全校各班級以小組合作或個人獨立活動為基本模式。一般由5～10人組成社會綜合實踐活動小組,，自己推選組長,，自行聘請有一定專長的成年人(如學(xué)校教師、學(xué)生家長等)為指導(dǎo)老師,。研究過程中,，活動小組成員有分有合，隨時聯(lián)系,，相互協(xié)作,。

具體過程參考如下：

1、編組,、選題或創(chuàng)題;

2,、聘請指導(dǎo)教師;

3、制定活動方案;

4,、小組研究設(shè)計具體操作(設(shè)計訪談表格,、問卷;制定參觀,、觀察、活動計劃;準(zhǔn)備其他一些活動工具等如：相機);

5,、實踐活動(觀察,、訪談、問卷等);

6,、收集,、整理,、分析活動資料;

7,、撰寫社會實踐調(diào)查報告。

1,、參加實踐生產(chǎn)活動,，農(nóng)村學(xué)生可參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動。

2,、參觀,、訪談、觀察(革命遺址,、英雄模范人物,、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程,、高校名校、工廠……),，可以利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，對一定的人群進行研究和調(diào)查。

3,、社會調(diào)研活動,。(參考主題如下，也可自創(chuàng)主題,，但應(yīng)符合實際,，具有一定的可操作性和可參考性)

1)八渡河白色污染現(xiàn)狀及其成因分析;

2)禁塑令實施情況調(diào)查研究;

3)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究;

4)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查;

5)縣城交通安全問題研究;

6)市民交通意識及對策;

7)城鎮(zhèn)道路狀況及改進意見;

8)“尋訪略陽歷史，感受古城文明”實踐調(diào)查;

9)略陽縣旅游資源狀況調(diào)查及分析;

10)學(xué)生的消費觀念與行為研究;

11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究;

12)中學(xué)生行為習(xí)慣的調(diào)查與研究;

13)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀及其分析;

14)學(xué)生攜帶手機成因及其分析;

18)當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)發(fā)展方向的調(diào)查和研究;

16)孩子不愿與父母交流成因及其思考;

17)“十天”高速給略陽帶來的新機遇調(diào)查和研究;

18)學(xué)生安全意識調(diào)查及其研究;

19)城鎮(zhèn)居民緊急情況自護,、自救能力的調(diào)查和研究;

20)我縣教育現(xiàn)狀分析及其研究;

21)我縣職業(yè)教育與普通高中教育面臨的問題分析及對策;

22)生活方式的改變與生活滿意度的`調(diào)查分析;

23)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究;

24)學(xué)校間學(xué)生交流活動的調(diào)查研究;

25)城鄉(xiāng)教育發(fā)展困境問題調(diào)查研究;

26)青少年犯罪現(xiàn)象及其研究;

27)家庭教育與學(xué)生素質(zhì)的關(guān)系及其思考;

28)自然災(zāi)害的預(yù)防及其思考;

29)農(nóng)村留守兒童教育問題調(diào)查及其思考;

30)假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其思考,。

4、社區(qū)服務(wù)活動

社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動,、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動,、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動,、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動等。

7月12日各班同學(xué)以班級為單位,，本著就近原則,，5～10人組成一個社會實踐活動小組(每班不少于5組)，推選出組長,，自主選題或創(chuàng)題,，(學(xué)生也可以以個人為單位自主活動，獨立選題或創(chuàng)題,。)聘請1～2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長),，初步制定《小組或個人社會實踐活動方案》，填寫《社會綜合實踐活動申報表》,，并請在7月13日以前以班級為單位將《小組或個人社會實踐活動方案》和《社會綜合實踐活動申報表》送交團委,，此項工作具體由班長負責(zé)。

(1)20xx年暑假學(xué)生社會綜合實踐表(一個小組一份);

(2)社會實踐活動調(diào)查報告(小組一份,、鼓勵用電子文稿上交,、字數(shù)不少于1800字，組長負責(zé));

(3)活動照片(最好是數(shù)碼照片,，注意拍攝在實踐目的地的留影照片)等資料以附件形式發(fā)送,，注明班級和姓名)。

(4)暑假社會實踐活動總結(jié),。(以班級為單位書寫,，班長負責(zé)，最好是電子文稿)

1,、所有班級務(wù)必高度重視,，周密安排暑期社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，注意安全,，務(wù)求實效,。把暑期社會實踐和社區(qū)服務(wù)作為增長個人實踐能力的有效途徑，通過活動,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、從社會生活中選定主題,，讓學(xué)生關(guān)注社會,，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活,。

3、捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中,，學(xué)生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4,、合理利用各種資源。網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,，搜集信息,、處理信息。

5,、參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象，認真參加活動,，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象,。

6、在組織活動過程中一定要注意安全,，周密安排,，設(shè)計周到，避免不必要的浪費,，外出時必須給家人說明地點,、返回時間、參與學(xué)生,、活動目的等,，并保持和家長的密切聯(lián)系。

實踐活動策劃方案APP篇八

世界上各類資源都是十分有限的,，但許多人沒有意識到節(jié)約資源的重要性,。在校園中浪費水、電,、學(xué)習(xí)用品,、的現(xiàn)象也大量存在。通過這次活動，使學(xué)生知道,，節(jié)約是美德,，是社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段。我們每個人都要從一點一滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣,。

第一課時

活動要求：

(1)明確活動主題及活動內(nèi)容：為校園節(jié)能獻計

(2)共同制定活動計劃。并進行分組,，確立組長,。

活動過程：

(1)師：節(jié)約是美德，是社會可持續(xù)發(fā)展的重要手段,。世界上各類資源都是十分有限的,，但許多人沒有意識到節(jié)約資源的重要性。在校園中浪費水,、電,、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在,。

(2)說說在我們校園你曾經(jīng)都看到哪些浪費現(xiàn)象?

(3)揭示主題：為此,，這次的綜合實踐活動課我們共同討論“為校園節(jié)能獻計”。

(4)學(xué)生討論,，成立課題小組,，各組制作調(diào)查表格：

組別

活動內(nèi)容

組長

第一小組

調(diào)查校園內(nèi)浪費水資源的現(xiàn)象

王小雨

第二小組

調(diào)查校園內(nèi)浪費電的現(xiàn)象

何志城

第三小組

調(diào)查校園內(nèi)浪費學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象

蘇安琪

第四小組

調(diào)查校園內(nèi)浪費糧食的現(xiàn)象

張宏瑞

(5)制定活動計劃

時間

活動內(nèi)容

11/6~11/12

各小組調(diào)查浪費現(xiàn)象

11/13~11/26

確立研究對策

11/27~11/12/1

進行節(jié)能行動

(6)討論活動中的注意事項及活動準(zhǔn)備。(教師提出活動注意資料積累及安全教育)

第二課時

活動要求：

(1)匯報交流調(diào)查到的校園內(nèi)浪費現(xiàn)象,。

(2)根據(jù)浪費的現(xiàn)象,，尋找原因，共同制定相應(yīng)對策,。

活動過程：

(1)以小組為單位,，交流所發(fā)現(xiàn)的校園內(nèi)的浪費現(xiàn)象。

(2)各小組推選一名代表在全班討論,。

(3)匯總出全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果,。

(4)根據(jù)浪費現(xiàn)象，尋找浪費的原因,。

(5)根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的浪費原因,，研究相應(yīng)的對策。

(6)做好資料的整理,。

第三課時

活動要求：

(1)實施研究出的對策,。

(2)再次調(diào)查浪費現(xiàn)象是否減少或消滅。

活動過程：

(1)把自己的研究的對策及時落實到行動中去,。

(2)再次調(diào)查浪費現(xiàn)象是否減少或消滅,。

(3)做好資料的整理。

實踐活動策劃方案APP篇九

一、：20xx.8.1

① 吃過早過早餐后,，早上7：00在學(xué)校對面的人人樂超市門口集

② 預(yù)計7:00——7:10左右一同前往隨手公益志愿者之家,。

③ 預(yù)計11:00結(jié)束活動，所有組員在12：00之前回到家,，保證安全

注意事項：因為連續(xù)40來天高溫,，天氣炎熱，請大家?guī)Ш妹弊?、水,，注意防暑?/p>

8.1日是建軍節(jié)，在這個特別的日子里,，隨手公益湖南省志愿者之家要發(fā)送一批衣物到雙牌縣幾個敬老院,。我們5個同學(xué)去志愿者之家?guī)兔φ硪挛锖蜁⒏鞣N衣物整理歸類,、消毒,、折疊、打包,，發(fā)往雙牌縣,。

氣溫39°，連續(xù)40多天的高溫,，阻擋不住我們前往隨手公益湖南志愿者之家的腳步,。7:30,，大家?guī)е栀浀囊挛?、書籍，踏著晨曦,、烈日,，興高采烈的來到志愿者之家。因為今天要發(fā)送一批衣物去雙牌縣的幾個敬老院,，我們來不及休息,，就開始投入了緊張的工作中，第一步先把桌子抬出來,，等下好擺放清理好的衣物,。

我們把要整理的消過毒的衣物放在一起，為了方便,、有序的整理,，并把今天的任務(wù)給大家進行了說明：

1.陸舜負責(zé)整理褲子；祝明岐負責(zé)整理棉衣,；唐嘉俊負責(zé)整理外套,；楊照之負責(zé)整理夏裝；尹卓能負責(zé)整理毛衣。

2. 整理完同學(xué)們一起打包,，分類裝衣物,，寫明數(shù)量及品種。

3. 大家一起在打好包的袋子上寫發(fā)往地的地址,、姓名,、電話。

4. 幫助他人將打包好的衣物送上貨運車

我們邊整理,，邊打包,，按照棉衣5件、毛衣10件,、秋衣10件,、褲子10條一摞各打好包。同學(xué)們清理的可仔細了,，生怕弄錯了哦,。

把消毒后的衣物分類整理、打包后,，我們開始把衣物按類別裝入隨手公益特制的編織袋里,。又開始分工了，兩個扯袋子,，一個裝衣服,，一邊記下裝入衣物的數(shù)量。然后,，我們就在打包好的編織袋上寫下要寄往的地址,、接收人的姓名、電話,。這個可不能寫錯,，也不能涂改哦，大家都寫得非常認真,、工整,！

雖然天氣炎熱，我們平時也沒做過這些事情,，但大家都干得很認真,，看著整理好的衣物，雖然很累但也很開心,！想著我們親手整理的衣物即將發(fā)送到需要人的手中,，內(nèi)心激動啊。

隨手公益：隨手公湖南志愿者之家的工作人員還給我們的這次活動發(fā)了新浪的微博上,，非常感謝我們捐贈的衣服和書籍,，并積極參與這次將各種衣物整理歸類,、消毒、折疊,、打包,，發(fā)往雙牌縣敬老院的活動，還傳了我們認真整理,、打包衣服的系列照片,。

今天我們將整理的衣服通過市忠彪貨運有限公司發(fā)往雙牌塘底鄉(xiāng)敬老院的衣服是： 毛衣55件、外套40件,、棉衣25件,、夏衣130件、褲子75條,，共325件,，5包（編號0008651-5）。雙牌縣上梧江鄉(xiāng)敬老院的衣服是：毛衣60件,、外套50件,、棉衣20件、夏衣140件,、褲子70條,，一共是340件，5包（編號0008652-5）,。

通過本次活動,，同學(xué)們都感受到了幫助他人的快樂。雖然天氣非常熱,，但是同學(xué)們不怕苦不怕累,，工作得都非常認真、用心,，值得表揚,。但是，由于是第一次參加類似的公益活動,，我們做得還比較生疏，比如唐嘉駿同學(xué)經(jīng)常放錯衣服,、尹卓能同學(xué)不及時把收集的衣服放好,、祝明岐同學(xué)老把褲子和衣服分錯，陸舜同學(xué)不及時數(shù)好衣物的數(shù)量,，楊照之同學(xué)常把衣服褲子放一起……雖然我們都多多少少犯了一些小錯誤,，但是我們還是很高興，和同學(xué)們一起當(dāng)志愿者,，做公益,。

的確,，公益活動不是刻意，不是形式,，它是我們隨手就可以做的事情,。就像我們此次組織的活動——“隨手公益”。我們希望,，同學(xué)們在放假的時候多參加一些公益活動,，奉獻自己的一份愛心，去溫暖他人的一顆心,，同時我們自己也會感到快樂,，就如同一句話所說——“贈人玫瑰，手有余香”,。同時,，我們呼吁在放假時有條件的同學(xué)也積極參與到我們的活動中來，讓公益活動豐富我們的假期,！

實踐活動策劃方案APP篇十

全體團支部成員通過微信的渠道進行對#四進四信#的認識及交流深層的見解,，從而得出自己的見解，并將見解展示給其他的團支部成員,，以達到互相促進對#四進四信#理解的目的,。

勵志電影定為《天將雄獅》，由本班的相關(guān)負責(zé)人（組織委員）收集相應(yīng)的材料,，選定好時間后通過播放此電影來激勵本團支部成員,，讓成員對#四進四信#有更直觀深刻的體會。

本團支部全體成員進行對四進四信#的內(nèi)容和精神的討論,，討論結(jié)束后輪流發(fā)表自己在活動過程中的.感言,、領(lǐng)悟以及展望。最后由支部的團支書及班長為本次團日活動的過程,，成員表現(xiàn),，收獲與不足之處進行總結(jié)講話。

1,、ppt：展示了本支部團日活動的流程,，以及本團支成員部對#四進四信#了解學(xué)習(xí)的過程，還有對成員們感悟的總結(jié)與概括,。

2,、視頻：展示本團支部成員對#四進四信#的真實寫照，以視頻的形式展現(xiàn)成員們在機構(gòu),、社團等的工作以及生活情況,，觀察他們在進行團日活動的學(xué)習(xí)后學(xué)校、社會生活各方面的變化,。

實踐活動策劃方案APP篇十一

隨著高考的結(jié)束,，以及大學(xué)生暑期來臨,，鑒于學(xué)生對學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自己,、豐富自己社會經(jīng)驗的情況,。五維度決定為學(xué)生署期提供鍛煉平臺，拿出五維度產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實踐活動鍛煉工具,，以鍛煉學(xué)生與人交流的能力,，以及對事情的管控能力。為此,，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名,。同時勞動也有回報!——五維度為暑期學(xué)生提供鍛煉平臺活動

活動目的：鍛煉學(xué)生與人交流能力，增加社會經(jīng)驗,，增加自信心,，實現(xiàn)自我價值。

活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會,，在實踐活動過程中,，提高自身能力，促進團隊協(xié)作意識的養(yǎng)成,，以及自我價值觀的塑造,。

活動目標(biāo)：通過實踐活動，讓學(xué)生實現(xiàn)自我價值體現(xiàn),，認識到掙

錢的辛苦,，并學(xué)會感恩。

人力資源：

1,、簡單產(chǎn)品培訓(xùn),。

2、通過各個渠道進行宣傳,。

3,、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的`整理,。

物力資源：商家信息登記表,，黃頁信息收集表。

目的地：鐘祥城區(qū)

五維度(xxxxx)

報名熱線：0724-xxxxxxxxxxxxx

1,、服從指揮,、聽從命令，禁止自作主張;

2,、注意安全問題，凡事以安全為重;

3,、實踐過程中,，對待客戶應(yīng)禮貌,、真誠;

4、注意自身形象,、維護好我公司榮譽,。

指導(dǎo)負責(zé)人：xx

組織策劃：xx

實踐活動策劃方案APP篇十二

為了提高同學(xué)們的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和全面素質(zhì),，促進社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合,，從而使學(xué)生了解社會，服務(wù)社會,，為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗,，我系決定在xx年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

（一）開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動

為將所學(xué)理論知識充分運用到實踐中去,，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題,、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進對專業(yè)的認識和了解,，現(xiàn)開展以下實踐活動：

1,、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)

2、到村委會服務(wù),，體驗工作

3,、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐,，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實踐,。

5、打工實踐,，重在鍛煉吃苦耐勞精神,，體驗社會，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗,。

要求：

1,、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，并要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告,。

2,、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”,、“一,、”、“（一）”,、“1.”,、“”、“①”,。

3,、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體,，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）,。

4,、頁邊距：上 cm，下,，左 cm,，右 cm.

5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,，圖題,、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）,、圖題置于圖下居中,，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方,，表題置于表上居中,，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的,，要保留圖/表號（續(xù)）,、圖題、表題,、表的主項目,；

6、字數(shù)為xx字以上

（二） 組隊參加學(xué)院xx年第五屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

為進一步提高我院學(xué)生的創(chuàng)新能力,、科研能力和實踐能力,，促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，努力提高學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量,。根據(jù)學(xué)院工作安排，組織我系學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)作品創(chuàng)作活動,。

同學(xué)們可根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求,，組成一支優(yōu)勢互補、團結(jié)協(xié)作的競賽團隊,，提出一項具有市場發(fā)展前景的產(chǎn)品或服務(wù),，在深入研究和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的具體,、完整,、深入的商業(yè)計劃，要求該商業(yè)計劃具備技術(shù)上創(chuàng)新性、經(jīng)濟上的合理性和操作上的可行性,。參賽者要將商業(yè)計劃形成書面的創(chuàng)業(yè)計劃書,。

要求：

1,、競賽團隊人數(shù)為5人,，可以跨專業(yè)、跨系（院）組成,。每個競賽團隊限報一個參賽作品,，于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導(dǎo),。

2,、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”、“第一節(jié)”,、“一,、”、“（一）”,、“1.”,、“”、“①”,。

3,、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑,，正文用仿宋體小4號（行距23磅）,。

4、頁邊距：上 cm,，下,，左 cm，右 cm.

5,、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,，圖題、表題用黑體,，圖號（按章順序標(biāo)號）,、圖題置于圖下居中，圖號與圖題之間空兩格,，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方,，表題置于表上居中，盡量避免圖表分頁,，如圖表太大確實需要分頁的,，要保留圖/表號（續(xù)）、圖題、表題,、表的主項目,；12

6、引用別人原話的觀點,、數(shù)字必須標(biāo)注,。

7、字數(shù)為5000字左右,。

(三)組隊參加xx年財院第二屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽

為提高我校青年學(xué)生的創(chuàng)新意識,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，培育良好的團隊協(xié)作意識和濃厚的校園科技學(xué)術(shù)氛圍,。有意向參與大賽的同學(xué)可于寒假期間完成一份完整,、具體、具有可行性和操作性的`創(chuàng)業(yè)策劃書,。參賽項目可以是一項發(fā)明創(chuàng)造,、技術(shù)專利，也可以是一項可研發(fā)實現(xiàn)的概念產(chǎn)品或服務(wù),。

要求：

1,、參賽小組請于1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據(jù)組隊情況組織老師進行參賽作品指導(dǎo),。

2,、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分,，封面內(nèi)容要求包括商業(yè)計劃書名稱,、公司名稱、撰寫完成日期等內(nèi)容,。正文要求包括摘要,、公司描述、項目介紹,、市場分析,、市場營銷、風(fēng)險因素分析,、管理和所有權(quán),、資金需求及退出戰(zhàn)略、歷史財務(wù)報告,、未來財務(wù)預(yù)測等10個方面的內(nèi)容,。

3、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”,、“第一節(jié)”,、“一,、”、“（一）”,、“1.”,、“”、“①”,。

4,、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體, 三級標(biāo)題用4號黑體, 四級標(biāo)題小4號黑體，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑,，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打?。▌?chuàng)業(yè)計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

5,、頁邊距：上 cm，下,，左 cm,，右 cm.

6、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,，圖題,、表題用黑體，圖號（按章順序標(biāo)號）,、圖題置于圖下居中,，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標(biāo)號）置于表左上方,，表題置于表上居中,，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的,，要保留圖/表號（續(xù)）,、圖題、表題,、表的主項目,；

7、引用別人原話的觀點,、數(shù)字必須標(biāo)注,。

1、根據(jù)以上內(nèi)容,，每位學(xué)生可任選其一,，以電子文檔形式交到各班學(xué)習(xí)委員處，由學(xué)習(xí)委員于開學(xué)一星期內(nèi)交系辦608,。

2,、以就近就便為主，提倡專業(yè)實踐與社會服務(wù)相結(jié)合。

3,、堅持“安全第一”的原則,，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

4,、社會實踐過程中,，盡量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區(qū)服務(wù)須有單位證明,。

5,、此次活動對學(xué)生提高社會實踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求學(xué)生思想重視,，積極參加,，注重實效。獎學(xué)金評定方面,，在同等條件下,，優(yōu)先考慮按時交社會實踐報告者。

6,、活動結(jié)束后,，各班團支部對本班實踐情況進行統(tǒng)計和總結(jié)， 并于xx年3月5日統(tǒng)一交系分團委,。

本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學(xué)習(xí)委員收齊后交到文傳系分團委,，分團委將會對優(yōu)秀實踐報告進行評優(yōu)表彰。將設(shè)獎項如下：

一等獎：2名100元

二等獎：5名50元

三等獎：10名30元

獎項將于下學(xué)期評比后下發(fā),。

寒假假期注意安全,，預(yù)祝同學(xué)們假期愉快！

實踐活動策劃方案APP篇十三

為了讓學(xué)生接觸社會,，接觸大自然,，開闊視野，提高他們的綜合素質(zhì),。

1,、各班根據(jù)本班實際情況，自己設(shè)計一些游戲活動環(huán)節(jié),，讓大家了解大自然,，發(fā)現(xiàn)大自然的變化。

（1）一,、二年級,，老師可以引導(dǎo)同學(xué)們看看花草樹木有什么變化，引導(dǎo)他們發(fā)揮想象力,；春游結(jié)束以后,，畫畫自己眼中的春天,，以及同學(xué)們在一起游戲的情景。畫畫一律用a3紙大小的畫紙,，每班并于第九周星期五上交十份優(yōu)秀作品,。另外還可以進行猜謎語，唱歌,，朗誦古詩等活動,。

（2）三、四年級進行一定的愛國主義教育活動,，做一些體現(xiàn)團隊精神的游戲,。同時觀察春天到來了，植物,、天氣的變化,，去尋找春天的特征，在同學(xué)們的畫筆下體現(xiàn)出美麗春天的特征和景象,。

（3）五,、六年級可以根據(jù)公園內(nèi)的景物現(xiàn)場即興口頭作文表達，抒發(fā)對祖國山河的熱愛,；還可以進行智力問答、知識競賽等,?；顒咏Y(jié)束后，每位同學(xué)寫一篇有關(guān)“寫景狀物”的作文,，描述春天的景象,，以及在公園的所見、所聞,，或者是記述根據(jù)所看見的某一現(xiàn)象所聯(lián)想到的社會問題等,。

2、師生可以自行選擇去烈士陵園進行掃墓活動,，如果去進行掃墓,，同學(xué)們可以自備一些鮮花，向烈士們敬獻鮮花,，在掃墓過程中大家要嚴(yán)肅對待,，按照祭掃程序認真完成。

1,、安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

2,、活動總指揮：

聯(lián)絡(luò)員：

車輛安排指揮：

4、安全注意事項

a,、請老師務(wù)必落實安全措施,，乘車時不能伸手或頭往窗外,，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學(xué)生必須盡可能地坐下,，不要站立,；學(xué)生離隊班主任必須掌握。如有突發(fā)事件,，班主任首先報告所屬年級的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員,；由安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員協(xié)助處理。

b,、請各班主任根據(jù)少先隊的需要盡可能安排活動的節(jié)目,，讓學(xué)生在活動期間充分、積極地參與一些有益活動,；教育學(xué)生注重衛(wèi)生,，學(xué)會節(jié)約。

c,、一至三年級從金山公園回校時間為下午三點,，四至六年級從新昌公園回校時間為下午四點。

d,、班主任與跟班教師在有突發(fā)事件時要第一時間進入現(xiàn)場,，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù)。

e,、有突發(fā)事件,，先要積極協(xié)助處理；重大事故要及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

f,、事發(fā)地點的安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員與班主任首先指揮學(xué)生采取自救措施，并采取措施盡快減少危害的繼續(xù),；學(xué)校應(yīng)急小組開展搶救工作,，工作小組盡快制定方案，終止危害的發(fā)生,。

上車順序：每班一輛車,，從六年級開始上車。

社會實踐活動策劃方案大全4

一,、活動主題：

服務(wù)農(nóng)村體驗自然共享和諧

1,、當(dāng)代大學(xué)生普遍缺少社會實踐經(jīng)驗，渴望得到參與社會實踐,、積累社會經(jīng)驗的機會,。

2、暑期社會實踐活動是學(xué)院為大學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)實踐平臺,，使學(xué)生們的課堂知識在課外能學(xué)以致用,、得到鍛煉,，學(xué)生們參與的積極性普遍較高。

1,、活動時間：20xx年7月8日—7月17日,。

2、活動地點：山西省長治市平順縣井底村

3,、帶隊教師：

4,、隊長：

5、隊伍名稱：傳媒學(xué)院“暑期社會實踐小分隊”,。

6,、口號：

1、活動前期：

制定一份完整的活動方案,，成立活動小組,，招募參與實踐人聯(lián)絡(luò)活動地點，溝通協(xié)調(diào)活動內(nèi)容,，以及活動前期相關(guān)工作的安排部署,。召開全體參與實踐人員的相關(guān)會議，分組,、設(shè)組長,、分工、安排工作項目與細節(jié),，并討論解決實踐人員的吃,、住、行問題,，并報告活動的行程和注意事項。

物資準(zhǔn)備或所需物品：團隊物品：（校旗或系旗）一面,、相機等,；個人物品：學(xué)生證、身份證,、隨身現(xiàn)金等,。

2、活動中期：

全體成員從學(xué)校組織出發(fā)去活動地,，到達當(dāng)?shù)睾?，與當(dāng)?shù)刎撠?zé)人見面，安置好行李后,，舉行活動開幕儀式,，做好人員相關(guān)登記。

活動具體內(nèi)容為：

a,、在井底旅游區(qū)做旅游向?qū)?，為游人作解說服務(wù),；

b、在當(dāng)?shù)匦W(xué)支教,，教小朋友繪畫,、唱歌、跳舞,、智力游戲等等,，要求撰寫教案、教學(xué)日歷,，規(guī)范教學(xué),；

3、活動后期：

檢點好行李物品,，有序撤退,。切記返程安全，做好返程人員登記,，回校后所有隊員寫實踐心得與實踐總結(jié),，對實踐活動的影像、文字等資料進行匯總,、整理,、收集。做一次實踐交流研討,，分享所獲,。

通過社會實踐，鍛煉青年學(xué)生的實踐能力,，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),，為農(nóng)村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正以先進的科技,、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng),，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務(wù)水準(zhǔn)。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸,，我院領(lǐng)導(dǎo)大力支持“第二課堂”,，在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，進一步鍛煉學(xué)生的社會實踐能力,，將所學(xué)的理論知識與社會實踐相結(jié)合,，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”,。

由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對較長,，所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴(yán)格遵守暑期社會實踐相關(guān)安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行

1、隊員必須注意維護學(xué)校與社團形象，不做與身份不相符的事情,。隊員要有良好的團隊精神,，互相幫助，團結(jié)協(xié)作,，親密配合,。每天晚上19：00進行交流與匯總，隊員討論,，安排次日工作,。

2、隊員必須服從統(tǒng)一的組織管理,，服從集體的決定,，活動期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動,。隊員必須統(tǒng)一著裝活動,，按作息時間工作與休息。不單獨去陌生或偏僻的地方,；夜間不單獨出行,，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生,；

3,、不去自然災(zāi)害（例如地震）易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區(qū)，不要在惡劣天氣下進行長時間的戶外活動,；

實踐活動策劃方案APP篇十四

為了提高同學(xué)們的社會實踐能力和綜合能力,，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的社會責(zé)任感和全面素質(zhì)，促進社會實踐和大學(xué)生思想政治教育的有機結(jié)合,，從而使學(xué)生了解社會,，服務(wù)社會，為學(xué)生就業(yè)積累實踐經(jīng)驗,，我系決定在xx年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實踐活動,。具體安排如下：

培養(yǎng)四種能力

提升專業(yè)素養(yǎng)

(一)開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題寒假實踐活動

為將所學(xué)理論知識充分運用到實踐中去，培養(yǎng)和提高我系同學(xué)分析問題,、解決問題的能力和培養(yǎng)我系同學(xué)的創(chuàng)新精神，增進對專業(yè)的認識和了解,，現(xiàn)開展以下實踐活動：

1,、為社區(qū)公益事業(yè)提供志愿服務(wù)

2、到村委會服務(wù),，體驗村官工作

3,、深入社區(qū)為生活困難的群體提供志愿服務(wù)

4、參加與專業(yè)有關(guān)的社會實踐,，學(xué)生可自行聯(lián)系公司參加實踐,。

5,、打工實踐，重在鍛煉吃苦耐勞精神,，體驗社會,，為順利就業(yè)積累經(jīng)驗。

要求：

1,、以個人或團隊形式(5人)參與寒假社會實踐活動,，并要求每人(團隊)上交一份社會實踐報告。

2,、結(jié)構(gòu)層次序數(shù)為“第一章”,、“第一節(jié)”、“一,、”,、“(一)”、“1.”,、“(1)”,、“①”。

3,、字型：要求為一級標(biāo)題用2號黑體,二級標(biāo)題用3號黑體,三級標(biāo)題用4號黑體,四級標(biāo)題小4號黑體,，五級標(biāo)題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號(行距23磅),。

4,、頁邊距：上3.7

cm，下3.5cm,，左2.8

cm,，右2.6

cm.

5、圖表要求統(tǒng)一用5號仿宋,，圖題,、表題用黑體，圖號(按章順序標(biāo)號),、圖題置于圖下居中,，圖號與圖題之間空兩格，表號(按章順序標(biāo)號)置于表左上方,，表題置于表上居中,，盡量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的.,，要保留圖/表號(續(xù)),、圖題、表題、表的主項目;

6,、字數(shù)為xx字以上