每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

書香味的童年作文篇一

第一次看見書是在我兩歲的時(shí)候,。那時(shí)我并不知道有書，所以對(duì)書也沒有興趣,。我感興趣的是媽媽房間的那個(gè)栗紅色大箱子,，可媽媽總不讓我去碰那個(gè)大箱子，說書會(huì)被我撕破的,。書,，這個(gè)在我腦海里從未出現(xiàn)過的字眼兒。書是什么,？它可以吃嗎,？……一連串的問題從我腦海里冒了出來。一天,，我趁媽媽不在的時(shí)候偷偷地打開了那個(gè)神秘的大箱子,。啊，多么奇怪,，這就是書嗎？多么奇怪,！我拿著書左看右看,，那時(shí)我認(rèn)為書就是用來裝螞蟻的。你看,，打開書,，里面就有許多小螞蟻整整齊齊地排好隊(duì)，怎么甩也甩不下來,。從那以后,，我就喜歡拿著書去螞蟻洞夾螞蟻,。

這天，我正拿著書玩得起勁,，媽媽見了連忙奪過書,，心疼地說：“嘖嘖嘖，好好的書就這樣被你這個(gè)小鬼給糟蹋了,?！蔽腋瞧婀郑弧霸趺词窃闾Ｄ?？我每天都幫它裝螞蟻,。媽媽甚是好笑：“螞蟻？你是說書上的那些嗎,？我的小祖宗呦,，那是字！”我聽了,，就假裝內(nèi)行：“就是說嘛,，怎么可能是螞蟻？我甩都甩不掉,?！眿寢層止笮Γ蛄吮銌栁遥骸澳阌X得字好玩嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“好玩,。”媽媽又問：“想學(xué)嗎,？”我應(yīng)聲：“想,。”“我教你,?！睆哪且院螅冶阏J(rèn)識(shí)了字,。

我發(fā)現(xiàn)字是那么神奇,，好玩。因此,，我更加喜歡書了,，甚至到了不可藥救的地步。

我一如既往地進(jìn)了書房,，我正聚精會(huì)神地看書時(shí),，吃午飯的時(shí)間到了，我想：先看完這點(diǎn)再說,。于是,，我又繼續(xù)看書,，看到了吃晚飯的時(shí)間，我又想：少吃兩頓沒什么關(guān)系,。等我看夠了書,，才發(fā)覺肚子餓了，但此時(shí)我卻感覺到了智慧的力量灌滿了我全身,。我去廚房拿了塊蛋糕,，媽媽正好走進(jìn)了廚房，看見了我,，奇怪地問道：“你今天不是在姑姑家吃飯嗎,？”看來媽媽認(rèn)為我在姑姑家吃了飯，得,，將錯(cuò)就錯(cuò)：“對(duì)對(duì)對(duì),，我又回來了，回來了又餓了,?！眿寢屄犃税胄虐胍傻刈吡恕Ｎ也亮艘话牙浜?，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,。

由于經(jīng)常看書,，導(dǎo)致了我的視力下降,，媽媽把我“軟禁”了。雖然被“軟禁”了,，可還是阻止不了我看書的欲望,。一天中午，我趁媽媽睡覺的時(shí)候偷偷溜到了書房門口,?？墒牵瑫勘灰粋€(gè)大大的“鐵將軍”給把守著,。這可難不倒我這個(gè)“小靈通”,，我拿起發(fā)夾往鎖孔里一插，一轉(zhuǎn),，哈哈,，開了?！皶一貋砹?！”我的內(nèi)心呼喊著,。

現(xiàn)在,，我有了一柜子的書，每一本書都有著我與它的一個(gè)故事,，這些書見證著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

書香味的童年作文篇二

童年是詩,，童年是歌，童年是天邊的夢(mèng),，童年是云間的虹,。童年是女孩淺淺的憂傷，童年是男孩壞壞的惡搞,。童年是對(duì)大千世界的向往,，童年是對(duì)慈愛父母的萌哄，而我的童年是在書海中的遨游,。

小時(shí)候,，爸爸媽媽去上班，我獨(dú)自一人在家里,，感到莫名的失落和孤獨(dú),。我開始向往外面的世界，并對(duì)外面的世界充滿了無限的好奇心,。也就在這時(shí),，我結(jié)識(shí)了一位新朋友---書

于是每天爸媽上班走后，我便踩著小凳子從爸爸的大書架里偷書,，然后慢慢的品讀,。我時(shí)不時(shí)的為保爾的精神所震撼；為黛玉和寶玉那凄美的愛情故事惋惜,；為有著強(qiáng)烈追求的司馬遷在獄中寫出偉大的著作而驚嘆……

下午的陽光散落進(jìn)來,，照在我的書頁上映出一片金色的光芒，仿佛開啟了夢(mèng)幻般的大門,，走進(jìn)了朱自清欣賞春光美景,；走進(jìn)了酈道元所見的三峽雄偉壯觀的景象；走進(jìn)了范仲淹的岳陽樓,，走進(jìn)了不同的情境,、不同畫面、不同的景色中,。

書的力量是偉大的,，它在我的心中占據(jù)了最重要最不可取代的位置，它在我的心中翻起了陣陣漣漪,。書是我最好的啟蒙老師,，是它教會(huì)了我“臨行密密縫，易恐時(shí)時(shí)歸”的牽掛；是它教會(huì)了我“采菊東籬下,，悠然見南山”的閑適,；是它教會(huì)了我“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn),；是它教會(huì)了我“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的博大胸懷。它不僅是我的良師,，還是我的益友,。它就像一盞明燈，在我迷茫困惑時(shí)引領(lǐng)我走向黎明,；它像一架梯子,，引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；它像一把鑰匙,，幫助我開啟心靈的智慧之窗,。在我孤獨(dú)時(shí)，它及時(shí)出現(xiàn),。如果把我的童年分成好多階段,，那么我與書的相遇，便是一個(gè)從懵懂走向求知的階段,。

書可以使人聰穎智慧,；書可以使人胸襟開闊；書可以使人目光遠(yuǎn)大,；書可以使人為夢(mèng)想插上翅膀,，為感情綻放花蕾。

我愛書,，它會(huì)幫助我達(dá)到成功的彼岸,，充實(shí)我的生活，讓我活得豐富多彩,。

書香味的童年作文篇三

古人云：布衣暖,，菜根香，還是讀書滋味長(zhǎng),。的確,，讀書，可以拓寬我們的視眼,，獲得豐富的知識(shí),；讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)有用的人,；讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讀書是美麗的,?！白x一本好書,，就像與一個(gè)高尚的人在說話?！睍芤龑?dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲,，如觀其行,，如見其人，是我們同他們情感交融,，悲喜與共,。

讀書是美麗的，皮日休說：“唯書有色,，艷于西子,。”讀書恰似溪間潺潺的流水,。猶如天上散淡的白云,，無羈無絆，閑適飄逸,。讀書不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水,，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色農(nóng)田中的喜悅,，是一家人在斜陽中共進(jìn)晚餐的溫馨,。

讀書是美麗的，古人司馬遷說：“讀萬卷書,，行萬里路,。”在浩瀚的知識(shí)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄,，從而讓自己更發(fā)份更努力,，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書,，我們可以錯(cuò)過豪華盛典,，但不能失去讀書的機(jī)會(huì)。

讀書是美麗的,，美麗不僅在于聽書傾聽,，與書交流,，讓書答疑解難，美麗更在于燈光親吻書頁時(shí)的脈脈溫情,，風(fēng)兒吹拂書頁時(shí)的沙沙聲響,，人讀書時(shí)心無旁騖的安寧。

讀書令整個(gè)世界一起美麗,，生命也因讀書而美麗,。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，全心的投入到讀書活動(dòng)中,，徜徉于書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天,！讓我們從中外名著中動(dòng)的人生的意義,，做人的道理：從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的智慧；從唐詩宋詞中領(lǐng)略祖國壯麗的.山河,，博大精深的文學(xué)歷史,；從散文小說中感受生活的絢麗多彩！

書香味的童年作文篇四

童年是一幅畫,，色彩絢麗,，爛漫天真；童年是一首歌,，悠揚(yáng)歡快,，悅耳動(dòng)聽；童年是一本書,，色彩繽紛,，芳香四溢。

回首走過的童年時(shí)光,，書陪我一起哭,、一起笑、一起快樂,、一起成長(zhǎng)……

咿啞學(xué)語之時(shí),，我就對(duì)書中的童話非常迷戀。那時(shí),，我還不認(rèn)識(shí)字總纏著媽媽給我講,，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我曾和美麗的白雪公主一起經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇遇,；與可愛的小紅帽一起去看望外婆,；看丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成美麗的白天鵝；和七只小羊共同懲治大灰狼,；體會(huì)善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話給我送來了快樂,、友善,、智慧、誠信,、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng)和希望。那時(shí),，我是最快樂的,。

上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)字了,，我開始慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀,，可以在書海中自由邀游。讀《愛的教育》,，我體會(huì)到了家人之間的關(guān)懷，朋友之間的友愛,，也使我明白了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙,。讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了純潔的友誼難能可貴,，我鼓勵(lì)自己也要做生活中的“夏洛”,，幫助別人，快樂自己,。讀《青銅葵花》,，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至,，將愛寫得充滿生機(jī)與情意,，將苦難寫到了深刻之處。純美小說的吸引力讓我如饑似渴,，樂此不疲,。

童年的我眼中充滿著美好而又純真的幻想、憧憬著廣闊而又光明的未來,，時(shí)刻流露著對(duì)大千世界的好奇與向往,，科普書正滿足了我的需求?！妒f個(gè)為什么》真像本萬能書,，上知天文，下通地理,。而《昆蟲記》卻更奇妙,，能把小昆蟲的生活習(xí)性及特點(diǎn)介紹得一清二楚……在科學(xué)知識(shí)的陪伴下，我收獲快樂,，茁壯成長(zhǎng),。

書中的雨露和陽光無聲無息地滋潤(rùn)著我,，不知不覺間我喜歡上了散文。那行云流水的文字讓我沉醉,，那雨花繽紛的意境讓我陶醉,。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師，從生活小事到自然萬物,，從溫暖童趣到清新雅意,，散文就像一雙無形的手深深地吸引著我。在散文中我享受著語言的美,，文字的美,，措辭的美，在美中快樂,。

世界寫在書中,，打開一本書就是打開一個(gè)奇妙的世界。童年,，我愿與書香為伴,，與文字為友，在書的世界里自由地遨翔,，快樂地成長(zhǎng),。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香……

書香味的童年作文篇五

清晨,，綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地,，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來講述著一個(gè)女孩兒童年里的書香故事……

小院里，陽光經(jīng)過樹葉的縫隙照射在小女孩兒的身上,，給人以暖暖的感覺,。此時(shí)此刻，她正低頭捧著一本書癡癡地看著,。嘴角時(shí)不時(shí)露出一絲笑意,。

那是她剛剛得到的期盼已久的好書《吳姐姐講歷史故事》，她在看的是第一本,。

看到精彩處女孩兒會(huì)抬起頭和她正在干活兒的媽媽交談一番,。聽那復(fù)述故事的興奮勁兒就知道一定讀到了精彩之處，或是那些歷史故事深深地吸引了她,。呵呵,，還真有一種替古人擔(dān)憂的味道。

那一刻,，美好的畫面被定格,。這是多么熟悉的一幕呀！自從小女孩咿呀學(xué)語時(shí)就喜歡在家里偌大的書柜里翻來翻去,。而且就喜歡翻那些大部頭,。她哪里認(rèn)識(shí)上面的字呀,，什么《藥理學(xué)》，《上下五千年》,，只管翻去,。找到上面的插圖會(huì)嘿嘿地笑，仿佛尋到了寶貝,。

轉(zhuǎn)眼間,，女孩兒三歲了，會(huì)學(xué)著碟子上老師的模樣,，兩只小手倒背在身后,，嘴里念著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦的在小院里走來走去,。那一幅可愛的小模樣讓人忍俊不禁,。

后來，女孩兒上了幼兒園,。這下兒更有了展示自己才華的天地,。她會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)組織班上的小朋友們坐在小凳子上聽她講課，當(dāng)然所講的都是她在晚上聽媽媽講的故事,。什么《龜兔賽跑》、《亡羊補(bǔ)牢》啦,，什么《海底撈月》,、《拔蘿卜》啦，講得有模有樣,。而且不光講故事,，有時(shí)候還領(lǐng)著大家念《三字經(jīng)》，教大家學(xué)英語單詞,、學(xué)唱英語歌,，儼然一個(gè)小老師。

書香一直伴隨著小女孩兒的成長(zhǎng),，她成了老師和小朋友眼中的小書迷,。

轉(zhuǎn)眼女孩兒上了小學(xué)，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看帶拼音的書,。開始喜歡公主系列的故事書,，夢(mèng)想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)公主。女孩兒在《白雪公主》和《睡美人》之間挑來撿去,，天真的做著她的公主夢(mèng),。

小學(xué)一年級(jí)，女孩兒會(huì)背了《弟子規(guī)》,。并開始大量的閱讀童話故事類的書籍,。也開始了自己的寫作經(jīng)歷,。每每寫完一篇小日記，就會(huì)在小院兒里給大家念一念,，如同念某一個(gè)作家的佳作,。但有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)念著不通順的地方，于是乎,，就停止朗誦回屋趕緊修改一番,。再后來，女孩兒擁有了自己的博客,。沒事兒時(shí)就催著媽媽給她更新文章,，還會(huì)屁顛兒屁顛兒地跑到博友們的小家里串串門，讀讀別人的文章,。那是女孩兒開博的第一年,，那一年，女孩兒收獲了“20xx年最受歡迎新秀”的稱號(hào),。女孩兒別提有多高興,。

小學(xué)二年級(jí)，女孩兒開始讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列,，并跟著笑貓學(xué)會(huì)了許多笑的名詞：“皮笑肉不笑”,、“笑里藏到”，但還不會(huì)運(yùn)用到寫作中,。

三年級(jí),，女孩兒又開始閱讀楊紅櫻的其它著作，如《淘氣包馬小跳》系列,。開始看《天真媽媽》和《貪玩老爸》,，開始在《同桌冤家》中徘徊。

低年級(jí),，女孩兒看了許多童話故事,，包括任溶溶的《“沒頭腦”和“不高興”》、 《長(zhǎng)襪子皮皮》等,。那時(shí),，女孩兒不再問一些天真的問題，而是自己拿著書靜靜地看,，認(rèn)真的思考,。

四年級(jí)，女孩兒閱讀的書籍開始豐富多彩起來,。女孩兒開始跟著《哈利波特》一起踏上那神奇驚險(xiǎn)的魔法之旅,；在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知識(shí)；在《中國地理故事》中初步的了解的中國的地大物博；并開始接觸到李毓佩的數(shù)學(xué)故事《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》……四年級(jí)的閱讀是海量的,，是豐富的,，女孩兒開始走進(jìn)沈石溪的動(dòng)物小說系列。初步接觸《斑羚飛渡》的壯觀,，品味動(dòng)物之間的感情,。開始接觸少兒四大名著，感受我國古典文學(xué)的魅力,。

如今,，女孩兒已經(jīng)上五年級(jí)，她開始走進(jìn)原版名著和古典文學(xué)的世界,。在原版《三國演義》中感受忠義,，在原版《西游記》中發(fā)出“不經(jīng)歷磨難，難取真經(jīng)”的感慨,。而且,，茶余飯后的悠閑時(shí)光也被女孩兒用在了閱讀上。女孩兒開始看媽媽喜歡看的書,。開始讀《哈佛家訓(xùn)》,，開始翻閱《我在北大等著你》，開始看各種雜志,，如《意林》,，《實(shí)用文摘》，《時(shí)文選粹》……

書香伴隨著女孩兒的成長(zhǎng),。也不知有多少個(gè)充滿陽光的午后,，女孩兒靜靜地享受著閱讀的盛宴，品味著書香的味道,，接受著閱讀的饋贈(zèng)。不知不覺間,，書香伴隨著她快樂的成長(zhǎng)著,。

午后金色的陽光跳過窗楞照射到充滿書香的小屋里，整個(gè)小屋一片金色的光芒,，仿佛是小女孩兒金色的童年,，也仿佛是她金色的未來。因?yàn)橐粋€(gè)充滿書香的童年將不再是夢(mèng)……