無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
微笑的力量作文篇一
唇角輕勾，正正好好的30度角,，輕挑的柳眉,。那一刻，你仿佛是最美麗的女神,。
——題記
陽(yáng)春三月,，雖沒(méi)有江南的花紅柳綠，鶯歌燕舞,，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗欞,，透過(guò)隨意搭在書(shū)本與木桌間的直尺，暈出七彩的光芒,，風(fēng),，不再似冬日那般寒冷，而是——溫暖,。
又是一節(jié)枯燥的語(yǔ)文課,，老師的聲音“念經(jīng)”似地響起,，筆尖劃過(guò)紙片發(fā)出細(xì)微的“沙沙”聲，仿佛是課堂上亙古不變的主旋律,。
“悠然,，你來(lái)回答‘人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟’這句話的含義”天哪,！仿佛一個(gè)驚雷在我頭頂上方的區(qū)域炸響，我從來(lái)都沒(méi)有舉過(guò)手,，不是不知道答案,，只是害怕萬(wàn)一有什么漏洞；不是不羨慕對(duì)老師的問(wèn)題對(duì)答如流的同學(xué),，只是,，更愿在自己的角落里默默傾聽(tīng)。起身的瞬間,，不著痕跡的捅了捅旁邊正兀自“認(rèn)真思考”的同桌,，誰(shuí)知，她卻只是無(wú)奈的聳了聳肩,，遞過(guò)來(lái)一個(gè)“我也不知道”的眼神,。完了，我只得在心里默默祈禱,，只有靠自己了,，硬著頭皮上吧！“嗯,，這篇詩(shī)文,，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由的追求，和——嗯——對(duì)名利的,，輕視吧,？”不安的抬起頭，對(duì)上那雙含笑的眸子,，我不禁在一瞬間呆住了,！那微微上揚(yáng)的唇角，恰恰形成了30度角的位置,，柳葉形的眉峰輕輕挑起,，好美！暖風(fēng)透過(guò)微微打開(kāi)的窗子輕拂過(guò)我的臉龐,，一如她的笑靨,。
那一刻，真不知是春風(fēng)一樣的老師,，亦或是老師一樣的春風(fēng),？她輕輕頷首,，示意我坐下。那個(gè)有著某種神秘的力量微笑,，竟可以強(qiáng)大到讓我不由自主的去舉手,。只是希望再一次看見(jiàn)那鼓勵(lì)的微笑。
曾經(jīng)認(rèn)為書(shū)刊上所說(shuō)的“一句話改變一生”或是“一個(gè)動(dòng)作改變了我”之類的言語(yǔ)都只是傳說(shuō),，而今我已然明白,，它的力量，可以如此之大,。一如,，那個(gè)將一個(gè)“沒(méi)有舉過(guò)手”的小女孩變?yōu)椤罢Z(yǔ)文成績(jī)從未離開(kāi)過(guò)班級(jí)前三名”的微笑。
有時(shí),，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就是擁有著你想像不到的力量,，即使，是一個(gè)微笑,。
