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二級建造師備考指導(dǎo) 二級建造師考試備考資料篇一

在備考階段除了掌握復(fù)習(xí)方法,，一些事項(xiàng)同樣需要注意，避免自己犯下這樣的錯(cuò)誤,，而耽誤了考試的通過,。下面是二級建造師備考學(xué)習(xí)必知事項(xiàng)，一起來了解下吧：

對于目前我們參加建造師職業(yè)資格考試的人員,，基本上都有自己繁重的本職工作,，因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張，在這種情況下,，部分人人員會策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試,，以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是,，在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下,，本人傾向于一次考試通過，應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力,。因?yàn)榈谝?，如果我們在心理上放松自己，就會成為動搖和放松自己的借口,，本來我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的,，所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境，與其放松自己，不如背水一戰(zhàn);第二,，即使第一年不能順利全部通過,，至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力，把第二年的壓力減輕,，因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動周期畢竟是只有兩年,，如果第一年放松了自己，如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn),，第二年的壓力就會很大,，不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊,，二次補(bǔ)充”的考試方法,。

由于我們的工作已經(jīng)非常緊張，不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，因此，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書的習(xí)慣,，畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識,，因此適合分解學(xué)習(xí)，也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn),，消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,。經(jīng)過堅(jiān)持，我們會發(fā)現(xiàn),，教材的知識在不知不覺中已經(jīng)被我們完成,。同時(shí)也有助于減輕面對三本書的心理壓力。

對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)生,，因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素,，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對于大部分人會出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況,，其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了,，而是，工作,、生活中,，進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱?，必須對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶,，本人在這方面的做法是，快速看書,，然后通過做習(xí)題鞏固,、理解和深化教材上的知識點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及，我們可以把教材配套的`光盤學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上,，可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣,、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后,，我們會發(fā)現(xiàn)有的知識掌握已經(jīng)十分熟練,，但是有的知識處于模糊狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候,，就要我們提升對知識的運(yùn)用和掌握能力,。通常的做法是，把已經(jīng)掌握較好的部分放棄,，留在考試前看一遍即可,，把感覺難于掌握的知識重點(diǎn)提升掌握程度。

因?yàn)榻ㄔ鞄熼_始處于起步階段,，開始的階段,，不會考核難度比較大的問題，因?yàn)樾袠I(yè)在執(zhí)業(yè)資格轉(zhuǎn)換的過程中,，要保證必要數(shù)量的人員,，因此考試題不可能過于難，本人在考試中就錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的趨勢,，在建筑工程專業(yè)管理和實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)上,，把重點(diǎn)放在了網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃(單代號、雙代號,、時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)等計(jì)劃)的計(jì)算,、工程定額費(fèi)用的計(jì)算上面，結(jié)果這方面的習(xí)題只有簡單的一兩道題,，于是大家急呼建造師考試是幼稚園級別的考試,。這就說明了我們錯(cuò)誤的估計(jì)了考試的階段趨勢。

經(jīng)過前幾年的考試,，我們應(yīng)動態(tài)的分析考試的變化,。早幾年的考試，是建立在教材的基礎(chǔ)上,，考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式,，近幾年的考試，已經(jīng)逐漸開始轉(zhuǎn)變成對知識的引申和運(yùn)用上,，因此在考試結(jié)束后,，有大部分考生，感到考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案,。相信隨著建造師考試的不斷發(fā)展,，逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問題能力的考試上,，因此，我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法,，這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試,。

在考試前，如果條件合適,，建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識整理性復(fù)習(xí)一遍,，不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果，同樣有助于提高自己走進(jìn)考場的信心,。本人的做法是考試前,，請年假，找一個(gè)空閑的辦公室,，集中學(xué)習(xí)幾天,，效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>

考試的過程中，由于題量比較大,，因此,，個(gè)別科目看第二遍的精力已經(jīng)很小，“遵循第一印象,、一見鐘情”的生物學(xué)原理,，建議答題時(shí)不要急于完成，應(yīng)當(dāng)步步為營穩(wěn)扎穩(wěn)打,。因?yàn)閷τ谖覀兡壳斑@個(gè)階段人員的學(xué)習(xí)和考試方式，已經(jīng)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)和考試的方式,，并且個(gè)別考試題量很大,，在每個(gè)人的經(jīng)歷和心理承受能力上，大家不愿意付出更多的時(shí)間去細(xì)心的重復(fù)檢查,，即使重復(fù)檢查,，第二遍的認(rèn)真程度已經(jīng)大大降低。大在考試的過程中會發(fā)現(xiàn),，很少有在第二次檢查時(shí)大量修改的可能性,。有時(shí)是筆試答題部分，四個(gè)小時(shí)已經(jīng)讓大家難于堅(jiān)持了,。因此建議借鑒“一次成活的施工方法”的進(jìn)行考試,。

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