人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

麻煩老師的作文400字 麻煩老師作文140篇一

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每個(gè)學(xué)?？傆袔讉€(gè)不怕麻煩的老師，而我們愛(ài)找“麻煩”的付老師,。她就如同一直永不熄滅的蠟燭,，她就是我心中的最美老師。

付老師是我們的語(yǔ)文老師,，她看上去十分的和藹可親,，金黃的頭發(fā),，大大的眼睛，中等身材,，笑起來(lái)非常的漂亮,，而從她那眼里透出的目光，總是那么炯炯有神,，那么和善,，她的語(yǔ)言總是那含義深刻。而最讓同行們佩服的是她那一絲不茍的教學(xué)方法,，所以同學(xué)們?cè)诒澈蟊憬o她起了個(gè)外號(hào)——“麻煩”老師,。

自從開(kāi)學(xué)第一天起，“麻煩”老師就不斷地給我們找“麻煩”,。這不,，剛上初中的第一天，“麻煩”老師就布置了一道自我介紹的作業(yè),。要求是字跡工整并且還要寫(xiě)好對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與期望,，聽(tīng)到這里，下面的同學(xué)都議論紛紛,，有的還交頭接耳,。到了第二天，科代表把這些作業(yè)都送到了“麻煩”老師的辦公室,。等到課代表回到教室的時(shí)候,，他說(shuō)：這老師可真不怕麻煩，竟然把所有的本子一個(gè)一個(gè)的看了一遍,，并且在所有的本子上留下了鮮紅的評(píng)論,。等到老師把所有的本子都發(fā)給我們的時(shí)候，大家都各自翻開(kāi)自己的`本子,，讀著這位“麻煩”老師留下的評(píng)論,。許多同學(xué)不禁感嘆道：“麻煩”老師可真不怕麻煩，佩服,。全班共38人,，要一本一本的看，并且還要寫(xiě)上評(píng)論,，這可是需要一些時(shí)間的,。但是這還沒(méi)有結(jié)束，只見(jiàn)“麻煩”老師端端正正地站在講桌前,，說(shuō)：“同學(xué)們的自我介紹,，我全部都仔細(xì)的看完了，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度鮮明,，這令我十分的高興,，并且我還根據(jù)你們的自我介紹,，做了一些記錄。連你們的名字都寫(xiě)在我的這個(gè)小筆記本上,，對(duì)你們的第一印象,，我在你們的名字下面做了不同的符號(hào)?！甭?tīng)到這里,，許多同學(xué)也在底下小聲的說(shuō)：“真不怕麻煩啊,！”

自從遇到這位“麻煩”老師他就沒(méi)少給我們找過(guò)麻煩,，課文沒(méi)有背完的，老師先是清點(diǎn)人數(shù),，然后再讓同學(xué)自己規(guī)定時(shí)間什么時(shí)候完成背誦,。但是總有那么幾個(gè)“頑固分子”沒(méi)有按時(shí)完成，這下“麻煩”老師便悄悄地找上他們,，“麻煩”老師把他們找到了辦公室,，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們?cè)趺礇](méi)有完成？是哪里不容易背嗎,？或者還是其他什么原因,？”一個(gè)同學(xué)低著頭說(shuō)“我……一放學(xué)就在打游戲，所以……”聽(tīng)到這里,，老師有點(diǎn)不高興,，說(shuō)：“既然沒(méi)有完成，那就要接受懲罰,，把你們幾個(gè)抄這篇課文五遍,，在今天下午放學(xué)之前交給我。有這樣的懲罰啊,，同學(xué)們都知道,，背書(shū)還比較容易。從此以后,，班上不愛(ài)背書(shū)的,，也變的喜歡背書(shū)了。當(dāng)一次期中考試的時(shí)候,，幾個(gè)老師分題該我們的試卷,，一個(gè)改古詩(shī)填空和古詩(shī)默寫(xiě)的老師對(duì)“麻煩”老師說(shuō)：“老付教的學(xué)生不錯(cuò)嘛，錯(cuò)題非常的少,。”當(dāng)老師句話告訴我們,，同學(xué)們感到無(wú)比自豪,。其實(shí),，老師并不想去懲罰誰(shuí)，而是想通過(guò)這種方式,，讓我們把知識(shí)裝到自己的腦袋里,。我喜歡這位“麻煩”老師，從此有也喜歡上了“麻煩”,，當(dāng)我們的書(shū)寫(xiě)不太好時(shí),，“麻煩”老師便要求不管是什么作業(yè)，老師都要檢查我們的書(shū)寫(xiě),。書(shū)寫(xiě)潦草的,，就罰抄。原來(lái)是到以后改卷都是機(jī)器掃描,。我不禁想到：老師想得可真長(zhǎng)遠(yuǎn)?。∽詮挠辛诉@位不斷愛(ài)找“麻煩”的老師,，同學(xué)們變得更加有禮貌,，做事也不馬虎了，還別學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”,。

我非常高興有了這么一位愛(ài)找“麻煩”的老師,，其實(shí)“麻煩”老師不麻煩，她燃燒著自己的生命之火,，時(shí)刻都充滿著生機(jī)與活力,。“麻煩”老師,，付老師就是我心中的最美老師,，我也要像她一樣會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，為人民服務(wù),！

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