人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
麻煩老師的作文400字 麻煩老師作文140篇一
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每個(gè)學(xué)校總有幾個(gè)不怕麻煩的老師,，而我們愛找“麻煩”的付老師,。她就如同一直永不熄滅的蠟燭，她就是我心中的最美老師,。
付老師是我們的語文老師,，她看上去十分的和藹可親，金黃的頭發(fā),，大大的眼睛,，中等身材，笑起來非常的漂亮,，而從她那眼里透出的目光,，總是那么炯炯有神，那么和善,，她的語言總是那含義深刻。而最讓同行們佩服的是她那一絲不茍的教學(xué)方法,，所以同學(xué)們?cè)诒澈蟊憬o她起了個(gè)外號(hào)——“麻煩”老師,。
自從開學(xué)第一天起，“麻煩”老師就不斷地給我們找“麻煩”,。這不,，剛上初中的第一天，“麻煩”老師就布置了一道自我介紹的作業(yè),。要求是字跡工整并且還要寫好對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度與期望,，聽到這里，下面的同學(xué)都議論紛紛,，有的還交頭接耳,。到了第二天，科代表把這些作業(yè)都送到了“麻煩”老師的辦公室,。等到課代表回到教室的時(shí)候,，他說：這老師可真不怕麻煩，竟然把所有的本子一個(gè)一個(gè)的看了一遍,，并且在所有的本子上留下了鮮紅的評(píng)論,。等到老師把所有的本子都發(fā)給我們的時(shí)候，大家都各自翻開自己的`本子,，讀著這位“麻煩”老師留下的評(píng)論,。許多同學(xué)不禁感嘆道：“麻煩”老師可真不怕麻煩，佩服,。全班共38人,，要一本一本的看,，并且還要寫上評(píng)論，這可是需要一些時(shí)間的,。但是這還沒有結(jié)束,，只見“麻煩”老師端端正正地站在講桌前，說：“同學(xué)們的自我介紹,，我全部都仔細(xì)的看完了,，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度鮮明，這令我十分的高興,，并且我還根據(jù)你們的自我介紹,，做了一些記錄。連你們的名字都寫在我的這個(gè)小筆記本上,，對(duì)你們的第一印象,，我在你們的名字下面做了不同的符號(hào)?！甭牭竭@里,，許多同學(xué)也在底下小聲的說：“真不怕麻煩啊,！”
自從遇到這位“麻煩”老師他就沒少給我們找過麻煩,，課文沒有背完的，老師先是清點(diǎn)人數(shù),，然后再讓同學(xué)自己規(guī)定時(shí)間什么時(shí)候完成背誦,。但是總有那么幾個(gè)“頑固分子”沒有按時(shí)完成，這下“麻煩”老師便悄悄地找上他們,，“麻煩”老師把他們找到了辦公室,，一臉嚴(yán)肅的說：“你們?cè)趺礇]有完成？是哪里不容易背嗎,？或者還是其他什么原因,？”一個(gè)同學(xué)低著頭說“我……一放學(xué)就在打游戲，所以……”聽到這里,，老師有點(diǎn)不高興,，說：“既然沒有完成，那就要接受懲罰,，把你們幾個(gè)抄這篇課文五遍,，在今天下午放學(xué)之前交給我。有這樣的懲罰啊,，同學(xué)們都知道,，背書還比較容易。從此以后，班上不愛背書的,，也變的喜歡背書了,。當(dāng)一次期中考試的時(shí)候，幾個(gè)老師分題該我們的試卷,，一個(gè)改古詩填空和古詩默寫的老師對(duì)“麻煩”老師說：“老付教的學(xué)生不錯(cuò)嘛,，錯(cuò)題非常的少?！碑?dāng)老師句話告訴我們,，同學(xué)們感到無比自豪。其實(shí),，老師并不想去懲罰誰,，而是想通過這種方式，讓我們把知識(shí)裝到自己的腦袋里,。我喜歡這位“麻煩”老師,，從此有也喜歡上了“麻煩”，當(dāng)我們的書寫不太好時(shí),，“麻煩”老師便要求不管是什么作業(yè),，老師都要檢查我們的書寫。書寫潦草的,，就罰抄,。原來是到以后改卷都是機(jī)器掃描。我不禁想到：老師想得可真長遠(yuǎn)?。∽詮挠辛诉@位不斷愛找“麻煩”的老師,，同學(xué)們變得更加有禮貌，做事也不馬虎了,，還別學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”,。
我非常高興有了這么一位愛找“麻煩”的老師，其實(shí)“麻煩”老師不麻煩,，她燃燒著自己的生命之火,，時(shí)刻都充滿著生機(jī)與活力?！奥闊崩蠋?，付老師就是我心中的最美老師，我也要像她一樣會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，為人民服務(wù)！
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