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感人的一幕作文200字 感人的一幕作文400字篇一

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在那寧靜的夜晚,，廣場上可是熱鬧非凡，真是不看不知道,，一看嚇一跳哪,！有的在跳繩，有的在滑輪滑,，有的在滑滑板,，有的在唱著動聽的歌，甚至有些老人嘴里哼著不知名的小曲兒在跳"雙人舞"呢,！,，這里簡直熱鬧得不能再熱鬧了,！那我就是在這兒，看到那感人的一幕,。

那天,，我在廣場中央的噴水池旁和同學(xué)們談天說地，你一言,，我一語的說著,，可好玩了。我沉浸在熱鬧的氣氛之中,。無意間,，我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩正在學(xué)輪滑。只見她頭上戴著防護(hù)帽,，身上穿著粉色連衣裙,，腳上穿著灰色輪滑鞋--這是個可愛的小姑娘。她慢慢地,，緩緩地,，一步一步地滑著，生怕摔跤似的,。突然,，她摔了一跤，她爬起來了,，又摔跤,，又爬起，摔跤,，爬起,，摔跤，爬起......就這樣,，重復(fù)了好多次,。許多大人都上前去勸她不要學(xué)了，但她只送給那些大人一個微笑,。我看見,，她的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，好像快流出來似的,；她腿上有許多傷痕,，左一塊，右一塊,，青一塊,，紫一塊的。但是，她并沒有放棄學(xué)輪滑,，仍然再練習(xí),，還悄悄地鼓勵自己："加油！你一定能行的,！"我的臉不覺紅了,，心想：這小女孩多么堅強(qiáng)，多么勇敢哇,！想當(dāng)時我學(xué)輪滑的時候摔一跤就要哇哇大哭,，真是慚愧啊,！

突然,，我旁邊的同學(xué)拍了我一下，嚇了我一跳,，便問："你干嗎呀,？""你在看什么津津有味的,？""噢,，沒......沒什么,，呵呵,！""對了，我們要回去了,，你呢,？""我和你沒一起回去吧,！""好??！"

一路上同學(xué)們都在說說笑笑,，就我沉默著,。終于，到家了,，我把今天所看見的那感人的一幕講述給爸爸媽媽聽......

大街上,，人來人往，車水馬龍,。歡笑聲,、吆喝聲、吵鬧聲,，交雜在一起,。

商店里的物品琳瑯滿目，看得人眼花繚亂,，從里面走出來的小姑娘們,，歡聲笑語地談?wù)撝髯再I的東西；馬路旁,，幾個推著三輪車的菜農(nóng),，正在吆喝著賣著新鮮的蔬菜,；那邊，兩個阿姨正在半開玩笑似的吵嚷,，并沒有引起其他人的注意......一切,，都是那么平常。

馬路中央,，來來往往的車輛急促地飛馳過去,，有的也在緩緩開動。這時,，一輛橫穿馬路的自行車經(jīng)過,，但所有的車輛還都在繼續(xù)向前行駛，我不禁皺起了眉頭,，如果碰著了那輛自行車的主人該怎么辦,？自行車依舊往前，車主好像根本沒有看到前方是紅燈,。"?。?我尋聲望去,，果然不出所料,，那人和一輛汽車碰在了一起，不過,，看上去只是擦破了點(diǎn)皮,，并無大礙。他氣憤地嘀咕了一句什么,，騎上自行車走了,。

"篤、篤,、篤......"一陣有規(guī)律的聲音在我背后響了過來,，我扭頭一看，原來是一位盲人老爺爺,，手里握著一根拐杖,，走一步點(diǎn)一下，每一步都是試探性的前行著,。當(dāng)他走到了馬路中央時,，我不禁擔(dān)憂起來，如果像剛才那樣,，人們視而不見的話,，老爺爺一定會受傷的。然而，出乎意料的一幕發(fā)生了：老爺爺走到了馬路中央后,，前方本是綠燈,，而正在前行的車輛卻像看到了紅燈一樣，不約而同地停了下來,，老人似乎感覺到了什么,，嘴角漾起一絲不易察覺的微笑。當(dāng)他緩緩地走過了馬路中央后,，人們又若無其事地前行著,。

一切還是那么平常，好像什么都沒有發(fā)生,，但剛才那感人的一幕卻深深地印在了我的心里,。

"放學(xué)啦！"同學(xué)們有說有笑的走出教室,。我收拾好書包,，無意間抬頭看了看窗外，呀,，要下雨啦,！太陽不見啦。墨似地烏云,，大片大片的,，遮蓋著整個世界，一眼望不到邊,；有兩處比較薄一些,，看上去像眼睛簡直讓人毛骨悚然。

我急匆匆的抓起書包,，奔出教室,。心想：我得趕緊跑。在有幾分鐘,，老天爺就要大發(fā)雷霆了,，他的那些孩子也會害怕的直哭，到那時,，就躲不過他們的淚水了。

風(fēng)呼呼的吹著,，我在大街上飛似地跑著,，一個個行人被我甩在了后面。一會兒,，雷聲轟鳴,，電閃爍爍，老天爺發(fā)怒了。他的孩子哭了,，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地潑下來,，把人們的身上澆濕了。

"幫幫忙吧,，同志,！我的車子壞了，得把車輪卸下來,，今晚就得趕回村里去,。"忽然，我的耳邊響起著急的呼喚聲,，透過雨簾,，只見前面一輛汽車旁，一位老司機(jī)在呼喚別人,。正奔跑兩個落湯雞似地青年急忙上前去幫忙,。他們用千斤頂把車架空，開始擰螺絲,。我也急忙跑過去,。又有兩個姑娘跑過來，我急忙幫忙擰螺絲,。一會兒,，又有一位行人加入了這個隊伍，兩個,，三個,，五個......越來越多的圍了起來，都用傘罩著修車人......

汽車修好了,，老司機(jī)感激地望著這些熱心人,，他想同大家伙握手感謝，可是握得過來嗎,？他向大家深深地鞠了一躬,。

雖然事情過去了半個月，可是,，這感人的一幕時時浮現(xiàn)在我眼前......

在那靜謐的夏夜,，月光灑進(jìn)我的窗臺。似乎像叩門而入,，與我分享那感人的一幕......

那夜,，月光灑進(jìn)我的窗臺，我被樹葉的影子嚇得不輕,，因為它太像恐怖片里的怪獸了,。

這時,，媽媽走了進(jìn)來，一下子摟住了,，并安撫我："別怕,，我們的節(jié)目開始了！"

我好奇地瞪大了眼睛,。柔柔如水般的月光和溫暖的燈光屋內(nèi)起舞,，手影也隨著光線的舞動忽明忽暗，活靈活現(xiàn),。我和媽媽更是樂開了花,，沉浸在這一刻無比歡樂之中。

我發(fā)現(xiàn)媽媽表演的手指精通精靈般可愛,。扮演起了小鳥,、小兔子、小狗......媽媽一邊變化著圖型,，一邊講述了一個動聽的童話故事,。

不知不覺，我也被童話故事吸引了,。墻上的影子也不再令我害怕,，反而變成了故事的背景。我那緊張的神情也漸漸的放松了,。使得我也不由自主的同媽媽一起編故事......

故事有了完美的結(jié)局,，我和媽媽都會心的笑了笑。媽媽慢慢靠近我,，語重心長的說道："寶貝,，瞧，墻上的月光放影子多好玩,，不恐怖吧,！"

霎時，我一切都明白了,。原來媽媽是為了讓我克服恐懼心理,，特意玩了這個游戲。媽媽對我細(xì)致入微的關(guān)心令我感動,。我竟在不經(jīng)意間不再害怕不在胡思亂想了,。

如果母親是藍(lán)天，我就是自由飛翔在藍(lán)天上的一只小鳥,；如果母親是大海,，我就是大海中的一朵浪花；如果母親是宇宙,，我就是宇宙中的一顆星,。母親像冬天中的火，溫暖著我的心,，母愛多么偉大?。?/p>

2008年5月12日,，這個令人刻骨銘心的日子,，受汶川地震影響，譚千秋老師所在的四川省一所中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌,，當(dāng)時他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課,。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的那個天使,，張開雙臂趴在課桌上,，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生，4個學(xué)生得救了,，他卻不幸遇難,，獻(xiàn)出了51歲的生命。

一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂,，在地震發(fā)生的一瞬間,，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命,，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切,，也讓我們看到了一種人類無與倫比的堅強(qiáng)。譚千秋--這位來自湖南祁東縣,，1982年畢業(yè)于湖南大學(xué),，扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良,，足以讓有限的生命變成永恒,，感動了川湘，感動了中國......

在重大災(zāi)害面前,，譚千秋老師能夠舍我而求其境界,，其精神不死，他是個偉大的英雄,，偉大的人民教師,。他心中的愛，正如他的名字那樣,，千秋流淌,。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢彩呛嫖幕木?。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們,，在這個世界上,，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是--奉獻(xiàn),！

有的人活著,，他已經(jīng)死了；有的人死了,，他還活著,。譚千秋用自己的生命換來四位學(xué)生的明天，堪稱萬世楷模,、千秋師表,。作為譚千秋的祁東老鄉(xiāng)，我既悲痛欲絕,，又高興自豪,，為家鄉(xiāng)的英雄驕傲。在此,，我要用家鄉(xiāng)的習(xí)俗為你燃起一掛長長的鞭炮,，撒下些許紙錢，祝你在魂歸故里的路上一路走好,，希望天堂里的你繼續(xù)張開愛的羽翼,，護(hù)衛(wèi)你心愛的學(xué)生、妻兒,、老母,，護(hù)衛(wèi)天下所有善良的人們......

今天，我到醫(yī)院看望生病的爺爺,，在醫(yī)院門口,，我看到了感人的一幕。

事情是這樣的,。我正準(zhǔn)備進(jìn)醫(yī)院,，忽然看到一個老爺爺，他穿著一件洗得發(fā)白的襯衫,。老爺爺不斷的對路人說："有哪位好心人來幫幫我呀,，我的老伴得了急病，晚了人命就沒了......"那護(hù)士白眼一翻："不行,，先交錢后治病,，不管是什么人！"那老爺爺老淚縱橫："護(hù)士小姐,，人命關(guān)天,，您就開開恩吧。"那護(hù)士頭也不回地走了,。我摸了摸空空的口袋,，里面只有一元錢,，我也無能為力。醫(yī)院院長倒是來了,，他裝作無奈地說："老伯,，這是醫(yī)院的規(guī)定,，如果私自改規(guī),，是違法的。"老爺爺拿著僅有的幾張100元鈔票,，任憑眼淚不住地流淌,。他絕望了。這時,，一個穿黃色馬甲的人從人群里鉆了出來,，對老爺爺說："老伯，這里是500元錢,，你去給大娘治病吧,。"這時，人群里開始騷動,，都紛紛給老爺爺捐錢,，你一百，他五十......不一會兒,，老爺爺手中的錢就拿不了了,。我靈機(jī)一動，用我僅有的一元錢到商店買了一個大箱子,，對老爺爺說："老爺爺,，你把錢都裝到這個箱子里吧，抓緊時間給老奶奶治病吧,。"老爺爺再次流出了眼淚,，這不是傷心的淚，是感動的淚,。

我不由自主地想起了一首歌的歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間。是啊,，如果每個人都有一份愛心,，我們的世界將會變得更加美好。

今天晚上,，第三節(jié)上晚自習(xí)時,，我看到西藏班初一的幾個同學(xué)從本地班初一教室里出來，教室里隨即響起了熱烈的掌聲,。這場面很是令人感動,。

事情是這樣的,。

我校有三個西藏初中班，每個年級一個班,。這些孩子來自遙遠(yuǎn)的西藏,。因為離家遠(yuǎn)，大多數(shù)孩子一年才能回一次家,。而從今年開始招收本地初一班,。因為生活環(huán)境和習(xí)慣的不同，導(dǎo)致兩個班相互埋怨,，相互看不起,，甚至相互指責(zé)，相互攻擊,。

今天晚上,，西藏班初一的一個女孩子到辦公室來告狀，說本地班同學(xué)說他們壞話,。我當(dāng)取糾正她,，我說："這樣說有兩個方面的不妥，一是把個別人的不當(dāng)行為說成了全班的不當(dāng)行為,，顯然對其他同學(xué)不公平,；二是這樣容易激化矛盾，不利于問題的解決,。"后來,，我在旁邊聽了她的抱怨后，覺得積怨還比較深,。于是,，我決定去兩個班做一個思想動員，幫他們解開思想上的結(jié),。

我分別去了兩個班,，主要談了以下幾個方成的問題：一、我們生活中遇到的矛盾很多,，可以說矛盾無處不在,。真正聰明的孩子，是在矛盾中成長的,。只要善于化解矛盾,，你就具備了一種難得的能力。二,、每個孩子都是想自己優(yōu)秀的,。但是，真正的優(yōu)秀，有一個重要的`標(biāo)準(zhǔn)就是胸懷寬廣,，能忍常人之不能忍,。韓信能忍受胯下之辱，才成就了一員大將,。古人云：宰相肚里能撐船,。彌勒佛祖的楹聯(lián)就是：大肚能容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人,。都告訴我們,，要學(xué)會忍耐和包容。三,、你們身上的都是一些雞毛蒜皮的小事,，我相信你們能用自己的智慧和胸懷來化解矛盾。四,、還有一點(diǎn)，我們兩個班都不能搞好關(guān)系,，哪里能談五十六個民族是一家呢,？況且，二戰(zhàn)后,，德國做出了深刻的反省,，而對我們犯下了滔天罪行的日本，卻從來沒有真誠反省過,。臥榻之側(cè),，有毒蛇出沒，我們怎么能不時刻提高警惕,？而我們自己內(nèi)部都沒有搞好團(tuán)結(jié),，這點(diǎn)小事都沒有處理好，難怪日本能那么猖獗,，日本軍國主義的幽靈又在伺機(jī)復(fù)活呢,。"

孩子們聽了，都慚愧地低下了頭,。我問："你們有智慧和胸懷處理好這個矛盾,，化解這個糾紛嗎？"他們都整齊響亮地回答："有,！"

于是,，就出現(xiàn)了開頭的一幕。

西藏班初一先派出代表,，到本地初一班去道歉,。我沒有看到，只聽到了熱烈的掌聲。

過了一會兒,，我在西藏班初一上自習(xí),。這時，本地初一班六個班班干部排成了隊進(jìn)來了,。

領(lǐng)頭的班長說："我們有幾句話想對你們說,，耽誤你們幾分鐘。"西藏部初一的同學(xué)都放下了筆,，坐得端端正正地聽他發(fā)言,。

他先帶著自己的同學(xué)深深地鞠了一躬，然后說："我們是來給你們道歉的,，我們以前的一些言行不當(dāng),，傷害了一些同學(xué)，我們代表我們班的同學(xué)來真誠地給你們道歉,，請你們原諒,！"說到這兒，他已經(jīng)聲音哽咽了,，眼淚在眼眶里閃爍,。而初一的同學(xué)則是爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲，那場面真的讓人感動,。他還向西藏班的同學(xué)分析了矛盾產(chǎn)生的根源,，對自己班的同學(xué)的不當(dāng)行為做了剖析，他的發(fā)言得到了西藏班初一的同學(xué)的認(rèn)可和原諒,，最后,，全班以持久熱烈地掌聲歡送了他們。

看到這兒,，我對兩個班的同學(xué)進(jìn)行了高度的贊揚(yáng),，贊揚(yáng)他們的胸懷和智慧，也為我的教育收到的意想不到的效果而欣慰,。

教育,，其實(shí)是很有智慧和樂趣的事！

地震無情人有情,，全國各地紛紛向災(zāi)區(qū)捐款,。你五十，我一百,，他兩百,。這就是中國人，堅強(qiáng)不屈的中國人,！捐款不僅有老百姓,，還有港臺歌星和體育明星,，他們捐款數(shù)目都大的驚人！

大街還是那繁華的大街,，小巷還是安靜的小巷,，縣城還是那美麗的縣城。但就在2008北京奧運(yùn)會前三個月,，5月12日14點(diǎn)28分四川省汶川縣發(fā)生的8,。0級大地震。

一方有難,，八方支援,。大愛無疆的援助譜寫出無數(shù)個感人故事，創(chuàng)造了一個個生命的奇跡,。有一位英雄,，他叫譚千秋。

他是一位平凡的老師,，但他做出了崗位上不平凡的事,。5月12日早上6點(diǎn)，他和往常一樣,，幫小女兒洗漱完,，帶她散完步后，就到學(xué)校上班去了,。誰知，這一走,，就再也沒有回家,。就在這天早上，是他們父女倆的分別,。那天他正在聚精會神的講課,，學(xué)生們聽講非常認(rèn)真，但就在這時,，大家感到地在晃,，晃得非常厲害，當(dāng)時大家第一反應(yīng)是地震,，而且震得非常厲害,，眼看是跑不出去了，這時房子突然倒了,，譚千秋老師用堅強(qiáng)英勇的雙臂把4名學(xué)是壓在自己的身下,，震后，這四名學(xué)生安然無恙,，但是譚老師,，卻走了，安靜的走了。我相信,，天堂的大門是為心靈美好的人打開的,，譚，原你一路走好,！作文

當(dāng)?shù)卣饋砼R時,，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓，可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學(xué)再,，吳忠紅老師立馬跑上四樓,，剛剛把兩個小女孩推了下去，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎,。

四川大地震給四川人民帶來了多大的傷害,，幾千人死亡，幾萬人受傷,，那是一個多么大的數(shù)字啊,。8。0級的大地震使有一些人用自己強(qiáng)大的身軀遮住上面的天花板,，使有的人受傷有的人死亡,，我看了電視，使我感動的使一位老師,，用自己的身軀來讓兩個孩子保住了生命,，兩個孩子沒有受傷。

當(dāng)?shù)卣饋砼R時,，吳忠紅老師剛剛要跑到三樓,，可是聽到后面有人說他們班還有兩個同學(xué)再，吳忠紅老師立馬跑上四樓,，剛剛把兩個小女孩推了下去,，當(dāng)?shù)卣饋淼臅r候兩個老師還再那里拼命掙扎，小孩已經(jīng)跑到下面了,，當(dāng)老師被挖出來的時候已經(jīng)離開了人世,。

吳忠紅老師把生的希望留給了別人，把死的危險留給了自己,。這種高尚品質(zhì)難道不適合我們學(xué)習(xí)嗎,？

四川汶川地震牽動著億萬中國人的心，面對巨大災(zāi)難,，人們震驚了,，同樣，面對巨大災(zāi)難,，我們絕不退縮,！

2008年,，我們眾志成城抗擊冰雪；

2008年,，我們挺身向前守護(hù)火炬,；

2008年，我們無所畏懼抗擊病魔,；

2008年,，我們?nèi)f眾一心抗震救災(zāi)；

2008年,，沒什么能難倒我們中國人,！

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