人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
大學排名,專業(yè),就業(yè)前景分析篇一
高考過后,，又到了一年志愿填報的時,，每位
同學
家長都在想怎么考慮志愿填報，選擇什么
樣的大學和專業(yè)
,，在院校和專業(yè)不可兼得的情況下怎樣
平衡決策而感到焦慮,。以下是百分網(wǎng)小編為你整理的2017年大學排名、熱門專業(yè),、就業(yè)前景分析匯總,，希望能幫到你。
想要選擇到合適的專業(yè),，家長和考生必須選擇統(tǒng)一的標準,。一般來說，家長和考生可以選擇以下三種標準中的一種：興趣導向,、就業(yè)導向,、學業(yè)成功。
(1)興趣導向
興趣導向就是將考生興趣作為專業(yè)篩選的第一標準,。家長和考生在對專業(yè)充分了解之后選擇其中考生最感興趣的,。這一標準非常容易操作，只需要考生根據(jù)對專業(yè)的了解做出判斷即可,。比如,，中文，不感興趣,，歷史,，有點感興趣，哲學,，感興趣,。最終選哲學。
這一標準適合具有較強自我驅(qū)動力的考生,，考生可以憑借自身評價而非外在評價對自己的行為進行判斷,，同時可以根據(jù)自我意愿管理自己未來的
學習
。這一標準的優(yōu)勢在于易于操作,，同時考生在專業(yè)選擇之后到真正入讀之間是非?？鞓返模吘惯x擇的是自己喜歡的,。
這一標準的問題則有很多：首先,，考生對專業(yè)的了解程度很難做出合理的判斷,，通過十幾天的片面了解去判斷未來四年的
生活
是非常困難的;其次，考生未來將會遇到更多的挫敗感,，考生感興趣的并不一定是擅長的，因此未來可能會遇到很多困難,，會有很多挫敗感,。如果考生自我驅(qū)動力不強，極有可能自暴自棄;第三,，對考生家境有一定的要求,，如今很多專業(yè)出現(xiàn)了“畢業(yè)即失業(yè)”的情況，不少專業(yè)就業(yè)方向的薪酬水平并不高,，這就要求考生有良好的家境,，能夠?qū)忌磥淼纳钸M行經(jīng)濟支持。(2)就業(yè)導向
就業(yè)導向就是將專業(yè)未來就業(yè)薪酬及發(fā)展空間作為專業(yè)篩選的'第一標準,。一般來說,，就業(yè)導向會將考生是否擅長當做專業(yè)篩選的第二標準。家長和考生在報考時完全不必了解考生的興趣及專業(yè)的實際情況,，只需要知道該專業(yè)畢業(yè)生未來的薪酬及發(fā)展空間即可,。比如，金融學專業(yè)畢業(yè)生的薪酬及發(fā)展空間普遍高于
其他
專業(yè),，那么就選擇金融學專業(yè),。實際上，熱門專業(yè)的出現(xiàn)就是受到就業(yè)導向的影響,。這一標準適合具有較強自控力或者成就動機較強的考生,。這是因為考生可能不喜歡也不擅長自己的專業(yè)，想要獲得學業(yè)方面的成功獲取更好的
成績
,，就需要考生能夠控制住自己,，即使不喜歡也要硬著頭皮學下來，或者考生有非常強烈的成就動機,，即為了未來能夠“出人頭地”可以放棄其他,。這一標準的優(yōu)勢在于一旦選擇成功，只要考生未來不犯較大的錯誤,，就可以獲得超過其他專業(yè)的回報,。
這一標準的問題同樣非常明顯，那就是大多數(shù)人都不知道四年后或者九年后什么才是真正的熱門,。四年后考生本科畢業(yè),，九年后本科畢業(yè)考生具有較為豐富的行業(yè)經(jīng)驗能夠有較大的躍升。現(xiàn)在選擇的專業(yè)可能四年后不再熱門了,，甚至有一些根據(jù)當下情況開設的新興專業(yè)甚至存在不了四年,。
(3)學業(yè)成功
學業(yè)成功就是將學業(yè)上成功的可能性作為專業(yè)篩選的第一標準,。學業(yè)成功與能力導向不同，考生目前的能力并不能夠推導出學業(yè)上的成功,，判斷學業(yè)上的成功需要進行更復雜的推理,，參考學生的興趣、個性,、能力等多方面因素,。
相對于興趣導向和就業(yè)導向來說，學業(yè)成功是更為科學同時也是更為穩(wěn)妥的標準,。因為,，興趣導向主觀性太強，考生當時的心境以及過去的經(jīng)歷都可能對興趣造成影響,，做出錯誤的判斷;就業(yè)導向則過于難以預測,，考生的能力也會影響到未來的就業(yè)，可以說現(xiàn)在的選擇與未來的結果之間的聯(lián)系并不穩(wěn)定,。
學業(yè)成功則是在考慮考生興趣,、能力與專業(yè)要求的匹配度之上做出的評價標準，同時,，學業(yè)成功的考生即使選擇了就業(yè)薪酬及發(fā)展空間一般的專業(yè),，也會因為自身學業(yè)的成績獲得高于專業(yè)平均水平的薪酬，可能與基于就業(yè)導向標準選擇的專業(yè)處于持平的狀態(tài),，甚至超過后者,。
這一標準的問題是學業(yè)成功需要參考多項要素，而家長和考生往往缺乏足夠的時間,、經(jīng)驗以及能力做出學業(yè)成功的判斷,。不過，這依舊不能否認,，對于大多數(shù)考生來說,，以學業(yè)成功為標準去選擇專業(yè)是最為科學的選擇。
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