無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
播音主持的自備稿件散文 播音主持自備稿件散文(共五篇篇一
朗讀好自備稿件，不光用聲音,、技巧,，主要用心，用心去“摸”,、去表達(dá),。它需要考生強(qiáng)烈的情感投入、甚至激情,?？荚嚂r(shí)絕對(duì)不要僅僅用聲音，客觀冷漠的表述,，也不要聲嘶力竭的大喊大叫,，不要拿腔拿調(diào)，用刻板的語(yǔ)言形式去朗誦。但是前提是也要選擇合適自己的自備稿件,，下面小編為大家整理的播音主持自備稿件散文3篇,。一起看看吧!
真的想不起他們的名字了，卻一直記得他們的愛(ài)情,。
他們是世界聞名的雙人花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員,，生活中是恩愛(ài)夫妻，滑冰場(chǎng)上是最佳搭檔,，他們的表演配合默契,，珠聯(lián)璧合，多次在各種大賽中獲獎(jiǎng),。
所謂天妒佳緣,，一次意外丈夫去世了。這對(duì)于常人無(wú)疑是一次巨大的打擊,。對(duì)于她,，這打擊更是加倍的,，因?yàn)樗サ?，不僅是生活上的愛(ài)侶,，也是藝術(shù)上的合作伙伴,。從此,，她遠(yuǎn)離了滑冰場(chǎng),。
沉寂幾年后,，她忽然宣布,，要再進(jìn)行一次花樣滑冰,，這次,，是她一個(gè)人，舞姿還是那樣?jì)故?，還是那樣優(yōu)美,。她還是從前的她，沉寂了數(shù)年,，絲毫也沒(méi)有影響到她藝術(shù)水準(zhǔn),，她依然是滑冰場(chǎng)上輕盈的精靈。
但是,，所有的觀眾都落淚了,。滑冰場(chǎng)雖然只有一個(gè)人在旋轉(zhuǎn),，在騰躍,，但她的動(dòng)作卻分明是兩個(gè)人的。她的身側(cè),，似乎總是有另一個(gè)人的影子,。她舉臂，似乎有人在為她支撐;她騰躍，似乎有人在扶她的腰;她旋轉(zhuǎn),，似乎有人在與她同行;她微笑,，似乎是對(duì)著那個(gè)人……。雖是一個(gè)人的獨(dú)舞,，她的動(dòng)作卻總是雙人舞的動(dòng)作,。似乎是那個(gè)人還陪在她的身邊，一如從前,。
最后的.造型是他們當(dāng)年的經(jīng)典?，F(xiàn)在,，卻只有她一個(gè)人,。另一半，是虛幻,，是殘缺,，是傷痛……。
她凝固成一尊雕像,，一動(dòng)不動(dòng),，只有眼淚涔涔而下。
那是一個(gè)人的雙人舞,，是殘缺的完美,，是愛(ài)情的絕唱。
一去經(jīng)年,，時(shí)光流轉(zhuǎn),，物是人非。但在滑冰場(chǎng)上,，在她的心中,，愛(ài)人一直都在，一刻也不曾遠(yuǎn)離,。
老人贏了,。他戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那條魚(yú),，那條他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的大魚(yú),。
那條魚(yú)比老人的小船長(zhǎng)出許多。老人撐起癱瘓般的軀體,，費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間才把小船栓在大魚(yú)的身上,。他不知道應(yīng)該讓魚(yú)帶著他走，還是他帶著魚(yú)走,。
他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一群無(wú)所畏懼的鯊魚(yú)正嗅著血跡朝這里涌來(lái),。……
這不公平!你們這些厚顏無(wú)恥的強(qiáng)盜，真會(huì)選擇時(shí)機(jī),?？晌也慌履銈儯也慌履銈?，我不怕你們!人并不是生來(lái)要給打敗的,。你可以消滅他，可就是打不敗他,，你們打不敗他!……
成群集隊(duì)的鯊魚(yú)向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚(yú)成群集隊(duì)的鯊魚(yú)向老人的戰(zhàn)利品系在船邊的大魚(yú)發(fā)起猛攻,。那撕咬魚(yú)肉的聲音使老人再一次站立起來(lái)。他重新舉起魚(yú)叉,，悲壯地站在船頭,。他決心捍衛(wèi)他的戰(zhàn)利品，就像捍衛(wèi)他的榮譽(yù)……
當(dāng)老人終于回到他出發(fā)時(shí)的那個(gè)港口,，天空第三次黑暗下來(lái),。它的船邊只剩下大魚(yú)粗長(zhǎng)的白色脊骨，夜晚的潮水搖晃著那條美麗碩大的尾巴,，老人無(wú)力上岸回到他的小屋,。就在船上睡著了，頭枕著那張補(bǔ)過(guò)幾次的舊帆,。
人并不是生來(lái)要給打敗的,。你可以消滅他，可就是打不敗他,，打不敗他,。
老人睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)年輕時(shí)看到過(guò)的非洲,。他夢(mèng)見(jiàn)了獅子,。
老師在火場(chǎng)中狂奔著往返，她把十幾個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)地抱離了火場(chǎng),。那時(shí)的我,，除了恐懼就是哭泣，當(dāng)屋里就剩下我和另外一位小女孩的時(shí)候,，我的哭聲甚至比兇猛的火勢(shì)還要囂張,。也許，就是這囂張的哭聲,，讓我占據(jù)了,，最后一個(gè)生的機(jī)會(huì)。
我到現(xiàn)在都還記得,，老師一把把我抱起來(lái)的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子,，別哭,，老師不會(huì)丟下你的?！?/p>
當(dāng)老師最后一次沖進(jìn)著火的茅草屋,，大火呼嘯著吞沒(méi)了我們的學(xué)校，吞沒(méi)了老師的背影,，吞沒(méi)了火海中最后一聲哭泣,。
茅草屋轟然倒塌了!我和所有活下來(lái)的孩子都驚呆了。
那個(gè)時(shí)候的我們,，還不能理解生和死的距離,，但是，我們都清楚地記得,，那個(gè)和我在火海中手拉著手,，那個(gè)我們班上最小的女同學(xué)，那個(gè)和老師同時(shí)葬身火海的小女孩,，是老師唯一的女兒!
二十年過(guò)去了,，每逢到了清明時(shí)節(jié),，我和當(dāng)年的許多同學(xué),，都會(huì)在老師和他女兒墳前，放下一束束的山花,，我會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)于過(guò)去,，我永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)抱歉或者感激了，但是,，老師,，我向您發(fā)誓：無(wú)論多么苦、多么難,，我都不會(huì)離開(kāi)這片大山,，這座學(xué)校，和這群孩子,?！?/p>
【朗誦指要】
這是一個(gè)催人淚下的悲情故事。驚動(dòng)天地,，感人至深,。大山中這位偉大的老師，用自己無(wú)私的愛(ài),、用自己和女兒寶貴的生命換來(lái)了十一個(gè)學(xué)生的平安,，她的生命的價(jià)值得到了延伸。朗誦時(shí),，要把握好第一人稱(chēng)的語(yǔ)言特點(diǎn),，感情充沛,，給人以強(qiáng)烈的震撼與感染。
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