在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
我的眼中你最美作文冬季篇一
語(yǔ)文課本--我眼中的你最美,。
楊慎道：言之精者為文，文之精者為詩(shī),。詩(shī)文之佳作可以悅性情,，明心智,。
我夢(mèng)想,，置身于塞外的大漠,，在夕陽(yáng)的金黃中,，感受長(zhǎng)河落日?qǐng)A的情懷,；我夢(mèng)想,，登上齊魯?shù)奶┥剑谠旗F飄繞中,，感受一覽眾山小的豪情；我夢(mèng)想,，夜泊秦淮河畔,，在悠揚(yáng)的笛聲中,，領(lǐng)略煙籠寒水月籠沙的美景,；我夢(mèng)想，坐在故鄉(xiāng)的明月下,，體會(huì)稻花香里說(shuō)防守的喜悅,。
每每手捧著你,，暢游在浩淼的文學(xué)海洋之中,，我總感到心曠神怡,，受益非淺,。
困難時(shí)，李白告訴我：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海；孤獨(dú)時(shí),，王勃說(shuō)：海內(nèi)存知已,，天涯若比鄰,；疲憊時(shí),，品品采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山的閑適,；被別人的誤解所中傷時(shí),，孔子曰：人不知而不慍，不亦君子乎
呵,，語(yǔ)文課本，美麗的你讓我愛(ài)不釋手
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，我看到了屈原在報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的漫漫長(zhǎng)夜中苦苦掙扎,；先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè),，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；老驥伏櫪,，志在千里，我看到了曹操老當(dāng)益壯的雄心壯志
多少次夢(mèng)回金戈鐵馬戰(zhàn)場(chǎng),，奮力殺敵凱旋對(duì)鏡貼花黃
多少次與蘇東坡共賞皎潔的明月,，體會(huì)樂(lè)觀曠達(dá)的情懷
多少次與郭沫若徜徉于天上的街市,，信手采擷滿天的星星
語(yǔ)文課文,，你賜我睿智,，教我良善，誡我真誠(chéng)，賦我美麗,。你芬芳了我的書(shū)房,，繽紛了我的生活，豐富了我的思想,，拓展了我的想像,。我將用我的真心去品味，去咀嚼,，去體會(huì)
語(yǔ)文課本--我眼中的你最美。
我的眼中你最美作文冬季篇二
從小就做著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我有著一對(duì)美麗的翅膀,。
上小學(xué)時(shí)，我就知道我有一雙“翅膀”,。它需要知識(shí)的滋養(yǎng)才可以茁壯成長(zhǎng)，我希望它可以穿越時(shí)空帶我去看星球大戰(zhàn),，去感受那只有電影上才會(huì)出現(xiàn)的刺激場(chǎng)面，我也希望它帶著我去看奧特曼,、多啦a夢(mèng),、櫻桃小丸子。也希望它可以幫助我考得100分,，成為好學(xué)生,，我所希望的有很多很多，可是“翅膀”卻沒(méi)有長(zhǎng)大,，無(wú)法滿足我的愿望,。
上中學(xué)時(shí),，我已經(jīng)有著比較豐富的知識(shí)來(lái)做肥料滋養(yǎng)我的“翅膀”了,，它已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了，我現(xiàn)在已經(jīng)不想讓它帶我去看什么星球大戰(zhàn)了,，我的“翅膀”帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋,，讓我知道了無(wú)數(shù)的知識(shí),。它讓我知道了李白,、陶淵明,、王維等大詩(shī)人,，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們“山隨平野盡,，江入大荒流,?！薄暗廓M草木長(zhǎng),，夕露沾我衣?！薄按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！钡穆曇?，是“翅膀”讓我走進(jìn)了他們，可以與他們促膝長(zhǎng)談,，了解他們......
現(xiàn)在,，我已經(jīng)可以用我的`“翅膀”肆意地在藍(lán)天下飛翔；在書(shū)海里自由的游泳,；在大地上努力的奔跑,，超越；在屬于自己的天地里瀟灑的走著,，跑著,，蹦跳著。
我覺(jué)得我的夢(mèng)已實(shí)現(xiàn),，我現(xiàn)在已經(jīng)擁有了一雙屬于我的翅膀,，即使它是一雙隱形的翅膀，看不見(jiàn),。就像那首歌里唱著：“我知道,，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛,，飛過(guò)絕望，不去想他們擁有美麗的太陽(yáng),，每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化,。”
我的翅膀也可以帶我飛過(guò)絕望,，困難,，它也可以帶我去看夕陽(yáng)、日出,、火燒云,，我在它的幫助下學(xué)習(xí)越來(lái)越好，因?yàn)槲蚁嘈盼易约河心芰梢詰?zhàn)勝它,。每個(gè)人都有自己的翅膀,，只是不知你是否發(fā)現(xiàn)了它，我覺(jué)得這個(gè)世界上各種美麗的事物都比不上我們各自的翅膀,。
所以說(shuō),，我的眼中你最美——我的翅膀,。
我的眼中你最美作文冬季篇三
一場(chǎng)舊年雨，潤(rùn)了過(guò)往歲月,；兩只相逐的蝶,，絢爛了這一季的風(fēng)景。
——題記
菊的素色,，染白了成長(zhǎng)的扉頁(yè),。
陽(yáng)光下，一個(gè)天真爛漫的小女孩,，在花海中漫步,。踮起腳尖，卻仍夠不著它的肩,。晚風(fēng)輕拂,，云在天邊持著搖籃，哄著欲睡的太陽(yáng),。瞧,，太陽(yáng)也睡下了，天邊還留著它淡雅絢麗的色彩,，一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞噬,。
一如當(dāng)天，那婉轉(zhuǎn)的歌聲挽回不了她的笑靨,。
小女孩在一天天長(zhǎng)大,，她想擁有的，都擁有了,，但總覺(jué)得心中空蕩蕩的,。月光下，小女孩在天邊數(shù)著星星,，眨呀眨,，就像一朵朵花兒綻放。獨(dú)坐窗前,，面對(duì)一泓無(wú)聲的清輝,，女孩就像起了無(wú)法載負(fù)的心事。歲月的年輪無(wú)休止的轉(zhuǎn)著,，回首逶迤的車(chē)轍,，不僅飄落幾多嘆息，幾片感慨,。
心中空蕩蕩的是誰(shuí)人,？
踮起腳尖，仍夠不著他的肩,。秋天像古老的鐘擺擺走了悠悠歲月,，立起了活脫脫的少年,。年少輕狂的她喜歡聆聽(tīng)古箏，宛若欣賞晨曦中帶露的玫瑰,，隨風(fēng)搖曳,，落下一地晶瑩，幾許柔美,，幾許清涼,。
不遠(yuǎn)處的虛幻，那是你嗎?你可不可以回來(lái),？我的歲月,。流年似水，抽盡純真的美麗,，憔悴成凄迷的風(fēng)鈴,。
夏過(guò)后，留下一朵花的倔強(qiáng),。歲月過(guò)后,，只是惱人的記憶，纏人的記憶,，憂傷的記憶,。
是你，是你,，就是你,！你是誰(shuí)？你是歲月,。我是誰(shuí),？是歲月的一個(gè)匆匆過(guò)客。
一如當(dāng)天,，湖面上的月光,，散成了星星，托舉這整片藍(lán)天,。女孩望向星星的凝眸，將去尋找,，歲月的身影,。
天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，只是害怕,，歲月,，也將女孩，憔悴成憂傷少年,。
我的眼中你最美作文冬季篇四
老師是照亮浪子回頭之路的燈塔,。教師是一個(gè)避難所,，是流浪旅行者的和平避難所。老師,，一碗心靈雞湯,，給受傷的心一點(diǎn)關(guān)懷......
老師，你是一個(gè)勤奮的園丁,，精心培育了我們所有人祖國(guó)的花朵,；你就像一把金鑰匙，為我們這些無(wú)知的人打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),，帶給我們無(wú)盡的,、豐富的、無(wú)盡的知識(shí),。
記住,，你小學(xué)語(yǔ)文老師把這些單詞寫(xiě)在同學(xué)記錄的消息框里。然而,，我知道雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞,，但其中有許多原因，以及你對(duì)我過(guò)去六年學(xué)習(xí)的許多評(píng)論,。即使我仍然不明白,，我仍然不明白你寫(xiě)的這些話的意思，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住它們?cè)谖倚闹?，并慢慢?shí)現(xiàn)它們,！
碰巧，昨天是教師節(jié),，這是你的節(jié)日,。在這里，我深情對(duì)你說(shuō)：老師,。教師節(jié)快樂(lè),！謝謝你這么多年來(lái)堅(jiān)持不懈的辛勤教學(xué)。此外,，你孜孜不倦和辛勤的教學(xué)態(tài)度大大提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī),，并經(jīng)常帶領(lǐng)班級(jí)。當(dāng)然,，這離不開(kāi)您的嚴(yán)格教育和課后對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo),！”
我仍然記得，在午夜,，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。然而，你仍然不知疲倦地坐在臺(tái)燈下,，寫(xiě)下明天課上要教的內(nèi)容,，一個(gè)接一個(gè)地批改我們的作業(yè),。然后，第二天,，在你水汪汪的,、微微凹陷的大眼睛下，出現(xiàn)了像熊貓一樣的黑色圓圈,，這表明你昨晚熬夜了,。但是當(dāng)我們課后問(wèn)你時(shí)，你為什么總是平靜地回答我們：“沒(méi)什么,？”啊,，老師，你的精神就像未知的,、無(wú)私的草,。你只知道如何給予，不要求任何回報(bào),。
哦,，天啊,！老師,，你微妙、專(zhuān)注和未知的精神值得我學(xué)習(xí),。祝你在每個(gè)教師節(jié)都永遠(yuǎn)年輕快樂(lè),！我也希望你不要再熬夜了。熬夜對(duì)你的健康沒(méi)有好處......
老師,，我向你保證：我會(huì)努力學(xué)習(xí),，努力成為像你一樣的好老師。
你永遠(yuǎn)是我心中最美麗的,！
