人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

有關(guān)簡單日記的作文 十篇簡單的日記篇一

上課了,，老師表揚了我，我非常開心,，同學(xué)表揚了我,，我想，同學(xué)對我可真好,。下課了,，我在教室外面盡情地玩耍，盡情地歌唱,。

中午,，我在打掃衛(wèi)生，檢查的同學(xué)走進(jìn)時,，我們教室的地板非常明亮,，于是檢查的.同學(xué)給我們班打了兩顆五角星，我特別開心,，我想同學(xué)們一進(jìn)來,，肯定會投來贊許的眼光。

上美術(shù)課了,，我畫出了一張張栩栩如生的畫,，同學(xué)們都投來羨慕的眼光。

上體育課時,，我在操場上飛奔,，在平地上嬉戲，我好想躺在媽媽的懷抱里一樣快樂的成長,！最后一節(jié)是語文課,，我聽寫得了100分，我特別高興,。

放學(xué)了,，我依依不舍地離開了學(xué)校，我想明天,，我一定會有更好的表現(xiàn),。

有關(guān)簡單日記的作文 十篇簡單的日記篇二

這天就是“六一國際兒童節(jié)”，陽光明媚，風(fēng)和日麗,。此時媽媽帶我到東方書城去看書,。

我走進(jìn)東方書城，人就比平時多,，有的人站在書架前,，聚精會神地選購自己喜歡的書，有的人坐在椅子上津津有味地看書,。我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地,，那里的書可真多啊,！有故事書,、迷宮書。我最感興趣的.書就是學(xué)習(xí)類的書,，經(jīng)過挑選,，最后我買了三本書，高高興興地回去了,。

這個六一兒童節(jié)過得真有好處?。∥乙院筮€會到書城去,，那里就像一個取之不盡的知識寶庫,。

這天就是“六一國際兒童節(jié)”，陽光明媚,，風(fēng)和日麗,。媽媽帶我到東方書城去看書。

我走進(jìn)東方書城,，人就比平時多,，有的人站在書架前，聚精會神地選購自己喜歡的書,，有的人坐在椅子上津津有味地看書,。我蹦蹦跳跳地跑到兒童天地，那里的書可真多??！有故事書、迷宮書,。我最感興趣的書就是學(xué)習(xí)類的書,，經(jīng)過挑選,，最后我買了三本書,，高高興興地回去了。

這個六一兒童節(jié)過得真有好處啊,！我以后還會到書城去,，那里就像一個取之不盡的知識寶庫。

有關(guān)簡單日記的作文 十篇簡單的日記篇三

我分別走訪了鯉中街道派出所,、司法所,、綜治辦等基層政法單位，召開了由部分干部,、站所工作人員,、社區(qū)干部及部分群眾參加的座談會,，深入了解廣大基層群眾目前的生產(chǎn)生活情況,，以及對我區(qū)綜治工作有什么要求和期盼;深入了解廣大群眾對我區(qū)公眾安全感的知曉率、重視率和滿意率;深入了解當(dāng)前基層社區(qū)組織工作運轉(zhuǎn)等方面存在的困難和問題;深入了解部分群眾的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、個人就業(yè)狀況,、子女入學(xué)狀況和老人健康狀況;深入了解基層干警的工作生活情況，以及對上級政法機關(guān)的要求和期盼;掌握近年來綜治工作的各項政策,、制度,、措施在基層的落實情況，以及當(dāng)前基層綜治維穩(wěn)和社會管理創(chuàng)新工作的新情況,。

晚上回到家中,，我梳理了今天的調(diào)研走訪情況。我經(jīng)過綜合分析后認(rèn)為：目前廣大社區(qū)仍有少數(shù)群眾因病返貧,、因家庭重大事故返貧,，亟待救助和幫扶，我進(jìn)行了深入思考,。我將在今后的工作生活中,，除了加大自身的各類掛鉤幫扶之外，還將要在政策,、法律允許的范圍內(nèi)加大協(xié)調(diào)幫扶力度,，盡可能多地動員更多的人參與到幫扶基層困難群眾和參與基層基礎(chǔ)建設(shè)中來。將繼續(xù)開展結(jié)對幫扶送溫暖活動,，動員廣大干警積極捐贈相關(guān)物品,，充實到相關(guān)基層單位和群眾手中。

群眾無小事,，件件暖民心,。我今天走訪了常泰街道，落戶的重點工程多,，征地拆遷任務(wù)重,，需要解決的矛盾和問題也特別多,。我決定在以社區(qū)為重點，集中開展矛盾糾紛排查,，針對征地拆遷等突出問題,，開展摸底調(diào)查，了解基層的真情實況,，掌握一線的準(zhǔn)確數(shù)據(jù),，化解矛盾，解決難題,。要求群眾訴求合理的`,，主動向辦事處、社區(qū)通報,，督促加以解決;對訴求不合理的,，依法解釋到位;對涉及市區(qū)其他部門的問題，主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)有關(guān)部門處理,。

我覺得下基層已經(jīng)變成我工作經(jīng)歷的一個重要組成部分,，通過接觸街道、社區(qū)實際,，投身綜治工作,，接近社區(qū)居民，思考和了解了一些關(guān)于街道的過往,、現(xiàn)實與長遠(yuǎn)發(fā)展的問題,，鍛煉了自己,，增長了才干，為將來做好機關(guān)工作積累了經(jīng)驗,，對培養(yǎng)自己的艱苦奮斗,、勤政廉政精神,，都有莫大收益。

我實地查看我區(qū)通政小學(xué)開展大課間活動情況,，與校長,、教師代表座談交流,。通過走訪交流，了解到該校有兩方面問題需要解決,，一是該校體育設(shè)施,、器材不達(dá)標(biāo)，學(xué)生開展體育活動受到影響;二是圖書資料不足,。為此,，聯(lián)系區(qū)文體旅游局為該校協(xié)調(diào)解決,，并與新華書店溝通，提供了圖書,，充實到校圖書室，使該校圖書配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

通過下基層我深刻體會到：一是平時必須加強學(xué)習(xí)，吃透相關(guān)政策,，熟悉全面工作,，只有這樣，我們到基層去才能對一些問題給予解答,，才能對工作進(jìn)行指導(dǎo)，否則“指導(dǎo)有力”就會是一句空話,，我們也得不到基層同志的尊重和歡迎。二是要切實尊重基層首創(chuàng)精神,。通過到通政小學(xué)調(diào)研,，突出感到該校立足學(xué)校實際,，創(chuàng)造性地開展陽光體育活動，總結(jié)了寶貴的經(jīng)驗,，有些十分值得推廣和宣傳,。因此,，必須經(jīng)常下基層，充實頭腦,，汲取鮮活內(nèi)容,，從而更好地指導(dǎo)教育實踐,。三是相比于教學(xué)工作,，學(xué)校體育活動仍是薄弱環(huán)節(jié)。我們在實踐中必須把“每天鍛煉一小時,、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的要求落到實處,。

我們走訪了我區(qū)海濱街道困難戶家中，這些五保戶們家庭經(jīng)濟(jì)條件較差,，情緒也經(jīng)常不穩(wěn)定,，當(dāng)天我們來到他們住地時,，聽取他們反映的問題主要是缺乏資金。

我們沒有以敷衍的方式對待,，因為我們早期已了解了他們的實際情況,，所以會更理解他也發(fā)自內(nèi)心的更希望能幫助他,。我們耐心地穩(wěn)定他的情緒，引導(dǎo)他們走出自卑困境,，幫他們加油鼓氣。

我們以平等的,、真誠的方式與社區(qū)困難戶溝通,，獲得的是他們的情感支持和信任,，這是我們工作組開展后續(xù)工作的前提和基礎(chǔ)保證。我們相信,，只有用真心去打動老百姓，才能發(fā)現(xiàn)存在的真正問題,，從而對癥下藥,，有效解決問題,。