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追憶似水年華作文素材篇一
即使大宴賓朋于觥籌交錯(cuò)中,，我內(nèi)心依舊孤獨(dú)。昔日知心漸漸遠(yuǎn)去,，留下的只有記憶深處的痕跡,。
突然想起出現(xiàn)在我生命中的許多人，有的給我痛苦,，有的給我歡樂,。但是隨著時(shí)間不知疲倦的向前奔跑，他們中的許多人正在慢慢的離我遠(yuǎn)去,。
還記的剛剛懂得感情是什么東西的時(shí)候的我，曾經(jīng)喜歡的那個(gè)女生,，不知道暗暗做了多少承諾?，F(xiàn)在再次看見她的照片時(shí)，再也沒有了那種揪心的悸動(dòng)?，F(xiàn)在想起那時(shí)的我,，站在人生轉(zhuǎn)彎的路口時(shí)不知所措的樣子，嘴角總是不由自主的滑出一絲笑意,，這笑與嘲笑無關(guān),。
還記得在中學(xué)時(shí)意氣風(fēng)發(fā)的我，與知心好友高談闊論,，雄心勃勃的想要做出一番事業(yè),，大聲的朗讀：數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。幾年后的今天,，我們都在各自的道路上艱難的前行,，再次見面時(shí)，已經(jīng)少了年少時(shí)的張狂,，多了幾絲生活的皺紋,。
時(shí)間使我慢慢地明白，我們正在漸漸的失去原來的生活,，我們身邊的人,，包括我們自己，年華似流水一樣向前流走,，而我們,，只是河底的一株水草,，任憑生活在我們身邊溜走，想伸手抓住什么,，卻發(fā)現(xiàn)自己是那么的無力,。
已經(jīng)有一些人開始走遠(yuǎn)，漸漸的就與我毫不相關(guān),，各自都有不同的方向,，停不下來然后就越來越陌生，就這樣一直走下去,，相互背離,。
記憶總是所有惆悵的根源，總是有些事情在不停的沉淀,，讓我們不忍觸碰,，直到慢慢地變?yōu)樯畈豢蓽y，變得我們自己也學(xué)會(huì)遺忘,。
但是我知道,，我們依然會(huì)記得對方，即便他給我?guī)聿恢粴g樂,，還有憂傷,，還有淚水。只是卻將對方放任心底,，連同少年時(shí)的夢想一起,。
身邊的人在不斷的變更，有人慢慢的離我遠(yuǎn)去,，有人有加入我的生活,，沒有什么是會(huì)一成不變的，我們都沒有能力去恒久的去對待一個(gè)人,，沒有勇氣去面對守候一份感情,。想要的東西總是很多，所遇的追求都無法停止,。生活總是矛盾的,，選擇一些，放棄一些,，得到一些,，失去一些，我們都已經(jīng)接受了這樣的規(guī)則,，慢慢的變得冷漠,，慢慢地變的眼中只有黑白兩種顏色。
因?yàn)樗扑耆A,，所以一再的回頭都是不能被原諒的錯(cuò)誤,；因?yàn)樗扑耆A,，所以一切傷痛都會(huì)像流水一樣滑過；因?yàn)樗扑耆A,，所以時(shí)間在摩擦,，風(fēng)在沉淀，樹在開花,。抬起頭來,，灰塵在陽光里飄搖，糾纏,，然后落地,，變得沉默，一如我們的記憶,。時(shí)光急速的奔跑,，像風(fēng)一樣從指縫間溜走，留下一地光的碎片,。我們要做的,，只是把頭從哪些泛黃的記憶中抬起來，忘記那些飛舞的灰塵,，然后,，看見窗外那如水一樣明凈的陽光。
似水年華,，一去就不會(huì)再回來。我們沒有人能遇見未來,，所以我們不知道現(xiàn)在做的是否有意義,，是否能夠成功。當(dāng)年的我喜歡在時(shí)間的河邊放下希望的小船,，卻不知道它最后會(huì)被時(shí)間的河水無情的打翻,，沉入時(shí)間的河底，最后只有在我們的記憶里留下美好的希冀,。今天的我若能夠重新回到那時(shí)的河邊,，看見那時(shí)的我，不會(huì)粗魯?shù)淖柚顾?，告訴他真相,，告訴他未來會(huì)讓他失望。我會(huì)說,，孩子,，放吧，一切都會(huì)像你想的一樣,。
時(shí)間給我們留下了太多的美好,，太多的無奈甚至還有太多的傷痕,。但是我們無法選擇，放棄與選擇,，得到與失去,，快樂與痛苦，這些矛盾的兄弟是時(shí)間留給我們的,。而我們能做的只有把他們留在心底,，任他們蒙上厚厚的灰塵，直到我們老去的那一天,，老眼昏花的時(shí)候,，躺在搖椅上，把他們從心底取出,，吹去上面的灰塵,，靜靜的翻閱我們年少時(shí)的記憶，到那時(shí)不論是什么,，哪怕是淚水,，我想，它們中也全是溫暖,。
追憶似水年華作文素材篇二
輕輕的我走了,，正如我輕輕的來，我輕輕的揮一揮衣袖,，帶走了屬于自己的一片云彩……
彈指一揮間,，九年時(shí)間飛逝而去。我也由一個(gè)茫然無知的孩子變成了雄心壯志的少年,，即將離開母校,，踏上人生的新一段旅途。此時(shí)此刻,，往昔的歲月,，猶如一曲動(dòng)人心弦的高山流水，猶如一汪波濤洶涌的大海,，猶如一顆劃破黑暗天空的流星,，不斷在眼前閃現(xiàn)。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我感受到的是“前不見古人,，后不見來者，念天地之悠悠,，獨(dú)愴然而涕下”的孤獨(dú),，哀傷。那時(shí)的我像是一顆在黑夜中閃爍的孤星,；像是一只迷失在廣袤森林中的小鳥,；像是一棵飛出漢塞的征蓬,，總是找不到自己的藍(lán)色天空。
漸漸的帶著“舉杯消愁愁更愁,；抽刀斷水水更流”的憂傷,，我闖入了無涯的學(xué)海：
我飛進(jìn)了浩浩湯湯的語文世界，在那里我領(lǐng)略到了陶淵明的“采菊東籬下,，悠然見南山”的超然,；體會(huì)了李清照“卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀怨,；享受了王維描寫的“大漠孤煙直,，長河落日圓”的壯美；感受了陸游“僵臥孤村不自哀,，尚思為國戍輪臺(tái)”的豪壯……
在一望無際的數(shù)學(xué)海洋中,，我感受了圓的團(tuán)結(jié)美滿，體會(huì)了函數(shù)的千變?nèi)f化,，更了解了數(shù)字奧秘的規(guī)律……
“逝者如斯夫,，不舍晝夜”，漸漸長大的我開始學(xué)習(xí)看世界：我看懂了父母“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著,；看懂了老師“學(xué)而不厭，誨人不倦”的苦心,；看懂了同學(xué)們“欲窮千里目,，更上一層樓”的努力，于是在那“燈火闌珊處”,，我展望到自己美好的未來,，并為此付出了不懈的努力。
席勒曾說：“時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲,，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去靜止不動(dòng),?！闭\如是，過去的,，就讓它過去吧,；現(xiàn)在的，我要以“咬定青山不放松”的韌勁去努力爭??；未來的，我深信定是一番“稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片”的美好景象,。
想著想著,，我不覺笑了……
追憶似水年華作文素材篇三
小時(shí)候，總盼望長大,。一遍遍量著身高,，一天天翻著日歷。時(shí)光如水,，漸漸獨(dú)立,，漸漸成熟，離開了媽媽奶香氣的懷抱,，撲向那一個(gè)未知的世界——我長大了,。
可直到長大后，才體會(huì)到童年的歡笑與幸福,。在緊張的學(xué)習(xí)生活中,，我時(shí)常懷念那充滿童真、童趣的一幕幕,，如電影回蕩在腦海,，一刻也不曾抹去。
記得藏在樹林里的童年,。幼稚的我們,，三五成群，相伴相隨,，一起鉆樹林,，掏鳥蛋，捉彩蝶……通常是在下午,，悄悄地從家里溜出去,，生怕被爺爺奶奶抓個(gè)正著——爺爺和《呼蘭河傳》中的爺爺可不一樣，他是絕不允許我和那些“野”孩子在一塊兒瘋玩的,?？伤恢溃以诎档乩镆炎兂闪艘粋€(gè)不折不扣的“瘋丫頭”,。午后的太陽火辣辣的,，經(jīng)樹葉的層層遮擋就柔和了許多?；ú輼淠揪肓?，昆蟲倦了，大人們也倦了,，只有知了那怪異悅耳的聲音伴著我們,，玩過一個(gè)又一個(gè)季節(jié)。
記得彌漫在校園里的童年。天真無邪的笑臉,，構(gòu)成了小學(xué)里最亮麗的風(fēng)景線,。沒有作業(yè)的負(fù)擔(dān)，沒有前途的擔(dān)憂,，上學(xué)是一件快樂又幸福的事吧,，心里的想法貫穿五年的時(shí)光滿分作文網(wǎng)。體育課是最不能忘懷的了,，老師宣布“解散”,，寂靜的操場頓時(shí)成了歡聲笑語的天堂，女同學(xué)們玩擲沙包,、跳皮筋,，男同學(xué)們圍著一個(gè)球在草坪上追逐，絲毫不感到累,。記得控電室外有一個(gè)標(biāo)語：“內(nèi)有電老虎,，靠近要被咬”，那是沒感到多么奇怪,，現(xiàn)在回想起來,，卻有說不出的留戀和心酸——我早已長大，擺脫了幼稚的大腦,，明白了其真正含義,，卻再也無法回到從前，只好惆悵,，彷徨在一個(gè)又一個(gè)十字路口,，去追憶我似水流年。
記得與家人的依偎,、與朋友的歡笑,、與同學(xué)的情誼。記得操場上奔跑的身影,，記得失敗時(shí)不爭氣的淚水,，記得過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我曾彷徨著走過一段成熟的征途，但現(xiàn)實(shí)讓我知道：我正年輕,，年輕就應(yīng)該有夢,，就該追逐，就該以過去生活為基礎(chǔ),，努力向更遠(yuǎn)的地方邁進(jìn)。如果說童年是快樂的,，那未來就是痛并快樂著的,。痛的是成功路上的辛酸、淚水,，快樂的是親情和友情圍繞在你身邊,。
云依舊飄,，月依舊轉(zhuǎn)，歷史的腳步還在前進(jìn),，歲月在耳邊匆匆逝去,。追憶似水年華，將過去緊握,，向未來發(fā)出驕傲的吶喊：我準(zhǔn)備好了,。
