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古詩(shī)作文300字 古詩(shī)作文開(kāi)頭篇一
一樽酒,,一輪月,李白把它們當(dāng)朋友,?!芭e杯邀明月,對(duì)影成三人”是李白浪漫不羈的寫(xiě)照,。這個(gè)晚上,,他有月、影兩友同歡,??沙羁偸怯械模驔](méi)受重用有些失落,,但他并沒(méi)有因此憤憤不平或氣餒,,而是瀟灑地提筆寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”,!背誦李白的詩(shī),,我享受到了豪放爽朗帶給我的思想沖擊。
人生慘淡,、命途多舛的李清照,,既有“知否,知否,,應(yīng)是綠肥紅瘦”的無(wú)奈,,也有“這次第,怎一個(gè)愁字了得”的憂(yōu)傷,,又有“此情無(wú)計(jì)可消除,,才下眉頭,,卻上心頭”的思念……她是寒風(fēng)中一枝怒放的蠟梅,,不畏嚴(yán)寒,傲霜斗雪,,用她清麗婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)來(lái)打破不幸的命運(yùn),。背誦李清照的詞,我體會(huì)到了不向命運(yùn)低頭的豪邁,。
那位歸隱田園,,住在南山下的大文豪,你一定認(rèn)識(shí),,他就是“不為五斗米折腰”的陶淵明,?!安删諙|籬下,悠然見(jiàn)南山,?!彼慈缇眨荒綐s華富貴,,為的只是在山水田園中尋求一分平淡與充實(shí),。背誦陶淵明的詩(shī),我感受到了田園生活的自由閑適,。
“山不在高,,有仙則名;水不在深,,有龍則靈,。”這是劉禹錫對(duì)自己陋室的贊美,。他一向樂(lè)觀(guān),,被貶謫到最偏僻的地方,住的是極小的陋室,,可他并沒(méi)有因此失魂落魄,,而是笑對(duì)人生,用犀利的筆法描繪自己對(duì)世界的看法,。他很開(kāi)朗,,雖然漫漫人生路上遇到過(guò)不少挫折,雖然也曾迷茫,,但最后都是抬起頭來(lái),,笑對(duì)一切。背誦劉禹錫的詩(shī)文,,我享受到了樂(lè)觀(guān)豁達(dá)帶給心靈的慰藉,。
背古詩(shī)也許比較累、比較難,,但如果你能投入其中,,與作者同呼吸共思想,你就會(huì)覺(jué)得這也是一種享受,。
古詩(shī)作文300字 古詩(shī)作文開(kāi)頭篇二
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深,如同一個(gè)姹紫嫣紅,、群芳爭(zhēng)艷的百花園,,其中,詩(shī)詞就是百花園中最嬌艷的那朵花蕾。詩(shī)詞猶如一杯清新爽口的香茗,,細(xì)心品味令人心曠神怡,;詩(shī)詞猶如一幅意境深遠(yuǎn)的國(guó)畫(huà),仔細(xì)觀(guān)賞令人思緒紛飛,;詩(shī)詞猶如一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,,靜靜聆聽(tīng)令人如癡如醉。至今不忘那首引領(lǐng)著我上古詩(shī)詞的啟蒙詩(shī)《詠鵝》,,下一個(gè)穿著花裙子的小女孩牙牙學(xué)語(yǔ)的念道:鵝鵝鵝,,曲項(xiàng)向天歌從此,唐詩(shī)便在我幼小的中扎下了深深的根,。
我為古詩(shī)詞代言,。一首詩(shī)就像一幅畫(huà),它讓我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山,,有廬山瀑布的'飛流直下三千尺,,疑是銀河落九天,有河的九曲黃河萬(wàn)里沙,,浪淘風(fēng)簸自天涯,,有險(xiǎn)峻三峽的兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山,,也有秀麗江南的日出江花紅勝火,,春來(lái)江水綠如南,還有鸛雀樓上的白日依山盡,,黃河入海流,。
我為古詩(shī)詞代言。古詩(shī)詞無(wú)處不在,,當(dāng)我在學(xué)習(xí)道路上消極受挫時(shí),,仿佛有人在我耳邊對(duì)我說(shuō)了一句會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山,,我頓時(shí)重振旗鼓,。當(dāng)我求知若渴卻屢屢碰壁時(shí),便會(huì)想起那一句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海來(lái)給自己加油打氣,。當(dāng)我迷失了方向感到前途時(shí),一句山重水復(fù)疑無(wú)路,,柳暗花明又一村重新點(diǎn)燃了我的,。當(dāng)我沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛度光陰時(shí),的一句少壯不,,老大徒傷悲點(diǎn)醒了我這個(gè)夢(mèng)中人。
我為古詩(shī)詞代言。尋覓在茫茫詩(shī)海,,慈母手中線(xiàn),,游子身上衣讓我深深理解了,我便有了用我的寸草心報(bào)達(dá)的三春暉的信念,。黑發(fā)不知勤學(xué)早,,白首方悔遲讓我明白了從小努力學(xué)習(xí)的重要性,不要因碌碌無(wú)為而給自己留下終身遺憾,。未覺(jué)池塘春草夢(mèng),,階前梧桐已秋聲使我深感光陰易逝,知道了自己務(wù)必要,。洛陽(yáng)親友如相問(wèn),,一片冰心在玉壺讓我懂得了的純潔和珍貴。
我為古詩(shī)詞代言,。詩(shī)詞可以陶冶情操,、可以修身養(yǎng)性、可以讓人浮想聯(lián)翩,,每每讀起那大江東去,,浪淘盡,千古,,我的心中都會(huì)涌起一陣飲馬江邊,,看那滔滔江水,體會(huì)亂石穿空,,驚濤拍岸,,卷起千堆的豪氣,每每讀到橫風(fēng)狂三月暮,,門(mén)掩黃昏,,無(wú)計(jì)留春住,自己也仿佛置身于月缺花殘的小院之中,,為的匆匆離去而黯然神傷,。每每讀到竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕,!一蓑煙雨任平生,,我都有一種浪跡天涯的沖動(dòng)
詩(shī)詞伴隨著我懵懂無(wú)知的孩童到小學(xué)六年級(jí),是我道路上的摯友,。詩(shī)中有苦有樂(lè),、有喜有悲,耐人尋味,、發(fā)人深思,。相思的紅豆、巫山的云雨、大漠的,、回鄉(xiāng)的旅客都是我的一個(gè)又一個(gè)閨中密友,,她們帶領(lǐng)著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)別有洞天的世界。我愛(ài)古詩(shī)詞,!我為古詩(shī)詞代言,!
古詩(shī)作文300字 古詩(shī)作文開(kāi)頭篇三
孤獨(dú)遙望著月亮,傾聽(tīng)心中的琵琶曲,,眺望斷腸的西風(fēng)古道,,回首燈火闌珊處的驚喜美好……有一種美麗,是古詩(shī)詞帶給我的,,是內(nèi)心的感動(dòng),。
古道西風(fēng)瘦馬
一條孤獨(dú)凄涼、樹(shù)影斑駁的黃土小道,,緩緩地延伸到歷史的深處,。一匹蒼老瘦弱的馬馱著一個(gè)同樣蒼老瘦弱的老者,在西風(fēng)中緩緩向我走來(lái),。溫暖的夕陽(yáng),,不能溫暖那顆思鄉(xiāng)的心,小橋流水人家的明麗美好,,更撩撥著他對(duì)家人無(wú)限的思念之情,。空曠的天幕下,,倦鳥(niǎo)歸林,,牛羊回圈,馬蹄不知踏向何處,。我望著他,,憂(yōu)郁的目光里,看出的是蒼涼憂(yōu)愁的美麗,。
醉里挑燈看劍
夜,,黑如墨,冷如冰,。狹窄的小屋里,,一燈如豆,昏暗搖曳,。燈影里,,你血紅的眼睛,配合著你消瘦孤獨(dú)的背影,。呆呆地注視著墻上的“吳鉤”,,還有那把“靈泉”,,你怨你恨,卻又不知怨誰(shuí)恨誰(shuí),。你本該是沙場(chǎng)上一員驍勇善戰(zhàn)的猛將,,你本該在大漠邊疆過(guò)著“分麾下炙,,聽(tīng)塞外聲”的生活,。但是豪氣只存于夢(mèng)中,報(bào)國(guó)只限于酒后的想象里,。一腔壯志化作一聲長(zhǎng)嘆,,一滴濁淚,英雄末路的悲壯里,,是你的愛(ài)國(guó)情懷的美麗,。
何夜無(wú)月何處無(wú)竹柏
每次和你相見(jiàn),都是在月色如水的夜晚,??茨阍谥旒t窗下,舉杯暢飲,,問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)人生,。你的情懷我不懂,你的悵惘我不懂,。我看著那輪明月,,那輪你欲乘風(fēng)歸去的明月,不知道那里可有你等的和等你的人,。那清冷的月光,,可曾當(dāng)你的信使,替你傳達(dá)心中所想,。但不管怎樣,,那曲大江東去浪淘盡的壯歌,,讓我懂得了你的豁達(dá)、你的不羈,你令多少自稱(chēng)英雄的人自愧不如,。翻開(kāi)一部宋史,你赫然站立在扉頁(yè)的卷端,。每每想起你,,就覺(jué)得心潮澎湃,就想起你和老友挽手月下漫步的閑適無(wú)奈,。
歷史在我心里,,文學(xué)在我心里,古詩(shī)詞的美麗一直駐守在我的心里,。
古詩(shī)作文300字 古詩(shī)作文開(kāi)頭篇四
野渡無(wú)人舟自橫,。我的筆名叫做舟自橫,。自從看了舟自橫的課下注釋?zhuān)亲杂勺栽谄吹囊饩常阋闳粵Q然地選擇它為我的筆名,。韋應(yīng)物可以用三個(gè)精煉的字眼去概括,,我只能厚顏無(wú)恥地“引用”了它。
唐詩(shī),、宋詞,,還有“輕小說(shuō)”。在1840年前,,它們蓬勃地生長(zhǎng)在自己的朝代里,,詩(shī)人詞人層出不窮,詩(shī)作是他們的江湖,。如今的我們只能捧著紙卷,,去咀嚼他們江湖的盛世。我只能像現(xiàn)在這樣打著大段的文字去剖析他們幾句精悍干練的詩(shī)詞,。
自從唐玄宗把詩(shī)賦作為科舉考試的重要內(nèi)容,,開(kāi)元盛世里更是蘊(yùn)含著大唐詩(shī)國(guó)。不知最早學(xué)過(guò)的唐詩(shī),,還記得嗎?“床前明月光,,疑是地上霜。舉頭望明月,,低頭思故鄉(xiāng),。”我腦袋里似乎最初記憶的就是這首李白的《靜夜思》,。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得朗朗上口,,牙長(zhǎng)不全也不影響我咿咿呀呀地背誦。一輪圓月在上,,一個(gè)詩(shī)人在下,,詩(shī)人時(shí)而仰頭時(shí)而低頭;“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán),?!边@位詩(shī)仙小時(shí)候就對(duì)月亮有特殊情感,從小就以為天上是掛著個(gè)白玉的盤(pán)子,。余光中稱(chēng)李白“酒入豪腸,,七分釀成月光,三分嘯成劍氣,?!崩畎兹髳?ài)好,耍劍,、賞月,、喝酒,,綜合后生出個(gè)叫做“詩(shī)仙”的蛋?!熬銘岩菖d壯思飛,,欲上青天攬明月?!崩畎缀榷嗔?,拿著酒杯在月下晃悠,心理一團(tuán)糟,,只能舉杯問(wèn)月,?!叭松谑啦环Q(chēng)意,,明朝散發(fā)弄扁舟?!弊詈蠛鹊眯男鼗磉_(dá),,結(jié)尾處終于疏散心結(jié)。喝得爛醉的李白悟出了人生哲理,。
離老遠(yuǎn)又走來(lái)一位醉漢,,蘇東坡啊?!耙癸嫋|坡醒復(fù)醉”,,喝得短篇了?!扒瞄T(mén)都不應(yīng)”被關(guān)在了門(mén)外,,吹著風(fēng)醒酒??汕傻氖?,背景便是江河,不由得令這位貶官感慨萬(wàn)分,?!靶≈蹚拇耸牛<挠嗌??!迸c舟自橫的已經(jīng)相似,象征著能行駛在充滿(mǎn)驚濤駭浪的人生江河之中,。最喜歡蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》,。這是一篇豪邁的望景抒情。聽(tīng)蘇軾娓娓道來(lái),,還原赤壁,,個(gè)人認(rèn)為此詞比起杜牧的《赤壁》,,多了生動(dòng)的刻畫(huà),更能還原赤壁三國(guó)鼎立前的血雨腥風(fēng),。
曹雪芹,,“輕小說(shuō)”里夾雜著唐詩(shī)宋詞?!耙话研了釡I,,滿(mǎn)紙荒唐言?!薄都t樓夢(mèng)》在此時(shí)此刻醒過(guò)來(lái),。所有的人物都有詩(shī)詞來(lái)解鎖,所有的人物都被詩(shī)詞預(yù)示著結(jié)局,。最喜歡薛寶釵以柳絮為題寫(xiě)的《臨江仙》,。樂(lè)觀(guān)和具有創(chuàng)新精神的她,把這本無(wú)根輕如鴻毛的柳絮寫(xiě)得大氣凜然,,“好風(fēng)頻借力,,送我上青云!”。林黛玉對(duì)海棠的遐想也是無(wú)限的“偷來(lái)梨蕊三分白,,借得梅花一縷魂,。”,。還有吃螃蟹時(shí)薛寶釵的突發(fā)奇想“眼前道路無(wú)經(jīng)緯,,皮里春秋空黑黃”,螃蟹橫著走路著實(shí)被薛寶釵笑話(huà)一頓,。
漫步唐詩(shī)宋詞,,閱讀輕小說(shuō),在詩(shī)苑中漫步,,在古中品味人生,。
古詩(shī)作文300字 古詩(shī)作文開(kāi)頭篇五
是誰(shuí),于花間獨(dú)酌,,吟哦著“棄我去者,,昨日之日不可留,亂我心者,,今日之日多煩憂(yōu)”,,漸漸走進(jìn)我們的視線(xiàn)?是誰(shuí),,于月下長(zhǎng)嘆,,唏噓著“剪不斷,理還亂,,是離愁,,別是一番滋味在心頭”,,緩緩步入我們的眼簾?是那些“愁緒滿(mǎn)懷無(wú)處訴”的詩(shī)人詞人們,,款款情思流淌在眉間,,滴滴血淚蕩漾在心田。
愁之切
李易安之愁,,愁到“此情無(wú)計(jì)可消除,,才下眉頭,卻上心頭”,,愁到“只恐雙溪蚱蜢舟,,載不動(dòng),許多愁”,;李后主之愁,,愁到“恰似一江春水向東流”,滿(mǎn)腹閑愁,,數(shù)年禁受,,流不盡,訴不清,;柳永之愁,愁到“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì),,望極春愁,,黯黯生天際”;辛棄疾之愁,,愁到“遙岑遠(yuǎn)目,,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻”,,愁到“可惜流年,,憂(yōu)愁風(fēng)雨”,縱“紅巾翠袖”也難搵那流不盡的“英雄淚”,。歲月的長(zhǎng)河中,,因多了這些憂(yōu)愁中透著浪漫的面孔而暗暗增色,他們穿透歷史的煙云,,在悠久深邃的中華文化中熠熠生光,,他們愁得真切,愁得可人,,愁得惹人憐,,更讓人情不自禁的為他們掬一把辛酸淚。
愁之源
古人之愁,,緣何為之,?不外乎一個(gè)“情”字,。情之深,愁之切,,真摯的情感引發(fā)了深切的憂(yōu)愁,,而這真實(shí)可感的憂(yōu)愁又將這纏綿緋惻的情感表達(dá)得淋漓盡致。二者的相互映襯,,又凸顯出了古人的情真意切,,與現(xiàn)代人的冷漠大相徑庭。杜少陵之愁,,愁在江山社稷,,“國(guó)破山河在,城春草木深”,,一片彌望在滿(mǎn)目瘡痍的山河中,,浸潤(rùn)在“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的壯麗圖景里,。陸游之愁,,愁在滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)志,卻終付東流水,,縱然是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”,然而,,終落得筆下梅花“已是黃昏獨(dú)自愁,,更著風(fēng)和雨”的下場(chǎng),風(fēng)雨飄搖,,腐敗無(wú)能的南宋朝廷,,容不得他的愁,更理解不了他的款款深情源自何處,。然而,,任時(shí)光荏苒,他那憂(yōu)愁中顯露的縷縷報(bào)國(guó)情思仍會(huì)在我們心里留下深深的烙印,,敬之,,愛(ài)之,亦憐之,。
愁之解
縱覽中國(guó)古代的詩(shī)人詞人們,,盡管滿(mǎn)腹閑愁無(wú)處可訴成為文學(xué)的主旋律,然而在這之后,,他們總能找到方法來(lái)釋愁,,用更積極進(jìn)取的態(tài)度去迎接未來(lái)生活,使那些垂頭喪氣,一蹶不振的庸人難以望其項(xiàng)背,。李太白“抽刀斷水水更流,,舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”,無(wú)可奈何之際,,他選擇了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),,直掛云帆濟(jì)滄海”,,愁之盡頭,,他看到了“浮生若夢(mèng),為歡幾何”,,于是他認(rèn)為“人生得意須盡歡,,莫使金尊空對(duì)月”,后人讀李白的詩(shī),,總能感到一種遒勁有力的意氣,,感受到無(wú)限的豪放與灑脫,一種直面挫折的勇氣和魄力氤氳在心底,。烏臺(tái)詩(shī)案,,給瀟灑自如的東坡居士一個(gè)致命打擊,他的愁,,非常人所能禁受,,而他又非常人可比,“莫聽(tīng)穿林打葉聲,,何妨吟嘯且徐行”,,“竹杖芒鞋”“一蓑煙雨”“賞造物者之無(wú)盡藏也”,他把滿(mǎn)腔的悲憤融化在了造福一方百姓之中,,故,蘇堤的池水清碧,,西湖的楊柳依依,。
流水落花春去也,天上人間,;情愁滿(mǎn)腹訴不盡,,歲月長(zhǎng)歌。讓我們追隨這些詩(shī)人詞人們,,去感悟他們筆下“何處合成愁,,離人心上秋”,去追憶那些似水年華,。
古詩(shī)作文300字 古詩(shī)作文開(kāi)頭篇六
記得剛剛上幼兒園的時(shí)候,,爺爺奶奶就教我背古詩(shī),像“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,。白毛浮綠水,,紅掌撥清波”,“白日依山盡,,黃河入海流,,欲窮千里目,更上一層樓”,,“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,,路上行人欲斷魂,借問(wèn)酒家何處有,,牧童遙指杏花村”等等,。當(dāng)時(shí)還弄不懂其中的意思,但朗朗上口,,只覺(jué)得挺好玩,。
上了小學(xué)以后,我認(rèn)的字多了,,讀的古詩(shī)也越來(lái)越多,,已經(jīng)能較好地了解詩(shī)中的意思。這樣,,我越發(fā)喜歡古詩(shī)了,。
早上起床穿衣服的時(shí)候,會(huì)經(jīng)常不由自主地背起:“春眠不覺(jué)曉,,處處聞啼鳥(niǎo)”,;走在上學(xué)的路上,也會(huì)搖頭晃腦吟上幾句:“遲日江山麗,,春風(fēng)花草香”,,活脫脫一個(gè)瀟灑的小詩(shī)人;吃飯的時(shí)候,,還忍不住和媽媽對(duì)詩(shī),,我說(shuō)上句,讓媽媽接下句,。由于我背的詩(shī)越來(lái)越多,,媽媽現(xiàn)在都快招架不住啦!我是不是很厲害???
當(dāng)然,也會(huì)遇到一些不懂的地方,,我就去看書(shū)上的注釋,、譯文和詩(shī)文的背景介紹,。“書(shū)讀百遍,,其義自見(jiàn)”,,再通過(guò)反復(fù)的閱讀和背誦,我就更能理解詩(shī)句的含義了,。我的這個(gè)學(xué)習(xí)方法不錯(cuò)吧,?
現(xiàn)在,我已經(jīng)把《古詩(shī)108首》熟讀,,并且大部分都能背誦出來(lái),。從這么多古詩(shī)詞中,我認(rèn)識(shí)了浪漫豪邁的詩(shī)仙李白,、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)圣杜甫,、博學(xué)多才的唐宋八大家等許多著名的詩(shī)詞作者。讀著他們的詩(shī),,我好像與他們一起走進(jìn)了美麗的大自然,,欣賞到了飛流直下的廬山瀑布、湖光如鏡的洞庭山水,、水光瀲滟的西湖,;我仿佛穿過(guò)了歷史的長(zhǎng)河,看到了兵戈鐵馬,、硝煙彌漫的古戰(zhàn)場(chǎng),,“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”,,我真佩服奇襲龍城的名將衛(wèi)青和英勇善戰(zhàn)的李廣將軍,;從詩(shī)中我還感受到了詩(shī)人們濃烈的思鄉(xiāng)之情、深厚的兄弟之情,、慈愛(ài)的母子之情,、依依不舍的離別之情……還有一些古詩(shī)能激勵(lì)我們奮發(fā)向上,“欲窮千里目,,更上一層樓”,,我一直把這些詩(shī)句作為我的座右銘,時(shí)刻鼓勵(lì)鞭策自己,。
古詩(shī),讓我陶醉,;古詩(shī),,讓我入迷;古詩(shī),,激勵(lì)我不斷前進(jìn),。我愛(ài)古詩(shī),真想以后也成為一名詩(shī)人!