光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

語文教研組工作計(jì)劃格式 語文教研組計(jì)劃安排篇一

這學(xué)期，我們四年級語文備課組將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，以黨和國家的教育方針為指針,，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，準(zhǔn)確把握語文教育的總目標(biāo)和階段目標(biāo),，樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的教育理念,，據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、求知欲和進(jìn)取精神,，注意培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在綜合應(yīng)用的語文實(shí)踐和感興趣的自主活動中全面提高語文素質(zhì),，為學(xué)生的終身需要與和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中,，感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛,，培養(yǎng)熱愛自然,、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情;了解別人的成長之路，得到有益的啟示;了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，熱愛祖國,，了解傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)民族自豪感;教育學(xué)生熱愛科學(xué),，學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì),，增強(qiáng)探索和創(chuàng)造的意識，形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;理解友情的可貴,，受到意志品質(zhì)等思想品德教育,。

2,、認(rèn)識190個字，會寫199個字,。

3,、會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典,，有初步的識字能力,。能用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅,。

4,、用普通話正確、流利,、有感情的朗讀課文,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,，默讀要有一定的速度,，能對課文中不理解的地方提出疑問。

6,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,，借助字典、詞典和生活積累,，理解詞句的意思;繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,。

7、初步把握文章主要內(nèi)容,，體會文章表達(dá)的思想感情,。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀,，粗知文章大意,。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦指定課文(段落),，學(xué)習(xí)復(fù)述課文,。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書資料,，課外閱讀總量不少于10萬字。

11、留心觀察,，展開想象,，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,，與他人分享習(xí)作的快樂。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句,。

12,、能用普通話交談，能具體生動地講述故事,，努力用語言打動他人,，講述見聞做到清楚明白，能說出自己的感受和想法,。

13,、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然,、觀察社會,，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

語文教研組工作計(jì)劃格式 語文教研組計(jì)劃安排篇二

一,、班級情況分析

通過對四(1)班去年春季半年的教學(xué)，對學(xué)生的整體情況有了更深一層的了解,?？傮w來說，這一班的學(xué)生基礎(chǔ)較好,，只有極個別學(xué)生態(tài)度較差導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,。學(xué)習(xí)習(xí)慣整體還不錯，課堂上的學(xué)習(xí)興致較高,，能很好的與老師協(xié)調(diào)并積極參與到課堂學(xué)中來,。各種課內(nèi)外作業(yè)的態(tài)度也很端正，對于一些基礎(chǔ)知識類的作業(yè),，學(xué)生已養(yǎng)成了自批自閱及小組長勤查勤閱的良好習(xí)慣,。但有極少數(shù)幾個學(xué)生如劉德乾、李天昊,、章志毅等學(xué)習(xí)的自覺意識還不夠成熟,，需要老師加強(qiáng)培養(yǎng)與監(jiān)督。

二,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的領(lǐng)袖兒童教育思想為指導(dǎo)理念,，進(jìn)一步深化三模小組化課堂教學(xué)模式，同時加入自己的自主性課堂實(shí)驗(yàn)研究課題，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑,、表達(dá)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的課堂自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)生活,。

三,、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文17篇,，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文,，總共40篇。這些課文從精讀,、略讀到選讀,，按三個層次編排，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路,。教材設(shè)計(jì)了八個專題,。依次是：走遍千山萬水、以誠待人,、大自然的啟示,、戰(zhàn)爭與和平、熱愛生命,、田園生活,、執(zhí)著的追求、故事長廊,。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、每天中午語文輔導(dǎo)前都要針對前一天的新課進(jìn)行10個詞語左右聽寫訓(xùn)練，以類似于“少食多餐”的形式過關(guān)課本要求的會識會寫的400個生字,。

2,、每周摘抄200字左右的美文，事先定好摘抄主題,，擴(kuò)充學(xué)生的寫作材料

3,、每周課外閱讀時間累積要達(dá)到150分鐘，字?jǐn)?shù)累積要達(dá)到10000字,。在此基礎(chǔ)上每月進(jìn)行一次閱讀交流會,。

4、書寫練習(xí)必須規(guī)范,，要有意識督促學(xué)生下筆的每一個字都做到端正美觀,，養(yǎng)成良好地書寫習(xí)慣。

5、會使用字典,、詞典,，能準(zhǔn)確把握漢字相關(guān)的字形、字義,，有獨(dú)立識字的能力,。

6、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。教師自己做好朗讀的示范,、渲染作用,。讓學(xué)生從讀中體悟文本內(nèi)容。

7,、要以去年黃老師《貓》一課的教學(xué)為藍(lán)本,，在教學(xué)中抓住重點(diǎn)的關(guān)鍵語句，引導(dǎo)學(xué)生體會課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

8,、能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述敘事性課文的大意,。

9、每周日記3-5次,，并要引導(dǎo)學(xué)生從日常生活的交談中,、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷中尋找寫作材料,，在此基礎(chǔ)上表達(dá)真情實(shí)感，清楚明白地講述見聞,，并說出自己的感受和想法,。

五、教學(xué)措施

為了盡快深化學(xué)校三模九步的教學(xué)模式,，研究自己的課題實(shí)驗(yàn),，我打算嘗試采用以下教學(xué)方法，并在實(shí)踐中逐步修訂,、完善,。

(一)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變

讓學(xué)生在課堂中按自己意愿自覺行事學(xué)習(xí)，比如自由表達(dá)學(xué)習(xí)的意愿,，主動獨(dú)立做出學(xué)習(xí)決定,，自行推進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程等。學(xué)生如果能清晰地意識到自己的學(xué)習(xí)目的或?qū)W習(xí)的意義就能對學(xué)習(xí)的習(xí)慣、學(xué)習(xí)興致有無形的促進(jìn),、督促作用,。學(xué)生在受教育的過程中，不應(yīng)是消極被動地接受,，而應(yīng)是主動參與,，要具有主觀能動性。所以在課堂上我要多給學(xué)生機(jī)會讓他們自己提問,，自己解決,，自己評價(jià)，轉(zhuǎn)變學(xué)生們的被動學(xué)習(xí)方式才能使課堂變成學(xué)生展現(xiàn)自我,、發(fā)展自我的舞臺,。

(二)持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個學(xué)生成績的好壞與學(xué)習(xí)習(xí)慣有著最直接的影響,，因此從知識到智慧,，由技能到習(xí)慣絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺,，是要長期實(shí)踐,，反復(fù)訓(xùn)練的。所以在以后的教學(xué)中我要培養(yǎng)學(xué)生們的質(zhì)疑,、合作,、探究等習(xí)慣。

(三)繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生。尤其是劉俊,、彭天運(yùn),、楊鈕等人，要針對每個人設(shè)置輔導(dǎo)方案,，個個擊破,。

(四)高質(zhì)量完成好常規(guī)工作，學(xué)生的成績是一天天的學(xué)習(xí)累積起來的,，唯有老師在每一次的作業(yè)檢查中去認(rèn)真的批閱才能知曉他們是否合格,，知曉問題的出處并及時予以指導(dǎo)，解決問題,。

語文教研組工作計(jì)劃格式 語文教研組計(jì)劃安排篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們四年級語文教研組以教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展為中心,，深入學(xué)習(xí),、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念,，努力構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的中年級語文課堂教學(xué)模式，面向全體,，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展,，將課標(biāo)理念落實(shí)于課堂教學(xué)實(shí)踐中，扎實(shí)深入地進(jìn)行以集體備課,、上好每一堂課為主題的教研活動,。充分發(fā)揮教研組，探討,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，培養(yǎng)學(xué)生聽,、說、讀,、寫的能力,。

二、工作目標(biāo)

1,、積極參與學(xué)校的校長聽課日等各項(xiàng)教研,、教學(xué)活動。

2,、認(rèn)真研讀教材,，在開學(xué)初利用年級組教研時間，仔細(xì)研讀教材,，使教師明確教材各單元的重點(diǎn),、難點(diǎn)，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵,。

3,、營造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂,。

4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。組織好本年級的“周周有課聽”等教學(xué)活動的備課、評課,，反思,。

5、教學(xué)中抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和良好性格形成,。

6,、認(rèn)真寫好教學(xué)反思，對于“周周有課聽”“研討課”等教學(xué)活動,，積極交流,，深刻反思，提升本年級老師的教學(xué)能力,。

7,、繼續(xù)抓寫字教學(xué)，將寫字教學(xué)制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。

三,、工作要求及措施

1,、開學(xué)初，利用教研時間,，本年級組教師一起研討新課程標(biāo)準(zhǔn)和本冊教師教學(xué)用書,，了解本冊課本的各單元的主題和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),，做到有的放矢,，心中有數(shù)。

2,、利用小組教研和課余時間,，多交流，多研討,，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教法,、好設(shè)計(jì)及時交流推廣。每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題,，活動中有記錄，活動后有分析,。

3,、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”,。

(1)各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作,。

(2)備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

(3)挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。我們四年級語文教研組利用本校每周的教研活動和課余時間,，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享,。

4,、對于本年級的“周周有課聽”內(nèi)容，做好每一課的課前集體備課,、課后反思,，并及時上傳相關(guān)材料。

5,、找準(zhǔn)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行品格教育,，能力培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成的切入點(diǎn),，教會學(xué)生做人,。

6、使學(xué)生留心周圍事物,，樂于書面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。能不拘形式地寫下見聞,、感受和想象,，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深,、感動的內(nèi)容,。

語文教研組工作計(jì)劃格式 語文教研組計(jì)劃安排篇四

一、指導(dǎo)思想

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們四年級語文備課組堅(jiān)持以新課標(biāo)為指導(dǎo),，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。在這學(xué)期,，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識的傳授,、學(xué)生興趣的培養(yǎng),。通過理論學(xué)習(xí)、備課與聽課評課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

二、主要工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選,、精講,、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間。

2,、貫徹,、落實(shí)語文課程新標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

3,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，結(jié)合課題的操作實(shí)施,，加強(qiáng)教學(xué)的探討活動,，提高教學(xué)實(shí)效。

4,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。

5,、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時,，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一,。

三,、抓好常規(guī)工作

本學(xué)期，備課組要力求做好教學(xué)常規(guī)工作(包括備課,、上課,、批改作業(yè)等)，尤其要提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量,。集體備課時精心選擇教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教案，積極探索如何提高課堂教學(xué)效率,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),，解決當(dāng)前教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題等。

1,、組內(nèi)統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容和格式,，并有個性化作業(yè)設(shè)計(jì)，定期交流作業(yè)情況,。每個單元的作文要求,、教學(xué)方法的把握都要集體備課、商議,。

2,、組內(nèi)上課老師要精心設(shè)計(jì)教案，聽課后認(rèn)真,、及時開展聽課評課活動,，作好經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)，使上課,、聽課的老師各有所得,。

3、關(guān)注學(xué)困生,，利用課余時間做好補(bǔ)差工作,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，并及時做好跟蹤記錄,。

4,、認(rèn)真組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類語文教學(xué)方面的比賽。

5,、四年級是小學(xué)階段的一個重要轉(zhuǎn)折階段,，是學(xué)生閱讀和寫作的強(qiáng)化階段，本備課組除了繼續(xù)研究語文課堂教學(xué)外，重點(diǎn)將研究如何加強(qiáng)學(xué)生的閱讀與寫作的訓(xùn)練,，掌握閱讀,、寫作的基本方法，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)語文打下基礎(chǔ),。

語文教研組工作計(jì)劃格式 語文教研組計(jì)劃安排篇五

一,、指導(dǎo)思想

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們四年級語文備課組堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。在這學(xué)期,，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語文知識的傳授,、學(xué)生興趣的培養(yǎng),。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實(shí)處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

二、主要工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選,、精講,、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間。

2,、貫徹,、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

3,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,，做好校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。

4、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動有趣的語文學(xué)科活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。

三,、具體措施

（一）不斷學(xué)習(xí),，開拓視野，為課堂教改開流導(dǎo)航,。

本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專題研究,；為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐新課程理念,，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,。

（二）落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。

1、這學(xué)期,，我們將繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實(shí)錄,，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討,。

2,、上好校級公開課。這學(xué)期,，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，每一位老師至少上一節(jié)校級公開課，獲市級以上稱號的骨干教師進(jìn)行展示課,，希望通過這些課堂教學(xué)的研討,，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。

3,、進(jìn)行教科研討,。我們將利用教研組的時間，進(jìn)行語文骨干教師專題講座,，對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論,。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中,，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究,，做到定期交流,，階段小結(jié)。

四,、圍繞常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率

1,、備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計(jì),、上課前的審讀修改、上課后的教后反思,、最后的整理完善,。每篇課文都要有教案修改和反思。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。另外,，教師要樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，對語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一,。

4、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

5、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，知識能力考核與情感,、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋,。

6、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,，如：試卷,、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等,。

總之,，在新的學(xué)期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心,，以推進(jìn)新課程為動力,，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng),，沿著我們既定的目標(biāo),，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌,！

語文教研組工作計(jì)劃格式 語文教研組計(jì)劃安排篇六

一,、指導(dǎo)思想：

依照新語文課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求，加強(qiáng)語文聽說讀寫能力的訓(xùn)練,。加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)“得法于課內(nèi),，得益于課外”的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,，提高學(xué)生語文素質(zhì),。

二、學(xué)情分析：

落實(shí)教材對各單元的教學(xué)要求,，結(jié)合課后習(xí)題中涉及的知識點(diǎn)和能力點(diǎn),，狠抓落實(shí)到卷面的書寫上。注重記憶積累,、理解運(yùn)用,，在課內(nèi)教學(xué)中細(xì)水長流地滲透課外書的閱讀。教師要在期初鼓動學(xué)生自主購書,，課堂上自由閱讀以培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。本學(xué)期以培養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，課內(nèi)學(xué)會正確朗讀,、快速默讀,，能夠理解文章的段意、主旨,，能觀察生活,、感悟文本，增長對自然,、人生的認(rèn)識和感悟。打好基礎(chǔ),，重視起始年級的教學(xué)細(xì)節(jié),，環(huán)環(huán)相扣。

三,、主要工作及措施：

1,、明確“三定”、“四優(yōu)”,、“五備”：“三定”即定時間,、定內(nèi)容、定主備人;“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、優(yōu)化教學(xué)過程,、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo),、備教材,、備教法、備學(xué)法,、備訓(xùn)練,。

2,、利用每周三(上午)集中本年級全體語文老師進(jìn)行集體備課。

3,、根據(jù)教導(dǎo)處的要求,，同級同科集中備課，統(tǒng)一教案,，增加有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì),，體現(xiàn)新課改的同時，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,。

4,、集體備課的內(nèi)容是，對本周上課內(nèi)容進(jìn)行分析,，討論每一個單元,、每一個課時的目標(biāo)設(shè)置、重點(diǎn),、難點(diǎn),、教法、學(xué)法,、學(xué)生的情況分析,、課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)、訓(xùn)練要點(diǎn),、重點(diǎn),、難點(diǎn)等達(dá)成共識，統(tǒng)一教案,。

5,、集體備課的形式以討論研究為主，每單元由一個老師主持,，收集大家的觀點(diǎn),，進(jìn)行歸納,，展示。

6、定期交流教育教學(xué)心得,，定期進(jìn)行備課小結(jié),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，并要求寫出優(yōu)質(zhì)的論文,。

7、聽課：根據(jù)教研組的安排,，積極聽課評課,，提倡相互聽課，聽其他學(xué)科的課,，以求“他山之石,，可以攻玉,。”每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié),。

語文教研組工作計(jì)劃格式 語文教研組計(jì)劃安排篇七

一,、現(xiàn)狀分析

分析上學(xué)期期終考試情況，七年級語文學(xué)科方面還存在著許多的不足之處：學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣性差,，學(xué)習(xí)比較盲目,，目標(biāo)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動性,、合作探究意識不強(qiáng),，基礎(chǔ)參差不齊，學(xué)生積累較少,，閱讀面不廣,。為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量,，更好地為學(xué)生服務(wù),。

二、指導(dǎo)思想

為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，有目的,、有計(jì)劃、有組織地提高本年級語文教學(xué)工作,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，努力提高語文課堂教學(xué)質(zhì)量。

三,、工作目標(biāo)

重視教學(xué)常規(guī)工作：充分認(rèn)識七年級起始年級基礎(chǔ)教學(xué)的重要性,，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗(yàn)共享,，平時做好教學(xué)常規(guī)工作,，使提高教學(xué)質(zhì)量,、目標(biāo)落到實(shí)處,。

1、總攬教材,，利用團(tuán)隊(duì)資源,，精心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課,，全力打造高效能課堂,。

2、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，合理安排學(xué)生的作業(yè)量,，確實(shí)做到減負(fù)增效,。

3、做好單元過關(guān)檢測工作,，做到有考必改,，有改必評，不斷總結(jié)提高,。

4,、做好每兩周一次的作文訓(xùn)練，做到有練必評,。

5,、本學(xué)期要求學(xué)生閱讀課外文學(xué)作品至少3本，每周寫400字左右的讀書筆記,，

6,、消除低分率，力爭及格率達(dá)95%以上,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，在教學(xué)手段,、教學(xué)方法上多下功夫。充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,，利用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語言語教學(xué)服務(wù)。

四,、具體措施

1,、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課,。

2,、每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問題,，交流教學(xué)心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),；統(tǒng)一各種資料,；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量,，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初一語文教學(xué)的整體水平。

3,、學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì),、科學(xué),、適量。

4,、開展古詩文背誦,、名句積累，等系列活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。

5、堅(jiān)持每兩周一次的作文訓(xùn)練,，并堅(jiān)持認(rèn)真批閱,。

6、抓語文課外閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,。保證每周的課外閱讀時間,，并對摘抄積累作出細(xì)則要求。

總之,，我們六位老師盡我們所能,，想方設(shè)法提高課堂教學(xué)效率，提高七年級全體學(xué)生的語文成績,，提升全體學(xué)生的語文基本能力和基本素養(yǎng)