做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一
下面是計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀。
一,、指導(dǎo)思想：
以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則,，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手,，以加強(qiáng)日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建,、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，營(yíng)造書(shū)香校園,。
二、主要工作目標(biāo),。
1,、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作，建立”書(shū)香班級(jí)”,，營(yíng)造”書(shū)香校園”,。
2、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文,、教案、課題上有所收獲,。
3,、充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。
4,、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。
三,、工作重點(diǎn)。
(一),、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”
推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線,、精簡(jiǎn)課外作業(yè),、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作,。落實(shí)三維目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展,。據(jù)此,，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
1、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等,，明確備課,、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖。
2,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作。在教學(xué)過(guò)程中,，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽(tīng)課指導(dǎo),、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo),、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作,。
5、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí),。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。
6、作業(yè)布置要突出層次性,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做,，要做到“四精”：精選,、精練、精批,、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾。
7,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè)。其他教師繼續(xù)填寫(xiě)好《教研手冊(cè)》,。
8,、重視實(shí)施分層教學(xué)策略，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對(duì)待優(yōu)等生,，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”,。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作,。
9,、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況,，學(xué)生習(xí)慣,、作業(yè)情況等,。還要做好抽測(cè)、期中期末考的備考,、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作,。
10、堅(jiān)持“健康第一”的思想,，關(guān)注學(xué)生的身心健康,，把“輕負(fù)擔(dān)”、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù),。
(二),、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研,，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
1,、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際,，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程,，在備課過(guò)程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題、省編作業(yè)本,、四清檢測(cè)題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。
2、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效,，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng)，打造校園合作教研文化,，有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
(1)2018學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式,，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn),，以20%學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象,。所有需參加教研活動(dòng)的教師,，必須提前開(kāi)展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案等活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng),，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn),，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略，具體教研工作安排另行安排,。
(2)沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開(kāi)課的教師,，安排在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課，本學(xué)期要求做到人人開(kāi)課,。
(3)同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng),。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng)，每月到同年級(jí),、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次,。
(4)努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì),，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等,。
3,、青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。
4,、切實(shí)開(kāi)展利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究,。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),。
(三),、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍,。
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大,，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái),，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù)。
1,、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作,。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要，開(kāi)展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教,、能說(shuō),、能寫(xiě)“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。
2,、繼續(xù)開(kāi)展青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng),。2018學(xué)年,，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，繼續(xù)參加“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng),，盡快提高自己的理論素養(yǎng),。
3、繼續(xù)開(kāi)展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作,。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課,，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),，及時(shí)反思總結(jié),，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字、鋼筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話等方面的提高。在校外,，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道,，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作,。
本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開(kāi)拓思路。
四,、2018年各月工作安排,。
2、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課)。
3,、組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作;,。
4、做好09年度市級(jí)教科課題的結(jié)題工作;,。
5,、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評(píng)比活動(dòng);,。
1,、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課);。
2,、做好“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng);,。
3、組織參加鎮(zhèn),、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);,。
4、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì)。
1,、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課、評(píng)課);,。
2、組織開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;,。
3、組織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);,。
4,、組織開(kāi)展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫(xiě)繪”競(jìng)賽活動(dòng);。
5,、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn),。
1、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課);。
2,、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè);,。
3、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;,。
4、組織參加書(shū)香班級(jí)評(píng)比;,。
5、做好縣2018年度課題結(jié)題,、成果參評(píng)工作;,。
6,、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);,。
7,、組織開(kāi)展全校教師論壇活動(dòng);,。
8、組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;。
9,、撰寫(xiě)工作總結(jié),。
一,、指導(dǎo)思想,。
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,，以課程改革為引領(lǐng),，立足我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體,，打好基礎(chǔ),，圍繞“先學(xué)后教、以學(xué)定教,、自主,、合作、探究”的教研主題,，以研促教,，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí),、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的'語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二,、工作重點(diǎn),。
三、主要工作,。
1,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率,。
本學(xué)期采用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n,，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參,，抓住重難點(diǎn),，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思,，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)反思的備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,，要認(rèn)真對(duì)待,，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo),，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì),、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到要求,。
2,、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式,。
我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期教研活動(dòng)采用集體學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的辦法,，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流，共享教研成果,，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,。本學(xué)期加強(qiáng)評(píng)課方法，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課,。本學(xué)期我們的教研組學(xué)習(xí)時(shí)間仍然是每周四下午,，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲,。同時(shí),，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。
3,、豐富教研活動(dòng),，提高教研水平。
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究,。著重加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實(shí),、有效”。
(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思,。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言,，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng),、形象,，為學(xué)生示范。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),，少做練習(xí)冊(cè),，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái),。
(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng),。一是每周進(jìn)行教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)公開(kāi)課,，共同學(xué)科的老師研討,，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用,。
4,、組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái),。
(1)舉辦讀書(shū)節(jié),，進(jìn)行童音古訓(xùn)展示活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好書(shū),，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng),，并要求做好讀書(shū)記錄。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專著,，和學(xué)生一同成長(zhǎng),。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。
(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專項(xiàng)競(jìng)賽,，如寫(xiě)字比賽,、作文比賽、朗讀比賽等,。
(4)撰寫(xiě)論文和導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng),。
四、具體工作安排：
3,、導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n培訓(xùn),。
4、單元測(cè)試,。
1,、常規(guī)教學(xué)。
2,、認(rèn)真上好教研課,。
3、新進(jìn)教師匯報(bào)課,。
4,、單元測(cè)試。
1,、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備,。
2、集體備課研討,。
3,、期中考試,。
4、推門(mén)課活動(dòng),。
5,、單元測(cè)試。
1,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
2,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
3、論文比賽,。
4,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。
5,、單元測(cè)試。
1,、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),。
2、導(dǎo)學(xué)案評(píng)比,。
3,、上交各項(xiàng)資料。
4,、期末測(cè)試,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二
一、教師情況分析,。
語(yǔ)文教研組教師共6人,，教師素質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)工作負(fù)責(zé),，年輕教師充滿活力,，在教育教學(xué)方面都有自己獨(dú)特的方法，整體水平較高,。在上學(xué)期的教研活動(dòng)中,，各位老師都能支持工作,，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽。相信在新的學(xué)期里全體語(yǔ)文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,，取得更優(yōu)異成績(jī),。
二,、工作目標(biāo)和內(nèi)容,。
1.積極支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，開(kāi)展“音樂(lè)習(xí)字”和“大量閱讀”的校本實(shí)驗(yàn),，各班營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣;開(kāi)展以“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”為主題的教學(xué)研討活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽，打造書(shū)香校園,，讓學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)全方位協(xié)調(diào)發(fā)展,。
2.穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，向課堂要質(zhì)量,把課堂作為主陣地,。執(zhí)行學(xué)校制定的教育教學(xué)常規(guī)，把教導(dǎo)處關(guān)于備課,、上課以及作業(yè)的常規(guī)要求落實(shí)到位,，爭(zhēng)取在期末上級(jí)調(diào)研考試中語(yǔ)文平均分、及格率,、優(yōu)良率進(jìn)入坂田第一,。
3.“小學(xué)生經(jīng)典美文誦讀訓(xùn)練”課題研究繼續(xù)進(jìn)行，各備課組確定好誦讀內(nèi)容,，堅(jiān)持利用語(yǔ)文課/早讀/思品和閱讀課進(jìn)行訓(xùn)練,。
4.積極組織參加各項(xiàng)比賽。
5.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),，備課組長(zhǎng)督促引導(dǎo),，溝通交流教學(xué)方法，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)老師的.傳幫帶作用,集中群體智慧,。教師要在分析理解教材,、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思,，保證實(shí)效,。
6.抓實(shí)常規(guī)教學(xué)管理，備課和作業(yè)布置都要講究質(zhì)量和效果,。教定期相互交流聽(tīng)課,，每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)以上，多反饋交流,，共同提高,。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握，教具的準(zhǔn)備,，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),。教師堅(jiān)持寫(xiě)教后記或教學(xué)反思,。作業(yè)布置科學(xué)合理，精而巧,，有利于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和鞏固,。
總結(jié)起來(lái)就是：注重過(guò)程，提高質(zhì)量;作業(yè)規(guī)范,，活動(dòng)創(chuàng)新;考試嚴(yán)格,。
一、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“問(wèn)題引領(lǐng)、合作探究”教學(xué)模式為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái),，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
二,、具體措施,。
(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。
1,、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn),、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,?；顒?dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng),。
2,、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。(教案每月檢查1次),。
3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話,，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字,，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。
4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每月1次)。
5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作,。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
(二)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效,。
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。每周二下午第三節(jié)下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念,，大家共同收益，共同提高,。內(nèi)容包括：
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟,。
(4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。
2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流,。新教師和青年教師要多聽(tīng)課,。
3、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。
4,、利用“問(wèn)題引領(lǐng)、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢(shì),，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量,。
5、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。
(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣,。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力，三,、四,、五、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書(shū)筆記。
2,、開(kāi)展我?！白x課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng),。
一本書(shū),，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí)，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”
3、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合,，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫(xiě)話練筆。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等,。
4、開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng),。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三
一,、指導(dǎo)思想：
以“新教育實(shí)驗(yàn)”思想為指導(dǎo)，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái),，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則,，以落實(shí)“嚴(yán)精細(xì)實(shí)”精致管理為抓手，以加強(qiáng)日常語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建,、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力,，為學(xué)校的跨域式發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，營(yíng)造書(shū)香校園。
二,、主要工作目標(biāo),。
1、做好”新教育實(shí)驗(yàn)”工作,，建立”書(shū)香班級(jí)”,，營(yíng)造”書(shū)香校園”。
2,、能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案,、課題上有所收獲,。
3、充分發(fā)揮教研組作用,，積極為年輕教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。
4、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組,。
三、工作重點(diǎn)。
(一),、加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理,，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”
推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神,，真正做好確保三條底線,、精簡(jiǎn)課外作業(yè)、提高課堂效率,、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作。落實(shí)三維目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移,、全員全面發(fā)展。據(jù)此,，我們要重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
1,、組織組員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省初中語(yǔ)文教學(xué)建議30條》和《提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的10條建議》等，明確備課,、上課,、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范,，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖,。
2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的,，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3,、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過(guò)程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽(tīng)課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo),、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo)、看書(shū)指導(dǎo),、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。
5,、重視做好“四清”教學(xué)管理的工作,，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí),。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記,，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6,、作業(yè)布置要突出層次性,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí),，教師自己先做,，要做到“四精”：精選、精練,、精批,、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收,、有收必改,、有改必評(píng)、有錯(cuò)必糾,。
7,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。年輕教師完成好網(wǎng)絡(luò)教研手冊(cè),。其他教師繼續(xù)填寫(xiě)好《教研手冊(cè)》,。
8、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展,。對(duì)待優(yōu)等生，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起,，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作,，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備,，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”,，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作,。
9,、實(shí)施推門(mén)聽(tīng)課制度，聽(tīng)課同時(shí)檢查組員教師的備課情況,，學(xué)生習(xí)慣,、作業(yè)情況等。還要做好抽測(cè),、期中期末考的備考,、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。
10,、堅(jiān)持“健康第一”的思想,，關(guān)注學(xué)生的身心健康，把“輕負(fù)擔(dān)”,、“高質(zhì)量”兩方面同時(shí)作為教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。
(二),、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究,，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導(dǎo)語(yǔ)文組人人參與《關(guān)于利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的研究》的教研，通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。
1、認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的二次備課工作,，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情,，調(diào)整好教學(xué)方案,，并寫(xiě)出每個(gè)課時(shí)的調(diào)整后的簡(jiǎn)要教學(xué)思路和流程，在備課過(guò)程中,，要把教師自己“課前做練習(xí)”(課本內(nèi)練習(xí)題,、省編作業(yè)本、四清檢測(cè)題)作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。
2,、努力提高學(xué)科教研組的工作實(shí)效，在教學(xué)教研過(guò)程中落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助,，規(guī)范和深化校本教研活動(dòng),，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開(kāi)展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng),，努力構(gòu)筑“理想課堂”,。
(1)2017學(xué)年將以網(wǎng)絡(luò)教研為主要方式，以如何構(gòu)筑“高效課堂”為總的研究重點(diǎn)，以20%學(xué)生課內(nèi)對(duì)知識(shí)的掌握程度作為課堂教學(xué)效果的重要檢測(cè)對(duì)象,。所有需參加教研活動(dòng)的教師,，必須提前開(kāi)展鉆研教材、設(shè)計(jì)教案等活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上參加聽(tīng)課交流活動(dòng),，比較各種教學(xué)思路的優(yōu)缺點(diǎn)，探索提高課堂有效性的相關(guān)策略,，具體教研工作安排另行安排,。
(2)沒(méi)有被安排在校級(jí)教研活動(dòng)中開(kāi)課的教師，安排在教研組內(nèi)開(kāi)設(shè)構(gòu)筑“高效課堂”教學(xué)研究課,，本學(xué)期要求做到人人開(kāi)課,。
(3)同年級(jí)同學(xué)科教師之間要加強(qiáng)“同課異構(gòu)”式交流研討活動(dòng)和相互聽(tīng)課活動(dòng)。同年級(jí)同學(xué)科教師之間必須經(jīng)常性地開(kāi)展課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的交流探討活動(dòng),，每月到同年級(jí),、同學(xué)科教師處聽(tīng)課不少于一次。
(4)努力提高“校外教研”活動(dòng)的學(xué)習(xí)效果,。每位有機(jī)會(huì)外出教研學(xué)習(xí)的教師在回校后都要在組內(nèi)或者校內(nèi)開(kāi)設(shè)一節(jié)匯報(bào)課,，向教導(dǎo)處上交學(xué)習(xí)體會(huì)，說(shuō)明在外出教研學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到了什么,，什么樣的做法可以使我們“引為已用”等,。
3、青年教師積極參與校青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng),。
4,、切實(shí)開(kāi)展利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展農(nóng)村初中語(yǔ)文學(xué)科有效教研的實(shí)效性課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學(xué)校的教學(xué)教研工作服務(wù),，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),。
(三)、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道,，打造水平過(guò)硬的師資隊(duì)伍,。
本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間,，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作,，為教師搭建專業(yè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)，仍然是教學(xué)教研工作中的一項(xiàng)極為重要的任務(wù),。
1,、繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。本學(xué)期將結(jié)合教師在教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際需要,，開(kāi)展師德,、教學(xué)技能,、教學(xué)理論等多方面的校本培訓(xùn)工作。認(rèn)真開(kāi)展以培養(yǎng)能教,、能說(shuō),、能寫(xiě)“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。
2,、繼續(xù)開(kāi)展青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng),。2017學(xué)年，要求各青年教師結(jié)合“新教育實(shí)驗(yàn)”活動(dòng),，繼續(xù)參加“讀書(shū)會(huì)”活動(dòng),，盡快提高自己的理論素養(yǎng)。
3,、繼續(xù)開(kāi)展新老教師的師徒結(jié)對(duì)工作,。要求新教師每月至少聽(tīng)指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo),，并及時(shí)做好資料的整理和反思;虛心向師傅學(xué)習(xí),，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得;積極參加區(qū)組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)反思總結(jié),，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái);善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平;加強(qiáng)自身基本功的練習(xí),，包括粉筆字、鋼筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話等方面的提高。在校外,，通過(guò)教育聯(lián)盟等渠道,，有計(jì)劃地與校外優(yōu)秀教師開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作。
本教研組的教師不定期的互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，開(kāi)拓思路,。
四、2017年各月工作安排,。
2,、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課,、評(píng)課),。
3,、組織開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”工作;。
4,、做好09年度市級(jí)教科課題的結(jié)題工作;,。
5、組織參加初中教師綜合實(shí)踐活動(dòng)教壇新苗評(píng)比活動(dòng);,。
1,、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課,、評(píng)課);,。
2、做好“書(shū)香校園”,、“書(shū)香班級(jí)”建設(shè)活動(dòng);,。
3、組織參加鎮(zhèn),、區(qū)初中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)評(píng)選活動(dòng);,。
4、組織參加語(yǔ)文教學(xué)專題研討會(huì),。
1,、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課,、評(píng)課);,。
2、組織開(kāi)展期中教學(xué)常規(guī)工作檢查;,。
3,、組織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng);。
4,、組織開(kāi)展初二年級(jí)學(xué)生“讀寫(xiě)繪”競(jìng)賽活動(dòng);,。
5、組織參加區(qū)教育科研知識(shí)培訓(xùn),。
1,、照常開(kāi)展教研活動(dòng)(上課、聽(tīng)課,、評(píng)課);,。
2、迎接教學(xué)質(zhì)量抽測(cè);,。
3,、組織參加初中學(xué)生閱讀能力競(jìng)賽;。
4,、組織參加書(shū)香班級(jí)評(píng)比;,。
5,、做好縣2016年度課題結(jié)題、成果參評(píng)工作;,。
6,、組織期終教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng);。
7,、組織開(kāi)展全校教師論壇活動(dòng);,。
8、組織期末復(fù)習(xí),，做好期末檢測(cè)和教學(xué)質(zhì)量分析工作;,。
9、撰寫(xiě)工作總結(jié),。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四
本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，狠抓實(shí)效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量,，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。
二,、工作目標(biāo)。
(一)學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)的社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，通讀一,、二本理論專著,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。
2,、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。
3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。
(二)狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率,。
1,、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,，教研組成員，非特殊原因,，盡量參加,，課后，及時(shí)評(píng)課,。
(三)加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此，我們要加強(qiáng)課題研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
(四)培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng),。
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量,，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,，資料共享，相互切磋,，共同提高,，尤其是使新教師能盡快提高、成熟,，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力,。
三,、具體工作安排,。
1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。
2,、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。
3,、第一次教研活動(dòng),，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。
4,、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,。
5、進(jìn)行月考,。
1,、學(xué)生寫(xiě)字比賽。
2,、集體備課的聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。
3,、學(xué)生作業(yè)檢查,，評(píng)比。
4,、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽,。
5、組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
6、進(jìn)行月考,。
1,、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽。
2,、組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。
3,、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),，期中檢查。
4,、集體備課聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。
1,、集體備課,。
2、“一課多上”，組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
3,、組內(nèi)老師專題座談會(huì),。
4、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。
5,、進(jìn)行月考。
1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2,、教研組整理活動(dòng)資料,，撰寫(xiě)工作總結(jié),。
3、教研組上交工作總結(jié),。
4,、組織學(xué)生期末考試。
5,、期末試卷分析。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五
認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)修校教育工作的精神,，以貫徹落實(shí)新課改《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“問(wèn)題引領(lǐng),、合作探究”教學(xué)模式為契機(jī)，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實(shí),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。
(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。
1,、教研組活動(dòng)：定時(shí),、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言,。活動(dòng)應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握教學(xué)目標(biāo),，同時(shí)確立一個(gè)專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量參與活動(dòng)。
2,、備課：做到“三備”,，即備目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。(教案每月檢查1次)。
3,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話應(yīng)講普通話，老師板書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思,。
4,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(作業(yè)檢查每月1次),。
5,、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)學(xué)生導(dǎo)優(yōu)輔差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展,。每周二下午第三節(jié)下課后為語(yǔ)文教研組活動(dòng),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益,，共同提高,。內(nèi)容包括：
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上、和諧,、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。
(3)積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟,。
(4)突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(5)樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì),，提高學(xué)習(xí)效率。
(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。
2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流,。新教師和青年教師要多聽(tīng)課。
3,、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課。上課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。
4、利用“問(wèn)題引領(lǐng),、合作探究“的教學(xué)模式這一優(yōu)勢(shì),，提高本校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量。
5,、開(kāi)展師生共讀及學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng),，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
(三)搞好學(xué)科活動(dòng),，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1,、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái),，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn),。各個(gè)年級(jí)語(yǔ)文老師要鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,，激發(fā)閱讀的興趣。一二年級(jí)逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,，三,、四、五,、六年級(jí)閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記,。
2,、開(kāi)展我校“讀課外書(shū),，寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng),。
一本書(shū)，創(chuàng)生一個(gè)特色班級(jí),，一個(gè)故事,，創(chuàng)新一次特色活動(dòng),，豐盛的閱讀大餐，激越我們的才氣,，豐富多彩的活動(dòng),，煥發(fā)了校園的生機(jī)和活力。本學(xué)期,，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀課外書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”
3,、做好學(xué)科整合,。如：語(yǔ)文與信息科技的整合，高年級(jí)學(xué)生可利用信息課查找資料及寫(xiě)話練筆,。語(yǔ)文與德育整合,，結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)小練筆等等,。
4,、開(kāi)展古詩(shī)詞及名家名篇誦讀活動(dòng)。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六
本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,，在教務(wù)處,、教科室、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認(rèn)真切實(shí)地完成了各級(jí)各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),。在教學(xué)方面，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備,，課堂狠抓教學(xué)管理，提高教育教學(xué)效果和成效,。
本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評(píng)教的結(jié)果上進(jìn)行分析和反思，力圖改變學(xué)生對(duì)體育老師的一些不好的評(píng)價(jià),，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評(píng)價(jià)都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在教學(xué)上除了加強(qiáng)教學(xué)管理，體育課的安全問(wèn)題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。
在體育教學(xué)方面,，課前強(qiáng)化認(rèn)真?zhèn)湔n，緊抓安全教育,，始終把學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計(jì),、教學(xué)組織,、教學(xué)實(shí)施。在教學(xué)中,，努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛(ài)好,，以學(xué)生為主體，講究學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的實(shí)效性,。在全體老師的共同努力下,，高初中畢業(yè)年級(jí)體育合格率均達(dá)100%，初三年級(jí)在全區(qū)中考體育取得好成績(jī),。
在教育教學(xué)研究方面,，我組采用組內(nèi)討論和交流、外出學(xué)習(xí),、對(duì)外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育教學(xué)研究,。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿、理論文章,，學(xué)習(xí)新的觀點(diǎn)新的方法,；利用師徒互幫的形式進(jìn)行討論和交流共同豐富、提高,；對(duì)外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說(shuō)課比賽進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)；付普強(qiáng)老師獲成都市說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)先進(jìn)理論和思想,，從而進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平,，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展,。
完滿地完成了初一、二和高一,、二年級(jí)和高三年級(jí)的羽毛球賽和高二,、初二的籃球聯(lián)賽。我校學(xué)生代表區(qū)參加xx市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4×100米第三名的好成績(jī),。對(duì)外比賽中,，各個(gè)項(xiàng)目在各位指導(dǎo)教師和運(yùn)動(dòng)員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽，各項(xiàng)目取得優(yōu)異的成績(jī),，女子籃球隊(duì)取得成都市第二名,；女子足球隊(duì)取得成都市第三名。我校定向越野隊(duì)在成都市體育俱樂(lè)部定向越野賽獲市一等獎(jiǎng),。
當(dāng)然在教學(xué)管理也還有許多不足,，還需要不斷地加強(qiáng)管理和總結(jié)，使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效,。在課堂管理方面我們要進(jìn)一步狠抓科學(xué),、合理的管理尤其是體育課上的安全管理,。在課外活動(dòng)方面除了安全的'管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，為了我校學(xué)生的豐富課外活動(dòng)和與我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目相結(jié)合,，我們還要不斷地努力使我們的運(yùn)動(dòng)隊(duì)水平更高成績(jī)更好,。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力,?？傊覀円獔F(tuán)結(jié)全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七
根據(jù)我校本學(xué)期工作要點(diǎn),，本學(xué)期我組的語(yǔ)文教研工作將以"上好每堂課"為核心，確立"立足課堂抓質(zhì)量,，加強(qiáng)研究出效率"為本學(xué)期的工作目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展,。
1,、樹(shù)立濃厚教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)校本研修,，將教研活動(dòng)落到實(shí)處,。
2,、更新觀念,，提高認(rèn)識(shí)，形成學(xué)習(xí)型群體,，全面提高本教研組教師的語(yǔ)文教學(xué)水平,。
3、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),。
1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展,。
(1)樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極,、向上,、和諧、寬松,、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí),。
(2)堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí),，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。
(3)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生,、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2,、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié),，并認(rèn)真記錄寫(xiě)好反思,。
3、公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或試課,。35周歲以下的每學(xué)期至少開(kāi)一次課,，35周歲以上、45周歲以下的老師每學(xué)年開(kāi)展一次,，45周歲以上的教師自由選擇參加,。形式多樣，可上課,、試課,、說(shuō)課、講座,。本學(xué)期開(kāi)展四次"五環(huán)教研"活動(dòng),，每次活動(dòng)上課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。
4、集體備課：以"五環(huán)教研"為載體,，根據(jù)年段分組進(jìn)行集體備課,。組內(nèi)教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到節(jié)約勞動(dòng),、提高效益、資源共享,，切實(shí)注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理,，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八
圍繞學(xué)校提出的“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，轉(zhuǎn)變語(yǔ)文教師教學(xué)觀念,，提高課堂教學(xué)效果,，努力創(chuàng)建區(qū)級(jí)“課改師范校”“校本研修示范?！?，促進(jìn)語(yǔ)文教師在教育教學(xué)中與學(xué)生共同成長(zhǎng)。
1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》《業(yè)務(wù)檢查細(xì)則》,，以及市區(qū)教育局有關(guān)文件和規(guī)定,。
2,、試行建立九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科組，七年級(jí)語(yǔ)文教師集體電子備課，開(kāi)展磨課,、合作備課,，利用先進(jìn)手段輔助教學(xué),，提高教育教學(xué)效果。
3,、倡導(dǎo)教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，開(kāi)展針對(duì)性教研，做到教研解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,。
4,、轉(zhuǎn)變校本研修方式。按照學(xué)校教科研室和教務(wù)處的要求,，切實(shí)增強(qiáng)教師的自身素質(zhì)和教育教學(xué)技能,。
1、組織開(kāi)展好《提高農(nóng)村中學(xué)生文言文學(xué)習(xí)興趣研究》區(qū)級(jí)課題研究,。課題由唐建明老師負(fù)責(zé),，按照課題計(jì)劃,，深入開(kāi)展研究，力求在研究中取得成果,，做到課題研究與教學(xué)活動(dòng)兩結(jié)合,，相互促進(jìn),，相互提高,。全校語(yǔ)文教師，在本年度的校本研修主題是：文言文教學(xué)研究,。
2,、組織語(yǔ)文教師，開(kāi)展觀課,、議課活動(dòng),。每位教師上公開(kāi)課，高級(jí)教師上示范課,。特別是要精心組織好對(duì)新進(jìn)學(xué)校教師的觀課和議課,，并及時(shí)與學(xué)校交流，安排與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師結(jié)對(duì)子,，指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),。
3、在七八年級(jí)學(xué)生中,，開(kāi)展鋼筆書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng),，并對(duì)學(xué)生的作品及時(shí)進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九
圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),，以人為本,，以促進(jìn)師生的全面和諧發(fā)展為根本宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以"真學(xué)課堂攻關(guān)年"活動(dòng)為抓手,，開(kāi)展主題性大單元情境課程活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)教育,、教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。積極圍繞"小學(xué)主題性大單元情境課程建設(shè)"開(kāi)展教研活動(dòng),，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及20xx秋季新教材，透析各年級(jí)段的教學(xué)要求,，從教材的變化體察教學(xué)改革的脈博與去向,，更新、修正教育理念,。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。
3.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校"真學(xué)課堂攻關(guān)年"活動(dòng)方案,，完善語(yǔ)文學(xué)科的"高效課堂"模式,，抓實(shí)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率,，力爭(zhēng)使語(yǔ)文課堂教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階,。
4.加強(qiáng)教研組建設(shè)，使語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)正常開(kāi)展,，豐富有效,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率,。
第一，著力打造真學(xué)課堂,。今年是我縣"真學(xué)課堂攻關(guān)年",，我們要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，修正,、完善"真學(xué)課堂"教學(xué)模式,。以"先學(xué)后教、以學(xué)定教,、以教導(dǎo)學(xué)"為引領(lǐng),，以強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目標(biāo)，以前置性學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的實(shí)施為抓手,，全面推行"合力課堂"教學(xué)模式,，完善適合各年級(jí)的語(yǔ)文高效課堂教學(xué)模式，在實(shí)施過(guò)程中,，不斷改進(jìn),，不斷提升，真正做到每堂課都是高效課,，人人都能在驗(yàn)收中過(guò)關(guān),。
第二，認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》之相關(guān)內(nèi)容,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。
備課遵循縣局規(guī)定流程：研讀教材——學(xué)習(xí)資源——自主備課——研討提升,。嚴(yán)格按照《xx縣小學(xué)教師備課10條要求》及《xx縣小學(xué)教師備課補(bǔ)充要求》備好每一節(jié)課。
注重教學(xué)反思,，對(duì)執(zhí)教情況進(jìn)行認(rèn)真反思,，每學(xué)期教學(xué)反思不少于20次,。
第三，作業(yè)設(shè)計(jì)要"精",，體現(xiàn)"輕負(fù)荷,，高質(zhì)量"的教學(xué)思想。教師要精心布置作業(yè),，加強(qiáng)針對(duì)性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。忌死抄、死背,，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,。批改要"細(xì)",，要規(guī)范、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。各年級(jí)要利用每周周一周三中午20分鐘的時(shí)間、低年級(jí)的寫(xiě)字課時(shí)間扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作,，努力提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,，要求一二年級(jí)寫(xiě)好鉛筆字(不得使用自動(dòng)鉛筆)，三至六年級(jí)寫(xiě)好鋼筆字(鋼筆字一定要用鋼筆寫(xiě),，不能用水筆,。)加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)，二年級(jí)寫(xiě)話每周一次(配備寫(xiě)話本),，三—六年級(jí)每學(xué)期大作8次,，小作不少于8次，提倡小作形式多樣,，堅(jiān)持每作必批改,，每次習(xí)作(寫(xiě)話)練習(xí)都應(yīng)有眉批和總批，書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整,，評(píng)分一律采用等級(jí)制,，在習(xí)作題目右方標(biāo)出"優(yōu)、良,、中,、差"字樣，文末簽署批閱日期,。批改必須使用規(guī)范的修改符號(hào),。
本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓課外閱讀,，低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)課外閱讀總量分別不少于5萬(wàn)字、40萬(wàn)字,、100萬(wàn)字，小學(xué)階段要鼓勵(lì)學(xué)生好讀書(shū),，讀好書(shū)。要利用每周周一和周三兩個(gè)中午的讀書(shū)時(shí)間加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，語(yǔ)文教師要通讀所任教年級(jí)考級(jí)書(shū)目;要充分利用好《新補(bǔ)充讀本》,，做好上面的有關(guān)閱讀練習(xí)，這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣也能提高學(xué)生的閱讀分析能力,。學(xué)生要配備考級(jí)書(shū)目閱讀筆記本(或讀書(shū)摘錄卡),，讀書(shū)筆記3-6年級(jí)每周兩篇,，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)日記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿,，積極參加各類競(jìng)賽，并爭(zhēng)取取得好成績(jī),。教師要有下水作,、錯(cuò)題集,。
第四,，課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)補(bǔ)差這一總目標(biāo)，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要做好輔導(dǎo)工作,，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
(二)深化教學(xué)研究,，開(kāi)展校本教研,，提高教學(xué)實(shí)效。
內(nèi)容包括：
1.樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營(yíng)造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。
2.堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用,、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染,。
3.積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題,，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累,、感悟。
4.突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過(guò)程看成是老師,、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受,、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
5.樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率,。
6.講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式,，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐),。
(三)搭建教研平臺(tái),，營(yíng)造教研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、內(nèi)容、方法和手段的改革,。同時(shí),，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著,，完成10000字左右的讀書(shū)筆記或卡片;定期寫(xiě)心得體會(huì);每人撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)論文等,。
2.開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)，讓師生幸福成長(zhǎng),。根據(jù)《xx縣新教育實(shí)驗(yàn)管理規(guī)程》大力推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),，各實(shí)驗(yàn)班要加大力度，本學(xué)期要有大的起色,，鼓勵(lì)有志于追求理想教育的老師積極參與,。根據(jù)《xx縣小學(xué)誦讀課程指導(dǎo)意見(jiàn)》等，規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理,，指導(dǎo)"晨誦,、午讀、暮省"活動(dòng)的開(kāi)展,。通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)的不斷深入研究,，促進(jìn)師生的共同幸福成長(zhǎng)。
3.本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展教研日和集體備課活動(dòng),。教研日為每周周四上午第一,、二課,，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。集體備課每?jī)芍荛_(kāi)展一次,，時(shí)間為單周周四下午第三課后。做到有組織,，有計(jì)劃,，定內(nèi)容，定人員,，定時(shí)間,，定地點(diǎn)，按照計(jì)劃提前一周通知各位教師,，接到通知各人要認(rèn)真準(zhǔn)備,。每次集體備課所有語(yǔ)文老師要積極參與，教研組用專門(mén)的記載本認(rèn)真記錄,。
4.重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的培養(yǎng)和催長(zhǎng)工作，在培訓(xùn)的形式上,，整合教研進(jìn)修,、繼續(xù)教育、骨干培訓(xùn),、崗位培訓(xùn)等培訓(xùn)資源,，積極鼓勵(lì)教師進(jìn)修高層次學(xué)歷，組織參加縣市級(jí)學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng),，青年教師基本功比賽等活動(dòng),。采取集中培訓(xùn)及自我培訓(xùn)的方式，提升教育理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究的水平,。骨干教師應(yīng)積極主動(dòng)指導(dǎo)本學(xué)科的青年教師搞好教育教學(xué)工作，在校內(nèi)進(jìn)行專題講座,，上示范課,，進(jìn)行評(píng)課研討，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用,。以"上,、聽(tīng)、評(píng)"為核心,，推動(dòng)教師課堂教學(xué)的高效性課堂轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十
指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理,，全面貫徹教育方針,，實(shí)施新課程教育，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平,，深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),；積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)一步提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。
具體工作和要求：
1,、各備課組要組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，更新理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,，進(jìn)一步領(lǐng)悟新課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),，真正樹(shù)立大語(yǔ)文的觀念，真正確立以為了每一個(gè)孩子的發(fā)展為軸心,。探討教材教法,，學(xué)習(xí)“自主、合作,、探究”為主題的課堂教學(xué)改革理論,，提高課堂教學(xué)效率。每一位老師要清楚地認(rèn)識(shí)到課改不是局部問(wèn)題,，也不是短期行為,，而是全面推開(kāi)、日益深入的一項(xiàng)工作,。不管是實(shí)驗(yàn)老師,，還是非實(shí)驗(yàn)老師，是畢業(yè)班老師,，還是非畢業(yè)班老師,，都要關(guān)心課改，參與課改,，研究課改,。不僅要看到語(yǔ)文學(xué)科在中考中的地位,，還要看到語(yǔ)文素養(yǎng)在人的成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使新課程的理念真正貫徹落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中去。
2,、要從教師自身發(fā)展的角度出發(fā),，加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化技術(shù),，用先進(jìn)的教學(xué)手段武裝自己,，在教學(xué)中發(fā)揮積極的作用。
3.要深入學(xué)習(xí)一兩本學(xué)科教學(xué)方面的論著和一兩種教學(xué)雜志,，廣泛了解各種新的教學(xué)思想和教學(xué)成果,。
1、組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī),、基礎(chǔ)知識(shí),、課堂教學(xué)技能。把教師業(yè)務(wù)水平的提高作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),，組織開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，督促完成該完成的任務(wù)：上好一人一佳課，教研活動(dòng)時(shí)教者要說(shuō)課,，評(píng)者要實(shí)事求是評(píng)課,，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足,。每個(gè)備課組每學(xué)期評(píng)比一份優(yōu)秀教案,；每人完成一篇專題小結(jié)或論文；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。開(kāi)展優(yōu)秀課堂教學(xué)觀摩課，供老師們學(xué)習(xí),、借鑒,。
3、組織期末評(píng)卷,，加強(qiáng)教學(xué)管理。認(rèn)真開(kāi)展語(yǔ)文科各年級(jí)的評(píng)卷,，最大限度地保證考試的效果,。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度,，定期督查教師的備課,、聽(tīng)課等情況,。
1.每周召開(kāi)一次教研組工作例會(huì)，及時(shí)分析教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，研究解決問(wèn)題的新辦法,，真正與時(shí)俱進(jìn)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
2.開(kāi)學(xué)初（第二周）,，召開(kāi)語(yǔ)文組例會(huì),，分析上學(xué)期的調(diào)研考試成績(jī)位次，總結(jié)教訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，研討本學(xué)期工作計(jì)劃，探究本學(xué)期工作策略,。
3.認(rèn)真作好準(zhǔn)備迎接三月份的督導(dǎo)評(píng)估和上學(xué)期的視導(dǎo)回訪,。
4.初三年級(jí)按中考考綱和新課程理念的要求，上好組內(nèi)的復(fù)習(xí)研究課,。
5,、配合教導(dǎo)處做好各個(gè)階段的教學(xué)常規(guī)檢查工作。
1.積極參加市初三語(yǔ)文教研活動(dòng),，及時(shí)了解中考動(dòng)向,，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。
2.研究中考考綱及歷屆中考試卷的走向,，初三備課組加強(qiáng)研討,，制訂好切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，分工合作,，精選題目，做好復(fù)習(xí)題及練習(xí)題的編印工作,。
4.結(jié)合新課程教學(xué)的理念及中考的新動(dòng)向,，提高課堂復(fù)習(xí)效率。
5.做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jī),。
1.教研組將組織全體青年教師開(kāi)展有益的教學(xué)研究活動(dòng)，互相聽(tīng)課,，相互交流評(píng)課,，發(fā)動(dòng)老教師指導(dǎo)、幫助青年教師備好課,，上好課,。
2.青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽(tīng)老教師的課,，并做好聽(tīng)課記錄,，寫(xiě)好聽(tīng)課后的心得,。
1.各備課組組織發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好語(yǔ)文學(xué)科探究活動(dòng)。
2.各班應(yīng)以班級(jí)為單位開(kāi)展“故事演講比賽”,。其中,，初一年級(jí)以講“名人故事”為主要內(nèi)容，初二年級(jí)以講“文學(xué)名著故事”為主要內(nèi)容,。
3.組織學(xué)生進(jìn)行一次作文競(jìng)賽,。
4.充分利用自習(xí)時(shí)間，根據(jù)學(xué)生需要,，開(kāi)展影視欣賞,、攝影作品展示、課本劇表演,、個(gè)人才藝展示等豐富多彩的活動(dòng),，進(jìn)一步豐富校本課程的內(nèi)容本學(xué)期工作。
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生向有關(guān)雜志踴躍投稿,。
2.完成學(xué)校和市教研室布置的其他工作任務(wù),。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革，深入貫徹語(yǔ)文新課標(biāo),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平;加強(qiáng)對(duì)老教材新教法的培訓(xùn)、研究,，尋求實(shí)施新課程的策略;深入課堂,，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
二,、具體措施：
(1)多渠道,、多方位強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升實(shí)施新課改的水平,，深入學(xué)習(xí)新課程的理念,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的思想，建構(gòu)實(shí)施新課程的水平,。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，提高水平和能力，另外，利用一切可利用的機(jī)會(huì)參與聽(tīng)課和培訓(xùn),，節(jié)數(shù)按教導(dǎo)處要求執(zhí)行。
(2)深入研究,，積極實(shí)踐,，尋求課改實(shí)施新策略。新課程,、新理念,，呼喚新的課堂教學(xué)。要積極實(shí)踐,，深入研究,，要把課改核心理念與課標(biāo)理念緊緊結(jié)合起來(lái)，把課標(biāo)理念與課堂教學(xué)融通起來(lái),。準(zhǔn)確把握語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn),，堅(jiān)持以人的發(fā)展為本的思想，處理好語(yǔ)文教育與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系,，課堂教學(xué)與語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)系,。1、關(guān)注常態(tài)教學(xué),，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)中落實(shí)“雙基”的探作性研究,，努力實(shí)現(xiàn)識(shí)字寫(xiě)字、課內(nèi)外閱讀,、習(xí)作,、綜合性學(xué)習(xí)等方面的有效整合，切實(shí)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)空,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文教育對(duì)學(xué)生發(fā)展的拉力,。2,、在上學(xué)期教研工作的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)不足,，努力改進(jìn),。努力從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)以及與學(xué)習(xí)能力交相互動(dòng)的學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行實(shí)踐與研究,。
(3)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期進(jìn)行聽(tīng)課,、交流,、評(píng)議，提出改進(jìn)建議,，立足課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
三、工作安排：
2,、配合教導(dǎo)處做好教師的第一次開(kāi)課活動(dòng),。
1、教師撰寫(xiě)案例分析,。
2,、做好說(shuō)課材料的交流與探討。
1,、做好公開(kāi)課,。
1、教研組成員會(huì)議,，討論制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
1、期末復(fù)習(xí),、考試,、評(píng)價(jià)、分析,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二
本學(xué)期,，我們四年級(jí)語(yǔ)文教研工作以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”和“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，開(kāi)展“以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合”為主題的活動(dòng),，進(jìn)一步推進(jìn)“有效學(xué)習(xí)”課堂變革,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量,。
1.積極推進(jìn)基于現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)教育資源的新型教學(xué)模式,，創(chuàng)設(shè)有利于個(gè)性發(fā)展的開(kāi)放性學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)信息技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合,。
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)新常規(guī),，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開(kāi)與落實(shí),，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè),。本學(xué)期，對(duì)備課方式進(jìn)行調(diào)整,，實(shí)行精備課和調(diào)整課相結(jié)合的方法,，每位教師精備不少于16課時(shí)，精備課的教案和課件必須相一致,。期末要按照新常規(guī)精品課要求上交一份精品教案,，并推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)參加縣、市“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”征集評(píng)比活動(dòng)。
3.加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域,。并充分利用教研組和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，將信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)有效整合,，優(yōu)化課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念,，努力打造“有效”課堂。
4.明確本學(xué)期的主要研究專題―――信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)有效整合,，組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討,，通過(guò)培訓(xùn)努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合，即掌握信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用的時(shí)機(jī),、方式,、方法等，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實(shí)踐能力,。
5.立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重視語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),，制定綜合性學(xué)習(xí)方案,，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，提高語(yǔ)文綜合能力,。
6.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。我們要以《溫州市學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革》為指導(dǎo),，減輕學(xué)生做“無(wú)效的無(wú)意義的檢測(cè)考核”的負(fù)擔(dān),，提高練習(xí)的針對(duì)性和層次性，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)業(yè)分析和轉(zhuǎn)化,。要對(duì)質(zhì)量進(jìn)行分析,，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。
本學(xué)期,，教研組將對(duì)照課標(biāo)反復(fù)學(xué)習(xí)各種刊物,，《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《走進(jìn)名師課堂》等，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,，將理念內(nèi)化吸收,，做好學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，并做到理論聯(lián)系實(shí)際,，解決教學(xué)中面臨的問(wèn)題,，提升教師個(gè)人素養(yǎng)。通過(guò)中國(guó)教師研修網(wǎng),，學(xué)習(xí)“信息技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合”的理念,、目的、方式,、方法,，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)和應(yīng)用能力和教學(xué)實(shí)踐能力。
(二)落實(shí)好教研組活動(dòng),，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
2.進(jìn)行教科研討,。我組將在集體備課活動(dòng)中抽出一段時(shí)間,，輪流進(jìn)行語(yǔ)文專題講座，對(duì)教育雜志上的一些熱門(mén)文章進(jìn)行討論,。
3,、加大“語(yǔ)文大量讀寫(xiě)”的開(kāi)展力度。充分利用早讀,、閱讀課,，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣,，加強(qiáng)讀書(shū)方法的指導(dǎo),。突破的渠道，扎扎實(shí)實(shí)好好語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),。
3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對(duì)作業(yè)加以精選,，注重練習(xí)的有效性,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”的教學(xué)思想,。批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時(shí),，評(píng)價(jià)要多樣性,。
4.輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì),，幫學(xué)生樹(shù)立自信,，是學(xué)生都能得到充分發(fā)展。
(四)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展服務(wù),。
加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的課堂習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的讀書(shū)習(xí)慣等。
1,、制定教研計(jì)劃,，確定教研工作重點(diǎn);。
2,、向本年級(jí)老師傳達(dá)本期學(xué)校召開(kāi)的教研會(huì)的精神;,。
3、本年級(jí)的教師公開(kāi)教研課的確定和人選的安排;(本學(xué)期由李仙偉,、葉蓬蓬、劉知英3位老師上公開(kāi)研討課,。),。
4、制定集體備課計(jì)劃,。
5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn),。
1、集體備課《母雞》,，中心發(fā)言人：葉蓬;,。
2.集體備課《》，中心發(fā)言人：何潔,。
3,、集體備課《去年的樹(shù)》，中心發(fā)言人：林了了,。
4,、四年級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。
5,、校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn),。
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。
2.集體備課《秦兵馬俑》,，中心發(fā)言人：何潔;。
3.集體備課《給予是快樂(lè)的》,，中心發(fā)言人：陳顯芬;,。
4.校本培訓(xùn)——質(zhì)量分析會(huì),。
5.校本培訓(xùn)——信息技術(shù)培訓(xùn)。
1.“學(xué)為主”的有效課堂教學(xué)研究;,。
2.集體備課《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》,，中心發(fā)言人：林了了;。
3.,、“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”評(píng)比,。
4、校本培訓(xùn)――語(yǔ)文組團(tuán)隊(duì)研磨展示(三年級(jí)),。
1.集體備課期末復(fù)習(xí)研究;,。
2.期末常規(guī)檢查。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三
初一語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃初一語(yǔ)文是小學(xué)和初中的過(guò)度階段,，課文長(zhǎng)了,，詞語(yǔ)多了，課時(shí)少了,，學(xué)生感到吃力了,，語(yǔ)文基礎(chǔ)差的學(xué)生更不堪重負(fù)，提升和發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)是語(yǔ)文組老師的教學(xué)任務(wù),。
根據(jù)學(xué)情,，圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，知識(shí)和能力,，過(guò)程和方法,，情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力,，發(fā)展學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,。在寫(xiě)字、閱讀,、寫(xiě)作方面,，多用時(shí)間和精力，達(dá)到課標(biāo)的要求,。
課本用的是北師大版教材,，分六個(gè)單元，標(biāo)題為童年夢(mèng)痕,、秋日擷英,、親情歌吟、品行善惡,、生命禮贊,，性靈愚鈍，這六個(gè)板塊從童年,，親情,，德行,，生命，景色出發(fā),，讓學(xué)生感受生命的真善美,，大自然四季的美景，學(xué)生受到美的熏陶,，珍惜和敬畏生命,，呵護(hù)生命，為天地的大美而不言感動(dòng),。
表達(dá)交流的綜合實(shí)踐活動(dòng)有六個(gè)板塊,，永葆童心，尋找自己的秋天,，感悟親情,，生活的棱境，關(guān)注動(dòng)物朋友,，做個(gè)智勇雙全的少年,，跟隨單元的內(nèi)容。每個(gè)老師要把實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展起來(lái),，形式活潑,，內(nèi)容豐富，給學(xué)生以指導(dǎo),，讓學(xué)生課下收集資料，課上展示交流,，學(xué)生有所收獲,。
教師要鉆研教材，吃透教材,，在備課上下功夫,，學(xué)生才會(huì)有好的成績(jī)。我們教研組的內(nèi)容：
抓常規(guī)課堂的落實(shí),，教師鉆研教材,，規(guī)范的板書(shū)，從最差的學(xué)生講起,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,，規(guī)范作業(yè)，精選作業(yè)并分層布置,，課堂以學(xué)為主,，把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。
教師的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，教師準(zhǔn)備一節(jié)課,，可謂嘔心瀝血,，化繭成蝶，同學(xué)科的老師要認(rèn)真的聽(tīng),，積極的評(píng),。研而不教則空，教而不研則淺,，要真正指出課的優(yōu)缺點(diǎn),，對(duì)老師的課堂成長(zhǎng)有益，磨課計(jì)劃要實(shí)行,。加強(qiáng)教研氛圍,。三磨兩備，出精品課,，高效課,。
加強(qiáng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)是教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng),，要多學(xué)習(xí),，多時(shí)間，它是課堂的活水,，是課堂的源泉,。學(xué)習(xí)內(nèi)容有語(yǔ)文的雜志，圖書(shū)館有資料,，充分利用教學(xué)資源,，我們的課堂就多了活潑、智慧,、靈氣和深度,。
實(shí)行“生命課堂”教學(xué)改革，自主學(xué)習(xí),，合作交流,，展示反饋，穿插鞏固等,，讓學(xué)生在課堂上動(dòng)起來(lái),，充分利用各種感官，多種方式讓學(xué)生學(xué)習(xí),，探究適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，力求高效。
深入開(kāi)展課題的研究,，研究性學(xué)習(xí)要成為常態(tài),，多思考，多研究,，多反思,，問(wèn)題及課題,，解決教學(xué)中的問(wèn)題。
做好期中期末的考試,，改卷,，評(píng)卷工作，把握試卷的出題方向,，及時(shí)了解學(xué)生的現(xiàn)狀,。
培養(yǎng)青年教師，我組年輕教師較多,，年輕教師要多磨課,，多講課，多聽(tīng)課,，教師的業(yè)務(wù)有很強(qiáng)的專業(yè)性,，業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
我們教研組計(jì)劃的活動(dòng)有：寫(xiě)字比賽,，朗讀比賽,，課本劇，寫(xiě)作比賽等,。
初一語(yǔ)文教研組以高度對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神,，以飽滿的熱情，以專業(yè)化的水平為學(xué)生服務(wù),，愿學(xué)生的學(xué)習(xí)更上一城樓,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四
本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門(mén)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),適應(yīng)的社會(huì)需求,強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),不被淘汰,我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):,。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,通讀一,、二本理論專著,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2,、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,。
1,、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,教研組成員,非特殊原因,盡量參加,課后,及時(shí)評(píng)課,。
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
1,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育,。
4,、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽。
5,、進(jìn)行月考,。
1、學(xué)生寫(xiě)字比賽,。
2,、集體備課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。
3,、學(xué)生作業(yè)檢查,評(píng)比。
4,、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽,。
5、組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
6、進(jìn)行月考。
1,、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽,。
2、組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),。
3、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),期中檢查,。
4,、集體備課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),。
1,、集體備課。
2,、“一課多上”,組內(nèi)教師互聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。
3,、組內(nèi)老師專題座談會(huì),。
4、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。
5,、進(jìn)行月考。
1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2、教研組整理活動(dòng)資料,撰寫(xiě)工作總結(jié),。
4,、組織學(xué)生期末考試。
5,、期末試卷分析,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五
以學(xué)校和教導(dǎo)處、教科室及名師室工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以"兩個(gè)負(fù)責(zé)"為目標(biāo),，以學(xué)校"核心問(wèn)題教學(xué)模式"為準(zhǔn)繩,，提高課堂效率,，增強(qiáng)教師執(zhí)教能力,；開(kāi)展集體備課,，加強(qiáng)對(duì)教材和考點(diǎn)的培訓(xùn),、研究；關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,；充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣教育,。
1,、扎實(shí)、認(rèn)真地貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力營(yíng)造語(yǔ)文組良好的工作氛圍,，保持和優(yōu)化語(yǔ)文組在全校各教研組中的大組地位。
2,、以"新課標(biāo)"為指針,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)各備課組集體備課的力度,，加大教研組聽(tīng)課力度,，促進(jìn)教師嚴(yán)格自律，不斷上進(jìn),。
3,、課內(nèi)課外活動(dòng)相結(jié)合，適時(shí)組織在全校較有影響力的語(yǔ)文課外活動(dòng),。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)本期校本教研講座精神。
2,、進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度,。
a、單周召開(kāi)教研組活動(dòng),，雙周各備課組活動(dòng),。要求教研組、備課組活動(dòng)必須準(zhǔn)時(shí)參加,。
b,、備課組活動(dòng)應(yīng)該每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性,、有中心發(fā)言人,，且上交發(fā)言材料。
c,、強(qiáng)化教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí),，要求教研組組長(zhǎng)、各備課組長(zhǎng)做好全組統(tǒng)籌工作,。教研組組長(zhǎng)一學(xué)期聽(tīng)組內(nèi)至少20課時(shí),，備課組長(zhǎng)聽(tīng)組內(nèi)至少16課時(shí)。
各備課組活動(dòng)地點(diǎn)：
高一備課組：三樓語(yǔ)文1辦公室
高二備課組：三樓語(yǔ)文2辦公室
高三備課組：二樓語(yǔ)文辦公室
3、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實(shí),，一切從效果出發(fā),。各年級(jí)開(kāi)學(xué)前以備課組為單位，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的,、科學(xué)有效的早讀安排,，避免盲目性、無(wú)序性,。各年級(jí)早讀要精心安排準(zhǔn)備并做好記載工作,。高三要規(guī)劃好學(xué)年復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到進(jìn)度適中,、知識(shí)板塊扎實(shí),、復(fù)習(xí)效果高效。
4,、要保質(zhì)保量地落實(shí)常規(guī)的語(yǔ)文積累工作,，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè)。
要求所有年級(jí)要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對(duì)閱讀量有硬指標(biāo),，每學(xué)期至少要把本冊(cè)書(shū)要求的名著導(dǎo)讀讀完，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等）,，每周一篇課外練筆或周記摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評(píng)價(jià)。,，則一定要保證2周上1堂作文課,。
1、搞好組內(nèi)的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課,、集體助導(dǎo)議課,、市級(jí)菜單課、校本教研公開(kāi)課,。
2,、3月參加學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng),，每人交一篇讀書(shū)心得。
3,、高一備課組安排學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和成語(yǔ)大會(huì),。
4、高二備課組進(jìn)行一次唐宋詩(shī)詞朗誦比賽,。
5,、4月份第二周星期二舉行高一,、高二學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,。
6,、爭(zhēng)取全組有一次外出踏青活動(dòng),。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十六
在這果實(shí)累累的金秋時(shí)節(jié),，又迎來(lái)了新的學(xué)年。為了全面加強(qiáng)教師日常教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的有效性，努力提高課堂教學(xué)效率,，穩(wěn)步提升學(xué)校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，語(yǔ)文教研組擬定以下工作計(jì)劃：
本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心,，大力推進(jìn)課程改革,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，增強(qiáng)教師的能力和水平,；繼續(xù)開(kāi)展集體備課，加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn),、研究,；深入課堂,，及時(shí)調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語(yǔ)文教學(xué),，適時(shí)反思和總結(jié),，進(jìn)一步提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)科培訓(xùn),，深化課題研究,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，努力建設(shè)富有活力的語(yǔ)文教研組,。
（一）加強(qiáng)教研常規(guī)管理,，進(jìn)一步形成語(yǔ)文教學(xué)的研究氛圍
1,、堅(jiān)持每月開(kāi)展四次教研活動(dòng)。針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題重點(diǎn)研究,，比如怎樣把握新教材,，新教材的單元安排體系怎樣與教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一起來(lái)，怎樣對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，怎樣利用現(xiàn)有資源運(yùn)用現(xiàn)代化手段教學(xué)等,。
2、開(kāi)設(shè)組內(nèi)教研課,，通過(guò)年級(jí)內(nèi),、語(yǔ)文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽(tīng)互學(xué),，通過(guò)匯報(bào)課,、示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。擬定由周正高老師執(zhí)教一節(jié)公開(kāi)課,。
3、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，做好評(píng)課,。
4,、備課要適應(yīng)課改要求的新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),。
（二）推進(jìn)課程改革,，加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育,，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下,，語(yǔ)文教研組首先嘗試在教學(xué)上進(jìn)行改革,，在七、八兩個(gè)年級(jí)中推行“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”的教學(xué)模式,，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，通過(guò)這種模式就是要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此,，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的一個(gè)工作重點(diǎn)就是要在教學(xué)上進(jìn)行大膽的改革，不僅重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí),，更重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐,。同時(shí)，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我組的教學(xué)改革穩(wěn)步健康的發(fā)展,。具體步驟如下：
1、深入學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng)
讀書(shū)是我們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗崇高精神的神圣對(duì)話,。教師要有較強(qiáng)的教科意識(shí)，積極參加各種教科活動(dòng),，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，自覺(jué)向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，用教育理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐不斷完善教育理論,。本學(xué)期，我們將組織教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程和新教育實(shí)驗(yàn)“構(gòu)筑理想課堂”有關(guān)理論與實(shí)踐的書(shū)籍,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動(dòng),，經(jīng)常開(kāi)展交流與研討活動(dòng)，讓教師沐浴書(shū)香,，提升教師的知識(shí)底蘊(yùn)與文化積淀,。
2、努力實(shí)踐,，穩(wěn)步提高
（1）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展課堂教學(xué)的研討,。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“課堂教學(xué)的研討”活動(dòng)，組織教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科教學(xué)指南,。通過(guò)對(duì)話爭(zhēng)辯、思維碰撞,，群策群力,，讓教師的教學(xué)有章有法，有規(guī)有矩,。并在平時(shí)的教育教學(xué)中,，都要做有心人，用情,、用心施教,，用自己的智慧使課堂變得有序而生動(dòng)！
（2）提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。組織全體老師利用校本研訓(xùn)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“構(gòu)筑理想課堂”的理論,，學(xué)習(xí)研讀“名師課堂實(shí)錄”,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。切實(shí)在雙因結(jié)合率,、課堂練習(xí)率,、課堂上對(duì)學(xué)生的關(guān)注率、怎樣上好預(yù)習(xí)課,、怎樣上好已有預(yù)習(xí)的新授課等方面加強(qiáng)研究,，并且在研究中經(jīng)常反思：當(dāng)學(xué)生茫無(wú)頭緒時(shí)，能否給他以啟迪？當(dāng)學(xué)生失望時(shí),，能否喚起他們的信心,？能否從學(xué)生的眼中讀出愿望？能否聽(tīng)出學(xué)生回答中的創(chuàng)造,？能否使學(xué)生的思維擦出火花,？能否使學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)合作，感受和諧的歡樂(lè),，發(fā)現(xiàn)的欣喜,？用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩，逐步形成具有永流中學(xué)特色的教學(xué)科研特色,。
（3）發(fā)揮骨干教師,、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用，推進(jìn)語(yǔ)文教育該改革,。骨干教師是課題研究的排頭兵,，本學(xué)期將組織開(kāi)展“骨干教師課堂教學(xué)示范課”活動(dòng)。具體模式為“導(dǎo)學(xué)案+杜郎口”,。并以此為契機(jī),，鼓勵(lì)每位教師經(jīng)歷“研究——反思——再研究”的過(guò)程，積極在教學(xué)中嘗試進(jìn)行改革,，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率,。
（4）開(kāi)展“構(gòu)建理想課堂”課題研討活動(dòng)。認(rèn)真嚴(yán)密地組織課題組教師“構(gòu)筑理想課堂”匯報(bào)課比賽活動(dòng),，以促進(jìn)課題組每位教師的'科研能力,。并以此活動(dòng)作為推進(jìn)課題深入開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師不斷改進(jìn)教學(xué)策略,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，扎實(shí)地開(kāi)展課題研究，努力探索提煉構(gòu)筑理想課堂的策略,，形成本校的課題研究特色,。
3、規(guī)范管理,，注重實(shí)效
（1）學(xué)校所有的教學(xué)均參與,。“構(gòu)筑理想課堂”這一課題的研究工作,。課題組成員應(yīng)自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，課題活動(dòng)和教研活動(dòng)密切結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷及時(shí)迅速地進(jìn)行研討和交流,，在一線教師中營(yíng)造濃厚的教科氛圍,。
（2）注重課題成果宣傳提煉,，充分利用校內(nèi)外宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)課題成果,、教師課題研究?jī)?nèi)容的整合,、匯編等工作。同時(shí)及時(shí)將所有研究的過(guò)程性資料上傳“教育在線”,，與其他學(xué)校課題組同仁互相切磋與分享,。
（三）繼續(xù)開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富校園文化生活
1,、組織學(xué)生參加各級(jí)各類語(yǔ)文知識(shí)或作文競(jìng)賽,；
2、開(kāi)展一次年級(jí)性的作文競(jìng)賽活動(dòng),；
3,、開(kāi)展演講、朗誦等語(yǔ)文活動(dòng),；
4,、認(rèn)真寫(xiě)好日記隨筆，共享校園論壇,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十七
本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組將在教研室的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作?，F(xiàn)制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃如下：
本學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)工作本著“為了學(xué)生服務(wù)”的理念，以新課程改革為主線,，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，強(qiáng)化 “自主,、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1,、認(rèn)真學(xué)好理論,，不斷更新觀念。
(1)要求本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。圍繞“減負(fù)”,、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。
（2）要求本組教師堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求。
2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課，按備課內(nèi)容上課,，做到提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課，把握好教學(xué)進(jìn)度,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生。
（2）落實(shí)常規(guī)教學(xué),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期,，要求本組教師在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，要重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。
（3）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象,。對(duì)教案的編寫(xiě),、課堂教學(xué)、批改作業(yè),、復(fù)習(xí)輔導(dǎo),、成績(jī)考查等環(huán)節(jié),，采取教師自查、教導(dǎo)處抽查等形式,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)整改,。
3,、開(kāi)展校本教研，服務(wù)課堂教學(xué),。
（1）加強(qiáng)集體備課,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。成立七,、八,、九年級(jí)備課組,，明確備課組長(zhǎng)(堅(jiān)持落實(shí)在本學(xué)年每一位老師至少主備兩節(jié))每次備課都要有主備人,，詳細(xì)解說(shuō)本專題直至某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后,，細(xì)致討論，達(dá)成共識(shí),，主備人開(kāi)始授課,，教研組老師聽(tīng)課評(píng)課,，主備人修改教案,，繼續(xù)授課，最后教案生成,。
(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,，形成新授課、復(fù)習(xí)課,、評(píng)講課都各具特色的教學(xué)模式,；加大聽(tīng)課密度，統(tǒng)籌安排好公開(kāi)課（觀摩課）聽(tīng)課,、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng),，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為,。
(1)備課做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,。
(2)作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。
（3）要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
（4）鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課課,。上課,、聽(tīng)課、說(shuō)課,、評(píng)課做到全員參加,。
第一、二周：個(gè)人備課,；
第三周：備課組活動(dòng),，集體備課,；（組織優(yōu)秀教師精彩課堂展評(píng)的集體備課）
第四周：教研組活動(dòng)，安排近期的相關(guān)工作,；
第五周：集體備課,；
第六周：全校師生朗誦比賽（中小學(xué)語(yǔ)文教研組）
第七周：中語(yǔ)組互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)
第八周： 集體備課
第九周：中語(yǔ)組老師讀書(shū)分享交流；
第十一周：七,、八年級(jí)組學(xué)生讀書(shū)分享活動(dòng)
第十二周：集體備課
第十三周：各年級(jí)備課組對(duì)半學(xué)期集體備課反思交流
第十四周：集體備課
第十五周：備課組活動(dòng),，九年級(jí)古詩(shī)文默寫(xiě)比賽；
第十六周：集體備課
第十七周：期末復(fù)習(xí)方法交流會(huì)
第十八周：期末復(fù)習(xí)
第十九周：期末考試,；
第二十周：組織老師上交本學(xué)期集體備課資料,，生成教案，交流心得
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十八
本學(xué)期,，我校語(yǔ)文教研組本著以教師為主體,，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體,，以區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見(jiàn)》為依托,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,，開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面,。
為讓課程改革更加深入，我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見(jiàn)》精神,，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題,，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語(yǔ)文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里,，我們將對(duì)這一問(wèn)題作更深入研究與探討,，具體體現(xiàn)在以下工作中：
（一）緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題，認(rèn)真研究新課程條件下有效課堂,、高效課堂的構(gòu)建,，擬定有效課堂、高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。
（二）開(kāi)展集體備課,，挖掘教材的精髓。本學(xué)期,，我們語(yǔ)文教研組還將利用隔周（單周）的語(yǔ)文教研活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展集體備課。（做到有計(jì)劃,、有記錄,、定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講,，務(wù)求實(shí)效）每年級(jí)組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究,、討論，突出分析教材,、分析學(xué)情,、備教法、備學(xué)法,，指定中心發(fā)言人,，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充,，并做好記錄,，務(wù)求實(shí)效。挖掘教材的精髓,，集思廣益,，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問(wèn)題探索的課堂，充滿語(yǔ)文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。
（三）舉辦“課堂開(kāi)放周”活動(dòng)并及時(shí)評(píng)議，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的教學(xué)能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，能熟練駕馭教材的中青年教師，學(xué)校將充分發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué),、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，典型案例,、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳到校網(wǎng)站,，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn),，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。參與聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo),、教師集體點(diǎn)評(píng),，提出改進(jìn)意見(jiàn)，集體進(jìn)行研討,，執(zhí)教教師與備課組教師通過(guò)“同伴互助”,，反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法、手段,、策略,。
（四）開(kāi)展“常態(tài)課”、“常規(guī)課”的研究,，打造一批“精品課”,，實(shí)踐“務(wù)本、倡簡(jiǎn),、求實(shí),、高效”的語(yǔ)文教學(xué)。讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁,，走出困惑,，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟,，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向,，回歸語(yǔ)文本色,，理出清新樸實(shí)的面貌。
（五）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動(dòng),，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力,，鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。
（六）鼓勵(lì)教師大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮教研組每一位教師在的潛能和智慧,。
（七）掀起我?！白x經(jīng)典書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”的新高潮,。讀好書(shū),，創(chuàng)建書(shū)香校園；寫(xiě)好字,，鞏固課題成果,。豐盛的閱讀大餐，可以激越學(xué)生的才氣,，煥發(fā)校園的生機(jī)和活力,；工工整整寫(xiě)字，激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人,。本學(xué)期，配合區(qū)教研室組織的“書(shū)香肥西建國(guó)60周年讀書(shū)活動(dòng)”和在全國(guó)開(kāi)展的“語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”活動(dòng),，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想,，從學(xué)生長(zhǎng)久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開(kāi)始著手,，在小學(xué)階段長(zhǎng)期抓兩點(diǎn),，“讀經(jīng)典書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”,。每位教師讀五本書(shū),，每位學(xué)生讀三至五本書(shū)，學(xué)期末每位教師在《教研手冊(cè)》上對(duì)所讀書(shū)籍寫(xiě)出讀書(shū)筆記,。學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,，我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書(shū)日”舉行“輝煌60年讀書(shū)活動(dòng)”征文比賽,、知識(shí)競(jìng)賽和講故事比賽，五月份舉行各年級(jí)的硬筆書(shū)法比賽,，掀起我?！白x經(jīng)典書(shū)，寫(xiě)規(guī)范字”的新高潮,，使我校成為“書(shū)香校園”,。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十九
一。指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準(zhǔn)繩,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，全面貫徹黨的教育方針，提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。
二,、具體措施：
1、根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn),，組織全組人員積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，開(kāi)展集體備課，互幫互學(xué),，在課堂教學(xué)上下功夫,。
3、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變,，重難點(diǎn)突出,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí),。
4,、關(guān)心學(xué)生，因材施教,，充分利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容，各教者嚴(yán)格遵守“課堂常規(guī)”,。
5,、繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)研究，各教者互相聽(tīng)課不少于1５節(jié),，要求聽(tīng)課有記載,，有點(diǎn)評(píng),。
６，繼續(xù)做好校本教研活動(dòng)研究,，善于總結(jié)分析,，找出對(duì)策。
三,、各月工作重點(diǎn)：
2,、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作，提出本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)及措施,。
3,、分段開(kāi)展集體鉆研教材，集體備課,。
４,。參加新課程教改課堂教學(xué)探討課。
５,。開(kāi)展校本研究和校本培訓(xùn)活動(dòng),，參加研討會(huì)。
６,。教師互相聽(tīng)課,。
1,、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng),。
2,、參加教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
3、聽(tīng)示范課,，開(kāi)展教師聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。
1,、做好段考工作,。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
3,、參加示范課活動(dòng)，聽(tīng)課,、評(píng)課。
十二月、一月。
1,、參加示范課活動(dòng),。
2,、做好期末各項(xiàng)工作,。
3,、撰寫(xiě)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
語(yǔ)文組教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二十
本學(xué)期我們將在學(xué)校校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì),、貫徹上級(jí)教育部門(mén)的精神,，以扎實(shí)有效的工作為基礎(chǔ),，以學(xué)生全面發(fā)展為根本,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),，深化課程改革,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教師的綜合素質(zhì)，使我校高年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,，同時(shí),，為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位服務(wù)。
二,、主要目標(biāo),。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語(yǔ)文課堂教學(xué)有效益,，教育教學(xué)有實(shí)效。
2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3,、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
4,、加強(qiáng)科研指導(dǎo),，大力推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。立足課堂,，深入研究：習(xí)作教學(xué)研討、閱讀教學(xué)中“讀寫(xiě)結(jié)合”的聚焦,、課外的有效落實(shí)與指導(dǎo),。
三、具體工作措施,。
1,、強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率,。
(1)備課：將進(jìn)一步規(guī)范集體備課的程序,、保證集體備課的質(zhì)量，避免形式主義;注重資源的共同分享,，也要有自己的獨(dú)立思考，做到備課要“深”,，并符合本班學(xué)生學(xué)情,。提倡備詳案。
(2)上課：注重課堂效率,，做到“三清”,，即堂堂清、日日清,、周周清,。課上不能掌握的不留到課后，今日事今日畢,，適時(shí)溫故知新,，鞏固提高。
(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。
(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。
特別要重視上課專心聽(tīng)講,、按時(shí)完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。提倡班內(nèi)或年級(jí)內(nèi)經(jīng)常進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)的評(píng)比,，以鼓勵(lì)學(xué)生積極向上,。
3、組織學(xué)生認(rèn)真參加各級(jí)各類比賽,。
盡早制訂訓(xùn)練和競(jìng)賽方案,，明確分工，加強(qiáng)平時(shí)輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練,，力爭(zhēng)能出成績(jī),，出好成績(jī)。
4,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),。
多組織青年教師外出聽(tīng)課，每位教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,，每位教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),，組長(zhǎng)聽(tīng)課不少于25節(jié)。
四,、具體工作安排,。
1.教師期初備課檢查。
2.修訂工作計(jì)劃,、制定課題研究計(jì)劃,。
3.常州市同題異構(gòu)教案征集(主題：學(xué)科關(guān)鍵能力之中高年級(jí)“向讀學(xué)寫(xiě)”專題，3月10日前截止),。
4.教學(xué)常規(guī)月考核,。
1.市二四年級(jí)寫(xiě)字團(tuán)體賽(下旬)。
2.參加常州市主題研討活動(dòng)：習(xí)作教學(xué)研究系列活動(dòng)(一),。
3.整班朗讀比賽(校級(jí)啟動(dòng)),。
4.小語(yǔ)主題研討活動(dòng)(一)(高段)。
5.教學(xué)常規(guī)月考核,。
1.常州市小學(xué)生寫(xiě)字團(tuán)體賽(4月21日),。
2.小語(yǔ)主題研討活動(dòng)(二)(低段),。
3.參加常州市同題異構(gòu)活動(dòng)：習(xí)作教學(xué)研究系列活動(dòng)(二)。
4.教學(xué)常規(guī)月考核,。
1.小語(yǔ)主題研討活動(dòng)(三)(中段),。
2.小語(yǔ)特色項(xiàng)目展示活動(dòng)。
3.“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動(dòng),。
4.畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),。
5.參加常州市主題研討活動(dòng)：語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題系列研究(一)。
6.教學(xué)常規(guī)月考核,。
1.整班朗讀比賽(市級(jí)),。
2.參加常州市學(xué)科常規(guī)抽測(cè)活動(dòng)。
3.小語(yǔ)教師專項(xiàng)技能競(jìng)賽(市級(jí)),。
4.參加常州市主題研討活動(dòng)：語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題系列研究(二),。
