無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇一

你們好,！以前的人行道綠樹成蔭，成排的立在樹旁,，猶如堅(jiān)守在自己家園的戰(zhàn)士。但許多人不顧后果的污染環(huán)境,，亂丟果皮紙屑,，樹底堆積著腐臭的垃圾，蒼蠅成群,，人們走在人行道上都得捂著鼻子,。沒有了以前的陰涼，清新的.空氣和綠樹成蔭,，也對(duì)附近居民們?cè)斐闪瞬槐恪?/p>

此次,，我的建議宗旨是：保護(hù)環(huán)境，加強(qiáng)廣大人民們的環(huán)保意識(shí),。

針對(duì)此次,，我建議：

一、在人行道里每隔一定的距離安置一個(gè)垃圾桶,，讓大家主動(dòng)地將垃圾歸類,，讓白色垃圾不再猖狂。

二,、在每個(gè)垃圾桶上貼上有關(guān)環(huán)保的知識(shí),，讓大家意識(shí)到環(huán)保的緊迫性,，重要性，呼吁人們保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)地球,。

三、通過校方組織“環(huán)?！毙ｊ?duì),，一起走上街頭宣傳，最好不使用紙張宣傳,，因?yàn)檫@也是浪費(fèi)資源的一種現(xiàn)象,，盡量廣播宣傳。

四,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，以“讓綠色重回我們身邊”為題，各個(gè)班級(jí)展開討論,，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)此活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，讓我們一起做個(gè)“綠色環(huán)保”小衛(wèi)士,。

只要我們每個(gè)人都做到這幾點(diǎn),，“綠色”世界正在向我們走來。因?yàn)榈厍蚴俏覀兊哪赣H,，生命的搖籃,，她是那么可愛，美麗,。讓我們珍惜資源,，共營(yíng)生命綠色。

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇二

親愛的外校同學(xué)們：

你們好,！雖然，我們不是一個(gè)校園的同學(xué),，但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí),。地球上的環(huán)境一天不如一天，但我們的校園還是美麗,、可愛的,。誰不希望看到那隨風(fēng)搖曳的綠色呢？但是,，在我們的`校園花壇中,，經(jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子,，還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑,。

我們校園的學(xué)生是絕不允許帶零食來校園的,，更不允許在校園里吃這些食品。那么,，顯然是你們?cè)谖倚＿M(jìn)行乒乓球興趣班,，因?yàn)闀r(shí)間太晚了，用它們來填飽肚子的吧,？那白色的紙屑,，是你們將它們使用后，撕成碎片,，玩“天女散花”的游戲嗎,？這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的美麗一遍又一遍地破壞嗎,？

如果是這樣,，請(qǐng)你們聽一聽我的建議，適當(dāng)?shù)夭杉{一些,，為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧,！

1、如果你們實(shí)在餓了,，請(qǐng)少吃堅(jiān)果類的食品和散裝稱重的食品,，填飽了你自己的肚子之后，別忘了也填飽垃圾桶哦,！

2,、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶，而你又不想跑太遠(yuǎn)的路,，那你可以從家里帶一個(gè)塑料袋（相信它不會(huì)占太大的空間）,，把果殼、包裝紙扔到里面,。

3、你準(zhǔn)備了塑料袋,，請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑：因?yàn)?，?jù)統(tǒng)計(jì)，人們用過的紙張加起來,，相當(dāng)于砍伐了無數(shù)座森林,！

4、不要亂扔塑料袋,。塑料袋在泥土中腐化需要上千年,。所以，請(qǐng)盡量將它們收集起來,，統(tǒng)一扔到垃圾桶中去,。

如果以上有一點(diǎn)你做到了,，那么我們的校園就會(huì)美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天,！

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇三

全體茶鄉(xiāng)人民：

生育養(yǎng)育我們的鄧村是全體茶鄉(xiāng)人最可愛的家鄉(xiāng),，她四季如畫，美麗知名,，是中國(guó)名茶之鄉(xiāng)和中國(guó)最美小鎮(zhèn),。鑲嵌在320平方公里土地上的條條河流，像母親的血液循環(huán)系統(tǒng),，噴涌著無私火熱的能量,，保護(hù)著家鄉(xiāng)的美麗容顏和我們的'生存安全。近年來,，由于我們活動(dòng)能力和范圍的增大,，污水垃圾的隨意排放，亂搭亂建的惡意影響,，采砂采石的違規(guī)作業(yè),，電魚毒魚的粗暴行為，造成水體污染加劇,，水土流失加重,，生態(tài)景觀遭到破壞。這些行為使鄧村本有的好山好水遭到破壞,，危害了我們自己的健康,，也威脅著子孫后代的生存。水是生命之源,，健康的水是生命之魂,，在這里我們向廣大茶鄉(xiāng)人發(fā)出鄭重倡議，保護(hù)水體就是延長(zhǎng)自己的壽命,，保護(hù)河流就是保護(hù)兒女的健康,，保護(hù)綠水青山就是在存儲(chǔ)金山銀山。讓我們一起動(dòng)手保護(hù)家鄉(xiāng)的河流吧：

一,、不要向河里傾倒,、扔棄、堆放,、儲(chǔ)存,、掩埋廢棄物和其他污染物，這些物質(zhì)一旦通過生態(tài)循環(huán)再回到人體,，是致癌的重要因素,。

二、不要向河道直接排放生活、生產(chǎn)污水,。這些污水所含的毒素絕不會(huì)輕易隨雨水流向下游,，大多數(shù)會(huì)就地沉降吸收，因中毒而消亡的水中生物因食物鏈斷裂也必然會(huì)引起更多生物的消亡,，破壞生態(tài)平衡,。

三、不要在河道附近進(jìn)行爆破,、采沙,、取土等活動(dòng)。采砂,、取土等行為破壞河道與山體的動(dòng)態(tài)平衡,，導(dǎo)致水土流失加劇，造成干旱更旱,，洪澇更澇,。

四、不進(jìn)行炸魚,、電魚,、毒魚和圍墾河道等活動(dòng)。這種自私的行為害人害己,，破壞河流正常的生態(tài)系統(tǒng),。

五、不在河道旁亂搭亂建,。

鄉(xiāng)親們,，河道更美麗，茶鄉(xiāng)更秀麗,。讓我們從自身做起,，從身邊的小事做起，一起來出一份力,，積極響應(yīng)倡議,，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗！

20xx年1月9日

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇四

九峰河旁邊的居民和周圍的廠長(zhǎng)：

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生,。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過九峰河,，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的九峰河可不是這樣的,。那時(shí)河水清澈見底，河里的'魚兒都很肥,，許多的人都在這釣魚呢,！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚,。小蝦早搬家了,。雖然河的兩岸種了樹,，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了,。它無奈地垂下了頭,，像生命垂危的老人。

為什么九峰河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢,？經(jīng)過調(diào)查后,，我才知道是因?yàn)橹車墓S把工業(yè)廢水直接排到九峰河里，讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了,。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒有經(jīng)過處理的生活用水直接排到河里,。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里，日久天長(zhǎng),，河水也就變臭了,。

因此，我向你們提出建議：

1,、工廠里的水先進(jìn)行處理,，然后循環(huán)使用。

2,、生活用水也可以先進(jìn)行處理,，然后排到河里。

3,、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，讓攤主不要把垃圾扔到河里，而是扔到垃圾桶里,。

為了九峰河的漂亮,，為了空氣的清新，請(qǐng)廠長(zhǎng),、居民 ,、攤主接受我的建議，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣,。

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇五

今天是第xxxx屆“世界水日”,、第xxxx屆“中國(guó)水周”的開始之日，今年的宣傳主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”,、“水利發(fā)展與和諧社會(huì)”,。

水是人類賴以生存的元素，是社會(huì)發(fā)展所必須的能源,。水與糧食,、能源作為同等重要的三大戰(zhàn)略資源，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中具有極其重要的地位,。早在1977年,，聯(lián)合國(guó)水資源會(huì)議就向全世界發(fā)出警告：“水，不久將成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī),，石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水”,。

去年，我國(guó)大部地區(qū)持續(xù)干旱,，且旱情不斷蔓延擴(kuò)大,，15省市遭遇嚴(yán)重旱情,，全國(guó)作物受旱面積達(dá)1,。61億畝,，更有不少地方連人畜飲水也發(fā)生了困難，被稱為百年不遇的大旱,。我省受旱面積為3500萬畝,，40萬人出現(xiàn)季節(jié)性飲水困難，夏糧生產(chǎn)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，人民生活受到一定影響,，災(zāi)情十分嚴(yán)重。國(guó)家防汛抗旱總指揮部辦公室統(tǒng)計(jì),，今年截至3月2日,，全國(guó)耕地受旱面積6567萬畝，1501萬人,、923萬頭大牲畜因旱飲水困難,。已投入抗旱資金7。5億元,、勞力898萬人,，臨時(shí)解決744萬人、357萬頭大牲畜的飲水困難,。據(jù)河北省防汛抗旱指揮部辦公室了解到,，目前河北省受干旱影響已經(jīng)有48萬人發(fā)生飲水困難，2月28日,，河北省保定,、廊坊及以南地區(qū)出現(xiàn)雨雪天氣過程，大部分縣市降水量在5—10毫米之間,，有利于土壤保墑和冬小麥返青,。但是旱情嚴(yán)重的張家口北部和承德、秦皇島,、唐山三市滴水未降,，旱情隨著氣溫回升將繼續(xù)發(fā)展,。

當(dāng)前，建設(shè)部,、教育部號(hào)召我們積極開展和推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)工作。高校作為城市用水和節(jié)水的.主要力量,，承擔(dān)著教育,、宣傳、促進(jìn)節(jié)水科技進(jìn)步等多重使命,。在此,，我們提出以下倡議：

一、充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)節(jié)能節(jié)水工作在推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)中的重要意義,。

節(jié)水工作是建設(shè)節(jié)約型校園的重要組成部分,。作為高校學(xué)生，我們要充分發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),，從我做起,，從身邊的小事做起，節(jié)約用水,。

二,、積極探索有效手段，努力提高校園節(jié)水能力和水平,。

做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除跑,、冒、滴,、漏現(xiàn)象,。適時(shí)適量用水。

三,、加強(qiáng)節(jié)水宣傳,，影響、帶動(dòng)學(xué)校更多師生投入到節(jié)水活動(dòng)中來,。

開展節(jié)水教育,、宣傳活動(dòng)，通過舉辦節(jié)水專題講座,、張貼節(jié)水宣傳畫和標(biāo)語口號(hào),、播放節(jié)水專題片等方式，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,，形成共同關(guān)心,、共同監(jiān)督、共同保護(hù),、共同節(jié)水的良好局面,。

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇六

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好!最近,，我們街上老是“塵土飛揚(yáng)”，風(fēng)一吹,，沙子就飄起來了,，有時(shí)候還會(huì)弄到眼睛里去。而且植物也少得可憐,，只有幾棵大樹站在那兒!如果每條街道都是這樣的話,，后果將不堪設(shè)想!曾經(jīng)，有宇航員在天際遨游時(shí),，目睹地球,，發(fā)出過這樣的感嘆：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了!”是啊!善待地球就是善待自己,，拯救地球就是拯救未來!鑒于此,，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在馬路中間建幾條綠化帶,，多種些花草樹木,。

2、在公交車或的士上貼宣傳紙,，告訴大家外出距離近騎自行車,，距離遠(yuǎn)搭乘公交車，盡量少開汽車,。

3,、招募一些環(huán)保志愿者，及時(shí)清理大街,。

4,、讓住在街上的人們?cè)诖巴獾?防盜窗上種點(diǎn)植物。

不知道我的幾點(diǎn)建議行不行,，但請(qǐng)你們研究,、采納!

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇七

敬愛的劉教師：

感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師,，您自己也有一個(gè)家庭,，一個(gè)可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗,，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長(zhǎng),，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校,，同學(xué)們覺得不近人情,，可我們不知道，教師您要比我們起得更早??！您下課后,，總會(huì)出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動(dòng),，同學(xué)們覺得很煩,，可我們不知道，您花這么多精力,，舍棄玩樂的時(shí)間,，只是為了我們的健康長(zhǎng)大！您從未解釋過,，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”,。

教師您很好,，為了讓您更好，我們真誠(chéng)向您提一個(gè)建議6班,，本是一個(gè)大家庭,，同學(xué)與同學(xué)之間，教師與同學(xué)之間,，同學(xué)們堅(jiān)定的目光,，教師您慈祥的`微笑都讓我們6班在整個(gè)年級(jí)樹立了良好的形象?？赊D(zhuǎn)眼一年已過去,，初二卻什么都變了。同學(xué)變了,，教師也變了,。我們都在找原因，都想回到從前,。

當(dāng)然,，這有我們的過錯(cuò)，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀,，我們失去了雄心,，我們失去了熱情?？上胂虢處?，您對(duì)我們的過分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。 你的出發(fā)點(diǎn)是好的,，我們也能理解,，但只是方法欠妥，現(xiàn)在,，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題,。

教師您也是很有經(jīng)驗(yàn)的教師,，您很清楚，人各有志,，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上,，所以，您出于各方面考慮,，在我們班上劃分了一個(gè)最后三排區(qū),，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排教師大都不管,，可教師您知道這是多么危險(xiǎn)的事嗎,？您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué),，那么只能讓他們自作自受,，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以,，所有成績(jī)好的編排在一起,，而剩下來的，就自己發(fā)展,。教師,，事實(shí)卻不是這樣，這樣不會(huì)有一個(gè)號(hào)結(jié)果,；不要妄想成績(jī)好的同學(xué)在一起成績(jī)會(huì)更好,，只能是成為書呆子，成績(jī)直線下降,。因?yàn)槟鷦澐至俗约赫J(rèn)為的危險(xiǎn)區(qū),，致使整個(gè)班風(fēng)下降！然后教師愈

來愈討厭6班,，教書質(zhì)量變差,，成績(jī)變更差！惡性循環(huán)由此開始,！

但現(xiàn)在惡性循環(huán)已經(jīng)開始,，這是我們所有人都不愿看到結(jié)果，所以,，請(qǐng)教師您一是要果斷迅速進(jìn)步調(diào)整,，讓我們重整班風(fēng)。 首先,，我們希望您在班上多開展活動(dòng),，班會(huì)等。我知道,，您認(rèn)為本班成績(jī)太差,，不要浪費(fèi)精力在這些娛樂上,。可教師您知道嗎,？

比學(xué)習(xí),，比榮譽(yù)更寶貴的是情誼！現(xiàn)在我們班最重要的問題,，不是成績(jī)好壞,，而是同學(xué)之間的關(guān)系。您可能也注意到了,，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩,，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，教師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義,，也千萬別鼓勵(lì)我們這樣做,。這樣極其錯(cuò)誤的。這只會(huì)拉開我們同學(xué)的距離,，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生,，而這樣的編輯,，會(huì)好到哪去呢？多開展一些班會(huì)活動(dòng),，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績(jī)的提升,，何樂而不為呢？教師您也很辛苦,，很操心,，不妨在班會(huì)課上，放下身段,，與同學(xué)共樂,，享受歡樂。教師您越快開展活動(dòng),，我們這個(gè)班的希望越多,！也不用太頻繁，一周一次即可,。在這當(dāng)中,，你一定會(huì)收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn),，原來同學(xué)歌聲如此美妙,，原來我們?nèi)绱丝蓯郏≡偈顷P(guān)于體力勞動(dòng)的問題,，您可能有意無意地讓差生干體力活,。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因,，這樣做法，我們都是很反感的,。優(yōu)生兩個(gè)詞語,，在教師眼中，應(yīng)該什么都不算,，就好像沒有父母會(huì)認(rèn)為自己的兩個(gè)孩子也個(gè)差一個(gè)好,。所以，優(yōu)生也好,，您所謂的差生也罷,，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動(dòng),。

我們所有同學(xué)都會(huì)共同努力,，加上教師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個(gè)年級(jí)會(huì)獨(dú)占鰲頭,！

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇八

居委會(huì)的叔叔阿姨們您們好：

地球讓我們生存,，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園,，我們是地球的小主人,。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮,？而在這個(gè)時(shí)候,，那些賣水果、小吃,、蔬菜的叔叔阿姨們,，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾,，等到再過幾天,，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅,、蚊子都飛來飛去,，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去,。你們有沒有想過,，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的漂亮家園添了點(diǎn)臟,。所以,，我希望居委會(huì)的'叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛護(hù)好我們美好的家園,，在此,，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：

1、請(qǐng)行人自覺愛護(hù)公園,、路邊及其他公共場(chǎng)所的花草樹木,。

2、照顧好自己身邊的一草一木,、愛護(hù)花草,。

3、希望社會(huì)上多增加一些植樹,、種花草的活動(dòng),，希望大家積極參加。

住在地球上的每一個(gè)公民,，讓我們共同努力,，以使我們的地球更漂亮、可愛,，使我們生活的環(huán)境更美好,，人人爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇九

敬愛的校長(zhǎng)：

您好,！

在我們星光學(xué)校有很多的優(yōu)點(diǎn),，也有少量的缺點(diǎn)，據(jù)我觀察,，我校在以下幾個(gè)方面浪費(fèi)的很多：

1,、當(dāng)同學(xué)和老師都不在教室的時(shí)候,，點(diǎn)燈和大屏幕都沒有關(guān)閉,。在夏日，空調(diào)和電風(fēng)扇也沒有關(guān)閉,，如果一直都這樣,，那對(duì)現(xiàn)在的電資源浪費(fèi)的很多。

2,、在下午放學(xué)以后,，做清潔時(shí)打開的水龍頭沒有關(guān)閉，里面的水嘩啦啦的'流個(gè)不停,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，我校在一天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了11個(gè)沒有關(guān)閉的水龍頭，如果一直這么流下去,，那一年浪費(fèi)十幾噸的自來水,，把水資源浪費(fèi)了很多。

對(duì)以上的幾個(gè)問題，我在此提出我的建議：

1,、可以專門找一個(gè)同學(xué),，等大家基本上全部走完，把所有的設(shè)備關(guān)閉,。

2,、可以在不必要大屏幕的課上把大屏幕關(guān)閉，這樣可以節(jié)約不必要浪費(fèi)的電,。

3,、在用完水之后扭頭再看一下水龍頭是否已經(jīng)關(guān)閉。

4,、如果看見沒有關(guān)閉的水龍頭應(yīng)上前去關(guān)閉,。

5、遇到不能關(guān)閉的水龍頭應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告,，讓學(xué)校及時(shí)更換,。

如果我們都為學(xué)校出一份力，那我們的校園就會(huì)變得美好,。

此致

敬禮,！

建議人：xx

20xx年x月x日

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇十

媽媽對(duì)我可關(guān)心了！當(dāng)然,，我也不能讓她失望,。于是，我做了一件事,，讓她倍感溫暖,。

記得幾年前寒假的一天，媽媽突然發(fā)了高燒,。我看著她蒼白的臉色,，急的我像個(gè)老太太似的嘮嘮叨叨地說：怎么辦？怎么辦,，這時(shí)候的我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。就這么想啊，想啊,，就想出了這樣一個(gè)妙招：自己給媽媽治?。?/p>

俗話說,，光說不練假把式,。我這個(gè)小醫(yī)生開始出動(dòng)了。首先,，我翻開我的醫(yī)術(shù),，看見了其中有這樣一行字：發(fā)高燒時(shí)用冷水沾毛巾敷，低燒用熱水沾敷。于是我拿著熱水盆,、冷水盆和毛巾,。首先，我用毛巾沾上冷水,，再把毛巾疊起來,，輕輕地放在媽媽的額頭上。我等毛巾熱了,，再換一面,。然后再沾冷水，再敷,。就這樣,，我做了好幾遍。等到媽媽低燒時(shí),，就用熱水沾毛巾敷,。等毛巾溫了，就換一面,，然后再沾熱水敷我就把這個(gè)也做了很多遍,，我忙上忙下，忙里忙外,。經(jīng)過我一個(gè)多小時(shí)的奮斗,，媽媽終于退燒了。我那緊鎖的眉頭也舒展開來,。

媽媽摸著我的`頭,，微笑著說：孩子，你長(zhǎng)大了,！會(huì)自己看病,，知道心疼媽媽了看你這滿頭大汗的，累不累,？我邊笑邊抹著汗說我不累,，只要媽媽好了,，我就放心了,！媽媽笑著和我緊緊地?fù)肀г谝黄?/p>

媽媽我愛您，我一定會(huì)努力成為您的驕傲的,！

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇十一

尊敬的校長(zhǎng)∶

在您的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤努力下,，我們的知識(shí)越來越多了。同學(xué)們?cè)谀銈兊慕虒?dǎo)下,，都取的.了良好的成績(jī),。然而，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有不少同學(xué)不但不保護(hù)環(huán)境，還亂扔垃圾,、紙屑,；隨地吐痰；隨意踐踏花圃的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。為了凈化,、美化環(huán)境，恢復(fù)一個(gè)良好的校園環(huán)境,，我建議∶

一,、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，讓同學(xué)們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性,。

二,、各班派代表，協(xié)同值日老師,，利用課余時(shí)間,，在校園內(nèi)巡視，及時(shí)制止,、教育破壞環(huán)境的行為,。

三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理,、垃圾箱,，方便廣大師生。

四,、利用一個(gè)休息日,，全校同學(xué)以班級(jí)為單位組織起來，到公園或其他公共場(chǎng)所撿塑料,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。我希望我的建議,，你能認(rèn)真考慮,。恢復(fù)校園昔日的面貌,，為我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)雅,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

您的學(xué)生：xxx

5月26日

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇十二

聰明的人類：

你們好,！

地球,，這位人類母親，這個(gè)生命的搖籃,，是那樣美麗壯觀.和藹可親,。但是近幾年來,，由于人們破壞了生態(tài)平衡，輕視綠洲的重要性,，我們那和藹可親的地球母親猶如一位生命垂危的老人,，奄奄一息……由于我們的亂砍濫伐，由于我們隨意破壞自然環(huán)境——地球母親那頭美麗的秀發(fā)變得稀稀疏疏,；地球母親那飽滿的身軀變得骨瘦如柴,；地球母親那容光煥發(fā)的面孔變得皺皺巴巴……

水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向,；開著電燈.電視,，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶,；卻只用了幾頁……

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，人們大量地使用一次性餐具.一次性筷子等，這些東西確實(shí)給人們帶來了很大的方便,，但是給人們提供方便的同時(shí)也給地球環(huán)境帶來了危害,，白色污染越來越嚴(yán)重，這樣加重了地球的負(fù)擔(dān),。生態(tài)破壞.環(huán)境污染這些不良現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的原因是人們對(duì)環(huán)保的意識(shí)十分淡薄,，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在大量制造,，采取滿不在乎的.態(tài)度,，缺少主人翁的精神。

你們?cè)傧胂氲厍蚰赣H是無私的,，它慷慨地賜予了人類這么多東西,。而人類卻隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品,，使再生資源不能再生,，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。要知道“有限的資源,，無限的循環(huán)”這句話?。?/p>

人類??！請(qǐng)你們清醒過來，為了讓小鳥們重獲自由,，為了讓蔚藍(lán)的天空重拾家園,，為了讓我們的明天會(huì)更美好,，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境,，從生活中的點(diǎn)滴做起,！一起努力吧！

珍惜自然資源,，共營(yíng)生命綠色,！

建議人：劉逸群

小學(xué)建議書格式 小學(xué)建議書的評(píng)語篇十三

各位地球公民：

在生活中，垃圾隨處可見,。還有還有自然資源,，我們的浪費(fèi)導(dǎo)致它一點(diǎn)點(diǎn)流失。

人們不愛護(hù)環(huán)境,，大街小巷的垃圾隨處可見,。許多餐廳大量使用一次性產(chǎn)品，這只圖一時(shí)方便,。對(duì)環(huán)境一點(diǎn)利益都沒有,，反而有害處。許多人洗手后不關(guān)水龍頭,，用燈后不關(guān)燈,，許多同學(xué)寫作業(yè)，這一頁沒寫好撕下來扔掉,。這些,，對(duì)我們的家園—地球，帶來的是更多的害處,。所以我建議：

一,、走在大街上，不要把垃圾扔在地上,，把垃圾送回它的家—垃圾桶,，這個(gè)舉手之勞，我們?nèi)巳硕寄茏龅玫健?/p>

二,、一次性產(chǎn)品,，如一次性筷子、一次性紙杯等,，它們對(duì)環(huán)境污染大,，浪費(fèi)資源，還不衛(wèi)生,。我們要盡量少用,。

三、我們要節(jié)約用水,，用洗了衣服的'水沖廁所,，洗了菜的水洗手，用完水后切記關(guān)緊水龍頭,。讓水資源為我們?cè)僮鲐暙I(xiàn),。

四,、節(jié)約用電，家里的電器,，如電腦,、洗衣機(jī)等，不用拔掉插頭,，家里沒人了,，也要記住關(guān)燈。

五,、節(jié)約紙張,，在寫字前。要想好再寫,，這樣可以減少寫錯(cuò),，浪費(fèi)紙張。盡量少用紙,，無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的用手帕代替。

作為地球人,，我們應(yīng)該節(jié)約資源,，不隨處亂扔垃圾。保護(hù)起我們的家園,！