在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園應急預案 幼兒應急預案演練過程篇一

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幼兒應急預案

幼兒園防汛應急預案

高職學院附中,、幼兒園應急預案

與春意共舞,，和春風同行。明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳時節(jié),，為了確保師生的人身安全和活動的順利進行,，特制定安全

應急預案

一、幼兒春游的時間:xx年4月23日上午7:30----下午15：00返回幼兒園,。

地點：游玩園

人數(shù)：親子：85人

教師：7人

租旅汽公司2輛旅游車,，家長一同前往。

二,、 春游組織單位：由幼兒園統(tǒng)一組織安排,。

三,、春游領導小組及應急小組

1,、領導小組組長：

領導小組成員：?

四、人員安排：

總指揮：

分管負責人員：各班班主任

各班教師準時到崗到位,。

五,、安全第一原則。

春游前對幼兒進行春游專項安全教育,，園外活動安全教育、交通安全教育,、園內(nèi)外環(huán)保教育等。?

為應對春游期間的突發(fā)事故，成立了春游安全領導小組，春游全面協(xié)調人,，醫(yī)療保障負責、緊急處理負責,、分工明確，職責到位,。出行時園長帶隊。?

突發(fā)事件處理程序?

（一）事故發(fā)生后,，現(xiàn)場人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據(jù)情況作出決定,，嚴重時立即送往醫(yī)院，并立即通知家長,。?

（二）在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位,。寫出書面報告，總結經(jīng)驗教訓,。?

（三）一般性事故,，分管人員可根據(jù)情況自行進行解決,，并進行記錄。重大事故,，應立即上報給總指揮,，同時組織人員進行處理。

安全應急具體措施?

（一）安全常規(guī)措施：

1,、隨車安排在班教師,。

2、所有教師,、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。

3,、各班教師要清點三次幼兒人數(shù)（在出發(fā)前清點一次幼兒人數(shù)、到達目的地清點人數(shù),、在整隊返回時再次清點人數(shù)）在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊,，通訊錄，確保幼兒及教師的安全,。

4、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒,，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中,，不要個別行動，教師在組織時要有大局意識,，責任意識。

（二）車輛故障處理：

1,、活動前要求車方檢查車輛車況,，車況不良必須更換,，否則不得發(fā)車,。?

2,、中途車輛故障：

（1）帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。

（2）故障為影響安全的,，一律停駛,，緊急調車改乘,。?

4,、幼兒在行車時,，教育幼兒的頭,、手不能伸向車窗外面,，行車時不在車內(nèi)高聲大叫,，更不能在車上隨意走動,，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序,，嚴禁下車隨意走動,，尤其應防止交通事故發(fā)生,。?

（四）,、幼兒突發(fā)疾病,、意外傷害：

1,、師幼在途中突發(fā)疾病,、意外傷害，隨車帶隊領導立即聯(lián)系總指揮,，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院,。

2,、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害,，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮,，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療,。

（五）幼兒走失處理：

1,、教師必須三次清點幼兒人數(shù)。

2,、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失,，切不可大意、拖延,，應立即組織就地尋找,。

3、從幼兒最后接觸的同伴入手,，了解最后行蹤,。

4、立即通知總指揮,，帶隊教師關注尋找?

（六）、交通事故處理：

1,、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120,、122，并立即組織搶救,。2,、迅速報告教育局事故情況。

3,、保護好現(xiàn)場,，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。

4,、安定幼兒情緒,，詢問、檢查幼兒受傷情況,，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查,、診治。

5,、立即成立事故處理小組,，分別負責家長、醫(yī)療,、保險各方接洽,，妥善處理善后事宜,。

三、本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃,，抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育,，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋,，不亂扔垃圾,。不攀爬樹木，不摘花草,，老師要有序的組織,，分組帶領幼兒游玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力,，文明春游,。要求孩子的活動始終在教師家長的視線內(nèi)活動，確保本次活動的安全,。

xx年4月22日

幼兒應急預案（2） |

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一,、人員的疏散組織與指揮

1、總指揮： （查看水情,，組織全園教職工,，按各自的職責進行疏導幼兒）

廣播組： （撥打報警電話，向上級及時通報險情）

2,、內(nèi)部疏導引導組：（根據(jù)汛情優(yōu)先選擇最佳的疏散的路線通知各層具體負責人組織人員安全疏散）

各樓層具體負責：

外部疏散引導：幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位,，讓各班班主任清點人數(shù)，上報園長,。

警戒救護組：負責聯(lián)絡工作并組織受傷人員救治工作,。

2、正確選擇疏散路線

各班負責人：班長負責左面兩排的幼兒在前迅速撤離,，另外一名教師負責右面兩排的幼兒在后迅速撤離,。

3、疏散方案：

特長班教師迅速組織學特長的幼兒清點人數(shù),，按照疏散路線從出口快速撤離,。

非特長班教師按照自己的職責在領導的指揮下迅速帶領本班幼兒按照疏散出口撤離。

午睡時間：帶班領導迅速查看險情,，即使報警并發(fā)出警報,，值班教師迅速組織幼兒，清點人數(shù)選擇就近路線快速撤離,。

四,、疏散時注意事項：

1、根據(jù)現(xiàn)場的實情,，優(yōu)先選擇最佳疏散線路,。

2,、全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作,，維護好疏散秩序,，防止擁擠踏傷。

3,、要清點人數(shù),，對救出的人員進行清點，看是否全部救出,。

4,、水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向樓層高的地方轉移，集中等候救援,。

5,、幼兒園屬人員集中的場所，幼兒年齡小自理能力差,，,、這就對我們的教職工加強思想道德觀念，認真負責,，平時要對單位的情況熟悉,，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有于獻身的精神,。

幼兒應急預案（3） |

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附中,、幼兒園突發(fā)事件應急預案

一、總則

（一）目的：有效預防,、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害,，保證生命財產(chǎn)安全,。

（二）工作原則：以學院領導和相關部門負責人為主體成立指揮中心，以附中,、幼兒園領導和相關部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組,。組織機構見附圖。

（三）編制依據(jù)：《中華人民共和國消防法》,、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《傳染病防治法》等。

（四）適用范圍：附中,、幼兒園,。

二、組織體系及職責任務

（一）應急組織機構與職責

1,、決策機構：指揮中心,，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮,。

2、工作機構：應急工作組,，負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理,。

（二）組織體系框架：見附表1。

三,、預防預警機制

（一）預防預警信息

學院及附中,、幼兒園的相關部門及相關人員提供相關信息。

（二）預防預警行動

對相關人員進行相關知識及技能培訓,，提高防范意識和防范能力,。

（三）預警支持系統(tǒng)

校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng),。

四,、應急響應

（一）分級應急響應

突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現(xiàn)人-——部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導。

（二）信息報送和處理

突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞,，由相關部門和人員進行確認,，分清事件的等級，由決策機構進行決策處理,。

（三）通訊

張：136???? 孫：137??????? 劉：137????

黃：138???? 李：130???? 李? 春：138

（四）指揮和控制

由指揮中心進行指揮,，由工作組進行現(xiàn)場控制。

（五）緊急處置

處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調派,，分突發(fā)事件類型落實處置措施,。

（六）救護和醫(yī)療

學院衛(wèi)生所負責事件的現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫；對輕傷人員進行處置,，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院,。

（七）應急人員的安全防護

對可能涉及的應急人員進行定期培訓，加強對消防安全,、交通安全,、衛(wèi)生防病、飲食安全等方面的自防,、自救教育,，明確安全防護的工作流程，同時提供必要的防護器械,。

（八）群眾的安全防護

引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入,，分批離校，不聚集,，遵守交通規(guī)則,；建立課間、課外教師值勤制度,，加強對學生假期安全的教育,；

培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：飯前洗手,，飯后漱口。教育孩子講文明,、講禮貌：不打架,、不罵人。

緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織,。

（九）社會力量動員與參與

密切與社區(qū),、家庭的溝通與協(xié)調，建立起家庭,、學校,、社會密切結合的安全工作網(wǎng)絡，確保學生的安全健康,。

（十）突發(fā)事件的調查,、處理、檢測與后果評估

事件發(fā)生后,，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調查工作,，學院安全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見,。對發(fā)生的重大事件,，學院配合公安、消防及其他專門機構的工作,，對事件進行調查,、檢測與評估。

（十一）新聞報道

及時,、準確地向媒體發(fā)送事件的相關信息,，以警示他人，防微杜漸,。

（十二）應急結束

事件處理完畢,，宣布應急狀態(tài)解除。

五,、應急保障

（一）通信與信息保障

保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護，確保應急期間信息暢通,，并從各種媒體上獲取相關信息,。

（二）應急支援與裝備保障

機構、人員名單參見附表1,；

救援藥品主要有繃帶,、消毒水、止痛藥,、消炎藥等,；

學院車隊為突發(fā)事件的處理提供急救車輛,；

醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助；

學院保衛(wèi)處和當?shù)毓矙C關的提供安全保障,；

由學院財務處的提供財力支持,。

（三）技術保障

牡丹江消防支隊、牡丹江市傳染病防治中心,、牡丹江市醫(yī)院,、溫春派出所、牡丹江市公安局等,。

（四）宣傳,、培訓和演習

1、公眾信息交流：預案,、報警電話在校園網(wǎng)上共享,，同時在必要地點張貼；同時定期進行安全常識講座,。

2,、培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓，對可能涉及的教職員工進行必要的應急自救與互救教育,。

3,、演習：保衛(wèi)處組織、實施各種突發(fā)事件的演習,。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習,、應急救援演習等。頻次要求每學期不少于二次,。

六,、后期處置

（一）對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟補償；對在事件中傷情較為嚴重的,，學院給予適當?shù)慕?jīng)濟援助,，發(fā)放必要的生活用品；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關規(guī)定進行,。

（二）發(fā)動學生捐助,，同時向社會廣泛求助，得到的資金由財務處統(tǒng)一管理,。

（三）為應急人員辦理保險業(yè)務,，且及時理賠。

（四）做好突發(fā)事件的調查,、分析和應急經(jīng)驗的

總結

七、附則

對在事故中有突出表現(xiàn)的個人和單位予以表彰和獎勵,，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事,。

本預案由制訂與解釋，由學院保衛(wèi)處備案,。

八,、附件

《學生大型活動安全工作預案》

《重大食物中毒事故應急處理預案》

《重大傳染病應急處理工作預案》

《*人員密集場所火災事故應急預案》

附表1：突發(fā)事件應急救援組織機構圖

報??? 警

總? 指? 揮：

副總指揮：???

通訊組??? 安全保衛(wèi)組? 人員疏散組? 后勤組? 運輸組? 救援組? 醫(yī)療組

結??? 束

附表2：學院各部門電話表