為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

校園活動策劃方案案例篇一

xx學院迎新晚會,。

xx與國同慶,，迎新共度華誕,。

通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結(jié)力,，幫助同學建立積極向上的學習,，生活態(tài)度，并且增強與高年紀學生的溝通交流,。

x月x日x點,。

小禮堂/食堂三樓。

xx學院20xx級大一全體新生,。

2.有高度熱情和積極性的xx級學生以及其他院系學生,。

xx學院有才藝的學生。

2.積極參與活動的其他院系有才藝的學生,。

學院學生會所有工作人員,。

節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛,，鼓勵節(jié)目形式多樣,，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。

1.在xx樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板,，宣傳板由學生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動,，鼓勵學生主動報名參加晚會演出；

2.制作一條橫幅懸掛于a,、b樓之間,，積極為此次活動擴大影響力；

3.邀請主持人（兩男兩女,，要求口齒伶俐,，五官端正，熱情）,；

4.秘書部負責發(fā)送請柬,，邀請本院領(lǐng)導，老師以及其他院系的老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）,；

5.學生會文藝部負責節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練,，保證節(jié)目的質(zhì)量，并為晚會制作最后的`演出名單,；

6.實踐部積極外出為此次活動拉取贊助,，并為晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設(shè)備,；

7.由宣傳部向校內(nèi)各大媒體如廣播站,，記者團發(fā)出邀請，前來現(xiàn)場觀看，并作相關(guān)報道,；

8.由生活部,、實踐部購買晚會現(xiàn)場所需物品，如彩帶,、氣球等,；

9.由文藝部根據(jù)晚會節(jié)目單，準備背景音樂,、服裝,，及道具或由表演者自備。

1,、現(xiàn)場布置：

（1）生活部負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生,；

（2）宣傳部負責協(xié)助實踐部晚會當天下午的現(xiàn)場布置；

（3）體育部負責話筒等音響設(shè)備,；

（4）相機由秘書部負責截取與保管,。

2、由學習部于晚會開始前1小時在會場處組織同學入場,，管理場內(nèi)秩序,，保證晚會成功舉行。

3,、由文藝部負責對晚會節(jié)目的最后準備,，檢查一切工作，等待晚會開始,。

4,、由生活部保障后勤工作（如茶水、水果的擺放）,。

5,、晚上7：30準時由主持人宣布晚會開始。

6,、晚會過程中,，由秘書部負責拍照，學習部,、實踐部,、體育部維持秩序。

7,、在觀眾互動環(huán)節(jié),，由主持人開展游戲，并為大家發(fā)放小禮品（小游戲如猜謎語或請五位同學上臺學說饒令）,。

1,、由實踐部,、體育部負責物品的回收與歸還；

2,、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內(nèi)媒體對本次活動進行相關(guān)報道,，增強影響力,；

3、生活部負責會后打掃工作,。

a,、自身宣傳：

1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊,。

2,、橫幅：制作一條橫幅懸掛a、b樓之間或圖書館兩側(cè),。

3,、向校內(nèi)媒體發(fā)出邀請前來進行現(xiàn)場采訪，并對晚會實況進行宣傳,。

（注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地并收掛）

b,、商家宣傳（有贊助商的情況下）：

1、贊助商享有本次活動的冠名權(quán),。

2,、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。

3,、主持人在晚會現(xiàn)場對其鳴謝,。

4、在校內(nèi)媒體進行宣傳,，擴大其影響力,。

校園活動策劃方案案例篇二

3月陽光明媚，春風送暖,，我校以“爭做志愿者,，創(chuàng)造校園新生活”為主題的第二十個學雷鋒暨青年志愿服務(wù)活動月已經(jīng)結(jié)束，但是我們踐行志愿精神的行動不會隨著3月的結(jié)束而結(jié)束,，為了提高總隊成員在以后開展工作的效率和團隊合作意識,，讓各個部門成員對總隊章程更進一步的了解，也為了豐富各成員的課余生活,，活躍氣氛開拓思想,，增進各成員之間的友誼，青年志愿者組織部將在總隊組織開展一次以“問答比賽”為主要方式的志愿者風采大賽,。

：

比賽公平,、公正,、公開。讓本總隊人員盡可能的相互交流,，并拓寬各個成員知識面,。展現(xiàn)志愿者良好的`文化知識素質(zhì)，以及團隊合作精神,。

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1,、總隊歷史以及章程

2、各專業(yè)知識

3,、國內(nèi),、外人文歷史

4、生活小常識,、社會百科

主辦單位：cec青年志愿者服務(wù)總隊

承辦單位：cec青年志愿者服務(wù)總隊組織部

比賽時間：xx年4月 日

比賽地點：階梯教室( )

1,、參賽對象：青年志愿者服務(wù)總隊所有成員(6個部門以及4個大隊)。

2,、參賽方法：在每個部門選派3名隊員組成一個競賽小組,，一共構(gòu)成1小組。

3,、報名方法：在比賽前一周將各部門參賽名單報組織部負責人處,。

4、主持要求：外型,、儀表大方;口齒清晰,，開朗大方，有較強的應變能力(三名),。

5,、比賽時各部門需至少選派1名隊員作為本組的拉拉隊員，并參與比賽中的游戲比拼項目,。

6,、比賽將采用計分制，經(jīng)過比賽各環(huán)節(jié)后,，總分在前三位的分別為冠軍,、亞軍、季軍,。

7,、比賽中將設(shè)立“優(yōu)秀個人獎”，該獎項由參賽嘉賓裁定,。

1,、前期宣傳：

a 在比賽前一天將展板放于食堂門口進行宣傳

b 比賽前一天在每棟宿舍張貼欄處張貼一張海報向全校同學進行宣傳

c 比賽當天中午通過學校廣播站進行宣傳

2、后期宣傳

a 比賽結(jié)束后將活動成果用宣傳展板在食堂門口進行展示

b 將活動成果傳到學校志愿者網(wǎng)頁進行為期五天展示

1,、活動的策劃書以及準備工作安排,。(準備組負責)

2,、活動獎品的購買以及道具的準備工作。(后勤組負責)

3,、活動座位簽的準備(總隊所有部門),。(考勤組負責)

4、嘉賓的邀請以及嘉賓注意事項的講解,。(陳鈴,、翟金鳳負責)

5、主持人的選擇以及主持人對整個活動流程的了解,。(交流組負責)

6、活動中所需ppt的制作,。(準備組,、后勤組負責)

7、其他各部門的通知以及各部門報名人員的整理和安排,。(準備組負責)

8,、比賽會場(階梯教室)的借用。(易寧負責)

9,、會場的整體設(shè)計和布置(組織部全體成員)

：

1,、主持人開場白

2、奏青年志愿者隊歌

3,、主持人介紹參賽嘉賓

4,、參賽各組成員自我介紹

5、比賽開始

a,、順序問答(ppt)

b,、游戲比拼

c、搶答(ppt)

d,、刺激加速(ppt)

6,、嘉賓宣布結(jié)果并頒獎

7、活動結(jié)束

一等獎 一組

二等獎 一組

校園活動策劃方案案例篇三

“4.23”是世界讀書日,，這一天,，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀下載的快樂,，請相互介紹一本最喜愛的書,，傳遞美好感受，請一起誦讀美文,，體會心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌,。

(一)教師活動

1.“讀書,，讓人生更美好”讀書博文比賽

(1)參加對象：35周歲以下青年教師

(2)活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至x年4月30日止。

評選階段：x年5月上旬組織專家進行審查初評,。

公示階段：x年5月中旬,。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網(wǎng)市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,，注冊通過后即可開通個人博客,，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,，中文原創(chuàng)，嚴禁抄襲,，作者對其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán)、肖像權(quán)負有全部的法律責任;

④博文內(nèi)容應與閱讀下載有關(guān)(指紙質(zhì),、數(shù)字,、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報刊,、雜志等出版物的.閱讀下載);

⑤文章形式不限,，可以是散文、隨筆,、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書

故事,、小品文等,，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，字數(shù)在3000字以內(nèi),。發(fā)布時請在標題前注明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面,。并填寫博文標題,、作品地址、博客名稱,、聯(lián)系方式等信息,。

2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

(1)參加對象：35周歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評論,、對話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經(jīng)典閱讀下載,。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp―團支部―讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上,。

(二)學生活動

1.“走進書里”讀書征文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌、讀書故事,、讀書隨筆等,。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印,，上交給圖書館館長,。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,，并有精美紀念品送上,，請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閱讀下載,，引導學生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,，嘗試著做到以下幾點：

這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時,，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀下載的快樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀下載成為一種習慣和風尚”,。

校園活動策劃方案案例篇四

“我的青春我作主”,。

（1）為了體現(xiàn)當代大學生風華正茂的精神風貌，明確人生目標,。

（2）進一步加深班級同學之間的了解,，增進班級同學之間的的`友誼,。

（3）豐富班級同學業(yè)余生活，提供一個展現(xiàn)班級成員個人風采的舞臺,，激發(fā)班級成員的潛力,，增進班級的凝聚力和團隊協(xié)作精神。

x月xx日,。

本班自習教室,。

班級所有成員。

唱人生目標,，增班級友誼,，展個人風采。

主要以文藝表演（歌唱,、話劇,、舞蹈）和互動環(huán)節(jié)等形式聯(lián)歡。

a）總負責人：xxx

b）主持組：

負責人：xxx

c）節(jié)目組：

負責人：xxx,，收集節(jié)目,，安排節(jié)目流程和節(jié)目彩排工作。

d）物品組：

負責人：xxx,。

e）布置組：

負責人：xxx,，裝扮好活動地點。

f）衛(wèi)生組：

負責人：xxx,，打掃好活動前后,，活動地點衛(wèi)生。

（注：活動結(jié)束后立即開展清理活動地點衛(wèi)生,。）

（1）嘉賓到場,。

（2）主持人宣布活動開始。

（3）負責人發(fā)表講話,。

（4）根據(jù)節(jié)目組安排進行演出：

a：歌曲串燒,。

b：小品、相聲,。

c互動環(huán)節(jié),。

（注：可交叉進行。）

（6）合唱班歌

（7）主持人宣布活動結(jié)束,。

i,、零食（瓜子、桔子,、花生,、水、糖果）合計：xxx元

ii、裝飾物（氣球,、彩帶,、彩紙等）合計：xx元

iii、設(shè)備（音響,、電腦等）借用,。

（資金總合計：xxx元）

校園活動策劃方案案例篇五

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上,，清新高雅,，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園,，展現(xiàn)我校學生的青春風采和精神風貌,，激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學精神,，引導他們向真、向善,、向美,，得到全面和諧的發(fā)展。從而推進校園精神文明建設(shè),，提高學校的'辦學品位,。

多彩校園，放飛夢想

20xx年xx月xx日

形式具體為兩類：語言類,。表演類。

1,、“歌曲”歌曲曲目必須向真,、向善、向美,，形式不限,，自帶伴奏，不得清唱,。

2,、“器樂”曲目自選，樂器和演奏形式不限,。要求演奏時間不超過8分鐘,，演出樂器除鋼琴外全部自備。

3,、“相聲小品”要求相聲小品思想內(nèi)容積極向上,，時間不超過10分鐘。

4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限,，可以獨舞幾人舞或群舞,，也可不受班級限制自行組合。

放飛夢想,、力求原創(chuàng),。

1、確保安全,，各班級自接到通知后積極準備,，嚴格按照學校安排的時間地點進行編排。

2,、每個類型各班上報一個,，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練,。

3,、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按學校通知規(guī)定時間及要求上報給文化活動處姚蘇北老師處,。

4,、正確處理開展活動與學習的關(guān)系，保障正常的教學秩序,。

以班級為單位評定各年級各班總分前三名進行獎勵,，以各班級節(jié)目獲獎為計算依據(jù)，合排節(jié)目給合排班級分別按獲獎情況給予計分,，所有結(jié)果均納入各年級各班的分數(shù)評比,，并考核班主任。

校園活動策劃方案案例篇六

一,、活動目的：

20xx年的母親節(jié)(20xx年5月14日)即將來臨,，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,，我校決定：開展以“濃情五月,、母愛永恒”為主題的語文、英語征文,、誦讀比賽等系列活動來紀念20xx年母親節(jié)的感恩教育活動,。倡議每位同學提起我們手中的筆，在母親節(jié),，為親愛的母親既用漢語和英語寫點什么,，讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親,，關(guān)注我們偉大的母親;用流利的普通話和標準的英語來敘述與母親之間感人的故事和母親對我們的愛,，歌頌母愛的大愛無疆,。希望每位學生通過寫作、誦讀重溫成長過程,，感恩偉大母愛的同時,，提高每位學生語文、英語的'寫作和語言表達水平,。更重要的是希望通過此活動來引導學生理解,、關(guān)心父母，弘揚孝敬父母,、珍視親情的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學生一顆感恩的心，培養(yǎng)學生對家庭,、對父母,、對親人的有熱愛、有責任,、愿奉獻的良好情感,，以此激發(fā)學生的學習熱情，提升學生的道德素質(zhì),。

二,、活動時間：20xx.4.27――20xx.5.10

三、活動安排：

(一)第一階段：主題宣傳階段(4.27――29日)

各班主任要認真向?qū)W生講清活動的目的,、內(nèi)容和要求,，要引起學生的足夠重視并引導學生積極參與本次活動，以期達到我們預期的良好效果,。

(二)第二階段：體驗感恩和寫作階段(4.30------5.3)

1,、搜集建立親情檔案，送給媽媽一個開心!

每一個母親都記得孩子的生日愛好,，以及其他每一個重要的日子,，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?仔細地回憶收集與母親之間發(fā)生的故事，最想對媽媽說什么：了解一下媽媽的生日,，媽媽的興趣、愛好,，媽媽最喜歡的食品,，媽媽最快樂的事，媽媽最想做的事,，媽媽最大的心愿,。

2、向母親道一聲感謝和祝福,，送給媽媽一份溫馨!

母親節(jié)前夕(五一回家),，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話,、發(fā)短信,、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福,。

3,、為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個舒心!

給媽媽倒一杯熱茶,，為媽媽洗一次腳,，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯,，擦一次玻璃,，拖一次地，洗一回碗,，疊一次衣服,，整理一回房間

4、搜集一個我和媽媽的故事,，送媽媽一份歡欣!

我們成長的每一步,，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事,，用文章的形式表達出來,，感人故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話,，一張照片,，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品,，或者是媽媽懷你時候的日記,。

(三)第三階段 寫作指導、誦讀預賽 (5.4―5.8)

寫作要求:語文以“歌頌母親”(也可以寫父親或其他家人)為話題,，依據(jù)本次活動所見所聞所感,，寫一篇文章，要求感情真摯,，打動自己,、感動別人。初中組以記敘文為主,，高中組以議論文為主,，當然你也可以選擇你最擅長的一處文體，來抒寫你對母親的感激,。字數(shù)初中組不少于600字,，高中組不少于800字,。

(四)第四階段：比賽、總結(jié)表彰階段(5.9)

學校組織評委對各級部參賽人員進行校級比賽評選,，評選出特等獎2名,，一等獎3名，二等獎5名,。其中選撥優(yōu)秀學生在5月11日和18日升旗儀式上脫稿朗誦,。

校園活動策劃方案案例篇七

“我尋，我young”大學生校園尋寶活動推理是一種有技巧的頭腦運動,，除了在日常的閱讀中體驗和參與推理解謎之外,，推理愛好者們都迫切的呼喚著親身實踐的機會。這次的校園尋寶活動就是為了給大家提供這樣的`一個體驗平臺,，讓大家在活動中面對玄妙費解的謎題,，一步步解謎過關(guān)，親身參與集智力與體力挑戰(zhàn)于一體的校園尋寶活動,。推理愛好者將在此次活動中同時收獲推理經(jīng)驗的積累,，會員之間也能更會進一步認識了解，增加社團的凝聚力和活力,，豐富學業(yè)之余的校園生活,。

鄭州航院fever dream推理協(xié)會

鄭州航院全體師生

鄭州航空工業(yè)管理學院東校區(qū)

12月4日 10:00~15:00

一等獎：一組 三國殺標準版一套/人/組

二等獎：兩組 名偵探柯南劇場版cd一份/人/組

三等獎：四組 《歲月推理》雜志一本/人/組

1.活動前期宣傳所用海報印刷，說明活動地點,、時間和其他要求,，包括對協(xié)會內(nèi)宣傳；

海報 彩色 20張

大展板 彩色 1個

小展板 黑白 2個 2k/個

條幅 紅底白字 1幅

(以上均由宣傳部負責)

2.于11月25日前完成海報,、展板的制作,，并于報名開始前三天進行宣傳，11月25日~26日進行報名,，對報名人員進行統(tǒng)計后整理,。（以上由秘書處負責）

3.于11月30日之前完成謎題和路線的設(shè)計及踩點工作。

1.上午8:00~8:30 工作人員進行工作安排,；

2.8:30~9:00 參賽人員到場,；

3.9:00~10:00進行活動前的游戲方式介紹，抽簽分組及會長發(fā)言,；

4.10:00 活動正式開始：

（1）謎題分發(fā)至各組人員手中,，現(xiàn)場答題，完成題目的小組領(lǐng)取第一條線路線索,，并根據(jù)線索尋找下一個迷題；

（2）相應的線索點有各組人員值守,。

5.最先完成比賽者為社團第一,，第二,，第三，以此類推,；無完成者則已完成點數(shù)最多,，時間按最短者為優(yōu)；

6.比賽秩序的維持由當日所安排的工作人員完成,；

7.比賽時由技術(shù)部實時發(fā)送最新戰(zhàn)況和特殊聯(lián)絡(luò),；

8.活動結(jié)束后在當日所申請的教室中舉行頒獎儀式。

根據(jù)報名人數(shù)分為4~5人一組,，各小組通過所得到的線索,，推理分析尋找下一個線索點，個別線索點設(shè)有npc,，npc提問各小組成員,，回答正確的小組才能獲得下一點的線索，部分路線線索寫有寶藏線索,。參賽小組只有通過最后一個路線線索才能湊齊寶藏線索,，再根據(jù)寶藏線索尋至最終寶藏點。

為擴大協(xié)會影響力,，并使所有同學了解當日的活動情況,，后續(xù)舉行一次展示會，給出所有迷題答案,，并將當日所拍攝照片進行展示,，供同學們繼續(xù)解謎或交流之用。

1. 當日工作人員必須保質(zhì)保量按時完成分配任務(wù),，以保證此次活動圓滿完成,；

2. 比賽務(wù)必做到公平公正，本協(xié)會參賽選手無特殊對待,。

1.宣傳： 海報：彩色a3紙 1.5元/張*20張 共計30元

條幅：2幅 5m+10m 共計67.5元

展板制作： 共計20元

共計117.5元,；

2.獎品預算600元；

3. 其他

抽簽紙條:a3照片紙 3*4

工作人員飲用水 1*40

地圖 0.1*50

共計57元,；

所有預算總計774.5元,。

因天氣原因造成當日活動無法進行的，則推至下周同一時間進行,。若發(fā)生意外傷害,，自然災害等威脅到參賽同學安全的，由工作人員緊急聯(lián)系所有參賽人員,，視事態(tài)嚴重程度實施安全警告,，暫停活動,，緊急疏散撤離等措施,。

1. 本次活動受社團指導中心監(jiān)督,，保證活動公正順利的舉行；

2. 本活動最終解釋權(quán)歸fd推理協(xié)會所有,；

3. 本活動由《推理世界》雜志社和上海網(wǎng)智科技有限公司贊助,。

ps：已報名181人，預設(shè)40組

校園活動策劃方案案例篇八

為了營造濃郁的校園文化氛圍,，突出學校書香校園特色,，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣,，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力,，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案,。

1,、在校園內(nèi)營造一種書聲朗朗，書香滿校園的良好氛圍,，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要,。

2、積極倡導我與好書同行的思想,，努力踐行我讀書,，我快樂，我成長的理念,，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，提高讀寫能力，務(wù)實文化底蘊,，陶冶情操,。

3、通過開展讀書活動,，引導老師,，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推行閱讀型學校,，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設(shè),。

1,、建立組織機構(gòu)。

建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任,、語文老師要負主要責任,，同時選威信高、負責任,、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

學校領(lǐng)導機構(gòu)：

組 長：邱垂晶

副組長：鄧江濤 嚴文妮

成 員： 班主任及語文教師

⒉營造書香氛圍,。

(1),、加強書香校園環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍,，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建書香校園的宣傳畫,、警示語、口號等,。

(2),、班級要加強書畫班級環(huán)境建設(shè)，要有圖書角等符合班級的特點,，利用黑板報,、學習園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言,，營造教室的書香氛圍,，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的`閱讀環(huán)境,。

3,、落實活動。

(1)建設(shè)班級圖書角,。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合,，協(xié)作要建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源,，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

(2)保證閱讀時間,。固定讀書時間,，一般為：晨讀、午間閱讀,、雙休日大閱讀,，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

(3)開展豐富多彩的閱讀活動,。

a,、每位學生要準備閱讀記錄本

做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,、閱讀賞析,、閱讀收獲,、名人名言、警句,、歇后語等)

b,、①開好班級讀書會。學校要組織各班每月舉辦一次班級讀書會,，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。以名人名言、書海拾貝,、我最喜歡的好書推薦等小板塊,，向同學們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍,。

② 優(yōu)秀文學作品閱讀和每周一記積累。每學期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀,。

③設(shè)立校園讀書月,。 各班學生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報和做好研究性學習。

④各年級每學期舉行一次我與好書同行 朗誦競賽,。

⑤舉行享受閱讀,，沐浴書香讀后感競賽。

⑥學校廣播站開辟一個書香校園欄目,，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得,，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶,。

⒋落實評價,。

(1)學校每學期要進行書香班級的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

(2)開展每學期一星推薦,、表彰活動。原則上每班推薦一人,，在升旗儀式上通報表彰,，并請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好讀書筆記,，并作為評選每學期一星的依據(jù)之一,。

⑶開展好每學期一次的讀書筆記展評活動。

(4)各班鼓勵學生去圖書室借書,，并開展借書評比活動,。

(5)學校將把各班書香校園建設(shè)情況納入班主任評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動,。

書香校園創(chuàng)建活動分三個階段進行,。

第一階段：20xx年2月中旬，為發(fā)動,，準備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃,，向全校師生發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：20xx年2月中旬20xx年11月,，為重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動,。舉行各種讀書比賽活動( 我愛讀書演講比賽;讀書征文活動、讀書筆記展評活動)

第三階段：20xx年xx月,，為總結(jié),，評估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法,，(各班總結(jié))好的經(jīng)驗在全校交流推廣,。

1、加強領(lǐng)導,。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè),、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措,，切實加強對讀書活動的組織實施,。

2、規(guī)范管理,。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理,，明確職責。

3,、確保落實,。各班級要以內(nèi)容充實、形式多樣,、不斷創(chuàng)新,、長抓不懈為原則，各個班級,、各個學生,、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長,，力求讀書活動收到實效,。

校園活動策劃方案案例篇九

本次口語交際話題為“介紹校園”。主要意圖：

1,、以導游的身份,，將自己熟悉的校園按順序抓住主要特點，清楚地介紹出來,，提高語言表達的條理性,。

2、聽明白同學的介紹,，并能對說話人的意圖,，做出評價分析和補充說明。

可見,，說話者按一定順序抓住特點清楚地介紹,，聽著能把說話熱意圖做出評價與補充使本次訓練的重點。

1,、 培炎仔細觀察的能力和說話有條理的.表達能力,。

2、 按照游覽的順序講清楚,，注意把重點部分說具體,。

3、 能對別人的說話內(nèi)容進行評價與補充,。

4,、 激發(fā)熱愛校園的思想感情。

數(shù)碼攝像制成的校園圖片,、丹霞山風景圖片與.課件,，導游小旗、“最佳導游”證,。

1,、 創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入,。

同學們,，自從韶關(guān)市被評為全國優(yōu)秀旅游城市，今年春節(jié),，到我市來旅游的客人就達二十幾萬人次,，給韶關(guān)市帶來上億元的收入。韶關(guān)市旅游公司因此擴大業(yè)務(wù),，特招聘李老師為總經(jīng)理,，今天,，還特意來到我們課室招聘同學們?yōu)楣镜膶в巍?/p>

作為導游，首先要會說話,。你們會說話嗎,？好，我們來比一比,，誰最會說話,，總經(jīng)理將給他頒發(fā)“最佳導游”證書。有了證書,，導游才有資格帶團游覽各地的名勝古跡,。你們能嗎？

2,、 引入生活,，尋找話題。

（出示校園圖片）這是什么地方,？對,！校園是我們學習的地方，我們每天大部分時間都在校園里活動,，對校園一定很熟悉了。我們就以介紹校園為題,，看誰最會介紹校園,。

（.課件出現(xiàn)課題：介紹校園）

3、 布置要求,，小組討論：

（1） 說說校園你最熟悉的地方有哪些景物,？

（學生匯報，教師在黑板貼校園簡圖,。）

（2） 你是按怎樣的順序進入校園的,？

（.課件出示校園小照片，學生一邊說,，教師一邊畫箭頭指示方向,。）

（3） 說說你最喜歡那些景點？為什么,？

（4） 小組交流,，選擇素材說一說。

（1） 明確應當怎樣介紹校園,。

課件出示小結(jié)：

按照一定的順序（從整體到部分,；從遠到近；從內(nèi)到外……）,，選擇一兩個能反映校園主要特色的內(nèi)容重點介紹（金魚池,、籃球場,、宣傳欄、升旗臺,、教學樓……）,。

（2） 合作交流，增強表達能

校園活動策劃方案案例篇十

1,、通過讀書活動,，激發(fā)學生的讀書熱情，讓學生養(yǎng)成愛讀書,、好讀書,、讀好書的習慣。

2,、通過讀書活動,，豐富學生的課外閱讀下載量。培養(yǎng)學生課外閱讀下載的能力,，大力促進學生知識的更新,、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高,。

3,、通過讀書活動，推進書香班級,、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位,。

1,、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報,、手抄報,、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香,，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀下載氛圍。

2,、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求，結(jié)合實際,，為班級學生推薦一批好書;要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀下載,、有條件的家庭自己購買等,，確保讀書活動的順利進行;同時建立班級圖書角，發(fā)動學生捐書,，并管理好圖書角,。

3、加強對學生的讀書指導,。教師的`指導要建立在共同閱讀下載的基礎(chǔ)上,，要教給學生讀書方法，讓學生在讀書中增長知識,，明理懂事,、陶冶情操，享受成長,，學會做人,、處事、交往,，從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍,。

4,、把讀書活動與教育教學工作緊密結(jié)合。

5,、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記,、摘錄卡等,，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動;還可以開展形式多樣的競賽活動,，如讀書征文比賽、演講比賽,、知識競賽,、詩歌朗誦、歌詠比賽等,。

6,、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況,。

7,、合理安排讀書時間，保證定時,、定量完成讀書任務(wù);平時一般每天讀書不少于1小時(在學校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時),，引導學生正確處理好課內(nèi)學習與課外閱讀下載的關(guān)系。

1,、我讀書,，我快樂。

2,、書香伴童年,，智慧享一生。

3,、與書本為友,，與大師對話。

4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。

1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評?？梢允亲x后感,，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2,、舉行背古詩比賽,、講故事比賽、讀書知識競賽,、演講比賽,。

3、每學期舉辦一次“讀書交流會”,，以“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的xxx”,、“好書推薦”等小板塊,，向同學們介紹自己看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,。

4、舉行書簽制作,、報刊剪緝,、個人作品集錦、讀書手抄報,、讀書成長冊等展評活動,。

5,、開展“背詩大王”、“讀書小博士”,、“閱讀下載明星”,、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。