人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

口技的作文ppt篇一

《口技》教案設(shè)計(jì)

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在作文課上,，老師讓王凱和肖世康表演吹口技,。

王凱和肖世康大步走上講臺(tái)，先是王凱吹,。王凱雙手插在口袋里,，上下?lián)u晃，腮邊鼓起來(lái),，嘴合攏成圓形,，吹一句停一句，路出豁豁牙,。

王凱吹得好,，肖世康吹得更好，只見(jiàn)他雙手放在腿的兩側(cè),，身子站得筆直,，右手不停地在彈，眼睛往下看,，他好像非常膽校

今天的吹口技真有趣,，我希望我也能吹,。

有本領(lǐng)的人，大家可能見(jiàn)過(guò)得多的數(shù)不勝數(shù)：電腦工程師,、修車(chē)師傅,、主科醫(yī)生、護(hù)士……他們都好像天邊的一顆星,為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在,，我就挑一顆我記憶中最亮的一顆星—口技大師，給大家瞧瞧吧!

那是一次國(guó)慶節(jié),，爸爸說(shuō)讓我們一家都去看表演,，票已經(jīng)買(mǎi)好了，我聽(tīng)了高興得一蹦三尺高,。

到了表演的地方了,，一陣熱烈的掌聲吸引了我，我循聲遠(yuǎn)望,，只見(jiàn)水上舞臺(tái)上的演員正在繪聲繪色地表演,，我迫不及待地奔向觀(guān)眾席，找個(gè)位子坐了下來(lái),，津津有味地看了起來(lái),。

這時(shí)，舞臺(tái)上做來(lái)了一位差不多三十多歲的中年男子,，用洪亮的聲音說(shuō)道：“大家好,，我為大家表演一段口技，請(qǐng)大家多多支持!”

他先表演了公園里小鳥(niǎo)的叫聲,，那聲音真是小巧玲瓏,、活潑清脆。接著,，他又模仿了牛仔騎馬的聲音,，使我感到了我好像騎上了日行千里的肥壯高大的馬兒，帶著人民對(duì)我的期望,，奔向繁榮的祖國(guó),，奔向美好的未來(lái)。最后,，他表演了軍人們?cè)趹?zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)打仗的場(chǎng)景,，聲音壯烈宏亮，好像軍人們以前打仗時(shí)的場(chǎng)面,，在我的腦海里一幕幕映過(guò),。

這時(shí)，我還陶醉在幻境中,，直到口技表演結(jié)束才從幻想中脫離出來(lái),，與大家一起鼓掌喝彩，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息,。他的表演真好啊!俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功。這么好的口技表演,，得花多少時(shí)間啊!

夕陽(yáng)西下,，我們戀戀不舍地離開(kāi)了,，口技大師那精彩的表演,，使我流連往返,。

在這本書(shū)中,，記載這許多個(gè)故事,，不像別的書(shū)那樣只有一個(gè)故事,。相比之下我更加喜歡這種連載的小說(shuō),。

在這本書(shū)中有：《閉上眼睛看見(jiàn)我》,，《海中人的歌》,，《我把爸爸養(yǎng)在魚(yú)缸里》等等……連載小說(shuō)故事,，讓我流連忘返，其中我最喜歡的是《會(huì)口技的孩子》,。從第一段：一鳴驚人,，第二段：漁翁授藝，再到：飛來(lái)橫禍,，畫(huà)眉事件,，最后是榮譽(yù)市民。每一段都讓我浮想聯(lián)翩,，如癡如醉,。甚至連上課的時(shí)候都在想著這個(gè)故事。我最喜歡的是漁翁對(duì)主人公江南說(shuō)的話(huà)：“我們身邊并沒(méi)有噪音,，只是聲音的高低,，細(xì)弱之分而已;只要仔細(xì)凝聽(tīng)，各種聲音都是流動(dòng)的音樂(lè),?！碑?dāng)看完這一段時(shí)，我發(fā)覺(jué)我對(duì)噪音的理解是否過(guò)于膚淺;是否反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈;是否誤解了音樂(lè),。于是,，我開(kāi)始帶著疑問(wèn)看下去，慢慢的我發(fā)現(xiàn)的確如此,，同時(shí)也開(kāi)始,，期待小說(shuō)的連載了?？墒俏遗c多位好友互相交換此書(shū),，依然沒(méi)有頭緒,。一天一天過(guò)去了，這本漂流書(shū),，也要上交了,，心里好像很不好受。仿佛他已經(jīng)成了我的摯友,，難分難舍,。此時(shí)似乎不想寫(xiě)完這篇讀后感了，生怕寫(xiě)完之后,，書(shū)就不在了!

再見(jiàn)了書(shū),，再見(jiàn)了《會(huì)口技的'孩子》，希望有一天,，你再次漂流到我的手中!

1,、，原因是考生要在同一環(huán)境下,，作公平的競(jìng)爭(zhēng),。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準(zhǔn)確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫(xiě)什么,，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度,，真正做到全面領(lǐng)會(huì),，深刻把握，不偏不漏,、不折不扣地按要求寫(xiě)作文,。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分,。由此可見(jiàn),，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,，就是要作者站在時(shí)代的高度,，去觀(guān)察、認(rèn)識(shí)生活,，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代,，也作用于時(shí)代,，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”,， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,，是作者的主觀(guān)認(rèn)識(shí)與客觀(guān)實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平,、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)等,。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我,，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,，看問(wèn)題不全面，觀(guān)點(diǎn)偏激,，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策,。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由,，話(huà)說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問(wèn)題,，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀(guān)還是應(yīng)該有的,。這一點(diǎn)必須注意,。

2、,，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象,，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題,。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷,，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性,。有些考生先寫(xiě)正文再擬標(biāo)題,，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)題,。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分,，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),，將幾篇寫(xiě)得較好的作文,，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類(lèi)型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上,。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,，不知不覺(jué)便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí),。至于如何擬題，我覺(jué)得應(yīng)做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練,。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng),。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性,，饒有情趣。④新穎,。指有新視角,、新思路、新感悟,，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義,。擬題方法多種多樣,，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題,，可以化用古語(yǔ)擬題,，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題,，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等,，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首,、腹,、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以?xún)?nèi)的作文,，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就可以了,。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練,。另外,，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目,，把首句寫(xiě)好,，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3,、：一類(lèi)是規(guī)定必須寫(xiě)某種文體,，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外,，其他文體不限”,。考生必須按規(guī)定的文體去寫(xiě),。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作,，要寫(xiě)什么象什么,。不可隨心所欲,，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章,。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘,，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫(xiě),。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱(chēng)入文,，讓“我”的激情在文章中閃光,，情真意切，引起共鳴,。議論文切忌大話(huà),、套話(huà)、廢話(huà),，要避免空發(fā)議論,，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào),，亂發(fā)號(hào)召,，空表決心等等?？梢蕴摌?gòu),，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”,，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象,，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編,，絕對(duì)不會(huì)得高分,。

4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開(kāi)頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上,。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結(jié)尾,，必須做到開(kāi)頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨,。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,，開(kāi)頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半,?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開(kāi)篇擺材料,，古今中外,，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散,，占去了大量的篇幅,，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò),，草草收兵,，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平,。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”,、“豬肚”、“豹尾”,，這是有一定道理的,。可有些考生作文來(lái)不及剎尾,，或用一句話(huà)硬斷,，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”,，也會(huì)因?yàn)闆](méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體。所以,，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文,。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上,，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái),。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具,，有話(huà)則長(zhǎng),，無(wú)話(huà)則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制,。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的,，并考慮到考試時(shí)間等因素,，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字?jǐn)?shù)的,，一定要寫(xiě)夠數(shù)量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，不足字?jǐn)?shù)的,，每少50字扣1分,，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,，分?jǐn)?shù)很難上檔次,。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過(guò),。否則,，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō),，作文寫(xiě)得長(zhǎng),，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少,，必定會(huì)受到影響,。如果沒(méi)有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內(nèi)行文,。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好,。

6,、一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認(rèn),，一筆一畫(huà)清清楚楚,，不寫(xiě)草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范,，特別是格式要正確,，句號(hào)、逗號(hào),、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào)、頓號(hào),、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào),、括號(hào)、書(shū)名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,，可以在這些符號(hào)后面擠著寫(xiě)一個(gè)字;引號(hào),、括號(hào)、書(shū)名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末,。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格,，不能斷開(kāi),，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分,，其結(jié)果是可想而知的。

7,、,，看有沒(méi)有筆誤的錯(cuò)別字，有沒(méi)有不通順的句子,，有沒(méi)有需要調(diào)整的內(nèi)容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字,、錯(cuò)用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉,，該增的要增補(bǔ),，只是要改得清楚、整潔,，使人一目了然,。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

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