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最新中考化學(xué)實驗題的解題技巧和方法 中考化學(xué)實驗題答題套路模板

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最新中考化學(xué)實驗題的解題技巧和方法 中考化學(xué)實驗題答題套路模板
時間:2023-05-02 11:30:32     小編:zdfb

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中考化學(xué)實驗題的解題技巧和方法 中考化學(xué)實驗題答題套路篇一

在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,,做好化學(xué)實驗是很重要的,。下面yjbys小編為大家搜索整理了關(guān)于化學(xué)實驗題的解題技巧,歡迎參考學(xué)習(xí),,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!

1,、圍繞主要問題思考。例如:選擇適當(dāng)?shù)膶嶒灺肪€,、方法;所用藥品,、儀器簡單易得;實驗過程快速、安全;實驗現(xiàn)象明顯,。

2,、思考有關(guān)物質(zhì)的制備,、凈化、吸收和存放等有關(guān)問題,。例如:制取在空氣中易水解的物質(zhì)(如al2s3,、alcl3、mg3n2等)及易受潮的物質(zhì)時,,往往在裝置末端再接一個干燥裝置,,以防止空氣中的水蒸氣進(jìn)入。

3,、思考實驗的種類及如何合理地組裝儀器,并將實驗與課本實驗比較,、聯(lián)系,。例如:涉及到氣體的制取和處理時,實驗的操作程序及裝置的連接順序大體可概括為:氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實驗→尾氣處理,。

1,、所用儀器是否恰當(dāng),所給儀器是全用還是選用,。

2,、儀器是否齊全。例如:制有毒氣體及涉及有毒氣體的.實驗是否有尾氣的吸收裝置,。

3,、安裝順序是否合理。例如:是否遵循“自上而下,,從左到右”;氣體凈化裝置中不應(yīng)先干燥,,后又經(jīng)過水溶液洗氣。

4,、儀器間連接順序是否正確,。例如:洗氣時“進(jìn)氣管長,出氣管短”;干燥管除雜質(zhì)時“大進(jìn)小出”等,。

1,、連接儀器。按“氣體發(fā)生→除雜質(zhì)→干燥→主體實驗→尾氣處理”的順序連接好實驗儀器,。

2,、檢查氣密性。在整套儀器連接完畢后,,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,,然后裝入藥品。檢查氣密性的方法要依裝置而定,。

3,、裝藥品進(jìn)行實驗操作,。

例題:在實驗室里制氧氣時常用氯酸鉀作原料,用二氧化錳作催化劑,,根據(jù)催化劑的含義,,二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變。試設(shè)計一個實驗,,證明二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量不變,,并說明實驗程序和主要操作步驟。

解析:要證明二氧化錳在氯酸鉀分解前后質(zhì)量不變,,就必須測定兩個質(zhì)量,,一個是加到反應(yīng)器中的二氧化錳的質(zhì)量,另一個是反應(yīng)后剩余固體中的二氧化錳的質(zhì)量,。加到反應(yīng)器中的mno2的質(zhì)量可以在加入前測得,,而反應(yīng)后的質(zhì)量,必須從反應(yīng)后剩余固體中將mno2分離出來才能測得,。因此,,整個實驗便以如何解決mno2的分離為實驗?zāi)康摹?/p>

根據(jù)學(xué)過的知識,mno2不溶于水,,而kcl溶于水,,由此可應(yīng)用溶解過濾的方法將它們分離開。

(1)用天平稱量w1gkclo3和w2gmno2,,混合均勻,,放入大試管中;

(2)組裝成制氧氣的裝置,加熱,,至不再有氣體放出為止;

(3)待大試管冷卻后將剩余固體取出放入一小燒杯中,,加水?dāng)嚢枋筴cl溶解;

(4)取一張濾紙對折后剪去多余部分,稱量其質(zhì)量為w3;

(5)用該濾紙做成過濾器,,過濾(3)制成的液體,,全部過濾完后,再用清水洗滌不溶物;

(6)取下濾紙,,小心干燥后稱量,,濾紙連同濾紙上濾出的不溶物的質(zhì)量共為w4;

(7)將濾液蒸干稱量其質(zhì)量為w5;

(8)將收集到的氧氣換算成質(zhì)量為w6;

(9)比較各質(zhì)量之間的關(guān)系,若w5+w6=w1,w4-w3=w2,,則證明氯酸鉀分解前后mno2的質(zhì)量沒有改變,。

注意:本題是較簡單的實驗設(shè)計,但也需要全面考慮,。通過只要證明w4-w3=w2即認(rèn)為任務(wù)完成,,但由于沒有驗證溶質(zhì)和濾渣的性質(zhì),有必要從質(zhì)量守恒的角度證明濾渣確實為mno2,。事實上可能有誤差,,即可能是w4-w3<w2,,這是因為mno2是絕對不溶,濾紙也不能完全將mno2全部濾出,。< p="">

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