范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
《松花江上》的歌詞篇一
《松花江上》1935年張寒暉在西安目睹東北軍和東北人民流亡慘狀而創(chuàng)作的一首抗日歌曲,。以下是小編為大家整理的《松花江上》歌曲賞析,,希望對大家有所幫助。
我的家在東北松花江上,,
那里有森林煤礦,
還有那滿山遍野的大豆高粱,。
我的家在東北松花江上,
那里有我的同胞,,
還有那衰老的爹娘。
九一八,,九一八,
從那個悲慘的時候!
九一八,,九一八,!
從那個悲慘的時候,,
脫離了我的家鄉(xiāng),
拋棄那無盡的寶藏,,
流浪,!流浪,!
整日價在關(guān)內(nèi),,流浪,!
哪年,,哪月,,
才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng),?
哪年,哪月,,
才能夠收回那無盡的寶藏?,!
爹娘啊,爹娘啊,。
什么時候,
才能歡聚一堂,?
《松花江上》是一首膾炙人口的男高音抒情歌曲,,由張寒暉作于1936年,。
1931年9月18日,日本關(guān)東軍大舉進攻中國東三省,,張學(xué)良電令時任東北軍參謀長榮臻保存實力,消極對待日本關(guān)東軍的挑釁,,致使東北的東北軍官兵,,攜老帶子,,布滿西安街頭。他們被迫流亡關(guān)內(nèi),,有家不能歸,有仇不能報,,從心頭都郁結(jié)著悲苦怨憤,,要傾吐,要爆發(fā),。正是在如此的背景下,張寒暉譜寫了這首感人肺腑的獨唱曲,,以含著熱淚的哭泣似的音調(diào),,唱出了悲憤交加的聲音,。他把自己的這首歌教給學(xué)生,、群眾演唱,然后,,他帶領(lǐng)群眾到西安的城墻上,街頭中去演唱,,悲怨壯烈的歌聲深深打動了廣大東北軍官兵的心,竟有數(shù)萬名官兵聽后落淚,?!拔靼彩伦儭北l(fā)前后,,西安城里已到處可以聽到《松花江上》的歌聲,并迅速傳遍全國,。
“我的家在東北松花江上,那里有森林煤礦。還有那滿山遍野的大豆高粱……”這是上個世紀三四十年代曾被譽為“流亡三部曲”之一,,而風(fēng)靡中華大地的抗戰(zhàn)歌曲《松花江上》,。
西安事變前夕,,西安愛國青年去臨潼請愿時,行至十里鋪,,張學(xué)良將軍驅(qū)車趕來,勸導(dǎo)學(xué)生勿去臨潼,,怕有危險,。這時,,有人唱起了“九一八,九一八,,從那個悲慘的時候,,脫離了我的家鄉(xiāng),,拋棄那無盡的寶藏。流浪,,流浪……”悲壯的歌聲令人斷腸。張學(xué)良聽了,,沉痛地說:“請大家相信我,我是要抗日的……我在一周之內(nèi),,用事實來答復(fù)你們?!?/p>
抗戰(zhàn)開始后,周恩來曾代表中共八路軍駐西安辦事處出席東北軍軍官會議,。會議結(jié)束時,周指揮與會軍官唱了這首歌,。悲憤的歌聲激起了大家思念故鄉(xiāng)的情緒,。當(dāng)歌聲進入“哪年哪月才能夠回到我那可愛的故鄉(xiāng)?”時,,全場軍官有的熱淚盈眶,有的低頭哭泣,,有的舉起了拳頭,“一定要打回老家去,!”的決心,,充溢著歌唱者的胸膛,。
《松花江上》初由省立二中唱起,后流傳東北軍,,并迅速唱遍了大江南北和長城內(nèi)外,。當(dāng)時,,這首歌曲并沒有出版,而且誰也不知道作者是張寒暉,,可是,那旋律中凝聚的血淚卻強烈地感染著愛國的`中華兒女們,,人們爭相傳抄傳唱,在祖國破碎山河的上空,,到處飄蕩著歌曲中的呼號,。
1938年7月7日晚,,武漢舉行了抗日周年的盛大活動,十多萬群眾分乘幾百條木船,,舉著火把匯聚在長江之上,。這時候,,不知是誰領(lǐng)頭唱起了《松花江上》,立即引起大家的呼應(yīng),,十幾萬人的歌聲掀起了巨大的聲浪,,匯成了人間罕見的、血淚凝聚的感情的交響,。
一直埋頭苦干的革命音樂家張寒暉,就是這樣代表著人民傾吐呼號,,為我們留下了這首不朽的戰(zhàn)斗性的悲歌。
1936年,,被蔣介石驅(qū)趕到“剿共”前線的東北軍官兵,,攜老帶小,,布滿西安的街頭。他們被迫流亡關(guān)內(nèi),,有家歸不得,,有仇不能報,,人人心中都郁結(jié)著悲苦怨憤,要傾吐,,要爆發(fā)……當(dāng)時正在西安二中教書的張寒暉,天天見到這種流浪徘徊的慘景,,耳鼓充滿嗟嘆痛苦的呼聲,于是便譜寫出了這首感人肺腑的獨唱歌曲,,以含著熱淚哭泣似的音調(diào),唱出了悲憤交加的聲音,,張寒暉曾說:“我把北方‘娘們’在墳上哭丈夫,、哭兒子的那種哭聲變成了《松花江》的曲調(diào)了,。當(dāng)然,這也要變一變才成……”歌曲的結(jié)構(gòu)是帶尾聲的二部曲式,。傾述性的音調(diào)貫穿全曲,,兼有敘事和抒情的特點,,真切感人,。旋律以環(huán)回縈繞,、反復(fù)詠唱的方式引申展開,感情越來越激動,,具有回腸欲斷的效果,。當(dāng)尾聲長處呼天搶地似的旋律時,,歌曲達到高潮,在聲淚俱下的悲痛中,,蘊藏著要求起來抗爭的力量,。張寒暉譜成這首歌曲后,,先親自教二中學(xué)生歌唱,后來傳到東北軍的學(xué)生隊里,,不久就傳遍了東北軍。1936年11月,,“西安事變”爆發(fā)前后,西安全城到處可以聽到《松花江上》的歌聲,,并迅速傳遍全國,作品在當(dāng)時起到了喚醒民眾的作用,。解放后,大型音樂舞蹈史詩《東方紅》也選用了這首歌曲,。
這首歌曲的結(jié)構(gòu)是帶尾聲的二部曲式。具有傾訴性,,敘述性兼抒情性的特點,。歌詞內(nèi)容有很強的說服力,,真切感人。第一部分是由兩個樂段組成,,每一段又都由三個樂句構(gòu)成,。這一部分的音調(diào)富于敘事與抒情的特點,傾訴著自己的家鄉(xiāng)東北,,有豐富的物產(chǎn),還有自己的爹娘,,第二部分的旋律以環(huán)回縈繞、反復(fù)詠唱的方式得到了展開,,感情越來越激動,,具有回腸欲斷的效果,。這首歌以帶尾聲的二部曲式為結(jié)構(gòu)。傾訴性的音調(diào)貫穿全曲,,并兼有敘事和抒情的特點,,真切感人,。旋律以環(huán)回縈繞,,反復(fù)詠唱的方式引伸展開,感情越來越激動,,具有回腸欲斷的效果。當(dāng)尾聲唱出呼天喚地似的旋律時,,歌曲達到了高潮,在聲淚俱下的悲痛中,,蘊藏著要求起來抗爭的力量。
依據(jù)歌詞的內(nèi)容和感情的脈絡(luò),,這首歌分為懷故,、漂流,、呼喚三個層次。詞的開頭部分:“我的家在東北松花江上,,那里有森林煤礦,,還有那漫山遍野的大豆高粱。那里有我的同胞,,還有那衰老的爹娘?!痹V說了家鄉(xiāng)的美麗富饒和豐富資源。第二部分“九一八,,九一八,,在那個悲慘的時候,,脫離了我的家鄉(xiāng),拋棄那無盡的寶藏,,流浪,,流浪!整日整夜在關(guān)內(nèi)流浪,。”概括地描述了國土淪喪后的悲慘遭遇,,控訴了日本侵略軍給中國人民帶來的深重災(zāi)難。尤其第三部分是歌曲的高潮,?!澳哪昴脑虏拍軌蚧氐轿夷强蓯鄣墓枢l(xiāng),?哪年哪月才能夠收回我那無盡的寶藏?爹娘啊,,爹娘啊,!什么時候才能歡聚在一堂?”那撕心裂肺的旋律,,無限感慨地向故鄉(xiāng)的親人發(fā)出呼喚,抒發(fā)著對早日收復(fù)失地的強烈渴望,。歌中的“我”那滿含熱淚,、悲憤交加的音調(diào),使每個中國人為之動容,。
s("content_relate");