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托福寫作題題型解析pdf篇一

為了幫助大家更好的去完成托?？荚嚨膶懽黝},，下面小編就給大家?guī)硗懈懽黝}的題型解析，希望能夠幫助到大家!

首先我們來看關(guān)于解題,，六大題型你是否在之前的備考道路上已經(jīng)了解了,。從本質(zhì)來區(qū)分，任何一道題要么問該不該,、好不好，那就是價值判斷,。大家的解題策略就是找利弊,，找他的優(yōu)點或者缺點，想后果,。但還有一種題目,，它不問該不該、好不好,，而是問是不是,、有沒有。如果是一個現(xiàn)象在問你是這樣的嗎有這個情況存在嗎,，你得往前尋找事發(fā)的原因,。所以兩種題目，一個想后果,，一個找前因,，要有所區(qū)分，心里要了解才不至于寫跑題,。

在這個基礎(chǔ)之上,，我們可以添加比較詞的，利弊類的比較,。比方說,，今年考的,，務(wù)實計劃和挑戰(zhàn)計劃哪個更好?政府應(yīng)該關(guān)注的是公共交通還是互聯(lián)網(wǎng)?兩個事物作對比的利弊類比較，或者事實類的比較,。大家最熟悉的就是今夕對比了,，孩子現(xiàn)在比過去更獨立了，現(xiàn)在和過去做比較,，這也是一種對比,。

在今年的考試中，包括前兩年,，在比較類的題目里三選一題,，現(xiàn)在正在考的越來越多，在今年的5月,、10月,、11月三個月份里都有考到三選一。

我們看到這四類是最高頻題型,，以及絕對詞和因果,。但在今年沒有考到因果或絕對詞，所以你會發(fā)現(xiàn)這種解題策略尤其特殊,、識別率特別高的這一類特殊小眾題型現(xiàn)在考的是少了一些,。但不要緊，平時你通過這兩種取駁論的解法,，因為大家知道,，絕對詞只能和(伯爵)嘛，因果關(guān)系呢駁因駁果駁因果關(guān)系,，這樣駁斥的方法呢,，讓你能夠培養(yǎng)critial ability其實解一些其他的主流題型也是有幫助的。

接下來看關(guān)于三選一,。因為我們剛剛講到,，這類題型現(xiàn)在出的很多，在以前我們聽到三選一的時候,，好像有一些慌張,，但是你熟悉這樣的一種解題思路，abc三個里頭,，不管你選誰,，假設(shè)你選a好。那我怎么寫呢,，我先解釋一下,，為什么不選b，然后解釋為什么不選c,，最后告訴我,，a怎么就好了,，所以結(jié)論，就是a好,。這樣的寫法是一種單邊論證,，倒向一邊的，總的結(jié)論是一種絕對觀點,。如果是一道簡單的三選一,，可能這個解法就夠了。但是今年10月31號這道題我們可以來看一下,，他說which one is the most important for teacher of high school.

哪個品質(zhì)對高中老師來講最重要?我們來看看哪三個,。

第一個是the ability to help students plan for their future.幫助孩子規(guī)劃未來;第二個品質(zhì)，the ability to find the students who need help most and help them,，找到需要幫助的孩子,，而且給予幫助;第三個teach students how to learn outside the classroom.告訴孩子應(yīng)該怎么能夠獨立自主的在課外進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。這三個品質(zhì)你會發(fā)現(xiàn)都挺好的,。如果要用在剛才我們說的b減,、c減a加，那么我要找到其中另外兩方有一些缺陷,，我不選它的`理由,，但問題是，如果是這樣的三選一好像三個都各有道理,，那么這時候我們可以得到一種這樣的解法,。

這是三選一題型當(dāng)中的讓步寫法。請看,，如果我們選的還是a最好,，那你可以先給我a的第一個優(yōu)點,，a的第二個優(yōu)點,。一個方法是，寫優(yōu)點如果困難的時候,，你可以尋找不同的受益方或受損方beneficiary,對誰好,，victim對誰不好，所以大家在找a的優(yōu)點的時候,，從兩個方面來考慮,。

第三個分論點你想說b和c還沒有提及，對嗎?不要緊,，我們可以加讓步,，我說我承認(rèn)b和c也不錯，也不會說b和c不好,，這是稍讓一步,。但大家要想的,，但凡讓步，段末必轉(zhuǎn)折,。所以在你讓步了之后更重要的是“但是”,。在但是的后面該怎么再把話轉(zhuǎn)回來，還是要說a最好,，這是你需要去考慮的,。那一般我們可以考慮的方法呢，讓步段末的轉(zhuǎn)折,，你可以措施解決,，或者利弊轉(zhuǎn)化，或者次要轉(zhuǎn)折,。

上題為例,。這個題目當(dāng)中，三個能力里我覺得第二個會更好寫一些,，就是找到需要幫助的孩子去幫助他,。那么我們要想到，第一個a的優(yōu)點的時候可以說,，這樣做的第一個受益方就是那些students in need或者 students were in trouble,自身已經(jīng)有困難的孩子肯定是受益的,。第二個受益方可以說的是其他的孩子。因為看到老師做了這樣一個榜樣,，set a rule model,那么更多孩子會follow suit更多的孩子會跟著做,，整個班上就會有一個很好的atmosphere,一個很好的一個氛圍。

所以,，這個時候我們就可以把這個視角放在整個班級上,。如果想到這里，第三個分論點難找到時可以讓步,，我承認(rèn)規(guī)劃未來的本領(lǐng)也挺重要的,，以及老師能夠鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)也是不錯的。但是這兩個能力還有別的辦法可以獲得,。比方說,，在高中的時候給他規(guī)劃未來其實還太早，因為孩子還沒有接觸到在大學(xué)時候的一些專業(yè)學(xué)習(xí),，在高中就立刻規(guī)劃或許不是那么有效果,，這并不是一個非常急促的需求。

以及另外一個,，是教會孩子自主學(xué)習(xí)的能力,，其實孩子已經(jīng)這樣做了。現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展,，不用老師去敦促,，我們可以通過錄課,、在線課程、遠(yuǎn)程教學(xué)讓孩子在課外開始自己學(xué)習(xí),。所以我說b和c雖然也不錯,，但是比起a的好處來講，不那么重要,，沒有它也行,，而且通過其他的方式也能獲得。所以總的說來,，還是a好,。所以這就是三選一題目可以想象的解法。

所以簡單的題目倒向一邊就可以,，那如果遇到有些題目當(dāng)中讓我很糾結(jié),，好像兩個都不錯三個都不錯，那么我可以加上讓步段也是不錯的解法,。

首先從inspanidual的角度講,，可能會向我們提問以上4個方面。第一個是campus life就是學(xué)校的生活學(xué)校的教育;第二個 leisure life就是在課下課外我們休閑娛樂方式;第三個,，就是social life我們交朋友和自己的家人溝通;以及最后還有,，當(dāng)我們長大了成為了young adults就是進(jìn)入college那你還會遇到professional life.那么這四種生活，今年60%的題目話題都是在針對個人而言的,。前兩年可能80%的托?？碱}都是日常話題，就是圍繞這個inspanidual個人而言的,。今年一看到題目還是,。

比方說campus life 考最多的是選課，該不該學(xué)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué),，該不該學(xué)歷史,，該不該讓孩子添加field trip就是外出活動，這些都是今年考過的選課類的題目,。還有問孩子該不該在課外的時候有l(wèi)eisure life,比方寵物今年考了兩次：說寵物是教會責(zé)任感的最好辦法,，說寵物可以教給孩子很多道理;再比如運動,，運動教會生活道理,，問你同不同意。并且傳媒類在今年年初又考到,，媒體對青少年是利大于弊,、還是弊大于利，以及看電影該看什么樣的電影,，這些都屬于在校內(nèi)和校外的生活,，其實語料要準(zhǔn)備起來是很相似的,。

今年5月和6月的時候頻繁有考到social life交友類內(nèi)容，比方說聰明的朋友和有趣的朋友你選哪一個,。再比方說5月24號的一道三選一題目：選朋友,，三個朋友里頭你挑哪個;是旅行交友好還是參加運動隊好，還是參加社區(qū)勞動好;三選一的交友題都是在談?wù)摰氖?social life(sociallize) ,。和家人的關(guān)系方面就會問：是不是應(yīng)該讓兄弟姐妹來帶小孩,，還是應(yīng)該讓父母來帶小孩。這都是和別人在溝通在互動,。這樣相關(guān)語料你會發(fā)現(xiàn),，不必相似。

在四個生活類題目中最后一個professional life比重會大一些,。這是關(guān)于工作,，成功、品質(zhì),。比方說今年年初考的“一個領(lǐng)導(dǎo)最重要的品質(zhì)就是溝通能力”,。在年末的時候考到的 “領(lǐng)導(dǎo)到底是應(yīng)該做決定很迅猛還是應(yīng)該有耐心的想想再說”，這些都是關(guān)于人的important value;和工作方式相關(guān)的也有,，選擇兩個計劃哪個好,，是務(wù)實的好還是挑戰(zhàn)的好;做事的方式是應(yīng)該一下子把事情都做，還是分開了慢慢做,。像這些都是成人之后進(jìn)入工作之后,，你在處理問題的時候要思考的。

所以大家在進(jìn)行語料分析的時候,，四種生活其實就是校園的,、校外的、娛樂和家人相關(guān)的,。這些都是平時 on a daily basis每天都去輸入的語料,。每天不求多，每天十個,，慢慢背,，背下來兩個月后你再寫文章，感覺就不一樣,，這是語料它的神奇之處,。

個人再往上一個層面就是 community,包含兩塊：學(xué)校和家人。上圖可知：一,，就指的是我們和家人的關(guān)系,。這中間，有關(guān)于child care，比方,，今年考到說,，孩子應(yīng)該把他放到一對一的環(huán)境去管他，還是讓父母去找到一個大家學(xué)習(xí)的幼兒園去管,。這些都是,，從你個人的問題上升到和其他 人，一個群體;比如你有了一個neighbor或者你是在家庭的環(huán)境當(dāng)中,，父母該怎么教導(dǎo)你,。

在學(xué)校當(dāng)中最經(jīng)典的考題，就是問你學(xué)校的決策,。如給老師加工資是最好的提高教育水平的辦法,。今年考學(xué)校是問，老師的薪水是不是該和醫(yī)生,、律師他們一樣高,，還是考教學(xué)薪水;以及學(xué)校是應(yīng)該關(guān)注師資還是應(yīng)該關(guān)注的是設(shè)備?這是經(jīng)典考題，經(jīng)?？嫉?。

還有問對于師資看待一個什么樣的地位，以及arrangement,。比如,，今年10月10號考題，學(xué)校到底是應(yīng)該選擇讓學(xué)生學(xué)9個月休3個月好,，還是學(xué)3個月休一個月好?像這樣的 題目就和糾結(jié)對比很相似,，把學(xué)生變成不同的類別拆分就好。所以在community的話題當(dāng)中依然解題思路會有很多可以相借鑒的地方,。另一方面,，話題也相 似，語料可以放在一起準(zhǔn)備,。

再往上一個級別,，就是大的society。對于大的社會來講,，涉及最頻繁的是政府,，包含四種話題,，應(yīng)該是平時考到最多的,。

今年考試考到占到份額最大的這 部分就是infrastructure,基礎(chǔ)設(shè)施。比方,，問政府在infrastructure上,，該不該修筑老樓?再比方,，政府應(yīng)不應(yīng)該關(guān)注公共交通? 政府的決策在這些基礎(chǔ)設(shè)施上，平時語料也要多儲備;今年12月12號,，考一個冷門：好多公司會制造出重要的產(chǎn)品但同時也會污染環(huán)境,，問政府該不該向他們征 稅。如果把稅和環(huán)境還有政府都聯(lián)合起來考你,，就會加大這道題目話題,、語料的難度性。所以如果之前同學(xué)把這種冷門的話題稍微看一看,，把語料稍微儲備一下,，就 不至于那么糟糕。

而internet應(yīng)該是簡單題,，雖然和政府考在一起,，但畢竟互聯(lián)網(wǎng)、科技相關(guān)的內(nèi)容都和生活相當(dāng),，所以應(yīng)該細(xì)節(jié)不難寫,。最后charity和environment也是相對冷 門。對于該不該去幫助別人,，contribute the society該不該向別人伸出援助之手,，也可以和生活聯(lián)系起來。

所以,，社會的話題當(dāng)中,，難點在于把政府和環(huán)境合起來考。我們平時以為,，托福話題只考日常生活相關(guān),，交友、寵物,、運動,。但今年后半年我們看到，從8月到12月每一個月都有一到兩題的 政府話題,。所以作文考試從個人,、社區(qū)到政府、社會,，這三條線我們都要給予時間,。當(dāng)然，個人考的還是會最多,，在今年有60%的題目,， community 20%，社會20%的題目,。所以今年盤點結(jié)束之后,，明年的復(fù)習(xí)精力瓜分給誰心里有數(shù)了,。

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