在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

九年級(jí)寒假作業(yè)答案語(yǔ)文上冊(cè)篇一

6,、如曠野微風(fēng)拂過(guò),。 7、周樹(shù)人深情懷舊,，《朝花夕拾》憶往昔,。

8、 (1)林沖 (2)關(guān)羽 (3)大鬧天宮 (4)王熙鳳

9、語(yǔ)言,、動(dòng)作,、神態(tài);側(cè)面描寫(xiě)

10、范進(jìn)昏厥;范進(jìn)瘋跑;范進(jìn)跌倒;范進(jìn)瘋走集上;眾人的反應(yīng)

11,、拍手;笑

12,、報(bào)錄人對(duì)“中舉發(fā)瘋”之類(lèi)的事情常有耳聞目睹，對(duì)“中舉發(fā)瘋”的原因也是一清二楚的;借報(bào)錄人之口,，就含有揭露科舉制度毒害讀書(shū)人的更廣更深刻的意義,。

13、反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣,。

14,、馬市長(zhǎng)

15、語(yǔ)言

16,、希望得到父母的支持

17,、(○)(1)放下手里的清閑工作去搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè);(○)(2)設(shè)圈套讓父親上當(dāng)中計(jì) 。

18,、表里不一,、表面上覺(jué)悟很高，實(shí)際上相當(dāng)自私,。

19,、媒體是黨和政府的代言人，電視臺(tái)對(duì)這件事的重視,，體現(xiàn)了黨和政府對(duì)農(nóng)村教育的重視,。

20、對(duì)失學(xué)兒童重返校園的殷切希望;對(duì)黨和政府 解決農(nóng)村教育問(wèn)題的熱切盼望,，對(duì)盡職盡責(zé)教師的渴望,，

21、覺(jué)得新鮮好奇,。(意思符合就行)

一,、積累與運(yùn)用。(25分)

1.a 2.a 3.b 4.a 5.b 6.c

7.①列數(shù)字 ②列數(shù)字,、作比較 ③作比較 ④列數(shù)據(jù)

8.示例：雷鋒擠的是時(shí)間,，鉆的是技術(shù);而你擠的是車(chē)子，鉆的是空子!(請(qǐng)你把擠勁,、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上,，不要用它來(lái)?yè)p人利己!)

9.示例：(1)不少人忽略對(duì)母親的關(guān)心，而關(guān)注自己的更多,。(2)幫父母做一些力所能及的事;在父母生日的時(shí)候,，給他們送去溫馨的祝福,。

二、閱讀,。(35分)

10.花兒為什么這樣紅?最后要?dú)w功于人工選擇,。 說(shuō)明方法有：舉例子、作比較,、列數(shù)字,。

11.“只有”突出自然選擇過(guò)程緩慢;“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

12.牡丹,、大麗花,、虞美人;是從花瓣、花色,、品種三方面來(lái)說(shuō)明的,。

13.時(shí)間順序和空間順序。(從古到今,，從內(nèi)到外)

14.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程,，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。

15.魚(yú)類(lèi),、蝦類(lèi),、藻類(lèi)、海生無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi),。

16.“海洋牛肉”是經(jīng)過(guò)深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚(yú)肉,。

17.不能。因?yàn)槿サ簟盎旧稀?，就說(shuō)明所有海生無(wú)脊椎動(dòng)物都是高蛋白食品,，與實(shí)際不符。

18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉(cāng)”(或：海洋是二十一世紀(jì)蛋白質(zhì)“糧倉(cāng)”,。)

19.①海底的特點(diǎn)是：沒(méi)有陽(yáng)光,、黑暗而寒冷;②海底人的特點(diǎn)是：奇異、快速度;③海底建筑的特點(diǎn)是：龐大透明,。

20.c

21.列數(shù)字,、分類(lèi)別、舉例子

22.時(shí)間順序;體現(xiàn)標(biāo)志有：1817年,、1968年、1973年,、1992年,、1993年。

1.b 2.b 3,、d 4,、a

5,、(1)綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜 (2)山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村(3)人不寐,，將軍白法征夫淚(4)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏

6,、(1)富—賦 偕—諧 (2)改為,、聽(tīng)到的只是聲音，看到的只是顏色 (3)青山綠水,，在他讀來(lái)是大自然抒寫(xiě)的美妙絕倫的山水詩(shī)

7,、d

8、你永遠(yuǎn)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)

9,、c

10,、(1)弟弟找不到 / 爸爸媽媽非常著急(2)弟弟找不到爸爸 / 媽媽非常著急(3)弟弟找不到爸爸媽媽 / 非常著急

11.示例、老師,，您別生氣,，我這就去買(mǎi)玻璃，不過(guò)這窗戶(hù)上的玻璃確實(shí)不是我打破的,，日后把這事弄明白了,，咱們?cè)僬劊脝?

12.柳河?xùn)|全集 柳宗源 唐宋八大家 永州八記

13,、寒冷 依托 像北斗星那樣 愣住的樣子

14,、目的、襯托水的清冽,，說(shuō)明環(huán)境幽清 感受略

15,、(1)潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)頭，都像在空中游動(dòng),，沒(méi)有什么依托似的,。(2)溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊,，互相交錯(cuò),，不知道小溪的源頭。

16,、作者剛開(kāi)始是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,，欣然而往的，但在環(huán)境的刺激下,，作者感到了自己內(nèi)心深處的憂(yōu)傷,、苦悶。作者因?yàn)楫?dāng)時(shí)謫居永州,，滿(mǎn)腹宏圖大志不得施展,，因而懷著一種憤懣不平的苦悶心情,。

17、想,，想到 于是,，就 一同，共同 只

18,、(1)月色入戶(hù) 念無(wú)與為樂(lè)者 欣然 (2)庭下如積水空明,，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也; 何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳

19,、d

20,、皎潔、清澈,、透明 曠達(dá)(或樂(lè)觀) 詩(shī)詞略