作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
安全回家教學反思 幼兒園大班音樂平安回家教案反思篇一
《平安回家》一課,，是以兒童社會
生活
為主線,，幫助兒童主動參與,、感受生活，引導兒童從自己的生活世界出發(fā),，結合身邊的事例,，結合自己所處農村這樣一個實際環(huán)境，從而增加安全
意識,，自覺遵守交通法規(guī),。本課的教學重點我放在了讓學生結合自己的具體生活環(huán)境，并根據自己的生活體驗,，讓學生在課堂上真正懂得上學放學時應該根據具體地形注意安全,，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，保護自己,，平安回家,。課始我利用故事導入創(chuàng)設情境，一幅幅被車撞的血淋淋的畫面、撕心大裂肺的哭喊聲使學生在情景上受到感染,，情感,、態(tài)度上產生共鳴，撥動了學生的心弦,，引發(fā)學生的思考,，引發(fā)了學生上學放學路上注意安全，平安回家的重要性,，一個個鮮活的發(fā)生在我們身邊的交通事例震撼了學生的
心靈
,。接著我進行第二環(huán)節(jié)的教學：要想學會保護自己首先讓學生從認識交通標志開始。我利用學生已有認知,，從學生身邊開始讓學生暢所欲言,，讓學生認識到自己是生活的有心人，學做生活的有心人,。接著讓學生進行找朋友游戲,，認識更多的與我們生活息息相關的游戲標志，了解這些標志的意義,，讓們成為我們生活中的不說話的好朋友,，時刻提醒自己注意交通安全，學會和不說話的朋友打交道,。同時再來認識我們身邊提醒我們安全的人——那就是交警叔叔,。一起來體驗交警叔叔的手勢語，真正弄懂手勢的意思,。用自己所學懂的知識來影響身邊的爸爸媽媽,，讓他們一起來學會保護自己，安全出行,。課上到這兒,，我提醒學生們：在農村公路上沒有交通標志的地方，我們應該怎么走,？學生根據自身經驗回答,。我引導學生根據本地實際，結合學生以往的生活經驗,，從學生的生活出發(fā),，開發(fā)教育資源，以“真實”的生活事件來促進真實的.
學習
過程,。我讓學生去尋找
,、發(fā)現自己上學、放學路上的隱患,，結合自己平時生活談談自己是如何處理的,，將自己的體驗在課堂上得到與同學
交流,，并讓學生能自己設計安全提示，來幫助更多的村上的小伙伴或大人防患未能來,。最后在進行教學中,，一首《三字歌》、一首《祝你平安》送給學生,，帶給學生的是老師對我們生活的關
愛
,；帶來的是對珍愛生命、熱愛生活的感悟,。 s("content_relate");【平安回家政治教學反思】相關文章：
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