每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇一

初升的太陽(yáng)把光和熱灑向大地,，一截一截，穿過(guò)窗戶打在那個(gè)站立的身影上,。七八年了,，那個(gè)微微彎曲的背影早已在我的腦海中留下了抹不掉的記憶。

媽媽就這樣每天在朝陽(yáng)的晨曦中,，為我做了許多年的早餐,。豐富多樣的早餐為的是我的健康。小時(shí)候,，媽媽跟我說(shuō)過(guò)的一句話：“我現(xiàn)在給你做早餐,，你可學(xué)著點(diǎn)兒，等你稍微長(zhǎng)大一點(diǎn),，媽媽就不給你做了,。”如今我早已長(zhǎng)大,，可媽媽的愛(ài)心牌早餐卻一天都沒(méi)有停過(guò),，從幼兒園一直到現(xiàn)在。

其實(shí),，上幼兒園的時(shí)候,，學(xué)校里是有早餐的，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)就那么幾種，要不就是蛋糕和牛奶,，或是面包和牛奶,，最多就是白粥和一些其他輔食，這和媽媽每天早餐不重樣的愛(ài)心牌早餐比起來(lái)就遜色多了,。

那個(gè)每天清晨站立在灶臺(tái)前忙碌的身影,，深深的印在我的腦海中，與之相聯(lián)系的是餐桌上餐盤里精心擺放的美味早餐,。每天早晨洗漱后,，我便坐在桌前開始享受精美的愛(ài)心早餐，這時(shí),，媽媽不會(huì)立刻吃飯,，也不會(huì)離開。她總是靜靜的坐在我的對(duì)面,，看著我狼吞虎咽的把早餐吃干凈,，才露出滿意的笑容。

上了初中,，在緊迫的時(shí)間面前,，可口的早餐常常也無(wú)法抓緊我的味蕾，為了趕時(shí)間,，飯菜往往是只吃了幾口便仍在桌上,，匆忙收拾洗漱。這時(shí),，媽媽總是默默地嘆口氣,，然后目送我離開……

但我知道，第二天的清晨,，那個(gè)站立的熟悉的身影,，依然會(huì)在晨光的照耀下，忙碌在廚房里,，為我?guī)?lái)健康美味的早餐……

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二

一棵已經(jīng)生存了幾百年的樹,，雖然外表上很美觀，能夠起到環(huán)保的作用,，但帶給我的不僅僅是這些,，還讓我學(xué)習(xí)到了它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！

一次考試,，我因?yàn)闆](méi)把知識(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí)而沒(méi)考好,，這讓我很難過(guò)，也沒(méi)有好好學(xué)習(xí),，心里很煩躁,。中間休息的時(shí)候,，我站了起來(lái)，走到了陽(yáng)臺(tái)邊,，拿起了那張照片……

那是一張我在山上拍的,，照片中一棵已經(jīng)存活了幾百年的樹，它很粗,，看上去很年邁,。我看到它后又高興又驚訝，高興的是,，看到它我的心情一下子好了許多,；驚訝的是，這位幾百歲的“老爺爺”雖然老了很多,，但是對(duì)生命卻沒(méi)有一絲絲放棄,，我很佩服它！

回頭再看看我的學(xué)習(xí)成績(jī),，雖然有些知識(shí)點(diǎn)很薄弱,，但是我可以通過(guò)自己的努力，多練習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，戰(zhàn)勝困難。經(jīng)過(guò)反復(fù)鞏固和“題海戰(zhàn)術(shù)”后,，我果然收獲了不小的知識(shí),，也很快樂(lè)。

這也告訴了我,，事事都不會(huì)一帆風(fēng)順,，都會(huì)有很大的難關(guān)等著我們，在迎接挑戰(zhàn)時(shí),，我們要像大樹一樣堅(jiān)持下去，即使每天頂著寒風(fēng)或烈日下,，經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn),，也要樂(lè)觀面對(duì)！

在你最難熬的夜晚,，想想大樹,，再想想自己，堅(jiān)持自我,，勇敢的奮斗下去,，咬咬牙，再大的難關(guān)也度過(guò)去了,！就像現(xiàn)在抗戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員,，面對(duì)生死的考驗(yàn),，依然選擇了逆行，治好了病人,，為我們創(chuàng)造了幸福生活,。

讓生命站立成樹，時(shí)刻保持著頑強(qiáng)的生命,，努力渡過(guò)難關(guān),！

當(dāng)我再次拿起那張照片時(shí)，眼前浮現(xiàn)出了那位在懸崖邊上奮戰(zhàn)的朋友,，生命的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng),，在那一刻做了詮釋。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇三

那抹雪松,，伸腰立枝,，像一座高聳入云的寶塔，既挺拔又茂盛,。

父親是名警察,，他如一棵雪松，把腰板挺得直直的,。即使經(jīng)歷了風(fēng)雨的打擊,，仍不動(dòng)搖。

人們都說(shuō)他是個(gè)死腦筋,，不會(huì)辦事,，腦子一點(diǎn)也不靈光，因此他受到了很多不公的待遇,。

一次輪到父親值夜班,。說(shuō)是值班，無(wú)非就是開著警車隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，轉(zhuǎn)過(guò)了也就在車?yán)锊[一會(huì),，醒就再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，如果是遇著什么事口頭勸一下,，也就完了,，就要是事大的話，也就到局子里坐坐,。幾個(gè)月都碰不著一回的事,，可就讓父親碰上了。有幾群人在那打群架,，這性質(zhì)可就嚴(yán)重了,。可偏偏還是哪個(gè)當(dāng)官的兒子,，這還讓他同事給認(rèn)出來(lái)了,，父親的同事一直勸他不要管,，況且還是在小巷子里，沒(méi)幾個(gè)人看見(jiàn)的,。

父親的執(zhí)意讓他遭受了莫大的不公的待遇,。

他還是去了，還把人帶回去了,，拘留了還不到幾天就出來(lái)了,。

那人倒是沒(méi)受多少懲罰，父親卻降了職,，父親不理解上面為什么要這么做,，也去找領(lǐng)導(dǎo)反映了，沒(méi)有得到任何結(jié)果,。父親每月拿著點(diǎn)微薄的工資,，家里的生活水平也日益下降。再這樣下去真的都要吃不飽了,。

母親一向是支持父親的,，在經(jīng)歷過(guò)這次事后，竟連她也開始埋怨了,。父親始終堅(jiān)定自己的原則,，說(shuō)這沒(méi)什么不對(duì)，如果不管他們會(huì)更加猖狂的,。

那抹雪松,，在風(fēng)雨交加中，既挺拔又茂盛地生長(zhǎng)著,。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇四

“跌倒了再爬起來(lái)”,，這句話對(duì)于一個(gè)四肢健全的人來(lái)說(shuō)是一件容易的事，但對(duì)于一位雙腿被車軋過(guò)的人來(lái)說(shuō),，談何容易,？但是，她卻做到了……

那是去年的春天,，住在我家旁邊的一個(gè)姐姐去圖書館借書,，結(jié)果過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)回來(lái)，后來(lái)才得知她的腿被車子給軋了,。

過(guò)了幾個(gè)月,，她的腿漸漸好了起來(lái),，可以坐輪椅了,，但是，她卻不滿足于現(xiàn)狀,，硬是要學(xué)會(huì)站,。

每次,，她都是一手扶著墻壁，一手去幫助自己的腿,，一步一步地往前走,。起先，她只能一小步一小步地緩慢走,，后來(lái)步子大了點(diǎn)兒,，接著又大了點(diǎn)兒……半個(gè)月以后，她走路已經(jīng)不再那么困難了,。

有一次,，我?guī)讲》客庾咦撸匆?jiàn)一個(gè)小女孩兒摔倒了,，我還沒(méi)來(lái)得及跑過(guò)去把她扶起來(lái),，那姐姐已經(jīng)搶先了一步，一點(diǎn)一點(diǎn)地走了過(guò)去,，伸出手,，艱難地把小女孩拉了起來(lái)。

看著看著,，我的心里莫名地涌出一種感覺(jué),，當(dāng)時(shí)我也不知道那種感覺(jué)是什么，后來(lái)回想,，我才知道那種感覺(jué)是對(duì)姐姐由然而生的一種敬佩之情,。

站立并不困難，主要是看自己的毅力,。只要是自己定下的目標(biāo),，照這個(gè)目標(biāo)去努力，是會(huì)成功的,。

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要努力去拼博,，朝著自己定的目標(biāo)去奮斗,，就會(huì)成功。

姐姐通過(guò)自己的努力站了起來(lái),，我也會(huì)努力向上攀登的,，同學(xué)們，你們也會(huì)向上攀登嗎,？

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇五

你總站在這個(gè)十字路口,，看見(jiàn)川流不息的車輛來(lái)來(lái)往往，臉上沒(méi)有任何表情,，但眼中卻能隱隱看出一絲欣喜,。

你總穿著這樣一身衣服,。它并不好看，并不潮流,，但穿在你身上,，就會(huì)顯出一身正氣和非凡的氣質(zhì)。就是這種氣質(zhì),，使得你在茫茫人海中是那么亮眼,。

你總用你的雙手創(chuàng)造出美好，手勢(shì)不斷改變著,，在空中劃出美妙的弧線,。就是這雙手讓我好奇和欣喜。

這小小的安全臺(tái),，被歲月侵蝕的不堪入目,。這臺(tái)面上有一雙腳印，那是你的,。聽說(shuō),，在這水泥還未干時(shí)，你迫不及待得踩了上去,，你說(shuō),，絲毫不可以松懈，不可以擅離職守,。這路只要有你在,，便絕不讓它出事。你說(shuō)的那樣堅(jiān)定,。這一站可是一整天吶,！一動(dòng)不動(dòng)，這該有怎樣的耐力??！漸漸得，一雙整齊的腳印便踩了出來(lái),。這小小的安全臺(tái)上,，風(fēng)吹日曬雨打，歲月讓你變得好滄桑好憔悴??！多少年了，你始終如一日的工作著,！

你知道嗎,？其實(shí)你住在我家樓上，我認(rèn)識(shí)你，但你卻不認(rèn)識(shí)我,。我的房間緊挨樓梯，只隔著一堵墻,。每天夜里,，挨家挨戶的燈都關(guān)了。這時(shí),，你拖著疲憊的步伐走過(guò),，我聽得一清二楚。

你的種種事跡,，種種品質(zhì)都十分深刻的影響著我,。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在題海中永不言棄,。讓我學(xué)會(huì)了滿足,，而不是一味的挑剔與抱怨。讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé),，對(duì)自己更是對(duì)他人,。是你在我的人生道路上留下步步腳印。

于是,，在你下班后,，我輕輕敲響了你家的門。你的頭從門縫里伸了出來(lái),。蒼老的臉上掠過(guò)一絲驚訝,，但很快又平靜了。我看著你的眼睛,，十分真誠(chéng)的說(shuō)了聲：

“交警叔叔,，謝謝你！”

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇六

他們家在農(nóng)村,，一共有五個(gè)孩子,。雖然生活非常勉強(qiáng)，可兄弟五個(gè)都考上了大學(xué)并順利畢業(yè),。

一個(gè)農(nóng)村家庭,，怎么供得起五個(gè)孩子讀大學(xué)？原來(lái),，他們家是以梯隊(duì)精神來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的：當(dāng)老大考上大學(xué)的時(shí)候,，老二主動(dòng)休學(xué)一年，和父親種菜賣菜供老大上學(xué),。當(dāng)老二考上大學(xué),，老大又用兩份家教的報(bào)酬供弟弟……就這樣，他們兄弟間相互支持，一一完成了學(xué)業(yè),。

而且這兄弟五個(gè)并不只是團(tuán)結(jié)向上,、學(xué)業(yè)優(yōu)秀，他們大學(xué)畢業(yè)后,，無(wú)論在哪個(gè)行業(yè),、部門工作，個(gè)人能力,、人品素養(yǎng)都相當(dāng)出眾,。

記者采訪到他們的大哥、如今是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)校長(zhǎng),，問(wèn)道：“你們的父親施行了什么特別的教育方法,？”

大哥回憶說(shuō)：“父親與大多數(shù)農(nóng)民一樣，沒(méi)受過(guò)什么教育,，一生老實(shí)巴交,。惟一不一樣的是，我們犯錯(cuò)或相互打鬧時(shí),，父親從來(lái)不打不罵我們,，而用一種簡(jiǎn)單的懲罰方式———罰我們一條腿站立?！?/p>

無(wú)論冬夏,，只要他們犯錯(cuò)或相互打架，父親便會(huì)將他們那只凌空的腳脫掉鞋,，在腳底涂上白灰,，誰(shuí)想有絲毫取巧，都會(huì)在地上留下痕跡,。父親要他們誠(chéng)懇地反思自己,，直到他滿意才可以將腳放下來(lái)。

起初,，他們放下那條酸痛的腿后感覺(jué)到,，兩條才可以長(zhǎng)久承擔(dān)重量。尤其是在路障面前,，哪怕只需要你一條腿走十步,，都比兩條腿行萬(wàn)步困難，即便是找一根拐杖作依靠,，也永遠(yuǎn)不可能重獲兩條腿時(shí)的力量,。父親是要他們明白，親人之間的團(tuán)結(jié)互助有多么重要,。

他們一條腿站立無(wú)數(shù)次后,，又有了意外的發(fā)現(xiàn)：擁有健全的雙腿是最好的,，但如果自己不幸只有一條腿，只要意志堅(jiān)強(qiáng),，善于借助拐杖和別人的幫助,，仍然可以像有兩條腿那樣自如生活。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇七

生命中不光有風(fēng)和日麗,，也有苦雨凄風(fēng),。面對(duì)風(fēng)雨，我們要堅(jiān)信,；黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春,。

——題記

第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋里,，我迅速睜開了朦朧的眼睛，以最快的速度梳洗后,，抓起書包向外飛奔去,。清晨的路邊顯得有些寧?kù)o，只有依稀可數(shù)的幾輛車和過(guò)路人,。今天是月考后發(fā)成績(jī)單的日子,，也是學(xué)生最痛苦的日子，“勝者為王,，敗者為寇,，”一切只能聽天由命了。

……

我看著成績(jī)單上刺眼的分?jǐn)?shù),，笑容此刻在臉上凝固了,，昔日的歡笑像是躲到了烏云的身后，老師的聲音猶如晴天霹靂在我頭頂轟炸,。上天為什么總是這么不公,？回想起我獨(dú)自坐在書桌前，被一道數(shù)學(xué)題難得死去活來(lái),；回想起媽媽陪我坐到深夜,，送我上床睡覺(jué)的情景；回想起老師日漸斑白的兩鬢和那充滿期望的眼神,，此刻委屈,、憤懣化作不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)。若有一場(chǎng)大雨該有好??！讓它沖去心靈的創(chuàng)傷，讓它帶來(lái)成功的歡笑,。思想在飄蕩,，靈魂也仿佛要出竅，我氣憤地將那張成績(jī)單揉成了一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶,。

望著窗前的樹被風(fēng)吹來(lái)吹去,，吹謝了花朵，吹落了樹葉,。當(dāng)風(fēng)用力地扭著樹的身子時(shí),，樹發(fā)生了形變；然而風(fēng)一撒手,，樹又恢復(fù)了原狀,，絲毫沒(méi)有退讓的意思。樹孤獨(dú)地立在風(fēng)里,，接受狂風(fēng)的考驗(yàn),。

我終于想通了，哪個(gè)人的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的呢,？小草有了風(fēng)雨的洗禮,，變得更加堅(jiān)韌；竹子有了碎石的磨練,，變得更加頑強(qiáng),。人們都是在逆境中成長(zhǎng)，但只要你拼搏過(guò),，奮斗,，過(guò)便無(wú)愧于天地，無(wú)愧于自已,。

孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身?！彪m然我只是個(gè)平凡的學(xué)生,，不曾擁有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心,，但我堅(jiān)信：風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹,。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇八

每天清晨醒來(lái)，望著窗外將明未明的天空,，耳邊回蕩著鍋鏟碰撞的聲響,，鼻腔中彌漫著那包子迷人的香味，眼中瞥見(jiàn)的還有那離門不遠(yuǎn),，靜靜站立的母親,。

早晨起來(lái),，經(jīng)過(guò)廚房，總會(huì)見(jiàn)到一抹熟悉的身影在晨曦中站立著,。初升的太陽(yáng)灑下陽(yáng)光,，一截一截，穿過(guò)窗楞,，一塊一塊地鋪在那個(gè)身影上,，空中的浮塵，隨著動(dòng)作的起伏不斷飛舞著,。那個(gè)站立的身影既是站立也非站立,，那稍微彎曲的背影，和那天天不變的站立姿勢(shì)印下了那雙暗暗的腳印,。

腳印,，這是因?yàn)槟赣H，這么日復(fù)一日,，年復(fù)一年地站立著,。

是的,，母親在晨曦中為我做了許多年的早餐,，為的是我的飲食健康。在我那隱隱約約的記憶中,，母親的早餐是從小學(xué)一直做到現(xiàn)在,，才會(huì)如此熟練。

其實(shí)小學(xué)也是有早餐的,，但與母作文親的早餐比起來(lái)便十分遜色了,。一個(gè)學(xué)期下來(lái)就這么幾種早餐：不是蛋糕和牛奶，就是面包和牛奶,，再多便是白粥與一些調(diào)味的副食,。而一天一個(gè)花樣的母親當(dāng)然會(huì)變得好吃，每天親自下廚給我做早餐,。

十多年了,，那個(gè)印在晨曦中的，站立在那的母親,。每天早晨快速的洗漱過(guò)后,，總會(huì)看見(jiàn)做好的早餐擺在飯桌上，有時(shí)候是面等等,，而母親去不在休息，而是靜靜的站立在桌旁,，看著我幸福的笑容,。

可是我總是讓母親歇不好,，美味可口的早餐，在時(shí)間面前常常無(wú)法抓緊我的食欲,，升高中后往往是吃了幾口便晾到一邊,，因?yàn)樯蠈W(xué)擔(dān)心遲到，那站立的身影又開始忙碌了,。早餐被制成了便于攜帶型的,，因此即使吃不完，也可以帶來(lái)學(xué)校吃,。

做了將近十年早餐的母親,，那道站立時(shí)的身影格外的深刻。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇九

現(xiàn)在的我們正處于“馬拉松”的中點(diǎn),，拼搏的是耐力,，因?yàn)橹挥凶屝螢樾囊郏赂艺酒?，才能完成這場(chǎng)賽事,，沖向夢(mèng)在的遠(yuǎn)方。

阻礙我們的不是別的,，正是我們那依賴的心理,，依賴他人，依賴父母,，依賴?yán)蠋?，沒(méi)有自己的想法與主見(jiàn)，甚至可以說(shuō)沒(méi)有自理能力,。

曾聽說(shuō)這樣的一段話：一個(gè)中國(guó)學(xué)生被問(wèn)到：“什么是對(duì)數(shù),？什么是原子結(jié)構(gòu)？”學(xué)生流暢地回答,?！叭绻阍谝巴饷月妨耍趺崔k,？”學(xué)生苦想各類化學(xué)反應(yīng),，最后茫然地回答：“不知道?！薄澳乔嗖硕嗌馘X一斤呢,？”學(xué)生仍是“不知道?！薄?/p>

這是一個(gè)中國(guó)學(xué)生鬧出的笑話,。它讓我明白站起，不僅要在學(xué)習(xí)上站起,，還要在生活上站起,。然而,，想要在生活上站起，就要放下對(duì)父母的依賴,，放下那些所謂的理所應(yīng)當(dāng),。只有讓青春站起，才能在人生路上走得更遠(yuǎn),。

我們的先輩們之所以能夠?yàn)槲覀儎?chuàng)造出現(xiàn)在的美好生活,，正是因?yàn)樗麄冊(cè)谇啻郝飞显缭绲卣酒稹Ｋ麄冊(cè)谙裎覀円粯拥哪挲g時(shí),，就肩負(fù)著為祖國(guó)而奮斗的偉大使命而留學(xué)國(guó)外,，將自己的滿腔熱血撒在中國(guó)的大地上。他們的青春更加堅(jiān)強(qiáng),。不要說(shuō)時(shí)代不同,，即便是不同的時(shí)代，也存在著共性,。雖然我們現(xiàn)在尚不能肩負(fù)祖國(guó)未來(lái),，但至少我們應(yīng)當(dāng)為自己、家人和未來(lái)負(fù)責(zé),。

溫室里的花朵不是贊美,，堅(jiān)硬的水晶玻璃不是贊美，因?yàn)槟腔ǘ涫窃跍卮驳暮亲o(hù)下成長(zhǎng)的,，經(jīng)受不住風(fēng)雨的考驗(yàn),；那水晶玻璃雖然外表堅(jiān)硬,，卻極易破碎,。不要甘于被他人圍起的海綿墻壁包裹，那四面嚴(yán)密而柔軟的“墻層”不該是我們的歸宿,。

稚鳥終高飛,，淺溪終入海，我們也終將走向社會(huì),，獨(dú)面人生,，只有堅(jiān)強(qiáng)地在青春路上站起，才有能力,、有希望走到夢(mèng)的遠(yuǎn)方,。

請(qǐng)讓青春站立！

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十

遠(yuǎn)處,，你一襲長(zhǎng)衫,，臨風(fēng)站立，眉頭緊縮,，少了往日的幽默;雨中,，你婀娜多姿,，低眉淺笑，無(wú)奈中有幾許歡笑?

行走在人世界,，寂寞時(shí)常做伴,，風(fēng)中哭泣，暗夜傷神,，游蕩的靈魂無(wú)處依附,。于是，識(shí)得網(wǎng)上幾多人,，或幽默,，或哀傷，或年少輕狂,，或沉穩(wěn)老練,，或寡言少語(yǔ)，或真誠(chéng)相待,，虛擬的世界紛至沓來(lái),，醉在虛無(wú)飄渺的世界，忘了時(shí)間的輪回,。忽一日,，熟悉變?yōu)槟吧鲆暰€,，不再交際,，你可安好?牽掛的越來(lái)越遠(yuǎn)，陌生人的熟悉人,，未曾謀面的紅顏知己,，混亂的思維里漸漸模糊了所有的記憶，偶爾的問(wèn)候久久也等不來(lái)回音,，只記得那幾個(gè)字,，“一路有你”。

數(shù)數(shù)歲月,，經(jīng)歷了幾個(gè)年頭,，不曾記得，昏花了眼眸,，每天的時(shí)光不再閃耀,，僅僅只是告訴外界，這個(gè)人還在那個(gè)角落,，活著,，暗淡的歲月，曾經(jīng)的閃亮,，遠(yuǎn)方,，你還好嗎?

剪剪記憶,，努力尋找那些點(diǎn)滴，一言一行,，說(shuō)過(guò)什么?太久了,，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，謝謝你!常常說(shuō)：“謝謝你”,，你的歡笑,，你的陽(yáng)光，你的青春,，畢竟那些也只屬于你,，那個(gè)清純的歲月，你會(huì)說(shuō)"一路有你”于是,，我從記憶中再也抹不去,。

淅淅瀝瀝的江南，那個(gè)撐著一把油傘,，著一身旗袍,，江南溫婉的女子消失在街的盡頭，清新的風(fēng)撲面而來(lái),，用文字細(xì)細(xì)敲打著生活,，素面朝天的日子里細(xì)數(shù)流年里的光陰，鐘靈敏秀,，盡善盡美,，那個(gè)如風(fēng)的女子，終是雨打芭蕉,，逃不脫命運(yùn)的捉弄,，如可穿越時(shí)空，我定擁你入懷,，看盡世間山水,，讀遍人世繁華,，然,，最終只留下“一路有你”

靜夜獨(dú)坐，千山萬(wàn)水永隔,，唯歲月蒼老了年華,，青絲盡染白發(fā)，絲絲縷縷的那份牽掛亦如歲月老去,，歲月老去,，唯獨(dú)路上一直有你!

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十一

有人這樣說(shuō)他：“這是一個(gè)跪著工作的人，卻是一個(gè)讓我們站立者嘆服的人,！”

阮文憑,，一個(gè)殘疾人,，獨(dú)自撐起了一所學(xué)校。1995年,，阮老師被分配到廣西凌云縣下甲鄉(xiāng)河村弄懷小學(xué)當(dāng)臨時(shí)代課教師,。開學(xué)第一天，阮老師興奮地拄著拐杖,，沿著33道螺旋式盤山石階爬行,，4小時(shí)之后，來(lái)到了弄懷小學(xué),。然而,，眼前的校舍，殘?jiān)珨啾?，橫梁腐敗;一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有,，學(xué)校已停辦3年。

沒(méi)有學(xué)生,，他就到瑤寨一家一家去動(dòng)員,。每天清晨，他拄著拐杖一步一步挪動(dòng),。正常人1個(gè)小時(shí)走完的路程,，他卻要花4個(gè)小時(shí)?？柿?，爬到山溝里喝一捧山泉水；餓了,，從衣兜里掏出事先準(zhǔn)備的生紅薯啃上幾口,；累了，便在路邊石階上靠著休息一會(huì)兒……終于有5個(gè)孩子返回了課堂,。雖然不算多,，但也給了他一絲安慰：他仿佛看到了15個(gè)，50個(gè)………弄懷小學(xué),，又傳出了久違的讀書聲,。

在崎嶇的山道上，拐杖用不了,，他就手腳并用,，一步一步地爬著翻山越嶺，即使花了3個(gè)小時(shí)跪爬半尺厚的積雪,，他都沒(méi)有缺過(guò)一次課,。有一天晚上，暴雨傾盆，他往學(xué)校趕,，心一急,，一腳踩滑跌在崖邊，拐杖也脫了手,。他當(dāng)時(shí)真想大哭一場(chǎng),，要是有人扶他一把該多好呀！

11年里,，弄懷小學(xué)的在校生從0發(fā)展到84人,，當(dāng)?shù)氐倪m齡兒童的入學(xué)率達(dá)100﹪。有的學(xué)生還從這里起步考上了重點(diǎn)高中,。為了這些山里娃,，阮文憑傾注了他的全部心血。沒(méi)有乒乓球臺(tái),，他自制了一個(gè),；沒(méi)有籃球場(chǎng)，他帶領(lǐng)學(xué)生整出一塊平地,，并用父親賣豬的400多元錢買了籃球和木頭,，用木頭做了籃球架和籃球板；沒(méi)有水,，他籌借資金3000多元修建了一口水塘……

一條山路,，一個(gè)人，一所學(xué)校,，就這樣緊緊地聯(lián)系在一起,。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十二

那是一堂語(yǔ)文課，一堂我生命中最難忘的語(yǔ)文課,。那堂課我的身體站立著,，心也在戰(zhàn)栗著。

那堂課,，老師像往常一樣給我們講作業(yè),，講到了一道古詩(shī)賞析題，是范仲淹的《漁家傲》,。我看見(jiàn)老師的目光在教室里一遍又一遍地掃視,，一副要提問(wèn)的樣子。突然,，老師的目光落到了我身上,，我心里一驚，害怕老師叫到我,，趕緊低下頭，心里默默祈禱著：“不要叫我，不要叫我……”但是怕什么來(lái)什么,，我心里還沒(méi)祈禱完,，就聽到老師喊了我的名字?！鞍?，不要啊,！”我在心里無(wú)助地喊著,。

我緊張地站了起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才極不流利的,、蹦豆似的蹦出了幾個(gè)字,。老師站在講臺(tái)上冷冷地說(shuō)：“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我前幾天剛講完吧,！答得不好,，你先站會(huì)！”老師的話每一個(gè)字都像針一樣刺痛著我,，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,。“范仲淹真可惡,，寫了這么高深的一闋詞,；出題的人更可惡，害我被罰站,；然而最可惡最可恨的,，是我自己。前幾天老師不是剛講過(guò)嗎,？上課不認(rèn)真聽講,，答不出來(lái)了吧？讓你罰站也應(yīng)該,！”我在心里暗罵自己,。

我穿著鮮黃色衣服站在人群中，格外顯眼,。我終于體會(huì)到站立者戰(zhàn)栗著的感受了,。

下課的鈴聲終于響起來(lái)了，本想坐下來(lái)休息的我被老師叫到了講臺(tái)前,，老師對(duì)我進(jìn)行了一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,，鼓勵(lì)我要更加努力，更加勤奮,。

老師的一番話,，也使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了一番思索,，我明白了：勤奮是成功的第一步，真正的成功者,，他們都曾揮汗如雨過(guò),，也曾流下過(guò)心酸的淚水。雄鷹不經(jīng)歷無(wú)數(shù)次暴風(fēng)雨的洗禮,，怎能自由地搏擊長(zhǎng)空,？生鐵不經(jīng)歷無(wú)數(shù)次爐火的焚燒怎能煉成真鋼？不經(jīng)一番寒徹骨,，怎得梅花撲鼻香,？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹,？

雖然這堂課已經(jīng)過(guò)去了好長(zhǎng)時(shí)間,，但是至今我依然記憶猶新。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十三

校園里有一棵老槐樹,，這棵樹已經(jīng)枯萎,，但樹干卻仍筆直地挺立在那里。每當(dāng)見(jiàn)到這棵樹,，我便會(huì)想起我的祖父,。

祖父是一個(gè)樸實(shí)的人，一道道深深的皺紋爬滿了臉頰,，頭上白花花的頭發(fā)寫滿歲月的滄桑,。

祖父對(duì)我很好。

那個(gè)秋天,，下雨了,，我沒(méi)有帶傘，只能裹緊衣服,，快步向前跑去,。在一棵巨大的槐樹下，我站住了腳步,，這棵槐樹以它高大的身軀,，為我遮風(fēng)擋雨。

雨越下越大,，豆大的雨點(diǎn)不斷沖刷著路邊的落葉,。這時(shí)，我看到前方好像出現(xiàn)了一個(gè)身影,，越來(lái)越近了,。終于，我分辨出,，這是祖父,。他拿著一件雨衣卻沒(méi)有穿,，身上，手上,，到處都在往下滴滴噠噠地落下一串串小水珠,。

他快步走了過(guò)來(lái),，將雨衣往我身上一套,，便拉起了我的手?！澳銥槭裁床淮┯暌?？”我終于反應(yīng)過(guò)來(lái)，問(wèn)道,?！拔以诩覜](méi)有找到雨衣，在路邊兒給你新買的,?！彼驹陲L(fēng)雨中，朝我一笑,。我看見(jiàn),，雨珠要命似的往他身上砸著，他的笑容卻那樣溫暖,。我身上的寒意,，突然消失了。他好像是一棵大樹,，撐開自己的傘蓋,，想為我擋住外面的風(fēng)雨。我的眼圈突然紅了,，流下淚來(lái),。我低下頭，怕他看見(jiàn),，也怕別人看見(jiàn),。

祖父就是這樣一個(gè)人，關(guān)心他人,，卻默默無(wú)聞,。雖不愛(ài)表達(dá)，但從通過(guò)生活中的各種瑣屑,，都向我傳遞著他對(duì)我深深的愛(ài),。

祖父活成了一棵樹，一棵無(wú)私奉獻(xiàn)的槐樹——像我們校園中的那棵樹,，雖已枯萎,，但是卻被一根根綠藤攀上了,。青藤在微風(fēng)的吹拂下，借助槐樹的樹干生長(zhǎng)出的綠葉在風(fēng)中擺動(dòng),。

祖父就好像那棵老槐樹,，我就是那根青藤。老槐樹快活地看著我們玩耍,，看著我們微笑……

爬滿青藤的老樹

用自己的身軀

支撐著青藤的全部

它們一生

只詮釋一個(gè)主題

奉獻(xiàn)與糾纏

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十四

4歲的時(shí)候,，他從炕上摔下來(lái)，脖子陷進(jìn)胸腔里,。從此,，她的下頜總被推出30度，她只能抬頭,。

上學(xué)了,，同學(xué)笑她，她哭過(guò),。

勉強(qiáng)讀到了高考了,，沒(méi)有學(xué)院能要她,，她只有放棄,。她也哭過(guò),。

回鄉(xiāng)下學(xué)插秧吧，可是為了把秧苗插進(jìn)田里,，她必須把腰彎了再?gòu)?，臉幾乎都要扣到膝蓋了，才能讓眼睛找到那個(gè)角度,。她也哭過(guò),。

她哭得時(shí)候跟別人哭的時(shí)候不一樣。別人需要低下來(lái)頭,，用毛巾擦眼淚,。她擦眼淚的樣子很滑稽，把頭揚(yáng)著,，手高舉著毛巾,。再臉上擦過(guò)去的那一個(gè)手勢(shì)，不像再拭去讓人同情的憂傷,，倒像輕輕挽起照在臉上的陽(yáng)光,。

后來(lái)，她學(xué)會(huì)了用電腦,。她學(xué)會(huì)了寫詩(shī),。她的詩(shī)到處是高天與飛鳥的痕跡。

再后來(lái),，她又了一份工作,，那份工作是為許多詩(shī)人和作家策劃出版圖書,。她成了一位非常受歡迎的出版社編輯。

她被人當(dāng)作傳奇,。

她抬著頭,，微笑著說(shuō)：“其實(shí)我非常感謝命運(yùn)給我的這顆永遠(yuǎn)不會(huì)低下的頭.”

因?yàn)樘ь^成了習(xí)慣，所以上小學(xué)時(shí),。她看黑板就不像別的同學(xué)那樣抬頭覺(jué)得脖子酸痛,。

因?yàn)橹荒芴ь^，所以她像鄉(xiāng)下姐妹們一樣俯身大地練習(xí)播種就變的非常困難,，但她正是因此看到了更遼遠(yuǎn)的天空,。不能行走,，但必須飛翔,。

因?yàn)橹荒芴ь^，所以她覺(jué)得自己天生就是一個(gè)朗讀詩(shī)歌,、書寫詩(shī)歌的人,。

因?yàn)橹荒芴ь^，所以她哭泣的樣子,，顯得那樣的神圣,，于是她在哭泣的時(shí)候，天上的神也在她的眼睛里放進(jìn)了陽(yáng)光,。

因?yàn)橹荒芴ь^,，所以她的視線只能永遠(yuǎn)向上、向上……

她把手放在額上,，再一次輕輕拭去眼淚——不,，是輕輕挽起陽(yáng)光——她說(shuō)，無(wú)法低頭,，便不得不昂首：只能抬頭,，就永遠(yuǎn)不想再屈服！不能改變的是苦難本身,，而能夠享受的,，卻是在苦難中掙扎著站起來(lái)的雙倍的幸福。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十五

她,，是我一個(gè)同學(xué),，小名叫小琳，我應(yīng)該感謝她,，是她讓我從膽小中站立起來(lái)的,，她純真、善良而又可愛(ài),，從她幫助我的那一刻起,，我一直記著她,，她雖然轉(zhuǎn)學(xué)了。

她天真,、可愛(ài),，非常討人喜愛(ài)。在我讀二年級(jí),，我轉(zhuǎn)到她那個(gè)學(xué)校的時(shí)候,，我很不熟悉這里，膽子也比較小,，什么事也不敢跟別人說(shuō),，連跟老師說(shuō)也不敢，有些人在嘲笑我,，我并沒(méi)有傷害他們,，只是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。

放學(xué)后,，我一個(gè)人撐起傘走向我家,，忽然，有人拍了拍我的肩膀,，“你好,！你是新來(lái)的吧？我叫林琳,，你叫我小琳就行,，很高興認(rèn)識(shí)你！”我很驚訝,，只有她,，和我說(shuō)過(guò)話，“你好,！我……我叫若……兮,！”她看我很緊張，說(shuō):“做人不要緊張,，要大膽地去面對(duì),，不要膽小,！”說(shuō)著,，她走了，我真的搞不懂她在說(shuō)些什么,，因?yàn)槲业男愿癖容^靦腆,。

到了學(xué)校，她不自覺(jué)地對(duì)我說(shuō):“若兮，早??！”“啊,？哦,，早……啊,！小……琳,！”“你是不是又把我說(shuō)的那句話忘了？”我沒(méi)搭理她,。

緊接著,，放學(xué)后，她不再和我一起走了,，我總覺(jué)得對(duì)不起她,，看著她一個(gè)人在走，我走了過(guò)去:“小琳,，一起走,！”“耶！你終于大膽了,，以后就要這樣！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我們以后的關(guān)系特別好了,。

在學(xué)校，我深呼了一口氣,，走進(jìn)教室,，對(duì)大家說(shuō):“大家早上好！”下面紛紛議論著:“原來(lái)她的聲音這么好聽??！”“她笑起來(lái)真好看,！”“早知道以前就不罵她了,！”……下課后，大家爭(zhēng)先恐后地來(lái)我這兒交朋友,。

從那時(shí)起,，我戰(zhàn)勝了膽小，從此,，變得膽大起來(lái),，我說(shuō)話不再結(jié)結(jié)巴巴、支支吾吾的了,?？伤瑓s轉(zhuǎn)學(xué)了,，我竟然沒(méi)有感謝她，我真的該感謝她,，謝謝她,，讓我從膽小中站立起來(lái)，希望她看到這篇文章能回信給我,。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十六

親愛(ài)的長(zhǎng)輩們，請(qǐng)你們以信任的目光待待著我們美好明天的到來(lái),。

不要擔(dān)心我們會(huì)因沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而在不遠(yuǎn)的前方摔倒,。哪里有摔跌就從哪里爬起來(lái)，我們一定能夠在沒(méi)有朋友的幫助下而勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),。努力克服困難,，走向更遠(yuǎn)的明天。不要什么事都是你們代替我們完成,。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情我們自己會(huì)處理了,。

我們心里明白,，你們每時(shí)每刻都在關(guān)心著我們，你們所做的一切都是為了我們好,。你們將屬于自己的青春全部織進(jìn)了我們年年變長(zhǎng)的衣衫里,，你們希望我們有朝一日騰空而起，成為一條讓你們感到驕傲自豪的“龍”,。于是你們說(shuō)什么也不肯放手,，你們總是緊緊地?cái)v著我們的手，生怕我們被一路風(fēng)雨嚇壞了,。

當(dāng)我產(chǎn)接受并體味你們愛(ài)的同時(shí),，我們想說(shuō)：“讓我們自產(chǎn)更生吧！我們?nèi)鄙俚氖秋L(fēng)雨的打擊,?！?/p>

總有一天我們會(huì)遠(yuǎn)離你們的懷抱，而這一天的日歷已在我們目光所及的地方挑戰(zhàn)似的高高揚(yáng)起。

有些事情好像是無(wú)法回避的,，如成長(zhǎng)中的煩惱,，考試中的失利……輕松的流行曲，隨時(shí)可以播放,，但生活中的旋鈕卻不允許我們隨心所欲地調(diào)來(lái)調(diào)去,。

哦，親愛(ài)的長(zhǎng)輩,，一勤勤懇懇都不要說(shuō)了,，你們走過(guò)的路，已給了我們太多關(guān)于人生,，關(guān)于命運(yùn)的啟迪,。信得過(guò)的話，就把你們肩頭的重?fù)?dān)卸一點(diǎn)給我們吧,！正是因?yàn)槲覀兊募绨蛱哿?，太軟了，所以企求能夠給予它更多磨煉和鍛煉的機(jī)會(huì),。

把攙扶我們的雙手收回去吧,！讓我們用自己的雙腳支撐我們漸漸長(zhǎng)大的身軀！

有一句誓言,，我們銘刻在心：

站立著,，我們是一棵樹！

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十七

親愛(ài)的長(zhǎng)輩,，請(qǐng)你們以信任的目光為我們送行吧,！

不要擔(dān)心我們會(huì)在前面不遠(yuǎn)的地方摔倒，不要總是在我們耳邊絮絮叨叨叮嚀個(gè)沒(méi)完,。給我們一個(gè)機(jī)會(huì)吧，給我們一次自作主張,、獨(dú)立運(yùn)行的機(jī)會(huì)吧,！

我們心里真的很明白：你們每時(shí)每刻都在全心愛(ài)撫著我們，呵護(hù)著我們,！你們將屬于自己的青春全部織進(jìn)了我們漸漸形成長(zhǎng)的骨骼和年年變長(zhǎng)增大的衣衫里,。你們?cè)趬?mèng)中也念叨我們的名字，你們希望我們有朝一日騰空而起,，成為一條讓你們感動(dòng)驕傲的“龍”,。于是你們說(shuō)什么也不肯放手，你們總是緊緊的,，一步一步扶著,，一步一步牽著，生怕我們被風(fēng)吹了，被雨淋了……

哦,，讓我們說(shuō)些什么呢,？親愛(ài)的長(zhǎng)輩！

當(dāng)我們?cè)诮邮?、在體味并從內(nèi)心感謝這份愛(ài)的同時(shí),，我們想說(shuō)：“不能僅僅是這些呀！請(qǐng)?jiān)谖覀兊纳钪腥鲂}吧,！比起攙扶,，我們?nèi)鄙俚氖撬ご颍桥鲎?，是搏擊?/p>

總有一天,，我們會(huì)“遠(yuǎn)走高飛”，而且這一天的日歷已經(jīng)在我們目光所及的地方挑戰(zhàn)似的高高揚(yáng)起了,。

有些事情好像是無(wú)法回避的,，如成長(zhǎng)中的煩惱、考試中的失利……輕松的流行曲,，隨時(shí)可以為我們播放,；而生活的旋鈕卻不允許我們隨心所欲的調(diào)頻。

親愛(ài)的長(zhǎng)輩,，一切都不要再說(shuō)了,。你們走過(guò)的路，已經(jīng)給了我們?cè)S多關(guān)于人生,，關(guān)于命運(yùn)的啟迪,。信得過(guò)的話，這一刻就把你們肩頭扛著的重荷卸一點(diǎn)到我們肩上來(lái),。正是因?yàn)槲覀冞@副肩膀太軟太嫩,，所以乞求分量與使命能夠給予它更多磨煉的機(jī)會(huì)。

把曾經(jīng)塞給我們手里的拐杖收回去吧,！讓我們用自己的雙腳支撐著我們漸漸長(zhǎng)大的身軀,！

有一句誓言，請(qǐng)?jiān)试S我們鑿刻在前方那座山峰的頂端之上——

站立著,，我們當(dāng)是一棵樹,！

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十八

你可以算一算，在我們短暫的一生中,，我們一共需要站立多久,？你可以回頭仔細(xì)想想，我們有多少次站著的時(shí)候,，想到了要去躺一躺或坐一坐,。

雖說(shuō)是簡(jiǎn)單地站立,，可它卻難過(guò)任何一道數(shù)學(xué)題。

當(dāng)教官教給我們正確的軍姿以后,，我們就一直站在那里,。當(dāng)我們站得兩腿發(fā)軟，眼冒金星,，覺(jué)得一年都快過(guò)去的時(shí)候,，教官才讓我們休息。我們直呼“好累”,，教官卻笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“我們才站了二分鐘,。”

第二天,，剛開始訓(xùn)練,，教官又讓我們開始站軍姿了。我原以為只要站兩三分鐘就算完事了,，可沒(méi)想到是十分鐘,。

漫長(zhǎng)的十分鐘開始了。剛開始,，我還在心里數(shù)數(shù)：一,，二，三,，四……當(dāng)我數(shù)到一百的時(shí)候,，我覺(jué)得好累，再也沒(méi)有精力去數(shù)了?，F(xiàn)在的我,，只想好好放松一下?？山坦俨粩嗟卦陉?duì)伍里穿梭,，幫我們改正站姿。

我努力挺了挺胸,，希望自己的軍姿可以完美一點(diǎn),。無(wú)奈的是，教官走了過(guò)來(lái),，狠狠地打了一下我的手。原來(lái)我的手沒(méi)有緊貼著褲縫,，而是放松地垂著,，我趕緊改正?？梢挥昧?，酸痛的感覺(jué)便從全身襲來(lái),，我咬了咬牙，等待著結(jié)束,。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去,，我也不知究竟過(guò)了多久。在此刻,，教官說(shuō)的最多的一句話是“堅(jiān)持就是勝利”,。我也很想趁著這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下我的毅力，可我還是很想動(dòng)一下,，此刻的腳難以支撐,，一會(huì)兒向前，一會(huì)兒向后,。我努力著,，把整個(gè)人的重心穩(wěn)住。

我用力站好,，使自己的軍姿標(biāo)準(zhǔn)了一些,，可教官又打我的手了。沒(méi)辦法,，我真的已經(jīng)很努力地把手貼在褲縫上了,。“堅(jiān)持,，堅(jiān)持?。　蔽抑挥性谛闹心?。

……

教官所謂的十分鐘終于過(guò)去了,，可后來(lái)經(jīng)同學(xué)證實(shí)，我們站了將近二十分鐘,。天曉得,，我究竟是怎樣度過(guò)的這二十分鐘。呵呵,，其實(shí)我也很有“成就感”,，我竟然站了這么久！

因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的一站,，讓我懂得了很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——堅(jiān)持,。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇十九

人的一生只能選擇一種姿勢(shì)站立。

狂風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候不肯倒下,，大雪壓頂?shù)娜兆硬豢锨?，洪水肆虐的瞬間不甘俯首，刀斧臨頭的黃昏不肯折腰,。

這是樹的姿勢(shì),，人更需要這樣一種姿勢(shì),。

陶淵明的一生選擇的是站立。雖然自己的生活窮困潦倒,，但為了避開官場(chǎng)的污濁,，他不為五斗米折腰，選擇了歸隱田園,。于是,，便有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自由和“晨興理荒廢,，帶月荷鋤歸”的閑適,。

司馬遷的一生選擇的是站立。他因直言進(jìn)諫而遭受宮刑,?！氨从趥模嵞笥趯m刑”,，受到這種侮辱,，他并沒(méi)有選擇自盡，而是在獄中專心寫作,，于是便有了“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”的《史記》。

蘇武的一生同樣選擇的是站立,。面對(duì)匈奴的威逼,、利誘，他沒(méi)有選擇投降,，被流放到北海,。酷寒惡劣環(huán)境中的他不可能沒(méi)有痛苦,，但他從未改變自己對(duì)國(guó)家的忠貞,。于是，十幾年后,，大漢的丹青上書寫下了他堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié),。

陶淵明、司馬遷,、蘇武都選擇了站立這種姿勢(shì),，得以青史留名。同樣還有許多人在站立,，為了國(guó)家的安全和民族的尊嚴(yán),。

劉胡蘭面對(duì)敵人的嚴(yán)刑拷問(wèn)不曾屈服，寧愿站著死,，何曾跪著生,？董存瑞冒著生命危險(xiǎn)去炸敵人的碉堡，手舉炸藥包的身軀如塔般屹立,！邊防軍戰(zhàn)士手握鋼槍,，站崗放哨，他們的站立如鋼鐵長(zhǎng)城,，保衛(wèi)著人民的錦繡河山,！還有那飄揚(yáng)著五星紅旗的國(guó)度，自力更生,，艱苦奮斗,，不屈不撓，傲然屹立在世界的東方,。

在現(xiàn)在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,，我們更應(yīng)該選擇這樣一種姿勢(shì)站立。我們必須自力更生,，艱苦創(chuàng)業(yè),，加強(qiáng)與各國(guó)之間的交往，堅(jiān)持把“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”緊密聯(lián)系在一起,，這樣中國(guó)才能立于不敗之地,。

茫茫大漠，一棵樹站起來(lái)便是一座豐碑,；巍巍雄關(guān),，千萬(wàn)棵樹站起來(lái)便是一道長(zhǎng)城；悠悠河岸,，所有的樹站起來(lái)就是一條蛟龍……

站起來(lái)吧,，對(duì)著皇天后土，展示出你偉岸的身姿,，那是一種不可抗拒的力量,，一個(gè)撼天動(dòng)地的奇跡！

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十

站起來(lái)是一種行為,，一種精神,，一種偉岸的風(fēng)景。

站起來(lái)的時(shí)候,，伸手就可以撫摸漫天燦爛的云霞,；站起來(lái)的時(shí)候，曾經(jīng)暴戾,，曾經(jīng)不可一世的大海正俯首聽命地倒伏于你的腳下,。

從漫漫洪荒時(shí)期的類人猿站立成今天的我和你，我們的先祖歷經(jīng)了千萬(wàn)年的悲苦滄桑,。

站立起來(lái)實(shí)在是不容易,！山路坎坷崎嶇,，大海有暗礁風(fēng)暴，天空有烏云雷鳴,。何況,，

歲月悠悠，長(zhǎng)路漫漫,，前行的征途有無(wú)法預(yù)料也無(wú)法避免的荊莿和陷阱……

但生命依然要在每一個(gè)清晨站立起來(lái),，挺直不屈的腰桿面對(duì)驕陽(yáng)烈日、凄風(fēng)冷雨,、雷雨霹靂,。然后以不倒的姿勢(shì)昂首走進(jìn)每一個(gè)或晴朗亮麗或陰霉潮濕的日子。

誰(shuí)愿意躺在地上任千人踩萬(wàn)人踏,？誰(shuí)不想“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”，飽覽世上無(wú)限絢麗的風(fēng)光,？或許你還不曾對(duì)小小的成功回首一笑,，享受欣喜，不期而至的厄運(yùn)就悄無(wú)聲色地降臨在你的頭上,，歲月的河流雖有迂回停滯,，但終是一浪接一浪的滾滾向前，不堪重負(fù)的生命要經(jīng)受多少無(wú)可言說(shuō)的失意和磨難,。

但你不能回避,，不能后退，不能趴下,，不能因?yàn)樯娜跣《视谀鎭?lái)順受,，甘于庸碌無(wú)為，甚至自暴自棄,。你看,，小草雖然渺小柔弱，但它顫顫而自信地從石頭的縫隙竄出來(lái)的瞬間是何等壯觀,，其氣勢(shì)足以擎天撼地,。

在生命之潮大起大落中，你除了站立別無(wú)選擇,，只有抖落一身疲憊和畏縮,，摒棄心中的猶豫和顧忌，咬緊牙關(guān)積蓄力量,，在猙獰和恐怖的淫威中再次勇敢地站立起來(lái),。

站立起來(lái)，在驚濤駭浪中站成含笑的礁石。

站立起來(lái),，在暴風(fēng)驟雨中站成威嚴(yán)的雕像,。

站起來(lái)是一種超凡的人格，一種執(zhí)著的信念,，一種高遠(yuǎn)的境界,。

也許，你站立不成巍峨的高山,，但你依然可以挺拔成一棵樹抑或一根修竹，為生命曾添一份濃濃的綠意,。要不,，就以亙古的傲笑貫穿生命故事中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，站立成你自己的風(fēng)景,！相信自己,，給自己一個(gè)站立的機(jī)會(huì)吧！

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十一

常常在想,，站成什么樣,，才是最顯挺立，讓人終生無(wú)悔,？

仿佛是從跨越時(shí)空的蒼穹里飄來(lái)一聲低沉的回音：“大寫的人生當(dāng)如山立,！”

山，是大地的脊梁,，是高空的根基,。山從未言語(yǔ)也無(wú)須言語(yǔ)，山的姿態(tài)便昭示出它的靈魂,。山始終以一種原始的形態(tài)聳立并俯視著蕓蕓眾生,。像山一樣站立的人，會(huì)是一個(gè)最無(wú)悔的人,。

是的,，像山一樣站立，就忘記了大起大落的欲海,。像山一樣站立,，會(huì)斷卻爾虞我詐、朋比為奸的念頭,，會(huì)拂去唯利是圖,，攀附權(quán)貴的想法。像山一樣站立,，就銘記了“頭可斷,，血可流，士節(jié)不可屈”的無(wú)畏無(wú)懼，就恪守了質(zhì)樸無(wú)華的為人準(zhǔn)則,，就在黃土和巖石之間堅(jiān)忍地支撐著讓人敬仰的為人尊嚴(yán),。

古往今來(lái)，有這么一些人,，他們以獨(dú)立的人格,、廣闊的胸懷、深邃的思想像山一樣站立在這個(gè)世界上,。

人說(shuō)李白,，擁有艱難困苦的人生。在朝為官的挫折,，永王之亂的牽連等,，人生的風(fēng)雨酸甜，實(shí)在令后世哀嘆,，但他對(duì)官場(chǎng)人生的透徹領(lǐng)悟,，對(duì)權(quán)貴的無(wú)情蔑視，對(duì)名利財(cái)富的漠視也著實(shí)令人欽佩,，“人生在世不稱意,，明朝散發(fā)弄扁舟”，他擁有山一樣的姿態(tài),，留名于青史之中,。

正如海明威筆下的桑地亞哥，他可以被折磨,，但決不會(huì)被打倒,；可以被禁錮，但心不會(huì)死,。一旦有機(jī)會(huì),，他就會(huì)如同依米花一樣，在干旱的沙漠中開出鮮艷的花來(lái),。他歷經(jīng)人生苦難的歲月,，他披荊斬棘，一路前行,，海明威本人終獲輝煌的文學(xué)成就,，再登人生的顛峰，成為人生的勵(lì)志典范,。

正因?yàn)橄裆揭粯诱玖?，才有了王?guó)維為文化而殞身的“經(jīng)此事變，又無(wú)再辱”,；才有了譚嗣同血濺菜市口“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”；才有了魯迅東渡日本探求救國(guó)真理的“我以我血薦軒轅”……

因?yàn)橄裆揭粯诱玖ⅲ銊傉话?，便?jiān)定不屈,，便淡定從容，便無(wú)怨無(wú)悔,。

像山一樣站立,，這才是真正大寫的人生！

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十二

我們活在浩瀚的宇宙里,，漫天飄浮的宇宙塵埃和星河光辰,，我們都是比這些還要渺小的存在，你并不知道生活在什么時(shí)候就突然改變方向,，陷入墨水一般濃稠的黑暗里去——

“風(fēng)瀟瀟兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還?！币髦n涼悲壯的哀歌，他如一枚一去不復(fù)返的箭鏃鎮(zhèn)定地邁上弓弦,。白幡獵獵,，萬(wàn)馬齊喑，誰(shuí)都清楚這意味著什么,。寒風(fēng)中那屏息待發(fā)的劍厘已緊固到結(jié)冰的程度,，濃重的血腥味在每一個(gè)送行人的心頭擴(kuò)散。

“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東,?！睘踅系乃粫?huì)知料，千年后,，一位淡雅如菊花般的女子會(huì)如此稱頌他,。面對(duì)生的希望，他選擇讓自己的戰(zhàn)馬活下去,，毅然留在了了無(wú)希望的絕境,。

“李陵將軍投降匈奴，定是權(quán)宜之計(jì)……”金壁輝煌的未央宮中,，流轉(zhuǎn)著一片死寂,，一片嘈雜的指責(zé)凝固在了皇帝鐵青的臉色中。百官嘩然,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地匍伏在地,，而不知死活的他卻仍然堅(jiān)挺著脊梁，傲然陳述：“兵盡糧絕，李廣利貪生怕死,，畏縮不前……”而后,，他只能在廷尉大牢里，仰望著一絲微弱的光,。

被失望拉進(jìn)深淵,，被死亡拖進(jìn)墳?zāi)梗淮煺圹`踏得體無(wú)完膚,。被嘲笑,，被諷刺，被討厭,，被怨恨,，被拋棄，但是我們?nèi)匀徊煌玖ⅰ?/p>

夕陽(yáng)西下,，荊軻握緊劍柄,，手掌結(jié)滿霜花，縞綾飛卷,，修長(zhǎng)的身影像一脈葦葉昂著遠(yuǎn)去,，朝著那遇先埋伏好的結(jié)局逼近。

再無(wú)一兵一卒,，面對(duì)過(guò)往下屬的一片傲然與鄙夷,，項(xiàng)羽堅(jiān)定地站立著，揮舞著手中的天子劍,，在一片血海里作著最后的拼殺,。英雄，是至死也不會(huì)屈膝的偉岸,。

嘲笑,，諷刺，那些冰冷的字眼接二連三地撞擊著司馬遷作為文人的傲骨,。大難之后,，他選擇繼續(xù)站立在朝堂上，堅(jiān)挺著他不屈的背脊,，以一支不屈的剛筆,，直寫紛紜歷史。

會(huì)被嘲笑,，會(huì)被諷刺,，會(huì)被討厭，會(huì)被怨恨,，會(huì)被拋棄,，但我們不會(huì)遺失自己的靈魂,，跳動(dòng)著不甘放棄的心，無(wú)畏地站立,。這小小的站立,，變成了無(wú)邊黑暗的星辰，點(diǎn)亮在浩瀚的宇宙中,。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十三

周末放學(xué)回家時(shí),，公交車照例是分外擁擠的。又到了一站,，車門緩緩開啟,，透過(guò)人群縫隙，一雙木頭拐杖出現(xiàn)在車門口,，緊接著一只腳,，那只腳艱難挪動(dòng)著，勉強(qiáng)站穩(wěn)后,，另一只腳下才出現(xiàn)在我的視線中,，然而那條褲腿竟是空的!

我驚詫地抬起頭，便看見(jiàn)一個(gè)中年男子,，清瘦矮小,，眼神有些犀利，帶著屬于他的一種頑強(qiáng)勁,，白色的外衣套在身上，雙手熟練地操縱著夾在身旁的拐杖,，那平常人看來(lái)無(wú)比吃力的動(dòng)作到他這卻顯輕松,。

不過(guò)，即便是這樣,，他行動(dòng)起來(lái)也不能和我們正常人相比,。他的行動(dòng)并不十分快，兩根拐杖向前移動(dòng),，到后面人較空處,，停下，雙手夾著那雙拐杖,，其中一只手抓住座位的扶手,。出于道德，我想將自己的座位讓給他,，剛剛想要站起身,，前面那個(gè)叔叔就站了起來(lái)，說(shuō)：“你坐這兒吧!”說(shuō)著,，雙手準(zhǔn)備去扶他,。

只見(jiàn)他愣了下,，趕忙擺了下手說(shuō)：“不用不用，謝謝謝謝,，你坐吧,，我站著沒(méi)事沒(méi)事，再說(shuō)……”他頓了下,，拍拍腋下的雙拐,，笑了笑——他的笑如此自然，如此坦蕩,。

全車的人都看向了他,，有人還勸他：坐下吧，一份心意,。他先有些不好意思,，隨即發(fā)出爽朗的笑聲，他拍拍胸口,，像是在顯示自己的強(qiáng)壯,，但無(wú)論如何，他怎么也不肯就座,。車上大家都似受了感染,，他周圍人們紛紛向邊上退后幾小步，即使是這么擁擠的空間,，大家也都為他留出足夠空間,，讓他可以站得舒坦一些。

原本嘈雜的車廂就這么漸漸靜下來(lái),，所有的寧?kù)o都從他站立的地方彌漫開來(lái),。一個(gè)小小的公車霎時(shí)令我感動(dòng)，因?yàn)檫@上面有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂駐足,。

就這樣,，一路上，他隨著車左右搖晃,，當(dāng)轉(zhuǎn)彎時(shí),，他便把全身力量?jī)A斜到雙拐上，拐底死死頂住車底,，雙手緊握雙拐,，依稀可見(jiàn)他手臂上暴起的青筋。他的唇緊抿著,，眼中卻看不到一絲乞求與妥協(xié),，仍是一如既往的平靜而又堅(jiān)定。他就這么直直挺立著,，像極了那不向風(fēng)雨妥協(xié)的勇士——白楊樹,。

他挺立在這顛簸中,，挺立在所有人的心靈深處!

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十四

在很多不如意的事情背后，總會(huì)有些事無(wú)意間流露出它最美好的一面,，并來(lái)感化你,。

日復(fù)一日，平凡的日子里夾雜著平凡的瑣事,；然而在某一天,，平凡的事跡突然被一些小小的矛盾沖破時(shí)，那一天也就變得不平凡了,。

與同學(xué)發(fā)生口角的那一天,，我因?qū)ν瑢W(xué)的話感到不服氣而郁悶了一天，總有種想要和同學(xué)打一架的沖動(dòng),。

放學(xué)后,，我拖著煩悶的心情擠入一輛公交車內(nèi)，想著可以快點(diǎn)放學(xué)回家向媽媽吐吐苦水,，順帶想想怎么可以維持那差點(diǎn)崩壞的友情,。

車上人很多，擠得像個(gè)沙丁魚罐頭,。我略帶憤恨地?cái)D開一個(gè)人走至車廂最后,，狠狠地抓在一旁的扶手上。

我知道我現(xiàn)在一定是陰沉著臉,，眉頭緊鎖,，雙眼瞪著似要吃人一般。我努力深呼吸,，但就是不能平復(fù)心中那抹悶悶的感覺(jué),。忽然，我聽見(jiàn)了一個(gè)音調(diào)起伏略平淡的聲音傳來(lái)：“誒,，別亂竄吶！很危險(xiǎn)的,?！迸ゎ^一看，一個(gè)戴著眼鏡稍顯斯文的中年男子正被一個(gè)丁點(diǎn)兒大的小男孩拖著使勁往后門擠過(guò)來(lái),。

然后,，只見(jiàn)小男孩伸出他饅頭般短短胖胖的小手，指著車門前那塊黃色的地面,，脆生生地念到：“站,、立、茶,、區(qū),！”然后仰起小小的臉龐,，黑黝黝的眼睛撲閃撲閃地盯著他爸爸，一臉求表?yè)P(yáng)的神情,。他爸爸笑著說(shuō)：“不錯(cuò),，乖乖，你真棒,！”接著又說(shuō)：“不過(guò),，”他指了指“禁”字：“那可不念茶，該念禁,！”小男孩滿足地歪著頭,，咬著手指，含糊重復(fù)道：“站,、立,、禁、區(qū),！站,、立、禁,、區(qū),！站……”

很快到站了，父子倆夾雜在人群中下了車,。我看著他們互動(dòng)的背影,，瞬時(shí)覺(jué)得心頭一陣輕松。前一刻我還在為跟同學(xué)吵架一事而郁悶,，這時(shí)想起來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己還真是幼稚得很呢。此時(shí)的我發(fā)現(xiàn),，哪怕是車廂,，也沒(méi)有原先那么悶了。

我感到自己嘴角慢慢勾起,，我感到心情漸漸愉悅,，我感到內(nèi)心暖烘烘的。明明如此平凡的一幕,，卻瞬間修復(fù)了我的心情,，它是如此美好恬靜，平凡而耀眼,。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十五

“看看你的背,！又駝了，站直一點(diǎn),。身體放松,，不要像去打架一樣,！”

近似這樣的嘮叨常常掛在母親的嘴旁，她常常像這樣對(duì)我嘮叨著,。我也不厭其煩地在那一會(huì)把背挺直,，后又繼續(xù)彎下。

“把背挺直,?！笨梢哉f(shuō)是我們家的家風(fēng)了，因?yàn)槲沂沁@樣一個(gè)十分懶散,，對(duì)任何都少有興趣的人,。自然，我走路就偷懶,，所以背也常常彎下,。因此，這個(gè)家規(guī)橫空出世,，成了我家唯一,，且最重要的家規(guī)。

說(shuō)到站姿,，古人講究站如松,，但因?yàn)闀r(shí)代的變化，就漸漸簡(jiǎn)化成把背挺直來(lái),。在街上行走的人們,，無(wú)不都是個(gè)個(gè)挺直腰板，挺著胸膛,，自信滿滿地走路,。

“看看他們，走得那么威武,，而且還自信陽(yáng)光,，再看看你，天天就愛(ài)彎著背走,，長(zhǎng)大后還不要變成駝子,？”母親看著軍人威武地穿過(guò)操場(chǎng)后，總是這樣對(duì)我說(shuō),。

漸漸地，走路,，坐下,，站直時(shí)，把背挺直就成了自信的表現(xiàn),。

母親常常指著大街上那些背彎得如同包一樣的老人,，把他們當(dāng)成我繼續(xù)駝背后晚年時(shí)的樣子,。說(shuō)實(shí)話，我是有點(diǎn)懼怕成為那樣,?？纯此麄兊谋常瑥澋萌缤粋€(gè)大包子頂在身上一般,。那個(gè)樣子,，我絕不要。雖說(shuō)這樣,，但我還是時(shí)常對(duì)這些嘮叨感到厭煩,，因?yàn)橐恢敝敝澈芾郏裎疫@樣如此怕累的.人,，又如何能頂?shù)淖∧?？于是我想了一個(gè)辦法，每天我都背貼著墻站一會(huì)兒,，去體會(huì)直的含義,。

母親常常對(duì)我說(shuō)，站就要如松一般挺直,，這才是一個(gè)人精,，氣，神的體現(xiàn),。也因此,，一個(gè)人正直陽(yáng)光，就應(yīng)該站得挺直?，F(xiàn)在想想確實(shí)十分感謝我的母親,，因?yàn)檫@條家規(guī)，我家的人都站得如松一般地直,，這樣才可以作為我的榜樣來(lái)讓我站如松,。

站立如松，簡(jiǎn)單的說(shuō)是一種行為,，但往深層里說(shuō),，這是一個(gè)人為人處事以及其本質(zhì)的性格的體現(xiàn)。母親常說(shuō),，一個(gè)人的行為是其性格與道德品質(zhì)的體現(xiàn),。也因此，人一定要站立如松,。只有這樣,，才可以培養(yǎng)其自身的正直。

站立如松，是父母對(duì)我的美好祝愿,，是他們對(duì)我的歷練,，是他們對(duì)我最深沉的愛(ài)。

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十六

鐵肩擔(dān)道義,，妙手著文章,。唯有時(shí)刻牢記住自己的使命和人生方向的敢于擔(dān)當(dāng)之人，才能讓自己的靈魂站立成樹,。

孫中山曾說(shuō)：惟我輩既以擔(dān)當(dāng)中國(guó)改革發(fā)展為己任,，雖石欄海枯,，而此身尚存,，此心不死。是啊,，世界會(huì)向那些有擔(dān)當(dāng)牢記歷史使命之人讓路,。

當(dāng)東方之星沉沒(méi)的消息傳來(lái)，官東主動(dòng)請(qǐng)纓,，參加生死大營(yíng)救,，作為一名軍人，他牢記自己的責(zé)任使命,，在人民需要他的時(shí)候挺身而出,，用肩膀擔(dān)當(dāng)起救人于水火的責(zé)任，用生命擔(dān)當(dāng)起救人為先的生死大義,。官東,，用他的熱血與大義譜寫了一曲勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那啻褐琛?/p>

官東，用理智和肩膀擔(dān)當(dāng)自己的社會(huì)責(zé)任,，若沒(méi)有對(duì)自己使命和人生方向的堅(jiān)毅踐行,，又怎會(huì)有關(guān)鍵那一刻，只想著救人的舍己為人的情懷,？

滄海桑田,，物轉(zhuǎn)星移，時(shí)代在變,，人亦隨萬(wàn)物在變,，不變的是我輩擔(dān)當(dāng)自己的使命，是讓靈魂站立成樹,，讓祖國(guó)站立成樹的決心與信念,。孔子的擔(dān)當(dāng),，是在厄于陳蔡之際,，仍能講誦禮樂(lè)不衰,；梁?jiǎn)⒊膿?dān)當(dāng)，是事之不濟(jì),，吾儕死之，決不亡身的鏗鏘之聲,；林則徐的擔(dān)當(dāng),，是茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之的民族大義,；草嬰先生的擔(dān)當(dāng),，是不目迷五色四分心處，一輩子對(duì)翻譯工作的執(zhí)著追求

他們,，都用厚重的肩膀擔(dān)負(fù)起責(zé)任,，肩膀上的理智光芒用于照亮責(zé)任的長(zhǎng)路，用堅(jiān)韌的意志來(lái)完成對(duì)一生使命的踐約,。

縱觀當(dāng)下,，有的人少了這份理智，缺了這份擔(dān)當(dāng),。復(fù)旦大學(xué)投毒的林森浩正是缺乏了對(duì)人性的擔(dān)當(dāng)誤入歧途,，讓人唏噓不已。是什么,，讓一雙本該握著手術(shù)刀的手握了屠刀,？是什么，讓身處象牙塔頂端的天之驕子喪失了對(duì)人性最起碼的尊重,？是沒(méi)有牢記歷史使命,，擔(dān)當(dāng)?shù)懒x！是沒(méi)有讓自己的靈魂站立成樹,！

擔(dān)當(dāng),，不需要像愛(ài)國(guó)先賢那樣以天下為己任，拋頭顱,，灑熱血,，殺身成仁。而需要在當(dāng)今時(shí)代,，牢記作為祖國(guó)未來(lái)接班人的責(zé)任,！

你

所站立的地方，就是你的中國(guó),。你是什么,，中國(guó)便是什么。你有擔(dān)當(dāng),，中國(guó)便不會(huì)沉淪,。讓靈魂站立成樹吧！祖國(guó)需要我們！未來(lái)需要我們,！

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十七

即使你只是株仙人掌,，也可以有參天大樹的夢(mèng)想生活。

我經(jīng)常想起那盆仙人掌,，那盆吃了不少苦頭的仙人掌,。

它曾經(jīng)被裝在一輛大卡車上，拉著去它的新居——媽媽的新辦公室,。

我去媽媽的新辦公室時(shí),，看到了它——那盆快即將枯萎的仙人掌。聽媽媽說(shuō),，它本來(lái)綠綠的,，帶有雪白的刺。自換辦公室后,，沒(méi)有人澆它,，看著就快要枯萎了。我聽后,，小心翼翼地把它平穩(wěn)地端回去,，生怕傷了它的根?；丶液笪野阉胖迷陉?yáng)臺(tái)上,，每隔一星期去澆一次水。

三四次星期后,，我發(fā)現(xiàn)它慢慢地有了變化：頂部開始泛綠了,！那是我第一次看到一個(gè)將要枯萎的生命又重新有了生機(jī)。這就如同希望一樣,，春風(fēng)吹又生,。過(guò)了一段時(shí)間，仙人掌就變成了翠綠色,，那綠色讓人看起來(lái)是那般的耀眼,，那般的舒服，那般的新鮮,。它身上原來(lái)柔軟的小刺也變得發(fā)硬,，就像一顆顆鋼針。又過(guò)了一段時(shí)間,，它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵,。慢慢地，越來(lái)越大,，最后開出了一個(gè)紅色的大紅花,，看起來(lái)真是漂亮極了,！聽媽媽說(shuō)，能看到仙人掌開花,，可不是件容易的事,，因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。然后,，我不斷見(jiàn)證那棵仙人掌的奇跡：長(zhǎng)出新的小球體,，長(zhǎng)成成株，不斷長(zhǎng)高,，向著陽(yáng)臺(tái)外面的天空……

聽說(shuō)在南方一些地區(qū)，溫度比較適宜,，冬天也不會(huì)太冷,，仙人掌可不斷的生長(zhǎng)，甚至長(zhǎng)成大樹,，高達(dá)十幾米,。那我的這棵小小的仙人掌，也有一個(gè)長(zhǎng)成參天大樹的夢(mèng)呢,！

每一個(gè)仙人掌起初都會(huì)有成為大樹的夢(mèng)想,，但在艱難的成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)被苦難磨掉了信心,。而那極少數(shù)堅(jiān)持下去的,，奇跡總有一天會(huì)出現(xiàn)。我的仙人掌啊,，她始終沒(méi)有放棄那個(gè)綠色的參天夢(mèng)想,。

這株仙人掌，讓我想到了英國(guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特——她的生命艱辛而又壯麗,，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌,。我，也會(huì)是她,，在逆境中一樣會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想的她,！

陽(yáng)臺(tái)上小小的仙人掌啊，把自己的生命站立成一棵參天大樹……

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十八

老槐樹是那樣平凡,，在微風(fēng)吹拂下,，“嘩嘩啦啦”地?cái)[動(dòng)著枝葉，就像一位慈祥的老人,，看著我們玩耍,，微笑……

那是我童年時(shí)間最快樂(lè)的一段時(shí)光，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，母親把我送到日照姥姥家,。

依稀記得,，那天，母親開車將我送到了那里,。隔著一段距離,，我便看見(jiàn)，在一棵高大的老槐樹下,，一個(gè)挽著發(fā)圈,，穿著一件開滿墨綠花瓣的小夾襖的老人正在向我們招著手。她的臉蠟黃蠟黃的,，可一雙充滿歡喜與期盼的眼睛,，讓我感到了一莫名的親切感。我下了車飛快地奔去,，緊緊摟住她,，將頭埋在她的襖間，喊了一句姥姥,。一陣槐花的甜香撲入鼻中,，我好喜歡這個(gè)味道啊,！這是姥姥身上的味道,，還是老槐樹枝丫上那一嘟嚕一嘟嚕白花的味道？

姥姥就是槐樹,，槐樹就是姥姥,，都很香很香，我孩子氣地想,。

第二天,，姥姥一大早便起了床，拿著一個(gè)大盆子下了樓,。過(guò)了很久,，清晨的陽(yáng)光已逐漸照入房中，姥姥端著滿滿一盆的白花上了樓,，屋里立刻彌漫著一股甜香,。我揉了揉惺忪的雙眼，歪頭問(wèn)道：“姥姥你拿著一盆花進(jìn)廚房干嗎呀,？”姥姥看到我這模樣,，大笑起來(lái)，皺紋擠在一起：“乖乖,，姥姥要給你做槐花飯,。”

中午,，我吃到了蒸槐花,。蒸好的槐花配上姥姥秘制的醬料,，讓一向挑食的我大快朵頤。我大口大口吃著,，滿嘴抹了蜜似的,，不住地夸贊著姥姥。姥姥只是笑,，不停地笑,，用溫?zé)岬碾p手撫摸著我的頭。

在這之后,，姥姥便經(jīng)常為我做蒸槐花,、槐花餅、槐花饃,、槐花飯,、槐花茶……

時(shí)間是長(zhǎng)腿的吧！美好的時(shí)光總是短暫的吧,！我要與充滿槐花香的姥姥家分離了！

那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的天氣,，姥姥又站在了那一棵高大的槐樹下向我招著手,。她笑著，卻滿眼盈淚,。我轉(zhuǎn)身靠向后座位,，淚水早已流了滿臉。我扭頭,，發(fā)現(xiàn)姥姥仿佛與槐樹合二為一,。

老槐樹是那樣平凡，在微風(fēng)吹拂下,，“嘩嘩啦啦”地?cái)[動(dòng)著枝葉,，就像一位慈祥的老人，看著我們玩耍,，微笑……

就像,，我的姥姥……

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇二十九

看，大地上白茫茫的一片,，潔白的雪塑造了一個(gè)完美的銀色般的世界,，在那里沒(méi)有小孩的嬉戲聲，沒(méi)有大人們的談話聲,，靜得舒適,，靜得安詳。

在白茫茫的一片中,，突然隱隱約約透出一點(diǎn)另類的白發(fā),，那猶如女孩白嫩的臉被風(fēng)吹得泛紅的小臉,。我向那兒走近。她猶如仙女般優(yōu)美地在那兒站立著,，那就是梅花,。

但她卻讓我感到孤獨(dú)、寂寞,。沒(méi)有美麗的蝴蝶的陪襯,，就那樣安靜而又孤單地在那兒站立著，周圍空蕩蕩,，沒(méi)有任何植物與她陪伴,。我看著那在白銀世界里站立著，在光禿禿的樹干上努力地盛開著白里透紅的她,，我不禁感到疑惑和傷心,。為何讓這樣美麗的花兒孤獨(dú)地站立在白色的世界里呢？為何讓如此脆弱的她承擔(dān)著風(fēng)雨的摧殘……她一定很孤單吧,！

當(dāng)我為她感到惋惜時(shí),，她卻在向我揮手，輕輕地?fù)u動(dòng)著自己,。風(fēng)雪要來(lái)了,，她也隨風(fēng)飄舞著，粉紅色的花瓣像小孩子一樣活潑地跳著,，圍繞著那位我曾經(jīng)為她感到悲傷的姑娘,，她們跳著。風(fēng)雪在呼嘯,，她在舞動(dòng),，仿佛為我的到來(lái)而歡唱，而起舞,。我走近,，在走近，一股花香隨著風(fēng)傳到我的鼻尖,，溫暖的感覺(jué)傳遍我的全身,。啊,！我明白了,，她并不脆弱，她是一朵在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)的盛開的梅花,。雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗,，沒(méi)有牡丹的高貴，但她卻有竹葉的頑強(qiáng),，她永遠(yuǎn)不屈服于暴風(fēng)雪中,，她只會(huì)戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪,。每一場(chǎng)暴風(fēng)雪的過(guò)后都會(huì)生長(zhǎng)出一多美麗的梅花。

漸漸的,，風(fēng)雪停了,，又靜了，大地又變得寧?kù)o了,。但卻不再只是白茫茫的一片了,，大地上多了幾點(diǎn)粉紅，那正是剛才舞動(dòng)著的梅花,。其實(shí)她并不孤單,，雖然沒(méi)有蝴蝶、百合的陪伴,，但卻有著潔白的雪的襯托,。我錯(cuò)了，這才是梅花,，她是不會(huì)感到孤單與寂寞的,，更不會(huì)是脆弱的。

她時(shí)而隨風(fēng)飄舞,，為白銀世界增加了歡樂(lè),；時(shí)而靜靜地站立著，在白茫茫的世界里點(diǎn)上一點(diǎn)淡紅,。梅花,，她就在那兒站立著,，堅(jiān)強(qiáng)地站立著,，仿佛在說(shuō)：“讓下一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！讓大地再次歡快地舞動(dòng)吧,！”

以站立為題的作文600字九年級(jí) 以站立為主題的作文篇三十

作家三毛曾用文字表達(dá)她對(duì)生命的態(tài)度,，她說(shuō)來(lái)生要做一棵站成永恒的樹。生命好像是一個(gè)非常宏大的命題,，但作家三毛筆下的樹,，是那樣符合生命的姿態(tài)“一半在塵土安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng),，一半灑落陰涼,，一半沐浴陽(yáng)光?！?/p>

生命中充斥著成功,、苦難和平淡，讓生命站立成樹,，可使我們?cè)诮?jīng)歷成功的喜悅后不過(guò)分張揚(yáng),，可使我們?cè)谠馐艽煺鄣拇驌羧员Ａ糁活w積極樂(lè)觀的心,，在平淡的生活中耐住平凡，享受平淡的幸福,，不淪為平庸,。讓生命站立成樹，既是在陽(yáng)光普照下安然矗立,，也是在暴風(fēng)雨下的永不低頭,，在風(fēng)和日麗的日子里享受生命本身的幸福。

在生活的苦旅中,，面對(duì)困難挫折,，學(xué)著站立成樹，必將獲得克服苦難后的成功,。蘇軾的仕途之路異?？部溃谒?2年的官宦生涯中,，有三分之一的時(shí)間在“下放”中度過(guò),，而他并沒(méi)有自暴自棄，放浪不羈,，而是將一腔悲憤化作了文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力,，以樹的姿態(tài)，保持豁達(dá)的情懷和一種積極向上的人生態(tài)度,，有了一種明亮而不刺眼的光輝,，將一道神秘的天光引向黃州，《赤壁賦》等名篇從此橫空出世,。

但令人遺憾的是,，作家三毛在遭受了生命給她的種種打擊，積極向上的精神動(dòng)力被苦難耗盡后,，選擇了悄然離世,，給自己的家人和書迷們無(wú)限遺憾。讓生命站立成樹,，需要我們博大的胸襟,，非凡的氣度，而樂(lè)觀的人生態(tài)度擁有一種積極向上的精神動(dòng)力,，是事業(yè)成功的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志,。

讓生命站立成樹，不僅要學(xué)習(xí)樹的姿態(tài),，更要學(xué)習(xí)一種從容的處世態(tài)度,。陶潛天性愛(ài)好自然，不喜做官。當(dāng)他意識(shí)到繼續(xù)做官?gòu)恼粫?huì)給他內(nèi)心帶來(lái)痛苦后,，毅然辭官,，歸隱田園，尋求精神世界的滿足與幸福,。所以當(dāng)生命站立成樹后,，我們會(huì)獲得對(duì)人生的徹悟和透視，體會(huì)到生命最本真的幸福,。

讓生命站立成樹,，意味著用自己的方式書寫人生。不論是喜是悲,，只要我們學(xué)習(xí)樹的姿態(tài),，領(lǐng)會(huì)生命的真諦，安然挺立,，便能“所謂逆境,，下去也是前程萬(wàn)里?！?/p>

讓生命站立成樹吧,，體會(huì)生命本身的幸福。