光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇一

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體,。因此,，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，通過以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo),，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式,，分專人講座、集中培訓(xùn),、個人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《空間與圖形》《統(tǒng)計(jì)與概率》等方面的教材分析,、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學(xué)小專題進(jìn)行,，提出問題,，分析原因,，最后制定解決問題的策略，不斷提高認(rèn)識,，深化和發(fā)展,，使教師積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念,；同時,，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時反饋小結(jié),，交流心得感受,，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2,、重視校本教研活動,。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托,，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。之后，我們集中評價,、分析討論,、交流,。各位老師都寫好一份好的聽課感受,，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向,。大家一致認(rèn)為,，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的.情趣,。

3,、積極開展教研組活動,，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作,。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間,、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個一”,。

4、開展聽課,、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不少于10節(jié)，通過互相聽課、評課,，取長補(bǔ)短,，不斷提升自己的教科研能力。

5,、加強(qiáng)對中青年教師的培養(yǎng)和提高,，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺,，在“階梯式一課三講“活動中”通過年級組骨干教師“傳、幫,、帶”的方式,，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,，同時使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣,。對校本教研活動起到了推波助瀾的作用。

1,、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,。本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，創(chuàng)造性地處理好教材,。

2、廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改,，寫出個性化的二次備課,。課后及時寫好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì),。

3,、強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容，而且要創(chuàng)造性的運(yùn)用好教材,，練習(xí)的內(nèi)容要有密度,、坡度、層次,，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要,。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課,，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效,。要有板書設(shè)計(jì),，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性,，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足,。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方式和方法,，提高課堂教學(xué)效率

（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合,，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué),，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體,，放手讓學(xué)生動手實(shí)踐,、自主探索、合作交流,。本學(xué)期一開學(xué)就請參加是新課標(biāo)培訓(xùn)的鄭興英主任在數(shù)學(xué)組教研活動時間,，做了《20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀》講座，20xx年10月26日,，省送培下鄉(xiāng)名師袁仕理,、林美兩位數(shù)學(xué)老師在六樓多媒體上了《解決問題的策略》、《雞兔同籠》名師示范課,，全縣各中心校,、縣直屬小學(xué)派代表來我校聽課，我中心校全體數(shù)學(xué)老師參加了聽課,，效果良好,。20xx年10月27日，省送培下鄉(xiāng)名師——福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)王小梅老師在我校六樓多媒體作了《小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決的實(shí)踐與思考》專題講座,。20xx年11月23日,，池澤沼在中區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動時做了《新修改的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的變化及幾個關(guān)鍵理念》專題講座，效果良好。20xx年11月2728日我校王其柏副校長,、池澤沼老師到龍巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加省問題解決課題研討活動,。

（3）各級別的評優(yōu)課、公開課及學(xué)校教研課執(zhí)教老師做到與指導(dǎo)老師精心準(zhǔn)備,，借助備課組資源認(rèn)真?zhèn)湔n,、用情備課、用智慧備課,。結(jié)合我校教研專題“育個性,、創(chuàng)特色、促發(fā)展”設(shè)計(jì)教學(xué),，通過互評互聽的形式研討教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,、新現(xiàn)象，探索新課程改革試驗(yàn)方法,、途徑,，從而達(dá)到在專題教研中推進(jìn)新課程改革的目的，展示我校專題實(shí)驗(yàn)的成果,。本學(xué)期12月3——4日,，縣數(shù)學(xué)課堂評優(yōu)活動在我校舉行，我校汪亞珍老師獲一等獎,。我校池澤沼,、鐘長蓮、童素清,、曾琴秀,、鄧蓮蓮這學(xué)期還被評為數(shù)學(xué)課方面縣優(yōu)秀青年教師。

（4）為了進(jìn)一步推進(jìn)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx版）的深入實(shí)施,，扎扎實(shí)實(shí)的提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平,，努力打造一支科研型、創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,，這個學(xué)期以來我校數(shù)學(xué)教研組開拓教研思路，利用每周四上午第二節(jié)課的時間,，在學(xué)校多媒體教室開展高級教師示范課教研活動,。這個學(xué)期數(shù)學(xué)組的高級教師鐘菊英、胡玉英,、上官新蓮,、陳火海、俞惠琴,、劉小芹,、鄭興英等7為數(shù)學(xué)教師,，每人都上了一節(jié)高效的示范課。另外每位教師這學(xué)期要上一節(jié)年段交流課

5,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，正常開展課題研究和教研活動

（1）開設(shè)教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課,，認(rèn)真聽課和評課,。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討,、多交流,、多反思、多總結(jié),。

（2）做好教師課堂常規(guī)工作規(guī)范檢查,，重點(diǎn)是學(xué)生上課習(xí)慣和作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的

基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。

（3）,、落實(shí)“培優(yōu)與扶差”工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。數(shù)學(xué)成績的提高關(guān)鍵是后進(jìn)生的提高,，要讓后進(jìn)生學(xué)得有進(jìn)步,，學(xué)得有信心,，真正喜歡數(shù)學(xué)，肯學(xué)樂學(xué)數(shù)學(xué),。培優(yōu)方面這學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)知識競賽活動,，力爭培優(yōu)一批思維活、肯鉆研的數(shù)學(xué)好苗子,。

6,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語,，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分,。

7,、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時保證有余課,，課前作好充分準(zhǔn)備,，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體,，兼顧兩頭,，特別加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

8、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動，征集課后反思,，教學(xué)設(shè)計(jì),，論文的評選活動。同時開展了“五個一”活動,。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思,，編一份好的試題,，制作一份好課件。此外,，還開展了信息技術(shù)教育,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然老師年齡較大,，但教師的積極性很高，有一定的收獲,。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的,，也是必然的趨勢,。今后，我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料,，優(yōu)化教學(xué)。

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí),。

2,、進(jìn)一步深鉆教材,，確定教學(xué)目標(biāo),，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn),，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇二

一轉(zhuǎn)眼,，緊張,、繁忙的一個學(xué)期又結(jié)束了,?；仡欉@個學(xué)期的工作,，我們低年級組的10位老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，順利地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組半年來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

開學(xué)初,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教材,、教法,，全面掌握本冊教材的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，就本冊教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,，定出了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。每位老師都能本著“努力工作，愉快工作,，享受工作”的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)辦學(xué)理念,，切實(shí)抓好日常教育教學(xué),，有計(jì)劃,、有步驟地開展各種教學(xué)研究活動,。對于學(xué)校所分配的任務(wù)老師們都能愉快接受,，都能保質(zhì)保量地完成,。

1,、認(rèn)真制定計(jì)劃

開學(xué)初,，我們拿到教材后,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，討論本冊教材的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，新教材修改部分和整合部分，并根據(jù)本學(xué)期活動安排制定了嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,。我們還利用教研時間,、閑暇時間深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，努力探索本真課堂的真諦。

教學(xué)計(jì)劃……

2,、上好每一節(jié)家常課

上課前，教師都能認(rèn)真準(zhǔn)備,、研究教材、領(lǐng)會編者意圖,，課堂上緊緊圍繞新課標(biāo)的理念，積極發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)，注重其它技能的培養(yǎng),。課后，老師們積極研討,，進(jìn)行自我反思。

3,、開展互相聽課、評課活動

本學(xué)期我組教師都能積極參加聽課,、評課活動。通過授課,、聽課、評課,、辯課，有效教學(xué)展示等活動,，我組教師轉(zhuǎn)變過去陳舊的教學(xué)觀念和方法，更新教學(xué)手段,，提高了教學(xué)藝術(shù),。

4,、認(rèn)真指導(dǎo)青年教師

馮佩佩老師作為低數(shù)組的年輕老師,，參加了校新教師展示課活動,。徐老師作為一年級的數(shù)學(xué)備課組長,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡職，能認(rèn)真指導(dǎo)組里的新老師上課和各項(xiàng)工作,。組里的其他老師也能積極參加聽課,、磨課活動,，給青年教師提出了寶貴的意見和建議,。

（一）指導(dǎo)思想

本著張揚(yáng)學(xué)生個性,，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和專長的.教育理念,，促進(jìn)教學(xué),，豐富學(xué)生的課外生活,，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，積極培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高,。

（二）活動目標(biāo)

1,、訓(xùn)練學(xué)生的口算能力,，使學(xué)生用最快的速度口算出簡單的算式,。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在已有知識,、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從數(shù)和形的角度去觀察周圍的事物,，認(rèn)識生活中常見的數(shù)量關(guān)系，分析問題,、解決問題。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì),；適當(dāng)拓寬學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面；結(jié)合活動內(nèi)容進(jìn)行思品教育,。

（三）活動內(nèi)容

1、口算比賽

2,、巧拼七巧板

左右滑動瀏覽照片

3、測量“身體尺”

1,、每上完一個單元，及時進(jìn)行單元練習(xí),，了解學(xué)生掌握知識的情況,。

2,、開展補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。各任課教師根據(jù)各班實(shí)際確定四,、五個學(xué)困生，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,，平時多關(guān)心，與他們談心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

3,、及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,，了解學(xué)生思想,。及時調(diào)整教學(xué)方法,，提出以后努力的方向。

結(jié)語

教學(xué)工作是辛苦的,，是繁瑣的，但就是在這份共同的辛苦中,，我們學(xué)會了與同事之間的和諧交往，學(xué)會了及時深入的教學(xué)研究,，學(xué)會了彼此之間的取長補(bǔ)短，學(xué)會了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，學(xué)會了合作中的共同提升。在今后的工作中,，我們將彌補(bǔ)不足，爭取做得更好,！

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本期在學(xué)校黨政及數(shù)學(xué)大組的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們六年級數(shù)學(xué)組的四位老師團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力,，圓滿地完成了原計(jì)劃的工作目標(biāo)和各方面的工作任務(wù)。為了把以后的工作開展得更好,，現(xiàn)將本期工作簡要總結(jié)如下：

開學(xué)伊始,，我們就集體研究制定了詳細(xì)可行的教學(xué)教研計(jì)劃,，然后按照計(jì)劃有條不紊地開展工作,。

我們每位教師能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)八認(rèn)真,，切實(shí)抓好教學(xué)十環(huán)節(jié)。在各級部門的檢查中,，獲得了一致好評。教育教學(xué)做到零投訴,。沒有無故調(diào)課、代課,、缺席,、早退等現(xiàn)象,。每位老師能積極參加聽課活動,，并有記錄,，有評析,，有反思。做得有特色的是每位老師都備有錯題記錄本,、學(xué)生成長記錄本、知識要點(diǎn)本,，做到把每位孩子的一切裝在心中，然后不斷修改自己的教學(xué)方案和策略,，并且能做到因材施教,。每個單元做好檢測,、評析,、反思,、小結(jié)工作,。備課堅(jiān)持做到課前有修改,，課后有反思,。輔導(dǎo)差生耐心細(xì)致,，并實(shí)施了小組循環(huán)改作業(yè)的方案，讓每位孩子都體驗(yàn)當(dāng)小老師的感覺,，從而提高他們的自信心,；另外,，還采取一幫一的結(jié)對子活動來提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績,，效果也較好,。

堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)新課標(biāo),，悉心鉆研教材,，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,；采取多種教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，盡量讓孩子們在快樂,、輕松的氛圍中自主探索,，學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識,，形成自己的學(xué)習(xí)方法和知識體系。

本學(xué)期,，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們關(guān)注的重點(diǎn)不僅僅是學(xué)生學(xué)到的知識和得到的能力,，更為關(guān)注的是學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中獲得的數(shù)學(xué)思想和經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感,、態(tài)度,。為此，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平創(chuàng)造性地使用教材,，在抓好基礎(chǔ)知識的傳授掌握,，基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練的同時,，還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用知識的能力。在這方面我們著重做了如下的工作,。

（1）堅(jiān)持實(shí)施單元小結(jié)的工作,，每個單元完后,，我們先讓學(xué)生自己整理該單元的知識要點(diǎn),，然后老師指導(dǎo)整理,，期末再整理出全冊的知識要點(diǎn)。通過幾學(xué)期的培養(yǎng),，學(xué)生都學(xué)會了整理知識的方法,，總結(jié)能力有了很大提高,；并使學(xué)生通過自己的整理,，對所學(xué)知識形成了完整的知識體系,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

（2）我們還注意培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思的能力,。開學(xué)一個月后,，我們讓學(xué)生寫出一個月學(xué)習(xí)生活的總結(jié)反思,，找出自己滿意和不滿意的地方，提出改進(jìn)策略,，定出半期目標(biāo)。本學(xué)期進(jìn)行了全區(qū)舉行了一次綜合學(xué)歷測評,。測評結(jié)束后，老師指導(dǎo)學(xué)生寫分析報告及感想,，給教學(xué)提建議；給找自己的竟?fàn)帉κ?，給自己提奮斗目標(biāo)等。使學(xué)生在反思總結(jié)中提高自我教育的能力和自律能力,。有時還讓學(xué)生針對某件事寫出自己的看法，從而培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力。

我組的每次教研活動都是定時間,，有計(jì)劃，有主題地進(jìn)行,。特別注重教研的特色性和實(shí)效性,。每位成員在活動中都能積極發(fā)言，提出各自的想法和建設(shè)性的意見,，然后共同討論研究,，達(dá)成共識，最后實(shí)施,。我們教學(xué)組內(nèi)每人都上了一堂研究課,，課后都進(jìn)行了認(rèn)真地評析，反思和總結(jié),。我們還開展了九次集體備課,，每次都定有主講人，主講內(nèi)容,，講完后再在一起探討。每周還有三,、四次隨機(jī)教研；在使用教材,、課堂教學(xué)中誰遇到疑惑，我們都會坐下來討論,、研究,，尋找解決的辦法,。教學(xué)中有了好的經(jīng)驗(yàn)，我們都會毫無保留地與大家分享。另外，我們還參加了六次區(qū)教研活動,，三次聯(lián)組教研活動,，六次校級教研,，每次教研我們每位老師都認(rèn)真聽,，認(rèn)真記,，都有不同層次的收獲。為了解決新教材使用過程中遇到的困難,，我校還請高幼年老師為我們解疑答惑,，收獲頗多。

這學(xué)期,，我組參加的教學(xué)研究活動主要有：（1）,、開學(xué)前的反思與交流；（2）,、重讀新課標(biāo),；（3）,、青羊區(qū)賽課活動,；（4）,、學(xué)期質(zhì)量監(jiān)控研討活動,；（5）、全國小學(xué)數(shù)學(xué)賽課及觀摩交流活動；（6）、西部教師培訓(xùn)活動,；（7）,、課堂常規(guī)之有效的課堂組織,；（8）、課堂評價之生生互評,；（9）、全國華杯賽冬令營選拔活動,。

我們在教學(xué)的同時,，還認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,，并將教學(xué)科研課題深入到教學(xué)實(shí)踐工作中來驗(yàn)證,。本期我們結(jié)合數(shù)學(xué)大組的課題有效課堂之課堂評價,，制定了我組的子課題——生生互評,。在實(shí)際教學(xué)工作中收集和整理資料,，并在學(xué)期末向全校老師做了匯報總結(jié),。

一是開學(xué)初開展了數(shù)學(xué)作業(yè)評選活動,；二是進(jìn)行了數(shù)學(xué)小報展覽,；三是學(xué)了圓和統(tǒng)計(jì)后,，讓學(xué)生利用休息時間，充分進(jìn)行生活小調(diào)查,，找到生活中各種圓的.應(yīng)用,，并且在全班做匯報交流,。這些活動,，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和自信心也得到提高,。另外,，我們還成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校開展的小櫻桃杯數(shù)學(xué)競賽活動,。

本學(xué)期,，任萍老師和謝冬泉老師和李瑞華老師邀請了劉曉虹主任親臨教室,，進(jìn)行隨堂課的聽,、評課,，分別執(zhí)教《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用一,、二,、三》，課后,，老師們和曉虹主任一起做了研討，收獲頗多,；趙曉老師和任萍老師還承擔(dān)了四川省錄像課錄制的工作：任萍老師執(zhí)教〈分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)〉,，趙老師進(jìn)行點(diǎn)評,。

我們立足既教書又牢記育人，而且把育人放在首位,。愛字當(dāng)頭，嚴(yán)在愛中,。在配合班主任搞好班務(wù)工作的同時,，我們以鼓勵,、獎賞為主；讓學(xué)生感受到學(xué)校和班級的溫暖,，感受到老師如父母般的關(guān)愛,；讓學(xué)生在這個大家庭里感到自豪,，讓他們能自信,、健康、快樂地成長和發(fā)展,。當(dāng)孩子出現(xiàn)較大問題時，我們便會主動積極地與家長聯(lián)系,，爭得他們的支持,、配合，這樣就縮短了師生家長的距離,，良好的教育效果便輕松地體現(xiàn)出來了。同時,，我們還會在班級博客中不斷地與家長和孩子對話，走進(jìn)他們的心靈,，為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

今后，我們組的老師們將更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，努力成為更有教學(xué)實(shí)力和科研實(shí)力的團(tuán)隊(duì)！

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇四

高中數(shù)學(xué)組在學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)課改精神，以人為本,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長為目的,。以教法探索為重點(diǎn)，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量,；以組風(fēng)建設(shè)為主線積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足,，集全組教師的創(chuàng)造力,，努力使祖沖之中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。

在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作工作中,，我們重點(diǎn)住了以下工作：

1,、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié)，讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,，努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量得到提高,，為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。備課組長負(fù)責(zé)實(shí)行集體研討的備課方式,，在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,，備課組長及時了解教師課前、課中,、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況,，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的`集體智慧,，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，命題質(zhì)量關(guān),，使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識,。

2,、組織好每周一次的教研組活動（周三下午）,。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究,，集體備課、公開課等形式進(jìn)行,，為大家提供一個學(xué)習(xí)交流的平臺，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。積極參與教科所,、學(xué)校組織的各種教研活動，多接觸,、了解外界動態(tài)，積極學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不閉關(guān)自守,。

3,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)中老年教師成名,。鼓勵他們參加各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競賽,，積極撰寫論文。針對教研組的實(shí)際情況,，本學(xué)年我們把優(yōu)質(zhì)課,，公開課放在了年輕教師身上,，特別是在上一年度支教的教師。針對教育教學(xué)中存在的問題,，教研組內(nèi)進(jìn)行了交流,，有效的促進(jìn)了他們對教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變,，保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。對提高教學(xué)質(zhì)量取得了較好的效果,。

在下一學(xué)期的工作中,，我們將在繼續(xù)做好以上工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效率提高的研究，爭取在時間和經(jīng)濟(jì)條件許可的情況下努力推進(jìn)科研課題的研究,。以促進(jìn)教研組健康和諧發(fā)展，為學(xué)校的騰飛做出應(yīng)用的貢獻(xiàn),。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇五

一學(xué)期以來，一年級數(shù)學(xué)教研組能夠以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，有序地開展各項(xiàng)教育教研活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)生發(fā)展：

1. 為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)運(yùn)用能力,，9月份認(rèn)真組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”

作品比賽,，共有45名同學(xué)的作品在學(xué)校評比中獲獎,，并選出20名同學(xué)的作品參加縣里的評比,。

2. 12月份組織學(xué)生參加學(xué)校的計(jì)算過關(guān)等級比賽，共有114名同學(xué)獲得優(yōu)秀等級,。

二,、教師成長：

1. 認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃并按計(jì)劃進(jìn)行教研活動,，我們確立了“培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的能力”這一研究主題。圍繞這一研究主題,，我們開展了“同質(zhì)異構(gòu)”的教研形式，每位老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)教研課,。z老師上了《得數(shù)是6,、7的加法》，z老師上了《9加幾》一課,，朱霞老師上了《6,、7加幾》一課,。

2.積極參加學(xué)校組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí),，z老師做了有關(guān)“新教材理念”的講座,。

3.認(rèn)真參加縣新教材培訓(xùn)活動，z老師做了有關(guān)“新課標(biāo)與低年級教學(xué)”的`講座,。

4.多次參加各級各類的教學(xué)展示活動,。10月25日,，z老師與東廬、石家山小學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動中上了《得數(shù)是6,、7的加法》,，得到聽課老師的好評,。z老師在南京市小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功比賽一等獎獲得者展示暨溧水實(shí)驗(yàn)小學(xué)特色校本研修報告會和南京市優(yōu)秀青年教師小學(xué)數(shù)學(xué)研修班第一小組面向全班開展的匯報展示活動中分別上展示課,。

總結(jié)是為了更好的開始,，新的學(xué)期,，我們教研組將會加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，以獲得更多的進(jìn)步,。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期我們的數(shù)學(xué)教研組在東郭鎮(zhèn)教研室的關(guān)懷下,，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，遵照學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂,、以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究,。在全體組員共同努力下，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動,，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升,，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，回顧一學(xué)期教研工作,，主要總結(jié)如下幾方面：

本學(xué)期，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,，查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)輔差，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

1、發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢,，加強(qiáng)隨堂課、互觀課的聽課,、評課活動。本學(xué)期共有6位數(shù)學(xué)教師上公開課,，6節(jié)課涵蓋了“空間與圖形”數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容,，每節(jié)課前上課教師與同組老師集體備課，集體討論,，集體研讀教材，精心設(shè)計(jì),，課后及時召開專題研討會,，針對上課老師教學(xué)中存在的問題,，各教研組成員提出了許多改進(jìn)建議。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課,、評課活動。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計(jì)意圖,、思路、理念,，同時談在課堂教學(xué)實(shí)踐過程中達(dá)到的教學(xué)效果或困惑,，然后由已定的中心發(fā)言者點(diǎn)評,，接著大家圍繞指教的亮點(diǎn)、困惑或自己觀課后的感受進(jìn)行暢所欲言,，最后教研組長做主題總結(jié)發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短,、相互學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

2、為了提高廣大教師的教學(xué)能力,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，切實(shí)提高課堂效率,，特邀請了鎮(zhèn)教研室的`領(lǐng)導(dǎo)同志，為數(shù)學(xué)組老師做教材解讀,，聽評課指導(dǎo)，深入淺出,，旁征博引，老師們收益匪淺,。

1、期初制定了數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃,，各組員制定了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、組織開展了全組的公開課教學(xué)活動,，每位老師均上一節(jié)公開課，并進(jìn)行聽課,、研討，聽課25節(jié),，教學(xué)反思25節(jié),。

3,、進(jìn)行了期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、一至六年級段開展以“空間與圖形”為主題的教研活動,。5、進(jìn)行了《數(shù)學(xué)新課標(biāo)》理論專題學(xué)習(xí),。

總之，一學(xué)期以來,，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，讓我們的教研工作更上一層樓。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組的關(guān)鍵字是：新、欣,、幸。新人輩出,、欣欣向榮、幸福抱團(tuán),。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)工作總思路的指導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局文件精神，以人為本,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長為目標(biāo),，努力提高課堂效益和教學(xué)質(zhì)量，積極探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

本學(xué)期，數(shù)學(xué)組繼續(xù)以“一課三磨”為抓手,，以教研組和備課組兩組為主線深入研究,，提高教師的教學(xué)能力和提升教學(xué)理念,。本學(xué)期我們分別安排了2次校區(qū)磨課活動,，低年級由錢晴老師執(zhí)教了“認(rèn)識線段”，中年級由洪誠杰老師執(zhí)教了“認(rèn)識周長”,。在整個活動過程中教研組成員不但人人參與,，而且在這之后,，每人從不同的視角、不同的觀點(diǎn)提出了自己的建議,。在這一活動過程中我們真正地把教學(xué)、教研,、科研整合在一起，使教師的教學(xué),、教研、科研能力都得到了不同層次的提高,，真正地使校本教研活動“一課三磨”落到了實(shí)處。

教師最日常的工作就是備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生等看似平凡而又瑣碎的教學(xué)事項(xiàng),。針對青年教師日益增多這一情況，數(shù)學(xué)組在每月的七認(rèn)真檢查中,，重點(diǎn)對新教師的備課和作業(yè)進(jìn)行細(xì)致指導(dǎo)，指出不足,，提出改進(jìn)意見,，促使新教師更快更扎實(shí)地成長,。在平時的課堂教學(xué)中,，老師們也在繁忙的工作中進(jìn)行師徒互聽,，組內(nèi)協(xié)作，共同規(guī)范課堂教學(xué)行為,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)根據(jù)以往傳統(tǒng)，以備課組為單位,，及時了解教師課前,、課中,、課后研究教材,、把握課堂實(shí)效的情況,，及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧,，把好組內(nèi)的教學(xué)質(zhì)量關(guān),、命題質(zhì)量關(guān),，明確樹立集體質(zhì)量的意識。

開學(xué)初每位教師結(jié)合自己的個人情況將課題的確定,，它很好的.為各位老師確定了本學(xué)期的教育教學(xué)的總目標(biāo),。經(jīng)過一學(xué)期的研究,，老師們在本學(xué)期的12月的微課題講座中都做了很好的總結(jié)。老師的研究不會止步于此,，必將在下學(xué)期里不斷前行。同時組內(nèi)成員研究熱情不退,，多位青年教師成功申報新一屆的學(xué)年課題，為自己理論研究和教學(xué)研究搭建了很好的科研平臺,。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過全組成員的努力,，數(shù)學(xué)組在各方面都收獲榮譽(yù)不少,。在以后的工作中，我們教研組將繼續(xù)以飽滿的熱情和不懈的努力,，使數(shù)學(xué)組的綜合實(shí)力更上一層樓。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期的教學(xué)時間比較短,，前后只有18周。數(shù)學(xué)教研組力爭在上一個學(xué)期的基礎(chǔ)上,，各方面工作能再有一個提升，其重點(diǎn)是課堂教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,。

1．繼續(xù)強(qiáng)化各年級備課組的集體備課和交流活動,。

一直以來,，集體備課是我校的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，大家充分利用集體的智慧解決了教學(xué)工作中的許多問題,，不僅有效提升了每一位老師的工作效率，而且還使整體教學(xué)工作得以提升,。在學(xué)校的教學(xué)工作會議上，校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)了原四年級數(shù)學(xué)備課組的工作,，要求其他各年級的數(shù)學(xué)老師也要像他們一樣真正抓好集體備課和交流工作。為此,，請各年級備課組長確定好本年級每周集體備課的時間,，并且事先確定好每一次活動的主要講解人,，使得每一次的活動取得實(shí)質(zhì)性的效果,。集體備課中，要及時有效地解決教學(xué)中的共性問題,，提出班級提優(yōu)補(bǔ)差工作的具體內(nèi)容和要求，縮小本年級各班之間的差距,。

2．繼續(xù)學(xué)習(xí)研究交流各年級數(shù)學(xué)教材的調(diào)整、修訂等變化情況,，做到教學(xué)中有的放矢。

從20xx年秋季開始,，蘇教版的數(shù)學(xué)教材進(jìn)行了較大的調(diào)整和修訂，這是結(jié)合20xx版的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的.新的精神而調(diào)整和修訂的,，同時吸收了一些基層教學(xué)工作者的意見。為此,，各年級的數(shù)學(xué)老師要先理解本學(xué)期教材的變化情況，再了解本學(xué)期教材的變化而涉及到的其他年級的教材情況,，理解這些調(diào)整變化的原因,，從而更好地理解教材，用好教材,。此外，部分年級還要做好個別知識點(diǎn)的銜接工作,。本學(xué)期要進(jìn)行一次校級集體教研，由各年級交流教材調(diào)整變化的情況,，積累經(jīng)驗(yàn),，為下一個學(xué)年的工作提供便利,。

3．自覺做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，隨時迎接學(xué)校的各項(xiàng)檢查,。

高度的工作自覺性也是我們學(xué)校的一個優(yōu)良傳統(tǒng)，同時也是我們學(xué)校一直保持高質(zhì)量的一個保證,。數(shù)學(xué)組的全體老師在歷次的教學(xué)工作檢查中都一直表現(xiàn)較好，因此,，我們要在這方面更加細(xì)致地做好一個些工作，特別是要在一些學(xué)校統(tǒng)一制定的規(guī)范性的要求方面做得更好,。備課：可以集體備課，第一次教案可以使用電子版,，但是一定要有自己的第二次備課；每次的新授課要有教學(xué)小結(jié),；每一單元教學(xué)結(jié)束后也要有一定的教學(xué)小結(jié)。上課：要上好常態(tài)課,，提升常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,，讓學(xué)生在課堂中得到全面的發(fā)展,。作業(yè)：每天的作業(yè)要及時批改及時訂正,，不得把問題留到第二天,，同時作業(yè)批改過程要符合學(xué)校的規(guī)范,。

4．積極開展學(xué)科性的活動,，提升學(xué)科質(zhì)量,。

⑴．各年級結(jié)合教學(xué)進(jìn)度開展本年級的精品課活動,，同時結(jié)合學(xué)校的`“育英杯”賽課情況開展好賽課活動,，學(xué)校將組織一至二次專題性的研究課活動,。

⑵．做好本學(xué)年的“校本教材”的編寫工作,。上學(xué)期,，在評選區(qū)級優(yōu)秀教研組時,，校本教材作為其中一項(xiàng)重要的考核指標(biāo),，我們初步完成了初稿，這個初稿在校內(nèi)獲得三等獎,。本學(xué)期，我們要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行完善,，擬出完整的內(nèi)容體系。

⑶．一年一度的“小華數(shù)杯”競賽活動,。這是我們學(xué)校的一項(xiàng)傳統(tǒng)項(xiàng)目，到今年已經(jīng)是第九屆了,。本學(xué)期要請大家做好命題及競賽工作,，吸收以往的經(jīng)驗(yàn)，并使這項(xiàng)工作增加一些創(chuàng)新元素,。競賽試題的編寫，既要與教材密切配合,，為平時的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提供一個導(dǎo)向,，又要讓所有的學(xué)生通過競賽得到一些啟示和發(fā)展,。

5．切實(shí)安排好教學(xué)進(jìn)度,，扎實(shí)搞好每一個單元的教學(xué)。

我們學(xué)校的一個慣例是沒有期中考試,，但是我們平時的教學(xué)工作是非常扎實(shí)的，每一個單元,、每一個階段的教學(xué)都是一步一個腳印地走過的。本學(xué)期是史上最短的一個學(xué)期,，因而從開學(xué)第一周開始，我們就要切實(shí)做好每一周的工作安排,，充分利用學(xué)生的在校時間，使得我們的教學(xué)質(zhì)量保持穩(wěn)定和提高,。

三月份：

1.各年級制訂教學(xué)進(jìn)度表，初定本學(xué)期的教學(xué)研究專題,；

2.各年級組討論交流本年級數(shù)學(xué)教材的修訂變化情況以及教學(xué)中的安排。

四月份：

1.校級教研活動：大組交流數(shù)學(xué)教材的修訂及教學(xué)中的應(yīng)對措施,。

2.各年級進(jìn)行第一次教學(xué)檢查。

五月份：

1.全校第一次專題活動,。

2.年級精品課展示。

3.完成“小華數(shù)杯”試題的編寫,。

六月份：

1.檢查落實(shí)教學(xué)進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2.進(jìn)行第九屆“小華數(shù)杯”數(shù)學(xué)競賽。

3.準(zhǔn)備校本課程的教材,。

4.各年級進(jìn)行學(xué)期工作小結(jié)。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇九

回顧本學(xué)期,，工作忙碌而踏實(shí)，這個學(xué)期的數(shù)學(xué)科組工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全體數(shù)學(xué)教師的共同努力下,，數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持把全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)教育的根本目的，以教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以實(shí)施和深化課程改革為載體，以提高教師專業(yè)能力為抓手,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力為核心，提高課堂教學(xué)的有效性,，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的全體參與,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量全優(yōu),。下面就科組工作作扼要的小結(jié)。

在本學(xué)期里,，數(shù)學(xué)科組能抓好常規(guī)工作,，努力提高教師的教學(xué)水平,，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期主要抓好了下面的常規(guī)工作：

1,、本學(xué)期伊始，根據(jù)區(qū)教研室,、鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)科的工作意見，學(xué)校的工作計(jì)劃,，制定好相應(yīng)的工作計(jì)劃，使科組工作做到內(nèi)容有計(jì)劃,，主要是教育教學(xué)理論,、教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn),；時間有計(jì)劃，一般來說,，單周進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)，雙周進(jìn)行集體備課或課題研討,；檢查有計(jì)劃，每學(xué)期檢查教師教學(xué)小反思,、然后進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，研討做到人人發(fā)言,，人人參與,，每人有收獲。

2,、重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)?！敖K身學(xué)習(xí)”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,本學(xué)期學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論主要有：開展素質(zhì)教育理論的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，掌握開展廣州市中小學(xué)教學(xué)領(lǐng)域深化素質(zhì)教育意見實(shí)施活動的背景,、指導(dǎo)思想和實(shí)施要求，增強(qiáng)教師推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力；開展有效性教學(xué)的理論學(xué)習(xí),、解決問題教學(xué)專題的理論學(xué)習(xí)等。采用自學(xué)和精學(xué)相結(jié)合的方式,，通過學(xué)習(xí)，全科組的教師們努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想,，樹立“以生為本”的思想，更新教學(xué)觀念,，教師的理論水平有了一定的提高，并積極開展探索活動,，在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用這些先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行探索，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，提高課堂教學(xué)水平,，并總結(jié)出一定的經(jīng)驗(yàn)。

3,、繼續(xù)抓好“小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課課型與有效實(shí)施的研究”,，提高雙基訓(xùn)練的實(shí)效。開展數(shù)學(xué)練習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施的文獻(xiàn)研究,、個案采集調(diào)查研究與實(shí)踐研究,，鼓勵教師及時將研究的成果形成論文和案例

4,、加強(qiáng)教學(xué)專題的研究,，本學(xué)期結(jié)合“三個一”匯報課，以級為單位,，啟動對新教材中“解決問題”教學(xué)等內(nèi)容的研究,。

5,、本學(xué)期繼續(xù)以求真務(wù)實(shí)、提高效益,、減輕負(fù)擔(dān)為原則進(jìn)行備課。數(shù)學(xué)備課分兩步走,，第一步，同級科老師可以收集下載優(yōu)秀的電子備課或課堂實(shí)錄等資源,，閱讀過程中對能整合進(jìn)入自己課堂的內(nèi)容進(jìn)行圈劃、批注,；第二步，在參閱教參,、教案及借鑒的基礎(chǔ)上，不用手寫教案,，但在教本上必須體現(xiàn)該教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn),，寫出簡潔明了的教學(xué)環(huán)節(jié),，旁注心得等,。把教材中涉及到環(huán)境教育的滲透點(diǎn)充分挖掘出來，向同學(xué)們講授環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識,，在教學(xué)中滲透著環(huán)境教育,，保護(hù)人類的生活環(huán)境,。第三步，課后在電子備課資料上寫簡單的教學(xué)反思,，對教學(xué)得失及時進(jìn)行總結(jié)。

教案檢查采取多種方式相結(jié)合了解教師的課堂準(zhǔn)備情況：一是科組學(xué)習(xí)時間,，同級科組織交流研討,，為教師提供溝通和互助的平臺；二是行政及科組長隨堂聽課,，相機(jī)查閱,；三是行政定時與不定時抽檢；四是通過家長和學(xué)生評議了解教師的常態(tài)教學(xué)情況,。注意：任何人不得“空槍上陣”,，必須超前備課3課時以上。通過檢查老師基本能按要求完成

6,、本學(xué)期，繼續(xù)深入領(lǐng)會和落實(shí)鎮(zhèn)指導(dǎo)中心關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成教育規(guī)范,，開學(xué)引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)需要進(jìn)行作業(yè)規(guī)劃，著力抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。教師對所布置的作業(yè)一定要跟蹤檢查,，以合理有效的形式進(jìn)行批改講評,，注意跟蹤并糾正差生的作業(yè),。科組將從作業(yè)的布置,、批改份量，作業(yè)本封面書寫,、格式要求、字體情況,、錯誤改正等幾個方面進(jìn)行檢查。本學(xué)期采取單項(xiàng)作業(yè)全檢與部分作業(yè)抽查的形式進(jìn)行作業(yè)檢查,，對一些常規(guī)性作業(yè)加大檢查和整改的力度，確保學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)過程中能有效生成,。通過檢查學(xué)生的`作業(yè)書寫有了一定的進(jìn)步。

7,、“數(shù)學(xué)學(xué)困生”的問題仍然存在，特別是合并勝洲小學(xué)和裕豐小學(xué)后,，更為突出,。各年級重視對學(xué)困生的輔導(dǎo)，繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力研究”的專題研討，通過分析學(xué)科學(xué)困生成因和研究轉(zhuǎn)化對策,，讓學(xué)習(xí)困難學(xué)生群體的教育教學(xué)質(zhì)量得到有效提高。

8,、繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期實(shí)施的學(xué)科梯隊(duì)方案，更新特長生人才庫,，學(xué)科任教老師職責(zé)遵循“知識同步，能力超前”的原則,，應(yīng)盡可能從教材中找到落腳點(diǎn)，在日常教學(xué)中需要拓寬視野的部分,，設(shè)計(jì)布置一定量的有一定難度的作業(yè)，可參考?xì)v年的競賽題目來充分開發(fā)學(xué)生的思維潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的超前能力。但因工作繁多,本學(xué)期沒有實(shí)施好,。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀《讀寫算》,、《數(shù)學(xué)大世界》,、《舉一反三》等課外讀物通過組織“我愛數(shù)學(xué)”等活動,，從數(shù)學(xué)文化浸染的角度激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,。

9、大力加強(qiáng)數(shù)學(xué)科組建設(shè),，做好資料收集、整理,，參加區(qū)優(yōu)秀科組評比,，獲區(qū)優(yōu)秀科組二等獎的好成績。

10,、組織老師參加“番禺區(qū)學(xué)科資源庫”的建設(shè)，豐富課程資源,。鼓勵他們積極進(jìn)入番禺資源庫下載資源或上傳資源,，進(jìn)行資源共享

學(xué)科以科研引領(lǐng),，專項(xiàng)突破，解決教學(xué)中存在問題和提高教學(xué)有效性為目標(biāo),，明確工作思路，落實(shí)具體措施,。本學(xué)期，倡導(dǎo)和要求以有效教學(xué)研究實(shí)踐為核心,，以優(yōu)化課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，利用“三個一”匯報課,，真正做到一研一得，提升教研實(shí)效,，追求課內(nèi)增效，提升教學(xué)的有效性,。本學(xué)期重點(diǎn)練習(xí)課,、解決問題課型展開研究。

本學(xué)期,，倡導(dǎo)和要求以有效教學(xué)研究實(shí)踐為核心，以優(yōu)化課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，利用“三個一”匯報課，本學(xué)期重點(diǎn)對練習(xí)課,、解決問題課型展開研究。具體措施如下：根據(jù)教研專題,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，選取數(shù)學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教案,，同級組集體備課，再上交學(xué)校教研組討論,、交流，完稿后進(jìn)行試教,。根據(jù)試教的效果，如有需要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整修改,，最后向全校展示，再交流學(xué)習(xí),、分享,，聽課者與上課者之間進(jìn)行心得交流，本著事實(shí)求是的精神,，既有肯定，又提出建議,；既有分析，又有深探,。通過這樣,，不僅使老師感到鉆研教學(xué)業(yè)永無止境,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向全校推廣,，同時要求教師在平時的教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，不斷歸納,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，期末寫出專題論文,。本學(xué)期周少霞的課例《長方形的周長》練習(xí)課向全鎮(zhèn)展示，獲得鎮(zhèn)指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評，陳惠玲的課例《折扣》新授課,、高少媚的課例《乘法估算》新授課、黃福齡的課例《解決問題》新授課,，在解決問題教學(xué)中有一定的示范作用,。黃錦洪的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略研究》入編區(qū)教育學(xué)會論文選集第六輯，黃錦洪,、林晃眉、黃福齡,、戴廣添、高煥兒,、林少妹的論文獲區(qū)教學(xué)學(xué)會三等獎。

科組工作雖然做出一定的成績,，但是也存在一定問題。如一部分教師能積極參與理論學(xué)習(xí),、教研活動、案例和論文撰寫,，但有部分教師對學(xué)習(xí)和教研活動不夠積極主動；在課題的研究上,，積極性還有待提高。展望新學(xué)年,，我們滿懷信心，相信在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十

忙忙碌碌中一個學(xué)期又將結(jié)束,，為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

1,、重視校本教研活動。學(xué)校本著以教師為主體,，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托,，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。之后,，我們集中評價、分析討論,、交流,。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向,。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué),，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

2,、積極開展教研組的集體備課活動,，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、校本培訓(xùn)等方式開展好集體備課研究工作,。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容,、定時間,、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個一”,。

1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,。本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課,，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個性化的修改，寫出個性化的二次備課,。課后及時寫好教學(xué)札記,。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì),。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書中僅有的內(nèi)容,，而且要創(chuàng)造性的運(yùn)用好教材,，練習(xí)的內(nèi)容要有密度,、坡度、層次,，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教

導(dǎo)處檢查教案,、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查,，杜絕無視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象,，要求教案具有實(shí)效。要有板書設(shè)計(jì),，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對性,，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

2,、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué),，重視教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，突出課堂教學(xué)的時效性作為我組的重點(diǎn)工作,。注重課堂教學(xué)的過程管理,，繼續(xù)實(shí)行推門聽課活動,。課后檢查教案，點(diǎn)評交流制度,。學(xué)期結(jié)束對本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分，最后和教師的績效工資掛鉤,，促進(jìn)了教師工作的`積極性和競爭力。

3,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理,，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,，期末對學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分,。

4、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,，隨時保證有余課,，課前作好充分準(zhǔn)備,，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體,，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo),。

數(shù)學(xué)教研組被評為“優(yōu)秀示范崗”，萬明老師被評為“優(yōu)秀崗長”,，肖晶老師被評為“優(yōu)秀崗員”，陳玲老師被評為“優(yōu)秀教師”,。

1,、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn),，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法,，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍,，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間,，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí),。

2,、進(jìn)一步深鉆教材,，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。

3,、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期,，我們組22位教師，圍繞學(xué)校教學(xué)主張“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”,，以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，發(fā)揚(yáng)合作意識，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校數(shù)學(xué)教研組教研工作水平,。

1、本學(xué)期教研組重點(diǎn)理論學(xué)習(xí)材料：《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂觀察--走向?qū)I(yè)的聽評課》等有關(guān)材料,。每人按時完成讀書摘錄和讀書心得,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體數(shù)學(xué)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),。教師能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體數(shù)學(xué)老師通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教學(xué)論文每人完成教學(xué)反思一篇,。

1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：兩周一次的教研組活動都安排組織本教研組教師學(xué)理論,，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2,、抓好各年級的備課組建設(shè)：本學(xué)期要求初一備課組重點(diǎn)抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。要求初一教師要及早摸清學(xué)生的情況，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好學(xué)生的規(guī)范教育,。初二備課組重點(diǎn)在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時加大學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。平時的日常教學(xué)以外要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作,，防止分化現(xiàn)象的加劇。初三備課組重點(diǎn)在研究中考試題的基礎(chǔ)上,，在新授課同時加強(qiáng)相關(guān)中考題的訓(xùn)練,。

3,、抓好教研組的開課活動,。按照學(xué)?？己艘蠼萄薪M內(nèi)每人每學(xué)年要進(jìn)行組內(nèi)開課。本學(xué)期我們圍繞“問題導(dǎo)學(xué)型課堂”進(jìn)行開課和評課研討活動,，讓老師們?nèi)￠L補(bǔ)短,，學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，提高自己課堂的效率,。

課外活動是重要的`教學(xué)輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動。本學(xué)期開展了?！拔覑蹟?shù)學(xué)”主題活動日活動：設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)小報、數(shù)學(xué)知識競賽、解題說題比賽等多項(xiàng)活動,。

老師獲獎：

初一備課組：鄒xx老師的xx市微型課題開題,；張春艷老師開設(shè)太倉市級公開課一節(jié),，獲xx市教師學(xué)科素養(yǎng)競賽（高中數(shù)學(xué)）一等獎。

初二備課組：陳xx老師獲xx市教師學(xué)科素養(yǎng)競賽（初中數(shù)學(xué)）三等獎,。

初三備課組：黃xx老師獲xx市教師學(xué)科素養(yǎng)競賽（初中數(shù)學(xué)）三等獎,，開設(shè)蘇州市級公開課一節(jié)，太倉市級公開課一節(jié),，講座一次，論文發(fā)表省級刊物,；薛秋萍老師開設(shè)公開課、講座一次,，多篇論文發(fā)表省級刊物。

總之,，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注重自身素質(zhì)的提高,，始終嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是,，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，我們將不忘初心再接再厲,，為把學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

時光流逝,，一個緊張、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期以來，我們組遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足于課堂，本著以生為師,，因材施教的教育理念，以學(xué)生為主導(dǎo),，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，加強(qiáng)教研力度,。以促進(jìn)學(xué)生好學(xué)樂學(xué)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)伏羲教育理念，進(jìn)一步領(lǐng)會吳教授創(chuàng)辦伏羲教育的精神,，以伏羲教育理念為宗旨，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)觀念,。

2,、創(chuàng)設(shè)教師互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型教研活動。本學(xué)期伏羲組的全體老師能認(rèn)真完成學(xué)校教研組布置的任務(wù),，每月認(rèn)真按時完成業(yè)務(wù)檢查的各項(xiàng)工作，開會時進(jìn)行交流共享,，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3,、加大對新教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵新教師自覺學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)新的'精神。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué),，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)布置量、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課內(nèi)外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排好的教學(xué)內(nèi)容上足,，上好！

2、知識內(nèi)容的考核：平時教師對新授完的一個知識點(diǎn)要進(jìn)行檢測,，清楚學(xué)生對知識的掌握度,，對接受能力較差的學(xué)生給予課后的單獨(dú)輔導(dǎo),。

3,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)教案,、學(xué)案的存檔工作，并及時反饋教學(xué)中所遇到的困惑,。

4,、每新授一個知識點(diǎn),，同組老師互相聽課,，并找出不足，迅速提高教學(xué)效率。

每次市級、區(qū)級的教研活動,，本組教師積極參加和開展教研活動,，我們數(shù)學(xué)組教師積極多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。聽課后能教師間反饋聽課的感受，做到取長補(bǔ)短,，改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,，創(chuàng)建科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式,。

我們在今后的教學(xué)當(dāng)中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念,，把握課改脈搏，讓學(xué)生樂意學(xué),、喜愛學(xué)數(shù)學(xué),。在研究中求發(fā)展,，開展有效性目標(biāo)性強(qiáng)的教研工作,，讓理論對實(shí)際工作的幫助更為有效,。不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,，立足教材，豐富方法,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成績,。教學(xué)常規(guī)中要認(rèn)真批改作業(yè)，及時做好二次批改的工作,?？傊诒緦W(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實(shí)有效的工作,，取得了一定的效果,，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺我們還有很多不足之處,，在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師教學(xué)技能的培養(yǎng)。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

本學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組緊緊圍繞學(xué)校的工作要求與目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，,深入開展新基礎(chǔ)教學(xué)研究,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體數(shù)學(xué)老師的共同努力下,，在課堂教學(xué)、教育科研,、學(xué)科活動等方面都取得了一定的進(jìn)步；教師的自身素養(yǎng),、職業(yè)意識、教學(xué)理念也都有了不同程度的提高和加強(qiáng),；教研組建設(shè)也呈現(xiàn)出良好局面。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處強(qiáng)化教學(xué)的檢查評估,，使備課、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。教研組先后制定了一系列規(guī)章制度,，使教研組活動走向規(guī)范和有序,，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和教師實(shí)際,，針對教研組建設(shè)的制度有：教研組的工作職責(zé),；教研活動流程安排,；教師備課,、上課、聽評課要求；這些制度有效的保證了數(shù)學(xué)教研活動的規(guī)范開展,。并且有專人負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)，保證活動的切實(shí)開展,。我們每兩周一次主題活動，每周有年級備課活動,，保證人人參與、集體研論相結(jié)合,，我們也積極邀請學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與數(shù)學(xué)組的教研活動,。我們數(shù)學(xué)組是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的'集體,，教師之間友好相處,，互通信息，交流體會,，取長補(bǔ)短，相互借鑒，真誠合作，共享成果,，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作共同促進(jìn)的教研氛圍,。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是教育教學(xué)主陣地的思想,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高四十五分鐘的效益,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，進(jìn)一步發(fā)揮教研組、備課組的管理職能和指導(dǎo)作用,。教研組和各備課組按時提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動記錄。教研組教研活動每兩周活動一次,。備課組集體備課活動每周一次,，有詳細(xì)的計(jì)劃、目的,、記錄,。成員出勤率高。認(rèn)真搞好備課組的集體備課,。做到一人主講,，其他老師補(bǔ)充,，集思廣益。寫好說課記錄,。在新授課期間,，做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一措施，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。全組教師能樹立終身執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識,。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研工作,，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案，提高每一位教師的教育科研能力,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動,，用科研帶動教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,，把教學(xué)研究活動作為我們教研組工作的首要任務(wù)。教研組的活動重點(diǎn)放在教學(xué)研究上,。開展評課活動，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，做到“教案公開，課堂公開,，作業(yè)公開”,。各備課組互相交流經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍,。

教師之間互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在5節(jié)以上,，備課組長在8節(jié)以上，教研組長在15節(jié)以上,。全組教師積極,、認(rèn)真參加市,、區(qū)教研室組織的進(jìn)修和各項(xiàng)教研活動,，完成相關(guān)任務(wù),。全組教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、恰當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)，及時認(rèn)真地批改作業(yè),，訂正作業(yè)。教師上課學(xué)生滿意率高,，學(xué)科質(zhì)量檢測的成績突出，各年級優(yōu)良率,、及格率,、平均分位于區(qū)應(yīng)有位置,。積極參加繼續(xù)教育,，不斷提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。積極撰寫教育教學(xué)論文,。抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)青年教師，發(fā)揮骨干教師作用,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的一個重要組成部分。針對上學(xué)期教研組成績不盡如人意的狀況,，我們數(shù)學(xué)組老師在本學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)要求每位教師找出各年級存在的問題及采取的可操作性的策略,，并寫出教研組建設(shè)報告,。同時教研組對薄弱年級和相關(guān)老師進(jìn)行跟蹤聽課,，備課組還對每個年級進(jìn)行質(zhì)量跟蹤監(jiān)測，通過監(jiān)測,，每位教師找出任教班級及自身存在的問題,，然后擺正自己的位置,，制定相應(yīng)的措施及教學(xué)方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，切切實(shí)實(shí)提高數(shù)學(xué)成績，這學(xué)期三至五年級期末考試成績均超區(qū)平均成績,。

廣泛開展多層次，多樣化的課外活動,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識面,，進(jìn)行了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型,、開放習(xí)題教學(xué)的講座，建立了初高中數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)小組,、數(shù)學(xué)興趣小組,，發(fā)揮學(xué)生特長，推進(jìn)素質(zhì)教育,，在活動中講究計(jì)劃性、知識性,、科學(xué)性

新課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運(yùn)而生,，為教育注入了新的生機(jī)。我們數(shù)學(xué)組把組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，幾乎貫穿整個學(xué)期,。通過學(xué)習(xí)每位教師提高了自身的知識素養(yǎng)，掌握了一些現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，全體數(shù)學(xué)教師形成共識：要成為一名現(xiàn)代型教師,，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。為此采取各種方式,，通過各種渠道,，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師們在繁忙的教育教學(xué)工作之余,，抽時間學(xué)習(xí)閱讀教育刊物,，教師的自身素質(zhì)及教學(xué)藝術(shù)在不斷提高，教學(xué)理念得到進(jìn)一步更新,。

1、教師的理論素養(yǎng)還有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、對新課標(biāo)理念的理解和實(shí)施還存在一些偏差,。

3,、教師對教材的理解和把握還有偏差，平時的訓(xùn)練拓展還不夠,。

4、二年級的總體成績欠佳,，個別班級與其它平行班的差距過大。

5,、年級與年級、校際之間的合作與交流還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

進(jìn)一步提升自身素質(zhì)的提高,，充分利用先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高35分鐘的課堂效益。

對新教材的整體把握和理解還需提高和加強(qiáng),。要熟知每一堂課的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)落實(shí)方案和教學(xué)環(huán)節(jié),，充分的做好課前準(zhǔn)備,。

平時的課堂練習(xí)要注意拓展和延伸，不能僅僅局限于書本,，要注重書本世界與學(xué)生的生活世界的聯(lián)系，努力體現(xiàn)開放性和實(shí)踐性,。

加強(qiáng)學(xué)困生的思想教育，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，關(guān)注他們的生理和心理的健康成長,。同時重視補(bǔ)缺工作,，把補(bǔ)差落實(shí)到實(shí)處，盡可能地減少不及格率,。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)與教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們?nèi)昙墧?shù)學(xué)全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加和開展教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我們的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做了些具體的事情?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)工作,，總結(jié)如下：

1、全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，并且做好全面細(xì)致的考查工作,。

2、全組每一位教師都能做到“教學(xué)五認(rèn)真”,，并在此基礎(chǔ)上有所突破。

3,、做到老幫小，小學(xué)老,，教師之間相互聽課，并認(rèn)真做好研討工作,，人人認(rèn)真總結(jié)反思,。

1,、本組教師為了加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì),，以自學(xué)為主,，不斷地搜集新信息，利用周一教研組活動時間,，根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對性地進(jìn)行研討工作,，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫論文，先后有五位教師在各級論文評比中獲獎,。

2、教師積極參加市,、學(xué)校組織的教科研活動，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)教法,，教師們積極開設(shè)公開課,，工作五年以上的教師每人開了一節(jié)示范課，做好帶頭示范作用,，新教師每人上一節(jié)匯報課,。在活動中教師們認(rèn)真聽課，認(rèn)真研討,，從一次次的活動中,，各位教師有了質(zhì)的提高。

3,、本學(xué)期，我們積極做好的另一個方面就是在備課時,，認(rèn)真鉆研教材,，力求體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,，提倡結(jié)構(gòu)化教案,、個性化設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生的主體地位。在集體備課時針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)底子薄,，對數(shù)學(xué)的`興趣不高的現(xiàn)狀,，我們充分利用自制教具、制作多媒體教具等手段創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激發(fā)學(xué)生的思維。在課堂上堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高,。

總之，這一學(xué)期以來,，在三年級組各位教師的辛苦勞動和刻苦努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但也存在著不足,，如新教師的教育?shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在處理學(xué)生的知識與技能等方面不是很靈活的,。在新的一年里,，我們要努力把教研組的各項(xiàng)工作引向深入，邁上一個新的臺階,。

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

時光流逝,，一個緊張、充實(shí),、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)“科研興教、科研強(qiáng)師,、科研興校”戰(zhàn)略,深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略,。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助,、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

本學(xué)期，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處開展隨堂聽課活動,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末平行班級能統(tǒng)一過關(guān)測試,，相互比較,，對比差距和不足,，迎接全縣期末考試。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，教師都能寫好詳案,，并能及時寫好個人補(bǔ)充和教后反思。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們繼續(xù)堅(jiān)持開展磨課活動,，且把這個活動做為最重要的教研活動,。大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課，抽簽上課,，案例反思工作。我組最后選定了五年級教材《觀察物體》為載體,，進(jìn)行磨課活動，由李惠中,、于梅芳、鐘春連擔(dān)任上課任務(wù),，解決了上課所遇到的.實(shí)際問題,，取得了非常不錯的效果。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué)，我會學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3,、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性,。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。