范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇一

余秋雨說：“我詛咒廢墟,，我又寄情廢墟,。”廢墟承載著太多沉重的記憶,。時(shí)光在它身上留下抹不掉的印記,，卻換不回多少誠懇的回憶。廢墟印刻著滿滿的傷痕,，而傷痕成為被人們遺忘的原因,。人們總是愿意回避不堪的過去,。在歷史的河流中，贊歌無數(shù),，歡呼無窮,，人們沉醉于一切輝煌的成就中,，歡愉著，興奮著,，卻有意無意地回避失敗,、衰落與不堪回首的往事。然而廢墟,，卻只是默默觀望著人群的慶典,，悄然記錄下屬于那個(gè)時(shí)代的悲哀與遺憾。當(dāng)時(shí)光的步伐殘忍地踏起,，它坦然地昂起頭，任歲月在自己曾經(jīng)光鮮亮麗的身體上劃下深深的痕跡,。廢墟，承載過屬于它的輝煌,，而現(xiàn)在,，它依然微笑著,，來接受輝煌背后的滄桑了。

廢墟是一種真實(shí),。它靜靜地包容著所有的歷史,，輝煌的，衰敗的,，驕傲的,，卑微的,，成功的，甚至是恥辱的,。它從不刻意遮掩它的蒼老,，從不偽裝它的面貌,。當(dāng)人們站在它身前,，無奈地嘆息世態(tài)的炎涼,，抑或是嘲諷它的衰老,，它只是靜默地佇立,，莊嚴(yán)地進(jìn)行對過去和未來的思考,。它勇敢地直面歷史,，率真地講述真實(shí)的故事。它不因虛榮而逃避過去,，不因膽怯而編造謊言,，不因衰老而自暴自棄,。它勇敢地傾訴著真實(shí)的心聲——在刺骨的咆哮的風(fēng)中靜靜地傾訴著。

于是,，在奔跑的風(fēng)中,，我終于明白,，有一種勇氣，叫直面過去,；有一種堅(jiān)毅,，叫莊嚴(yán)站立,；有一種追憶,，叫聆聽廢墟,。不管過去的歷史曾有多么輝煌抑或衰敗,，能夠面對今日的陽光張開雙臂接受過去飄來的風(fēng)雨是一種奇跡,。不要因曾經(jīng)的失敗而逃避歷史,，不要因虛榮的念想而編造謊言，不要因內(nèi)心的膽怯而埋沒真實(shí),。

當(dāng)時(shí)光老人邁過他沉重的腳步，愿你我能在歲月的流逝中屹立在凜冽的寒風(fēng)中,，去聆聽來自廢墟真實(shí)的心聲。

愿你我能夠勇敢,，一如廢墟，用一生的年華去守護(hù)內(nèi)心的真實(shí),。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇二

傾聽，是發(fā)現(xiàn)世界的另一雙眼睛,，它們以獨(dú)特的形式存在。因?yàn)閮A聽,，我們才能感受世界,，感受美好。

聽,，葉的聲音。微風(fēng)輕輕巧巧的,，攜帶著秋天的氣息，鉆進(jìn)秘密的樹葉里,，把葉子染上一層層的顏色，當(dāng)秋葉完全泛黃時(shí),，風(fēng)便呼呼地把葉子裁了下來，一片片落葉從樹枝上落下來,，在空中打著旋兒，然后落到地上,，蕩來蕩去，惹出”沙沙沙”的聲音,。

聽,，風(fēng)的聲音,。冬天的風(fēng)是凜冽的,，冷酷無情地擦著路人的臉，一路呼嘯而過,，只留下一串長長地尾音,，在寂靜的空地上回蕩,。相比之下，春天的風(fēng)就溫柔多了,。她總是輕輕的提著裙紗跳一支舞,，搖擺的裙裾掃到之處，剎那間姹紫嫣紅,，充滿活力的聲音響成一片。

聽,，雨的聲音。夏日的雨往往來的迅急而爽快,，那豆大一般的雨點(diǎn)傾盆而落,，打在波浪線般的瓦上,，再沿著一條條的脈絡(luò)往下流，像一條條小瀑布一樣,，而且時(shí)時(shí)不忘發(fā)出叮叮咚咚的雨聲,，歡快而激昂。但絲絲綿綿春雨卻是最美的,，隨著春雨的飄落,，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”就是最好的寫照了,。

你也不妨走進(jìn)書中,，傾聽唐詩的樂章,。是“明月松間照，清泉石上流”的叮咚泉水聲,，或是“春江潮水連海平,，海上明月共潮生“的海潮聲,，或還有松濤聲，兒童的歡笑聲,，處處聞啼鳥的鳥叫蟲鳴聲,，這些都是多么動聽的聲音?。?/p>

聲音就在我們身邊,。

在家里,，你肯定也聽不少聲音吧——當(dāng)媽媽用水開始淘米煮飯,，當(dāng)爸爸?jǐn)Q開水龍頭洗衣，當(dāng)電話鈴開始?xì)g快的叫……這些聲音,，很樸素很簡單,，不是婉轉(zhuǎn)的鳥鳴也沒有春雨的韻味，卻一直縈繞在我們的身旁,，與快樂的生活融為一體,，它們是最原始也最美麗的聲音！

聲音是我們生命里必不可少的一部分,。它儲存了我們記憶和美好的故事,。聲音可以是一束被泉水洗滌過的笛聲；聲音可以是一串被陽光染色過的風(fēng)鈴,，聲音也可以是一枚被大海盛滿濤聲的貝殼……你可以用心去聽,，去想,，去發(fā)現(xiàn)。通過傾聽,，我們能了解這個(gè)世界,，從各種不同的聲音里感受生活的快樂和純真,。而我們——在傾聽的世界里慢慢長大！

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇三

廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過,，窗外的綠色流光溢彩,。我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引,。走近你,，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。

眼前是如此讓人心醉的綠,。在這片綠中，我可以仰天長嘯,，發(fā)泄心中的憤懣；也可以閉目養(yǎng)神,，傾聽你的心跳。你攜著我來到一片百花園中,，我們席地而坐,，促膝長談,，共同領(lǐng)略著無邊的歡樂,，沁人心脾的花香令我心欲醉。

你說你不喜歡單調(diào),。于是,，蔚藍(lán)的天空深邃而又不乏可愛,，縹緲潔白的云兒不時(shí)點(diǎn)綴其間；蔥綠的草原遼闊而又生機(jī)勃勃,，肥美健壯的牛羊流連于這片綠意盎然之中,。我說，這都是你別出心裁的構(gòu)思,，你用金黃詮釋收獲,，用火紅闡釋溫暖，我會珍惜你的美麗,。

你說你不甘寂寞。于是,，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞,，雁排長空，魚翔淺底,，虎嘯深山,。每一道消雨霽后的彩虹,，每一棵崖壁上的青松，每一次雪花飛舞都是你的匠心獨(dú)運(yùn),。你用潺潺如溪水般的聲音,，向我訴說山谷的寧幽和靜謐；你用輕柔的落葉聲向我講述原始森林的古老與神秘,；你用飛流直下的瀑布描述峻山的秀麗與挺拔。

使你在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)美的奇跡,，走近你才能尋找到美之所在,。夕陽西下，去體驗(yàn)“大漠孤煙直,，長河落日圓”的蕭索與荒涼,；云霧繚繞中去領(lǐng)略高山流水,，知音無限的愜意,；黃昏去享受漁舟唱晚，滿載而歸的喜悅,。爬上長城，你時(shí)而化作綿延的綠毯,，時(shí)而化作滿山的紅葉，你用你的溫柔點(diǎn)綴著我的生活,；融入大海,，你時(shí)而調(diào)皮的化作滔天巨浪,，時(shí)而變?yōu)槲撵o平和的微波,，你用你的豁達(dá)感染著我的情懷。

我喜歡你的美,，你與生俱來的氣質(zhì),，你浪漫中透露著現(xiàn)實(shí),，陰柔中不乏剛陽，嫻靜而又活潑,，你的一切都是美好的象征,。只要你愿意，我愿意用一生的光陰和你對話,，我美麗的自然！

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇四

幸福到底是什么?我也說不清楚,，只知道幸福無處不在，而且每個(gè)人對幸福的定義也不同,。

可能有人覺得上學(xué)是痛苦的,，有人覺得做作業(yè)是痛苦的，有人覺得被老師和家長批評也是痛苦的,。而我卻不那么認(rèn)為,，反倒覺得這是一種幸福，因?yàn)樯絽^(qū)里有很多的孩子都上不到學(xué),。我們能上到學(xué)是幸福的,，被老師和家長批評也是幸福的,，因?yàn)樗麄冊陉P(guān)心你，他們希望你做的更好,，才會去批評你,。

看哪,，當(dāng)你受傷時(shí)，同學(xué)們圍著你噓寒問暖;當(dāng)你不小心做錯(cuò)事情時(shí),，老師發(fā)自內(nèi)心諄諄地教導(dǎo)你;

聽吧,，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，父母拍著你的肩膀輕輕地送上一句：“我愛你!”;當(dāng)你摘取閃耀的運(yùn)動獎牌時(shí),，老師朝你豎起大拇指對你說：“你真了不起!”……

記得八歲那年的一天晚上，我的身體發(fā)燙,，媽媽拿溫度計(jì)一量，41度!她馬上打電話給爸爸,，可爸爸還在加班,，脫不開身,。媽媽只好自己帶我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了,，街道上的人寥寥無幾,。到了醫(yī)院，媽媽讓我坐在醫(yī)院里的椅子上，馬上跑去掛號,，醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴后，我漸漸睡去,。 第二天上午十點(diǎn)，我醒了,，看見媽媽趴在床沿睡著了,。這時(shí)，護(hù)士阿姨說：“噓,，小聲點(diǎn)，你媽媽一夜沒合眼,，剛睡下，讓她睡一會兒吧,。”頓時(shí),，我的眼眶里閃爍著幸福的淚花,。 雖然身體很不舒服,，但是卻能感受到無窮的母愛和父愛?；蛟S幸福和愛是一個(gè)密不可分的整體,，幸福正是出自于愛，而正是因?yàn)檫@份愛,，才能使我們的內(nèi)心洋溢著幸福,。

這就是幸福,，說也說不清楚，只是覺得擁有了它,，這個(gè)世界就格外明媚;這就是幸福,，它出自愛讓我們的生活非常充實(shí);這就是幸福，平平凡凡,，卻讓我們覺得這是世界上最寶貴的東西,。

幸福,，就像天上的小星星那樣，數(shù)也數(shù)不清楚,，他們在向我們眨著眼睛,，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),。讓我們一起，向幸福出發(fā)!

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇五

他,，本應(yīng)是沙場秋點(diǎn)兵,，撥堅(jiān)執(zhí)銳,，氣吞萬里如虎的將軍，無奈他狂妄自大,，不懂傾聽,，他聽不到敵人的蓄勢待發(fā),，聽不到將士的良言,，最終憑他醉里挑燈看劍,，也只能淚流滿面。

他,，本應(yīng)該、是佐君王,，立偉業(yè),，濟(jì)天下蒼生的賢士，奈何他比賽了自己的耳朵,，他聽不到人民痛苦的掙扎,，聽不到黑夜官場一的奸詐，最終只能滿眼煙雨,。

傾聽是一種能力,，傾聽是一種境界,，亦是一種幸福。

詩仙太白抱著“我輩豈是蓬蒿人”的心態(tài),，苦讀圣賢書,，望己有朝一日，能在朝廷之中大展抱負(fù),，即便有力士脫靴,，貴妃捧墨，御手調(diào)湯,，他依然選擇高唱“安能催眉折腰事權(quán)貴”，離開官場,，為何？他有傾聽的能力,，他能傾聽到官場中的勾心斗角，爾虞我詐,，他能傾聽到什么才是內(nèi)心中真正的快樂——“舉杯邀明月,，對影成三人”。

“微風(fēng)過處,，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的各聲似的,?！敝熳郧逑壬膬A聽到了一種境界,，他能將眼見之實(shí)景，身心的感受都聽到,。而正因?yàn)閮A聽到了這一池和河塘月色,，那幾日頗不寧靜的性情也得以平復(fù),；而正因?yàn)閮A聽到了這一池和河塘月色，他感受到了一種前所未有的幸福。而這一切都是傾聽給予的，不是嗎,？

曾經(jīng)無數(shù)次幻想過，自己漫步在海邊的沙灘上,，沐浴著陽光，親臨著海風(fēng),，去傾聽大海的呼喚,，呼喚那些曾經(jīng)逝去的美好,，帶走當(dāng)下的一絲哀愁，讓渾濁的心得以凈化,，讓疲憊的身子得以休憩,?；蛟S這就是我所期望的傾聽。雖然一直未如愿但漸漸發(fā)現(xiàn)傾聽心靈,，亦如傾聽大海一般,，讓人感悟良多。每當(dāng)被塵世煩擾得不堪重負(fù)時(shí),，就會停止一切活動,，菁菁傾聽一下自己背心的呼喚,，到底什么才是真正的幸福,，然后一切便會好起來,。

沒有去傾聽自然,，王維感受不到“明月松間照，清泉石上流”的意境,；沒有去傾聽，就不會有伯牙子期高山流水的千古佳話,；沒有去傾聽民意,，就不會有太宗的開元盛世，沒有去傾聽心靈,，就不會尋找到真正的快樂,。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇六

如果我們身臨其境用心去體會,，領(lǐng)會大自然的話,，你會猛地發(fā)覺原來世界每個(gè)角落都有生命，都有語言?，F(xiàn)在,，讓我們一起傾聽大自然的聲音,，了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂趣。

聽,，多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳，嘰喳嘰喳,。”這是黑色的小燕子在向我們訴說春天快要來臨,?！稗Z隆隆,?！币宦暵暣豪醉懫?，宣告著春的使者的到來,，柳樹發(fā)芽，青草萌生,。一陣春風(fēng)拂過,，柳條隨風(fēng)而起，仔細(xì)聽,，或許你會聽見柳樹萌芽的聲音,。唐代詩人孟襄陽有句詩曰：“處處聞啼鳥,。”可謂是妙哉甚哉,！

“知了，知了,。”一聲聲蟬的鳴聲揭開了夏的面紗,。稻田里，青蛙在奏響著歡樂交響曲,，仿佛在為夏的到來接風(fēng)洗塵,。忽然，一陣狂風(fēng)大作,，六月的天就好似那娃娃的臉說變就變,，窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響,，“轟隆”一陣?yán)茁曧懫穑o接著,，一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來,，打在窗戶上，道路上,，小水洼里,，“噼啪,，噼啪，咕咚咕咚,。”雨風(fēng)雷又奏起來三重奏,，演繹起奇妙的音樂。

一陣秋風(fēng)浮出,，樹葉被風(fēng)吹的簌簌直響，天空中大雁排成人字形,，發(fā)出一聲聲叫聲，有序的向南飛去,，稻田里,，收割機(jī)的轟隆聲，人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂,。

北風(fēng)的呼嘯，暗示著我們冬的到來,。孩子們在雪地里打雪仗，堆雪人,，發(fā)出歡快的笑聲,，人們踩在雪上，“吱嘎吱嘎,，”冬也在向我們展示著他的魅力,。

大自然的聲音是豐富多彩的,，有時(shí)是美妙的，有時(shí)是恐懼的,，有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒留心觀察罷了,，還猶豫什么？讓我們一起去親近大自然,，傾聽大自然的聲音，或許你我都會有意想不到的收獲,。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇七

夏日的陽光刺破云層,，照進(jìn)窗邊,，將人喚醒，窗外的街道和往日一樣擠滿著車輛,、行人,。在無所事事的假期的早晨,慵懶地抱起一本書，一邊發(fā)呆,，一邊傾聽著窗外的聲音,。

早晨,，傾聽著商販們的吆喝聲……

市井間的聲音不似鄉(xiāng)野間那般無趣，此起彼伏的蟬鳴,、鳥鳴,、蛙鳴只會使人感到煩躁乏味，相反,，熙熙攘攘的人群更是為街道增添了生機(jī)與活力，街道上行走的一個(gè)個(gè)商販也成了一個(gè)個(gè)移動的音符,。

“西瓜,！沙瓤的大西瓜唻,！”

“賣涼糕,、蜂蜜涼粽子了！”

……

漸漸地,，太陽已悄無聲息地升到了頭頂,，吆喝聲也如同潮水般慢慢退去,，只留下樹上鳴蟬的抱怨聲充斥著燥熱的空氣,。不知是哪個(gè)不怕熱的頑童在后院大喊一聲：

“出來玩,！”

剎那間,，孩子們的嬉鬧聲如潮水般從四下里奔涌而來,，蓋過了枯燥的蟬鳴聲，院子里彌漫起快樂的空氣,，孩子們的笑聲,、鬧聲使原本沉寂的院中多了絲生氣。院子里的人也紛紛拿著板凳和扇子坐在屋檐下乘涼,、諞閑傳,，在孩子們和大人們的笑聲中又不時(shí)夾雜著幾句叮囑。

不覺間,，太陽已在孩子們的歡笑聲和大人們的閑聊聲中漸漸西移,，頭頂?shù)南﹃柷那牡貙⒁荒ňp紅的晚霞溫柔地傾向大地，當(dāng)大人們把孩子們“拽”回家時(shí),，天空中早已蒙上了一層屬于傍晚的黑紗，只能隱約看見幾顆星在朦朦朧朧的夜空中閃個(gè)不停,。

旁邊的清真寺此時(shí)也傳來了宵禮的禱告聲，只聽見阿訇那雄渾低沉而又鏗鏘莊重的聲音虔誠地念著古老的經(jīng)文,，為親人和自己祈禱著平安與幸福……

倚身在窗邊,，仔細(xì)傾聽，是市井間商販們走街串巷吆喝的熱鬧的聲音,；是院內(nèi)孩子們玩鬧嬉笑的稚嫩活潑的聲音；是清真寺內(nèi)阿訇禱告的虔誠的聲音,，以及微風(fēng)輕捋綠葉的沙沙聲……

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇八

六樓的蘭姨是個(gè)熱情好客、溫柔美麗的臺灣人,。母親喜歡找她談心,，蘭姨也喜歡上我們家來玩。

在我看來,，我的母親就是一本厚厚的故事書，她有很多故事想要和大家分享,，但似乎只有蘭姨愿意傾聽,。

每次母親和蘭姨談心時(shí)，蘭姨總是很認(rèn)真聽,，母親說話的時(shí)候,，嘴角的弧度也永遠(yuǎn)是向上的,。

但在我小學(xué)的最后一個(gè)暑假，蘭姨搬家了,，離別時(shí),，特地陪母親在花園里長長地散了一次步。

于是，我小學(xué)的最后一個(gè)暑假就特別不安寧,，母親每天找我聊她的往事，剛開始我還覺得母親的故事很精彩,，但是聽多了，就煩了,。于是我開始躲著母親,，而母親也發(fā)覺了，路過我房間時(shí),，停駐在門口望著我,，欲言又止。

上初中后,，遇到了不少新同學(xué),，發(fā)生了許多有趣的事，我喜歡把這些事情與別人分享,，所以我就開始找母親聊天。

“我跟你說哦,，我們班有個(gè)男生超傻的！”

“真的哦,！”母親瞪大了雙眼，坐著認(rèn)真聽我說,。我就跟她講我上初中后所遇見的趣事，她聽得很入神,，甚至到我說到好玩的地方,，仰天大笑,。

不知為何,，有人愿意聽我的故事，并且聽得很入神,，我心理有種說不出的愉悅，就好像我出了一本小說,，很多人愿意捧著它看一樣,。

但又不知為何,，我心里有事酸酸的。為什么這種美好的快樂我都不愿意讓母親也一起分享呢,？我為什么不能像她一樣，去傾聽對方的故事呢,？

當(dāng)她笑得合不攏嘴時(shí)，我握住她的時(shí)候,，含著淚水說：“媽,，說說你的故事吧,！”

她的笑容定格在了臉上，驚訝地看著我,，然后又合起了嘴，無聲地笑著,。

那夜，我為母親,，將傾聽進(jìn)行到底。

傾聽初二作文 傾聽初中作文800字篇九

午夜時(shí)分,，風(fēng)颯颯地吹著，已是深秋,，卻仍感覺不到一絲寒意。睡不著的我趿拉著鞋子,，走出房門,，倚在一棵大樹旁，仰望星空,。

一陣竊竊私語擾亂了我的思緒,，扭頭一看,，原來是一群小動物正在開篝火宴會，但討論的問題卻是關(guān)于——環(huán)境,。我決定坐下來，聽它們討論些什么,。

一只小燕子開口說話了：“現(xiàn)在的天氣環(huán)境簡直是太合我意了，都已是深秋了,，天氣仍然暖和,，這樣就不用大老遠(yuǎn)的往南飛啦,！”“真是尾巴長，見識短,，虧你還飛過大江南北呢,！”小松鼠推了推眼鏡接著說，“這是溫室效應(yīng),，全球氣候變暖，這都是人類的所作所為引起的,，自己干的壞事，還給起了個(gè)這么好聽的名字,，真是……”

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”一陣急促的電話聲響起。喲,，動物家族設(shè)備齊全，電話都有,?！拔?！”“我是北極熊,，你的傳真我已收到,，是該好好討論討論了?！?我一臉茫然。 北極熊接著說：“現(xiàn)在北極的冰山都在融化,，我們都無法覓食了。南極紳士企鵝剛才發(fā)來郵件,，說他們那里的情況也不妙了,?！北睒O熊嗚咽著,。

“沒那么夸張吧！”多嘴的小燕子又說話了,?！伴]上你的烏鴉嘴！”大家異口同聲地說,。樹上的烏鴉可不高興了，嘴里嘀咕著什么,。 動物們都靜默了下來，只有小燕子還在東張西望，我也陷入了沉思：動物對人真的就那么失望嗎,？寧可自己想辦法，也不愿意與人溝通,，人類真的如此可怕嗎？我們?nèi)祟愓嬖撀犅爜碜詣游锸澜绲穆曇簦?/p>

我凝望天空,，仿佛看到世界末日,，生靈涂炭，一片汪洋海面上,，還漂著人類與動物的尸體……