時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇一

認(rèn)真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計(jì)劃和要求，堅(jiān)持“育才先要育人”的觀點(diǎn),，踐行我?！坝薪虩o類，成人成才”的辦學(xué)理念,，圍繞班級常規(guī)管理工作,，重視學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，確保學(xué)生健康,、自主地發(fā)展。

繼續(xù)遵循上學(xué)期“尊重,、理解,、團(tuán)結(jié)、互助——構(gòu)建和諧班級”的班級管理理念和指導(dǎo)思想,。我還是認(rèn)為尊重和了解學(xué)生的個性是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙,，也是學(xué)生服從班主任管理的前提。在日常學(xué)習(xí)生活中,，我要進(jìn)一步留心觀察學(xué)生,、積累學(xué)生學(xué)習(xí)生活素材、揣摩學(xué)生心理個性,，從而在日常管理中對癥下藥,，對學(xué)生的尊重落到實(shí)處,。進(jìn)一步加大與學(xué)生交流談心的頻率,，知道他們的難處和需求、理解學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生,。針對學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力低,、學(xué)習(xí)不踏實(shí)等現(xiàn)象,，班主任積極疏導(dǎo)、激勵拼搏,，常鼓勵和推動學(xué)科特長生幫助學(xué)科困難生,。這樣，班主任對學(xué)生尊重和理解,，同學(xué)間互幫互助,，師生間情感互動，從而營造團(tuán)結(jié)互助,、共同進(jìn)步的和諧集體家庭,。

本班學(xué)生人數(shù)共59人，其中男同學(xué)32人,、女同學(xué)27人;住校生59人,。根據(jù)開學(xué)情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué),、關(guān)愛集體,，有較強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識,。班干部工作能力不是很強(qiáng)，并在學(xué)校組織的各級各類比賽中表現(xiàn)差強(qiáng)人意,，無論是在體育活動還是文娛活動上都沒有較為突出的學(xué)生,。存在幾個共性的問題：學(xué)習(xí)的主動性和積極性還不夠強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)的能力提升不高,、很多同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,、優(yōu)勢科目不突出等等，班級男生這方面表現(xiàn)尤為明顯,，女生較少有特長的,。這些問題也是本學(xué)期要繼續(xù)處理的問題。

針對班級的具體情況,，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化,、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：

(一) 做好控流工作

盡快電話聯(lián)系未到校的學(xué)生,，督促其到校上學(xué),。三年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期(二)緊抓學(xué)習(xí)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流,，及時(shí)掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài),。我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)意志薄弱,，經(jīng)常出現(xiàn)畏難情緒,，哪怕是優(yōu)等生，也往往學(xué)科不均衡,，特別是數(shù)學(xué)成績不穩(wěn)定,，這就需要老師，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流,，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量、抓課堂效率,、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，攻克學(xué)習(xí)難關(guān),，做大優(yōu)勢學(xué)科,，揚(yáng)長避短。

2,、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長,，班主任應(yīng)加強(qiáng)對他們的教育工作：首先從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育，靈活運(yùn)用“心理療法”,。善于洞察他們一瞬間的心理動向,，深入地了解他們，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心,、溝通,，關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，抓出問題,、解決問題。其次,，班主任要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評,，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時(shí)教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題,，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,，很多事情不是能不能做成,、能不能做好的問題，往往是想不想做,、想不想做好的問題,，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能,。

3、制定學(xué)生學(xué)習(xí)成長日志,、量化管理抓實(shí)處,。要求每一個學(xué)生一到教室先把自己的作業(yè)本按照文理科整理好放置在桌面上，課代表于早上第一節(jié)課之前把作業(yè)本收交,、整理,、登記

好后交給任課老師，并把作業(yè)的收交記錄情況一式兩份,，一份給任課老師,、一份給班主任進(jìn)行登記。要求每一位學(xué)生每一門課每學(xué)期至多有三次不交的紀(jì)錄,，一次不交告知本人,、弄清原因并進(jìn)行教育，兩次不交告之家長,，三次不交給予處理,。與此同時(shí),，制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長日志，并把學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋給學(xué)生本人與其家長,。

(三)加強(qiáng)管理

進(jìn)一步健全班規(guī)班紀(jì),、強(qiáng)化班級管理、確保教學(xué)工作有序順利進(jìn)行,。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：

1,、通過制定《班級日記記錄表》嚴(yán)肅班級管理?！栋嗉壢沼浻涗洷怼贩秩粘Ｐ袨橐?guī)范和學(xué)習(xí)常規(guī)兩塊內(nèi)容,，要求值周班長認(rèn)真記錄并將情況及時(shí)反饋給班主任。班主任在班務(wù)管理上做到勤快：腿勤,、手勤,、口勤，及時(shí)聽取值周班長的匯報(bào),，并針對個別學(xué)生,、個別事件及時(shí)跟學(xué)生及其家長交流、溝通,。

2,、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能,。這學(xué)期我覺得這個學(xué)期可以開設(shè)以下如《新學(xué)期,、我能行》、《我與我的目標(biāo)的距離》,、《有效利用時(shí)間》,、《誠信、人生路上的朋友》,、《心理健康,、人格更美》、《善待挫

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇二

隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,，我們新的一學(xué)期又開始了,。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，在班級管理中要突出以下三個特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動出特色,，班級管理要特色。

進(jìn)一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達(dá)到這個目標(biāo)。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。工作計(jì)劃

在本學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí),。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。

在日常生活中,，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。而我在組織學(xué)生開展集體活動的同時(shí),，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的.教育工作,。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛。

做為一名班主任,，我還是一個新手,，在工作中仍有許多的不足。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí),，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作,。最后寫給自己一句話：記住，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇三

通訊社作為學(xué)生會的喉舌部門,，同時(shí)也是系學(xué)生會的一個門面,，它就像是對外展示我系風(fēng)采的一個窗口和平臺。它關(guān)系到整個學(xué)生會對外的形象面貌,，因此其重要性是不言而喻的,。

首先它應(yīng)該有明確的任務(wù)。比如對重大節(jié)目的宣傳,，這是通訊社工作的一個重要組成部分,，在這些活動中，通訊社充當(dāng)了氣氛渲染者的作用,。這樣的節(jié)目有很多,，都需要通訊社部內(nèi)成員的宣傳報(bào)導(dǎo)。對于這種類型的宣傳,，性質(zhì)比較嚴(yán)肅,、莊重。形式雖然不能拘泥于一格,，可以有不同的報(bào)導(dǎo)方式,，但通訊社所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的，努力將我系的宣傳工作做到最好,。

其次,，宣傳部作為學(xué)生會眾多部門中的一個，應(yīng)該融入到這個大的集體中來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼墓δ?，決定了它不僅要遵循團(tuán)總支及學(xué)生會的旨意,，而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣,，宣傳部總是作為一個鼓號手,、一個開路先鋒的作用。

而今,，我們面對著新形式的挑戰(zhàn),。通訊社，由于其工作的性質(zhì),，本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來（特別是出色地完成）確實(shí)不是件輕而易舉的事,；而今系學(xué)生會一切事務(wù)的開展都面臨新的挑戰(zhàn)。當(dāng)然,，這不只是通訊社,，也是整個院學(xué)生會所面臨的事情。

首先,，耐力的重要性是無與倫比的,。面對困難，我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念,，才能有戰(zhàn)勝困難的可能性,。如果這個組織缺乏這樣的人，它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了,，同時(shí),，我也相信，我們這些新的社長和即將納入的新的部員都是非常有耐力的,，能夠?qū)W(xué)生會維系下去,。

在注重耐心的同時(shí)，我們也不能忽略了策略,。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗墒轮g的聯(lián)系上,，我想應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是要用以前建立起來的同事關(guān)系及生活中大家的朋友關(guān)系來解決各種問題，而絕不能過分依賴行政關(guān)系去強(qiáng)制命令,。在我們銘記自己是一社之長記住自己責(zé)任的同時(shí),，我們也不能忘了，所有干事都是我們的戰(zhàn)友,，所以單純的命令是絕不能解決問題的,，我們的當(dāng)務(wù)之急是怎樣使得通訊社高效運(yùn)轉(zhuǎn)。二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信,。就個人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭，對于任務(wù)一定不要濫加推脫，從而使社員們能夠從內(nèi)心里接受,。

學(xué)生會通訊社總結(jié)出一些關(guān)于在規(guī)章制度及計(jì)劃方面的建議,現(xiàn)簡明概括如下:

遵守學(xué)生會總章,在接受量化考核的制度中努力為學(xué)生會工作.

所有成員要按時(shí)參加通訊社例會,不得無故請假或遲到,有特殊原因要提前通知社長,副社長.

通訊社實(shí)行分組輪流工作制度,每個小組接到任務(wù)之后要按時(shí)高效高質(zhì)完成任務(wù),由組長負(fù)責(zé),社長檢查.工作中,各委員不得推脫任務(wù),若沒有按要求完成指定任務(wù),由組長負(fù)責(zé)所有后果.

工作中,每個成員要本著人真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，對每次工作都要用心，要計(jì)劃的工作,，不要敷衍塞責(zé).

通訊社的工作任務(wù)在學(xué)生會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù),做好各項(xiàng)活動的宣傳工作.完善通訊社自身的建設(shè),把通訊社建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)積極向上的整體.通訊社各個成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己.

通訊社的具體工作計(jì)劃由各部所組織的活動而定,所以在這里不便做具體設(shè)想.

最后,通訊社鄭重承諾:我們將在未來的工作中努力協(xié)助學(xué)生會各部門做好我系的宣傳工作.同時(shí)也希望其他各部積極配合我們的工作,，提前將文字宣傳任務(wù)告知我們！

1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會各部舉辦活動以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容的通知。

2.重大節(jié)日的文字宣傳工作,。在確定具體日期后,，根據(jù)需要做好文化節(jié)的對外宣傳

2.母親節(jié)大型活動

在全校征集＂母親，我想對你說＂優(yōu)秀自制賀卡,，為母親送祝福,，倡導(dǎo)為母親做些我們力所能及的小事，感激母親,，報(bào)答母親,。同時(shí)，通訊社將同步推出系列文章,，慶祝母親節(jié),。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識，還可以調(diào)起同學(xué)們的感激之情,，讓他們自己敬一份孝心,。

1.期末考試總動員的宣傳，和上學(xué)期的一樣,。

２.父親節(jié)系列活動,，可以仿照母親節(jié)的做法。

同時(shí),，我認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)需要補(bǔ)充說明：

1.在無重大活動時(shí),，我們也應(yīng)該時(shí)刻將我系的精神風(fēng)貌展現(xiàn)在校園中，定期出報(bào)紙,，并以積極,、健康、向上,、文明高素質(zhì)的內(nèi)容為主,。

2.把加強(qiáng)學(xué)生的思想政治、思想道德教育也作為我們工作內(nèi)容的一部分,，了解,、掌握學(xué)生的思想動態(tài),，以多種宣傳形式，不同的宣傳渠道達(dá)到宣傳目的,，并不斷收集同學(xué)的建議,，及時(shí)反饋到院系。

3.與院系各部門協(xié)調(diào)好工作,。努力把院系開展的各種活動的宣傳工作落實(shí)好,，對于固定的工作動態(tài)，我們也會提早構(gòu)思和準(zhǔn)備,，使工作的質(zhì)量達(dá)到一個新的高度,。

４.關(guān)于通訊社工作會議的一些制度建議。

與會人員：通訊社全體成員,。

會議內(nèi)容：對如何加強(qiáng)宣傳力度,，做好我系對內(nèi)對外宣傳工作進(jìn)行交流；同時(shí)進(jìn)行定期的工作總結(jié)并公布短期內(nèi)的工作計(jì)劃,。

會議召開時(shí)間：每周一次,。

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇四

為全面落實(shí)教研室的工作打算，小學(xué)英語教研工作將根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,，鞏固和推廣課改六年來的經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,，追求課堂實(shí)效,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，建立有效的評價(jià)體系,，進(jìn)一步為提高我市英語教學(xué)水平而努力,。

本學(xué)期教研的工作重點(diǎn)是關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，追求課堂實(shí)效,。通過將區(qū)域性教學(xué)研究,、校本教研、專題研究等形式的有機(jī)結(jié)合,，創(chuàng)建“合作,、和諧、創(chuàng)新”的教研文化,，逐步形成有效的教研機(jī)制,。深入各學(xué)校了解并及時(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平,。

通過參與和組織各級教材培訓(xùn),、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與途徑，組織教師深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論與課改理念,，了解最新的教學(xué)信息與動態(tài),，不斷更新教學(xué)理念,，將正確、先進(jìn)的理念內(nèi)化轉(zhuǎn)換為具體的切實(shí)可行的教育教學(xué)行為,、策略等,。

1,、加強(qiáng)教研員自身的理論學(xué)習(xí),，確立自身的研究方向和專題，提高專業(yè)研究水平,。不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,，提升服務(wù)能力，努力提高自身的課程理論水平,、專業(yè)論文 發(fā)表質(zhì)量,、課堂教學(xué)研究與實(shí)踐能力、教研活動水準(zhǔn),，確保在新課程推進(jìn)過程中專業(yè)引領(lǐng)的整體水平能夠得到較大幅度提升,。

2、從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，接收,、融合、運(yùn)用新的教育理念為目標(biāo),，著眼課堂教學(xué),，深化學(xué)科教研，提高英語教師的專業(yè)水平,。

3,、營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會,。

在教研的過程中，關(guān)注三個層面：教研員要轉(zhuǎn)變教研方式,，提升教研水平,；建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,；開展多彩的學(xué)生活動,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1,、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，提升自身素質(zhì)創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會,。

2,、各課題組確定本學(xué)期的研究重點(diǎn)與難點(diǎn)，并開展相應(yīng)的研究活動,。確立省,、市、區(qū)各級別多形式的課題研究工作,，以新課程理念為指導(dǎo),，圍繞《中小學(xué)英語銜接教學(xué)問題的行動研究》和《小學(xué)英語閱讀教學(xué)研究》，研究教法,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)和評價(jià)方式的研究,，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,。

3,、以第四屆優(yōu)秀教研組評選為契機(jī)，引導(dǎo)各小學(xué)根據(jù)“ 市中小學(xué)合格,、優(yōu)秀教研組評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”,，把課題研究作為教研組工作開展的核心，加強(qiáng)教研組的建設(shè)和發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)對各種課型的研究，與教師一起開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，逐步形成“研究課”“公開課”與“常態(tài)課”“常規(guī)課”多元并存,、共同發(fā)展的課堂教學(xué)研究新思路。

2,、了解學(xué)校環(huán)境對英語教學(xué)的影響,。與教師共同研究并掌握利用環(huán)境和創(chuàng)造環(huán)境來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣、提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)素質(zhì)的有效方法,，從而提高英語教和學(xué)的效率,。

3、了解課堂上教師與學(xué)生之間的關(guān)系,，抓好課堂教學(xué),，與教師共同研究、探討合理使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源,、提高課堂四十分鐘效率的有效方法,。

4、深入學(xué)生,，了解他們的個性和學(xué)習(xí)上的要求,，指導(dǎo)他們用科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué),、自我完善的能力。

詳細(xì)工作計(jì)劃表篇五

目標(biāo)：

讓幼兒知道做每一件事情都有一個順序 ,。

幫助幼兒鞏固日常生活中建立的操作規(guī)則,。

通過活動,，繼續(xù)聯(lián)系手部小肌肉動作,。

引導(dǎo)幼兒繼續(xù)認(rèn)識日常生活中常見的蔬菜。

家長工作：

讓幼兒在家做事情要有順序

讓幼兒多吃生活中常見的蔬菜并認(rèn)識這些蔬菜,。

保育工作：

督促幼兒午餐時(shí)要保持桌面和地面的清潔

天氣熱了,，幼兒戶外活動時(shí)及時(shí)幫幼兒脫外套。

5月12日 星期一 下午

活動一《媽媽的圍裙》

目標(biāo)：把貼紙能貼在相應(yīng)的位置上,。

環(huán)境與準(zhǔn)備：幼兒用書

過程：幼兒根據(jù)觀察,，把幼兒用書后面的貼紙撕下來貼在圍裙的中間位置。

5月13日 星期二 下午

活動一：美術(shù)《蝴蝶》

5月14日 星期三 下午

活動一《揀菜》(詳)

目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)使用剪刀,，促進(jìn)小肌肉運(yùn)動,。

學(xué)習(xí)挑菜，知道不同的菜處理的方法不一樣,。能正確指認(rèn)一些常見蔬菜,。

環(huán)境與準(zhǔn)備：

白米筧或紅米筧。

平頭小剪刀,，籃筐,。

過程：一認(rèn)識米筧

——小朋友你們看，這是米筧,。都有些什么顏色的?

——對了,，有白色和紅色。

二一起學(xué)剪掉米筧的根

——小朋友,，我們把米筧的下面部分(就是根部)剪掉,。然后把上面的放在大籃筐里，剪掉的根放在小的籃筐里,。

——這里有紅米筧和白米筧,，小朋友把他們的根部都剪下來。

三：分開好的與壞的

——小朋友請把好的與不要的不要混放了,。

教學(xué)反思：現(xiàn)場描述：教師出示米筧讓小朋友認(rèn)識,，并告訴幼兒如何剪米筧,。

發(fā)現(xiàn)問題：在上課過程中，當(dāng)教師出示米筧時(shí)幼兒剛開始都有很大的好奇心,，可是等教師介紹完以后并告訴幼兒要如何去剪米筧時(shí),，一些幼兒表現(xiàn)出的興趣并不是很大。

解決問題：在看到這種情況以后,，我先是看了小朋友自己剪的米筧,，然后我把表現(xiàn)好的幼兒交到前面來表揚(yáng)了他并且把她剪的米筧給小朋友看看，最后給他貼上紅蘋果,。那些坐在地下的幼兒看到以后為了能得到好看的蘋果都開始很認(rèn)真地剪了起來,。

5月15日 星期四 下午

活動一：《玩面團(tuán)》

目標(biāo)：感知面粉的特性

在捏面團(tuán)中促進(jìn)動作的靈活性和協(xié)調(diào)性

環(huán)境與準(zhǔn)備：

操做環(huán)境的背景墻貼有各種用面粉做的小點(diǎn)心弄得圖片

玩面團(tuán)的工具：模具，小刀,，搟面站,，碗碟。

面粉團(tuán),，少許干面粉

過程：用提供的工具和材料通過團(tuán),，捏，壓等方法來玩,，制作自己感興趣的東西,。教師鼓勵幼兒想象。

5月16日 星期五 下午

活動一：《連線游戲》

目標(biāo)：豐富幼兒的認(rèn)識經(jīng)驗(yàn),。

練習(xí)畫直線

環(huán)境與準(zhǔn)備：

從超市廣告紙上剪下一些物品的圖案,，這些圖案之間是有關(guān)系的。

將選好的圖片隨意貼在底板上,，數(shù)量不宜太多,，5-10組。并將整個底板塑封便于擦凈,。

水筆和抹布

過程：幼兒可把圖案的底板放在桌面上玩,，也可以趴在地上玩。

幼兒用筆把兩樣可匹配的東西用線連起來,，肥皂與皂缸,，書與書包等。

玩好后可以用濕抹布擦干凈,。