朝花夕拾第二章讀后感兩百字(精選5篇)

《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集,，原名《舊事重提》，看完朝花夕拾,，不如來寫一篇朝花夕拾讀后感紀念一下吧,！你是否在找正準備撰寫“朝花夕拾第二章讀后感兩百字”，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考,！

偶然間,，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書我從未看過,，自然沒能理解這部散文集獨特的名字,。

靜靜地品味著字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時期的往事,。幼年的事情到了晚年再去回想,，這大概便是書名的內(nèi)涵吧!我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中,，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào)，而鮮明的對比手法為文章添色不少,。就像在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學,。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。而在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時竟會忘記帶領結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出,。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰,。另外，藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,，這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子?？梢?，《朝花夕拾》用平實的語言，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會，諷刺了傷人的封建禮教,，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，著實令人心曠神怡,，無限向往。

朝花夕拾,，舊事重提,，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,，但夕陽的映照卻使它平添了一種風韻,，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮,。

《朝花夕拾》讀后感即使人死了真有靈魂,，因為最惡的心，應該墮入地獄,，也將決不改悔,。”——《二十四孝圖》,。

讀了魯迅先生的作品,，讓人深有感觸的。雖是白話文,，但我也看得津津有味!

在初一時學了《百草園到三味書屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的文章。那個本應該是個快樂的童年卻籠罩在那封建社會里,，時不時透出些迂腐的氣息,。于是魯迅要罵，罵那個封建的社會,。

再接觸《阿長與山海經(jīng)》一文,，讓我感到魯迅先生寫作手法的高超。長媽媽這個角色,，需要分一為二看待,。因為當時封建社會的影響，阿長保留了許多迂腐的習俗,。像要在新年的早晨對她說恭喜,，然后還要吃福橘;喜歡切切察察，喜歡告狀;還盲目的對“長毛”的故事亂加評論;甚至還踩死了“我”最喜愛的隱鼠,。因此,，那時的魯迅對她懷恨在心。但這個粗俗,、守舊的婦女卻做了些讓人對她要刮目相待的事——買《山海經(jīng)》,。在長媽媽知道“我”喜歡《山海經(jīng)》后,，跑了許多路，幫“我”買來了《山海經(jīng)》,。由此,，“我”又認為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,，魯迅表達了他對阿長的愛,，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

在這,，我不得不佩服魯迅先生的人格,。對長媽媽，他說不出敬愛,，也說不出仇恨,。也許說這是他善良，抑或說這是他憂郁,。因為,，文字的創(chuàng)造者賦予了文字的內(nèi)心一種更加深厚的感情。表面或許是你看到的樣子,，內(nèi)在你卻是那么難琢磨到的,。

放開心去想，去看,，去體會魯迅先生的世界,。

合上泛黃的書頁，指尖仿佛還有一絲書墨氣息,。我凝望著那薄如竹片卻又厚重無比的書脊,，閉了眼，陷入無盡的沉思中……

“朝花夕拾”,，多么動聽的名字,，十篇帶著流水般純樸氣息的散文，里面又包含了多少復雜的情感!對故鄉(xiāng)的懷念,，對親人的思念,，對師長的敬重，對童年的向往……少了些批判,，多了些追憶,，少了些凌厲，多了份真情,。是的,，恐怕這是魯迅的一個夢吧。遠離塵世的紛爭,，人們的排斥,，回到自己的青少年時代,，以一個孩子、一個青年的純樸而年輕的心去看待這個世界,，看待身邊的人,。有一個古老的紹興城，承載著如煙的往事,，悄然入夢……我看見了這個夢,，也寧愿相信這是個夢,。

這個夢的童年部分,，是我最喜歡的，也是最質(zhì)樸,、最純真的,。這個夢里少有批判，少有仇恨,，少有那個憤世嫉俗的中年男子,。有的只是一個天真聰慧的小童，在百草園中拔何首烏,，在燈光下聽長媽媽講故事,，或者趁先生不注意，偷偷在紙上描繡像,。他是純真的,，更是有思想的，他反對封建教育對兒童思想的束縛,，他反對迷信和怪力亂神的說法……正是他先進的思想,，讓他具備了成為一個大文豪，一個批判家的條件,，不是嗎?

慢慢地,，慢慢地，魯迅的童年隨風而逝,，漸行漸遠,。他的求學之路逐步展現(xiàn)在我們的眼前。有幸的是,，在這條路上,，我看到了《瑣記》這篇精彩而深刻的文章。它講述了魯迅長大后,，由于家道中落,，不得不外出求學，繼而出國留學的故事,。在這里,，我認識了一個血氣方剛的青年魯迅,，也看到了辛亥革命后社會的種種弊端。衍太太虛假的善心和丑惡的嘴臉使我憎惡,，“維新派”腐敗的作風令我氣憤,。我知道了魯迅為何要出國留學，直至棄醫(yī)從文,。我看見了一個蛻變的魯迅,，更看見了一個即將被喚醒的中華!

我們不是書中的魯迅，卻在感悟著書中的魯迅,。往事如煙入夢來,，三味書屋和百草園相映成婆娑倩影，迎賽神會也隨魯迅的成長漸漸遠去,。我們在讀《朝花夕拾》中成長,，在讀《朝花夕拾》中感懷。我們只有感悟著,，并成長著,，將它化作一紙清夢，永遠珍藏……

魯迅的《朝花夕拾》是魯迅先生唯一的一部散文集,。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷,。每個人都會有自己的童年,。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶,。

在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過,，但是他沒有感到人生的黑暗到來了,。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部《朝花夕拾》里,。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘,。

在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結(jié);冬天是一件舊外套”,。但藤野先生工作是很認真的,，血管移了一點位置也要指出。寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的敬佩,。另外，藤野先生對中國留學生的一視同仁,，這給我留下了深刻印象,。

在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇則是“狗,，貓,，鼠”。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我,，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,。作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純,。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗,。

魯迅先生的《朝花夕拾》，用平實的語言,，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會,，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶,。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的,。童年和青年過得好或壞它都會留給我們回憶,，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》,，仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫,。

我讀著魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅小時候的活潑可愛：有時趁著大人不注意,，偷偷溜進百草園,，整天呆在院子里。他要與小花、小草,、小蟲子作伴,，還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時會得到壽鏡吾老先生的嚴厲的眼神,，但也仍免不了孩子的淘氣,。

童年是美好的，是那么令人回味無窮,。魯迅以他幼年時孩子的.眼光寫下這本書,，讓我倍感親切，是我充滿了激情,。

我的童年也是那么多姿多彩,。我家有一個小院子，小時候,，我總倚在一顆白果樹上,，發(fā)著呆，那時是多么自在,。玉米愿意長多高就長多高;倭瓜愿意長多大就長多大;蝴蝶隨意地飛,，時而從墻頭飛來一對白蝴蝶，時而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶,。有時候,，我還會到田里去玩，那是田里早已成為孩子的天地,。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,，踩著爛泥，別提有多高興!童年時光,，真好!

現(xiàn)在,，我們都在為學習著想，再也不能享受那種快樂了!

細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，感受童年時的快樂,，真好!

朝花夕拾第二章讀后感300篇三

《朝花夕拾》讀后感即使人死了真有靈魂，因為最惡的心,，應該墮入地獄,，也將決不改悔?！薄抖男D》,。

讀了魯迅先生的作品，讓人深有感觸的,。雖是白話文,，但我也看得津津有味!

在初一時學了《百草園到三味書屋》——知道《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的文章。那個本應該是個快樂的童年卻籠罩在那封建社會里,，時不時透出些迂腐的氣息,。于是魯迅要罵，罵那個封建的社會,。

再接觸《阿長與山海經(jīng)》一文,，讓我感到魯迅先生寫作手法的高超。長媽媽這個角色,，需要分一為二看待,。因為當時封建社會的影響，阿長保留了許多迂腐的習俗,。像要在新年的早晨對她說恭喜,，然后還要吃福橘;喜歡切切察察，喜歡告狀;還盲目的對“長毛”的故事亂加評論;甚至還踩死了“我”最喜愛的隱鼠,。因此,，那時的魯迅對她懷恨在心。但這個粗俗,、守舊的婦女卻做了些讓人對她要刮目相待的事——買《山海經(jīng)》,。在長媽媽知道“我”喜歡《山海經(jīng)》后，跑了許多路,，幫“我”買來了《山海經(jīng)》,。由此，“我”又認為她“有偉大的神力”,。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達了他對阿長的愛,，他希望仁慈的地母能讓阿長安息,。

在這，我不得不佩服魯迅先生的人格,。對長媽媽,，他說不出敬愛，也說不出仇恨,。也許說這是他善良,，抑或說這是他憂郁。因為,，文字的創(chuàng)造者賦予了文字的內(nèi)心一種更加深厚的感情,。表面或許是你看到的樣子，內(nèi)在你卻是那么難琢磨到的,。

放開心去想,，去看，去體會魯迅先生的世界。