為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇一

二,、活動(dòng)主題：粽香在顓小。

三,、活動(dòng)口號(hào)：五月初五端午節(jié),，粽香吟詩少年智。

四,、活動(dòng)時(shí)間：6月6日～6月10日。

五,、活動(dòng)目標(biāo)及主要途徑：

1．端午奇緣話習(xí)俗活動(dòng)目標(biāo)：探究“粽香之源”,， 了解端午來歷?；顒?dòng)途徑：學(xué)生以探究的方式了解端午節(jié)的由來,、有關(guān)傳說和習(xí)俗,。通過上網(wǎng)、查閱書籍等方式了解,。班級(jí)利用午會(huì),、班隊(duì)讓學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說,。出一些小報(bào),，張貼在教室的展示版上。邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者參加,。

2．粽葉飄香裹粽子活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)“粽香過程”,，感受勞動(dòng)樂趣?；顒?dòng)途徑：6月6日（周五從中午11:35～2:00）,，以班級(jí)為單位，聘請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)和家長(zhǎng)志愿者為校外輔導(dǎo)員,，現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生傳授包粽子的技巧,，學(xué)生學(xué)一學(xué)包粽子。

3．端陽正當(dāng)品粽子活動(dòng)目標(biāo)：品味“粽香之美”,，享受節(jié)日氣氛,。活動(dòng)途徑：食堂精心為孩子和老師準(zhǔn)備好一只粽子,，午餐的時(shí)候,，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛?？裳?qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與,。建議學(xué)生在家里與家人一起過端午節(jié)。

4．端午激情吟詩詞活動(dòng)目標(biāo)：拓展“粽香文化”,，激發(fā)民族情感,。活動(dòng)途徑：通過上網(wǎng),、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌,。班級(jí)利用午會(huì)、班隊(duì)進(jìn)行詩歌比賽,。了解屈原的故事,，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學(xué)生對(duì)愛國(guó)詩人屈原的敬愛之情,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)進(jìn)取的精神,。邀請(qǐng)班級(jí)家委會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者共同參與。學(xué)校七彩俱樂部開展賽詩會(huì)活動(dòng),。

六,、活動(dòng)提示：

1．班主任在除了讓隊(duì)員包,、品嘗粽子、了解端午的民俗,，體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，同時(shí)還應(yīng)培育學(xué)生愛生活、愛伙伴,、愛家人,、愛家鄉(xiāng)的情感和意識(shí)。

2．班主任在活動(dòng)之前作好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作,；班級(jí)可以營(yíng)造端午的活動(dòng)氣氛,；活動(dòng)期間留下相關(guān)資料。事先做好家長(zhǎng)委員會(huì)成員和家長(zhǎng)志愿者的聯(lián)系工作,。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇二

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，唱響“我們的節(jié)日端午節(jié)”這一主題，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵的意義,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，近日，賓陽縣教育系統(tǒng)以多種形式積極組織開展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)” 主題活動(dòng),。

全縣各中小學(xué)校通過校園網(wǎng),、廣播、板報(bào)宣傳,、微博,、微信平臺(tái)等形式，在充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時(shí),，大力宣傳普及端午民俗知識(shí),，積極營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，引導(dǎo)師生感受傳統(tǒng)文化魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感,。

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，深入挖掘“我們的節(jié)日端午節(jié)” 的內(nèi)涵,。通過組織中小學(xué)生開展“百年追夢(mèng)全面小康”為主題的愛國(guó)主義中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，廣泛開展誦讀歷代愛國(guó)主義名篇佳作,，傳講歷史名人,、英雄模范、道德楷模和身邊好人故事,，

引導(dǎo)全縣師生感受傳統(tǒng)文化的魅力,，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，營(yíng)造愛讀樂讀的校園文化氛圍,。

全縣各中小學(xué)校積極開展各類富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的民俗文化活動(dòng),，如包粽子、制香囊等,。通過民俗文化活動(dòng)的開展,，全縣廣大師生更加深刻地認(rèn)識(shí)了端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也更加深入地了解了端午節(jié)掛香囊,、包粽子,、賽龍舟等慶祝端午的風(fēng)俗習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)民族文化的了解,，有力宣傳了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,，也進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的愛國(guó)主義情懷和民族責(zé)任感。

在端午節(jié)前,，我縣部分學(xué)校師生組織志愿者到敬老院及空巢老人,、孤寡老人家中進(jìn)行節(jié)日慰問，送上節(jié)日問候,。志愿者們和老人們一起包粽子,，給老人送上保溫杯、雨傘等慰問品,，還為老人整理房間,、清潔衛(wèi)生，陪老人聊天,、談心,，為老人們提前過了一個(gè)開心的端午節(jié)，讓他們感受節(jié)日的溫馨和社會(huì)的關(guān)愛,。部分學(xué)校還開展了“關(guān)愛女生”,、“關(guān)愛留守兒童”等活動(dòng)，通過對(duì)他們的關(guān)愛關(guān)懷,，讓他們感受到濃濃的節(jié)日氛圍,。

本次活動(dòng)以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)為契機(jī)，豐富了師生精神文化生活,，發(fā)揮傳統(tǒng)節(jié)日在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)中的重要作用,，使“我們的節(jié)日”深入人心，增強(qiáng)愛國(guó)情感,。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇三

為了更好地發(fā)掘,、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會(huì)相融合,，唱響"我們的節(jié)日"主題,，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié),，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力,，我社區(qū)特組織如下活動(dòng),。

時(shí)間：x月x日

地點(diǎn)：xx養(yǎng)老院

參加人員：社區(qū)居干

活動(dòng)目的：x月x日正好是，南通有立夏碰蛋,、吃蛋的習(xí)俗,，以寓意不疰夏。新開養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人,，“老吾老以及人之老”,，為了讓老人們?cè)诰蠢显阂材芟硎艿教靷愔畼罚捕仁⑾?，社區(qū)居委會(huì)干部利用中午時(shí)間,，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子,、斗蛋,、吃蛋。

時(shí)間：x月x日

地點(diǎn)：居委會(huì)

參加人員：社區(qū)老年居民

活動(dòng)目的：健康的身體來源于健康的生活方式,，健康的生活方式要有健康知識(shí)引導(dǎo)。為了讓社區(qū)老年居民了解更多的健康知識(shí),，邀請(qǐng)骨健康專家來社區(qū)上骨健康知識(shí)講座,。

時(shí)間：20xx年x月x日

地點(diǎn)：居委會(huì)

參加人員：社區(qū)居民

比賽細(xì)則：

1,、每位參賽者包2斤糯米,，比時(shí)間、質(zhì)量,、外觀、口味,。

2,、米、蘆葉居委會(huì)準(zhǔn)備，盆,、勺子等輔助工具自帶,。

3、粽子口味自定,，輔料諸如紅棗,、紅豆自帶。

4,、最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名,，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名,。

5、包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人,，低保戶,。

活動(dòng)目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解端午節(jié)的知識(shí),，又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人,，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化,，以此來增加社區(qū)的凝聚力。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇四

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來吸引社區(qū)居民積極參與,，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情,、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用,，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義,，從而使民族精神得以傳承。

“品味端午,，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽

端午節(jié)前夕

xx超市門口

(一)“包粽子,、獻(xiàn)愛心”比賽

在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與,，以拉近社區(qū)與居民之間的距離,，增進(jìn)鄰里感情。在活動(dòng)結(jié)束后,，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡,、空巢及殘疾家庭。

參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民

活動(dòng)方式：

1、在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的棕子包得又快又好,。

2、由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”,。

3,、向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。

4,、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。

5、比賽結(jié)束后,，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香,、釣香粽比賽

社區(qū)居民分小組參加比賽,，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次,，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”,。

參與對(duì)象：社區(qū)居民

(三)蛋體彩繪

參加活動(dòng)的居民或小朋友每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮,，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫,，一展身手，最終由居民評(píng)委評(píng)選出前六名,，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(四)趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽

設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目,，邀請(qǐng)居民參與答題,，答對(duì)者獲得禮品一份。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇五

端午節(jié),，20xx年x月x日,。

xx社區(qū)居委會(huì)

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)活動(dòng)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人,。時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日，今天我們就來過一個(gè)特別有意義的端午節(jié),。

社區(qū)將訂購(gòu)真空包裝好的新鮮粽子和皮蛋,，發(fā)放給社區(qū)每戶居民,，讓居民過一個(gè)喜慶的端午節(jié)。

1,、在社區(qū)宣傳欄內(nèi)張貼通知,，讓廣大居民知曉社區(qū)將在端午節(jié)前發(fā)放端午節(jié)禮品。

2,、x月x日至x月x日在社區(qū)辦公室門口每戶居民憑領(lǐng)取人戶口本領(lǐng)取,。

通過這樣的活動(dòng)，讓社區(qū)居民之間有了互相的了解和認(rèn)識(shí),，增加并提高了居民參與社區(qū)活動(dòng)的熱情,，讓我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí),。

x月x日適逢端午佳節(jié)前夕,，由xx市xx區(qū)民政局主辦的“端午佳節(jié)粽溫情”——xxxx長(zhǎng)者端午節(jié)慰問會(huì)在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。

該次活動(dòng)由xx區(qū)社區(qū)服務(wù)中心策劃承辦,，并得到xx區(qū)義務(wù)工作協(xié)會(huì)以及xx長(zhǎng)者綜合服務(wù)中心的協(xié)助和支持，在端午佳節(jié)來臨之際,，由xx領(lǐng)導(dǎo)對(duì)在場(chǎng)的老人們致以節(jié)日問候,，由商會(huì)代表向的xxx老人饋贈(zèng)xxx份端午應(yīng)節(jié)慰問品。

在當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，xx市xx區(qū)xxx的xxx副局長(zhǎng)和xx市xx區(qū)食品商會(huì)的xxxx會(huì)長(zhǎng)先后向到場(chǎng)的xx名xxx老人致以節(jié)日賀詞和恩切的慰問,。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)相當(dāng)活躍,，由一連串的互動(dòng)游戲帶動(dòng)起一片節(jié)日歡樂的氣氛,。其后，民政局領(lǐng)導(dǎo)與商會(huì)會(huì)中與一眾老人圍坐,，一邊品味茗茶,，一邊吃著鮮香可口的粽子，特顯節(jié)日溫馨,?；顒?dòng)還安排有問答環(huán)節(jié)，問題都是圍繞著端午節(jié),，長(zhǎng)者們?cè)诟惺艿蕉宋绻?jié)日氣氛的同時(shí),，也拿到的節(jié)日的禮品，大家都覺得很高興,。

x月x日,，越xx義工協(xié)會(huì)組織了xx名義工對(duì)居住在xx區(qū)轄內(nèi)的孤寡、獨(dú)居,、困難老人送上這份節(jié)日的慰問和禮品,。首先，我們對(duì)義工們進(jìn)行約1小時(shí)的上門前培訓(xùn)，讓他們了解與老人家溝通的方式和技巧;之后就安排兩人一組上門探望老人家,。義工們?cè)敿?xì)詢問長(zhǎng)者們的身體狀況,，了解了他們的生活情況，送上節(jié)日的慰問品,，讓他們也享受節(jié)日的快樂,。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關(guān)心,，讓他們有一個(gè)幸福的晚年,。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇六

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特中國(guó)的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。

同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。 2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1,、 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。 2,、 美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。 3,、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀,。 4,、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。

1,、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。 2、 帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。 3,、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶祝活動(dòng)的報(bào)道,。 4,、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

目標(biāo)： 1,、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。 2,、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

幼兒表現(xiàn)： 當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),，他們都聽得非常的認(rèn)真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí),，都(提供)不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來,。

活動(dòng)二 艾草和菖蒲

目標(biāo)： 觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途,。

幼兒表現(xiàn)： 班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過,，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么,，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱,，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前荩磕囊粯邮禽牌?？我?dāng)時(shí)一下子蒙住了,，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂意地接受了任務(wù),，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí)，他們都急著詢問,，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問住了,。

活動(dòng)三 粽子香袋

目標(biāo)： 1、 感受粽子香袋的美,。 2,、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。 3,、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。 幼兒表現(xiàn)： 幼：“瞧,！我包的粽子大吧,?！?幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了,?！?幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮,，啊嗚,！咬一口?！?…… 幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了,，好漂亮?。　?幼：“這個(gè)是我做的,?！?幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢,！” 幼：“我們的教室真漂亮?。e的班級(jí)肯定沒這么漂亮,?！?/p>

家長(zhǎng)反映： 當(dāng)家長(zhǎng)來接孩子時(shí)，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,，都說很漂亮,，的家長(zhǎng) 饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,，一臉的自豪感,。家長(zhǎng)們都說班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,，非常美,。

活動(dòng)四 長(zhǎng)命縷

目標(biāo)： 1,、 知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,，加深對(duì)端午節(jié)的了解,。 2,、 學(xué)習(xí)搓線的技巧。 幼兒反映： 顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線,。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),，都愛到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上,、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條,。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五 做龍舟

目標(biāo)： 1,、 通過觀察,、集體討論,，分工合作，運(yùn)用捏泥,、建構(gòu)、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟。 2,、 增強(qiáng)合作性,、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力。

活動(dòng)六 包粽子

目標(biāo)： 1,、 學(xué)習(xí)包粽子,，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。 2,、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。 幼兒反映： 包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長(zhǎng)了，孩子們可開心了,，總是來問我什么時(shí)候開始,。他們急切地等待和盼望著?；顒?dòng)那天,，孩子們似乎來的很早，還一個(gè)勁地囑咐來參加活動(dòng)的家長(zhǎng)等一會(huì)不要遲到,。活動(dòng)之前的準(zhǔn)備,，孩子們已經(jīng)急不可待了,，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼,、線一樣樣地?cái)[上桌子,，他們紛紛要開始動(dòng)手了?；顒?dòng)中,，孩子們學(xué)得可認(rèn)真，可積極了,，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo),。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗,，但那份積極性和興趣依然很濃,。下午，孩子們吃上自己包的粽子,，又說又笑,，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,，成功的喜悅溢與言表。

家長(zhǎng)反映： 家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng),，所以當(dāng)日來了不少的熱心家長(zhǎng),。在活動(dòng)中，他們教得很認(rèn)真很耐心,，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉,、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎,?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地,，掃地,、擦桌、拖地,、擺桌椅,，一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，活動(dòng)效果好,。 首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真,，通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”,、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長(zhǎng)命縷”,、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。 其次，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合,，紛紛拿來了香袋,、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請(qǐng)假來參加包粽子的活動(dòng),，使活動(dòng)的開展很順利,。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇七

農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié),，為慶祝端午節(jié),、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客,，希望能提高商場(chǎng)知名度,，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所,，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額,，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié)。

20xx年6月x日,。

千里聞艾香“明珠”禮尤多,。

(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽

在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，以拉近本店與消費(fèi)者之間的距離,，并讓比賽者通過本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情,。在活動(dòng)結(jié)束后,，將棕子分送給養(yǎng)老院以及育幼院等社會(huì)福利中心。

活動(dòng)對(duì)象：現(xiàn)場(chǎng)顧客或者社區(qū)居民

活動(dòng)方式：

1,、在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。

2,、由顧客自行評(píng)出前三名,，及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”。

3,、得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”,。

4、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。

5,、比賽結(jié)束后，將所完成的棕子送給養(yǎng)老院,、育幼院等社會(huì)福利中心,。

注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(shù),。

(二)端午飄香,、釣香粽比賽

活動(dòng)時(shí)間：6月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門

活動(dòng)內(nèi)容：端午節(jié)到了，想在購(gòu)物時(shí)得到節(jié)日的禮品嗎?那就快來參加我們的比賽吧!

凡當(dāng)日在購(gòu)物累計(jì)滿xx元可參加“釣香粽比賽”,，滿xx元釣一次(1分鐘),，滿xx元釣2次，以此類推,，多買多釣,。根據(jù)所釣的“香粽”領(lǐng)取相應(yīng)的禮品，禮品數(shù)量有限，先到先釣,，釣完為止,。

道具：竹桿若干根、細(xì)繩,、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”,。

(三)“頂天立地”立蛋大賽

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)當(dāng)天凡購(gòu)物滿xx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規(guī)定時(shí)間,，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來,，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀(jì)念品一份,。

活動(dòng)時(shí)間：5分鐘,，每人限玩一次。

活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門

活動(dòng)對(duì)象：對(duì)象不拘,，凡有興趣者皆可報(bào)名參加

預(yù)期效果：通過這個(gè)“新式”的玩法,，讓大家購(gòu)物從樂。

1,、宣傳車：租用3輛宣傳車在市區(qū)各主要人流聚集地進(jìn)行活動(dòng)宣傳,。

2、會(huì)員手機(jī)短信,、商場(chǎng)每隔5分鐘通過播系統(tǒng)提醒,、門口x展架、橫副等!

1,、企劃部負(fù)責(zé)活動(dòng)的pop書寫,，宣傳。

2,、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作,。

3、總服臺(tái)做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作,。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇八

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，幼兒園會(huì)開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包,。

2,、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料,。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

小班活動(dòng)：我們一起過端午

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期,。

2,、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

3,、和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂,。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫,。

（三）活動(dòng)過程：

1,、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

“五月五,，是端陽,；插艾葉,，掛香囊；五彩線,，手腕綁,；吃粽子，沾白糖,；龍舟下水喜洋洋,。”

2,、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

（1）掛艾葉,。

（2）賽龍舟。

（3）吃粽子,。

（4）佩香包,。

（5）五彩繩。

1,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人。

2,、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述,，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片,。

1,、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》,，了解端午節(jié)的來歷,。

指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

2,、理解故事內(nèi)容,，激發(fā)對(duì)愛國(guó)詩人屈原的敬佩之情。

指導(dǎo)語：

①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？為什么要紀(jì)念屈原呢,？

②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？

③假如你是屈原,，國(guó)君不接受勸告,，你會(huì)怎么做？（教育幼兒珍惜生命,，以積極的方式解決問題,。）

3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇九

了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷,，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。同時(shí),，通過端午節(jié)來了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

活動(dòng)一：端午節(jié)的由來

主持人：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,，你們知道有哪些嗎,？

生：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵,、端午,、中秋、重陽等,。

主持人：每年的農(nóng)歷五月初五,，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié),。誰又知道端午節(jié)的由來呢,？

生：端午節(jié)的由來有多種，源于紀(jì)念屈原,、源于紀(jì)念伍子胥,、源于古越民族圖騰祭、源于紀(jì)念孝女曹娥,，其中紀(jì)念屈原流傳最廣,。

活動(dòng)二：端午節(jié)說故事

主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎,？

生：講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》,、《屈原投江》。

主持人小結(jié),。

活動(dòng)三：端午節(jié)的習(xí)俗

主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢,？

生：有掛艾葉菖蒲、賽龍舟,、吃粽子,、飲雄黃酒、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等,。

（一）話說賽龍舟

主持人：端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

主持人：說說你們見到的龍舟賽,。

生交流（略）

主持人：端午節(jié)為什么要舉行龍舟比賽,？

生：愛國(guó)詩人屈原因?yàn)閾?dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡,，而感動(dòng)天下百姓,，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體,，不僅在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體,。

主持人：請(qǐng)你們分小組將心中最美的龍舟用手中的筆畫出來。

小組合作畫龍舟,，然后進(jìn)行展示,。

（二）品味、包粽子

主持人：我們來猜個(gè)謎語：三角四楞長(zhǎng),，珍珠肚里藏,，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳,。（謎底：粽子）

主持人：下面我們就來個(gè)品嘗粽子,、包粽子比賽，怎么樣,？

主持人：誰來向大家介紹粽子及其包法呢,？

生介紹粽子的形狀、味道及包粽子的方法,。

主持人：下面我們就來包粽子比賽,，以四人為一組，待主持人宣布“開始”后,，各參賽選手,，以最快的速度包，看誰包得又快又好看,。

分小組包粽子,，評(píng)選。

主持人：剛才我們品嘗了粽子又親手包了粽子,，你們有什么感受,？

生談感受。

活動(dòng)四：端午節(jié)賽詩會(huì)

主持人：屈原是一位愛國(guó)詩人,，為了紀(jì)念他,，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩篇,。

生朗誦：（1）《端午》唐文秀（2）《五月五日》梅堯臣（3）《端午節(jié)的懷念》

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十

一,、活動(dòng)目的端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來吸引社區(qū)居民積極參與,，不但能達(dá)到活躍身心,、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用,，更能寓教于樂,，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解,，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承,。

二,、活動(dòng)主題品味端午，傳承文明端午節(jié)系列趣味大賽

三,、活動(dòng)時(shí)間端午節(jié)前夕

四,、活動(dòng)地點(diǎn)三江超市門口

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）包粽子,、獻(xiàn)愛心比賽在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽,，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離,，增進(jìn)鄰里感情,。在活動(dòng)結(jié)束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡,、空巢及殘疾家庭,。

參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民活動(dòng)方式：

1、在5分鐘之內(nèi),，看哪位參賽者的棕子包得又快又好,。

2、由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡棕子獎(jiǎng),。

3,、向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)禮品。

4,、凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品,。

5、比賽結(jié)束后,，將所完成的棕子送給轄區(qū)孤寡老人,、高齡老人及殘疾人。

（二）端午飄香,、釣香粽比賽社區(qū)居民分小組參加比賽,，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次,，獎(jiǎng)品即所釣得的粽子,。參與對(duì)象：社區(qū)居民

（三）蛋體彩繪參加活動(dòng)的居民或小朋友每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮,，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫,，一展身手，最終由居民評(píng)委評(píng)選出前六名，頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

（四）趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗方面的題目，邀請(qǐng)居民參與答題,，答對(duì)者獲得禮品一份,。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十一

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng),，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感,，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

②端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗?！拔妩S”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃、雄黃酒,、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳說,、故事,、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等,。

(1)知道端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子,、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)詩人,，激發(fā)愛國(guó)情感;

(3)喜歡和大家一起共度端午節(jié)，積極參與端午節(jié)活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

1、屈原的故事(語言)

2、童謠《拍手歌》(語言)

3,、觀看賽龍舟(社會(huì))

4,、美麗的龍舟(藝術(shù))

5、龍舟競(jìng)賽(健康)

6,、我愛吃粽子(科學(xué))

1,、班級(jí)中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草,、粽子,、鴨蛋、香包等;

2,、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,，展示幼兒參與端午節(jié)活動(dòng)的全過程及在活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗(yàn),。中,、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標(biāo)題展示幼兒端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)展情況,，如：有關(guān)端午的問題以及對(duì)端午的傳說與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等,。

3、區(qū)域中提供與主題相關(guān)的操作材料,，如：①圖書角：提供有關(guān)端午節(jié)的圖書,、圖片，供幼兒欣賞,、閱讀;②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿,、彩條、紙棍,、小旗等,，供幼兒游戲;③動(dòng)手區(qū)：中、大班提供紙,、線等材料供幼兒嘗試包粽子,、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕,、鴨蛋。

4,、家長(zhǎng)園地：介紹主題活動(dòng)中須請(qǐng)家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,、主題活動(dòng)進(jìn)展情況等

1、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集,，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn);

2,、可以請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加活動(dòng)，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做,、玩玩,、嘗嘗的快樂。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十二

中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)快要到了,， 每逢過節(jié),，學(xué)生個(gè)個(gè)情緒高漲，喜氣洋洋,，在節(jié)日當(dāng)中也會(huì)有許多有趣,、難忘、熱鬧的事情發(fā)生,，同時(shí)學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來,，例如：端午節(jié)是怎么來的？我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣,？這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的等等，針對(duì)學(xué)生好奇心,，抓住學(xué)生的興趣為切入點(diǎn),，圍繞“學(xué)校課程屈原文化探究”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題走進(jìn)計(jì)算機(jī)室,、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)、借閱圖書廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處,。

1、用收看電視,、查閱書報(bào),、走訪社會(huì)、問爸爸媽媽等多種途徑獲得資料,，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來,、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解。

2,、會(huì)介紹端午節(jié)的知識(shí),；掌握粽子的制作方法，會(huì)制作粽子,，并學(xué)會(huì)制作一些具有端午氣息的小制作,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3、了解“掛香艾”,、“劃龍舟”“吃粽子”的緣由

4,、通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感,。

5,、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，分享合作與交流的快樂,。

6,、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、調(diào)查能力和人際交往能力,。

7,、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集,、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提高說話能力和動(dòng)手能力,。

讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的由來,、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化有一個(gè)初步的了解，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力,。

培養(yǎng)思考、探究的能力,，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感和傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化的使命感,。

1、學(xué)生準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備相機(jī),、電腦,、紙張、彩色筆,、日記本,、文件夾、文件袋等工具,。

學(xué)生向家庭成員初步了解端午節(jié)的風(fēng)俗,；通過閱讀書籍查找相關(guān)端午節(jié)資料。

2,、老師準(zhǔn)備：

搜集跟端午節(jié)有關(guān)的資料,、圖片,。

把全班學(xué)生分成六個(gè)小組，每組8人,，每組確認(rèn)一名組長(zhǎng)和一名材料員,。

計(jì)劃和材料的相關(guān)表冊(cè)。

（1）,、教師提供個(gè)案（“端午節(jié)活動(dòng)——采訪小組活動(dòng)記錄表”和“端午節(jié)活動(dòng)——調(diào)查小組調(diào)查表”）

（2）,、小組共同設(shè)計(jì)，完成各自活動(dòng)記錄表或調(diào)查表,。

（3）,、小組長(zhǎng)上臺(tái)展示、交流,，教師指導(dǎo),。

活

動(dòng)

計(jì)

劃

活

動(dòng)

內(nèi)

容

安

排

組別

內(nèi)容

第一小組

端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣

第二小組

劃龍舟的緣由

第三小組

掛香艾和喝雄黃酒的緣由

第四小組

吃粽子的緣由

第五小組

學(xué)習(xí)粽子的制作方法

第六小組

龍舟的圖片（畫或者攝均可）

（1）、教師提出：在我們開展活動(dòng)前需要有一個(gè)計(jì)劃,，確定每個(gè)組員所承擔(dān)的任務(wù),，確定活動(dòng)的時(shí)間，這樣我們才能保證活動(dòng)順利有序的開展,。

（2）,、小組討論，共同制定活動(dòng)計(jì)劃,。

（3）,、小組長(zhǎng)上臺(tái)交流各組計(jì)劃，教師予以指導(dǎo)：分工明確,，任務(wù)到人（如：組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)整個(gè)小組工作的協(xié)調(diào)和安排,；記錄員,，記錄每次討論的紀(jì)要以及每次活動(dòng)組員出席情況，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組活動(dòng)和成果的匯報(bào),。）

（4）,、全班交流：在完成任務(wù)過程中會(huì)遇到什么困難？誰能幫助出個(gè)金點(diǎn)子,？誰能幫助提點(diǎn)建議,？

（1）、第一組,，端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣

端午節(jié)由來已久,。清初著名學(xué)者屈大均在《廣東新語》一書中，對(duì)每年的午節(jié)期間的喜慶場(chǎng)面皆有描述：“歲五六月間斗龍船,?！倍宋绻?jié)當(dāng)天還會(huì)吃粽子和龍舟餅,，龍舟餅：又名松沙酥或嫁女餅，是傳統(tǒng)的手制餅之一,，喻意為富貴團(tuán)圓,、幸福年年，端午節(jié)這天人們還在大門的兩旁插上香艾,，吃飯時(shí)還喝雄黃酒,。

（2）、第二小組,，劃龍舟的緣由

賽龍舟(俗稱“扒龍船”)是一項(xiàng)傳統(tǒng)民間體育活動(dòng),，有這樣一首詩可以概括：

競(jìng)渡詩

石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機(jī),。

鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱,，獸頭凌處雪微微。

沖波突出人齊,，躍浪爭(zhēng)先鳥退飛,。

向道是龍剛不信，果然奪得錦標(biāo)歸,。

（3）,、第三小組，掛香艾和喝雄黃酒的緣由

每年的五月初五,，就有了龍舟競(jìng)渡,、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國(guó)詩人屈原,。

（4）,、第四小組，吃粽子的緣由

傳說屈原死后,，楚國(guó)百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,，在江上來回打撈他的真身,。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的粽子、雞蛋等食物,，“撲通,、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。

（5）、第五小組,，學(xué)習(xí)粽子的制作方法

粽子的種類很多,，有：鮮果粽子,、八寶粽子、百果粽子 ,、裹蒸粽,、枧水粽、咸肉粽等,。我們小組基本了解粽子的制作方法和過程,。

（6）、第六小組,，龍舟的圖片（畫或者攝均可）

龍舟,，與普通船只不太相同，大小不一,，橈手人數(shù)不一,。如廣州黃埔、郊區(qū)一帶龍船,，長(zhǎng)33米,，橈手約80人。南寧龍舟長(zhǎng)20多米,，每船約五六十人,。湖南汨羅縣龍舟則長(zhǎng)16—22米，撓手24—48人,。福建福州龍舟長(zhǎng)18米,，撓手32人。龍船一般是狹長(zhǎng),、細(xì)窄,，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾,。龍頭的顏色有紅,、黑、灰等色,，均與龍燈之頭相似,，姿態(tài)不一。一般以木雕成,，加以彩繪(也有用紙?jiān)⒓喸?,。龍尾多用整木雕,，上刻鱗甲。除龍頭龍尾外,，龍舟上還有鑼鼓,、旗幟或船體繪畫等裝飾,。我們小組都會(huì)畫龍舟圖。

學(xué)生在活動(dòng)中的認(rèn)識(shí)不斷提高,，知識(shí)不斷豐富,，在活動(dòng)得到了發(fā)展，伴隨著活動(dòng)的逐步開展,、結(jié)束,，學(xué)生也學(xué)會(huì)了在活動(dòng)中進(jìn)行反思。寫下了此次綜實(shí)踐合活動(dòng)的心得,。讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，增強(qiáng)自信心，促進(jìn)聽,、說,、讀、寫能力的整體發(fā)展,，提高語文素養(yǎng),。

在這次活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作,，懂得了小集體的力量,，也真正感受到在這個(gè)大集體中自己的能量和作用，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng),?；顒?dòng)中，學(xué)生通過實(shí)地調(diào)查,、采訪,、查閱資料、統(tǒng)計(jì),、討論等,，不僅了解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗等傳統(tǒng)文化,，而且提高了學(xué)生的互助合作意識(shí)和動(dòng)手能力,。活動(dòng)使學(xué)生的主體性,、參與性得到充分發(fā)揮,，綜合實(shí)踐能力得到了鍛煉提高，具有一定的實(shí)效性,。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十三

端午節(jié)當(dāng)天,，商場(chǎng)將以全新的活動(dòng)版塊及其內(nèi)容，為您及家人提供一個(gè)溫馨的購(gòu)物場(chǎng)所,，讓您感受一個(gè)難忘的端午佳節(jié),。

1,、商場(chǎng)的播音室于當(dāng)天將適時(shí)推出為親友送歌的免費(fèi)業(yè)務(wù)，以帶去您對(duì)身邊親友的祝福與節(jié)日的問候,，讓舒適的購(gòu)物場(chǎng)所更添溫馨的氛圍,。

2、商場(chǎng)將設(shè)立“老公寄存處”,，不愛逛街的老公被老婆“寄存”此處,，看書、喝喝咖啡,、吸吸煙,，逃卻逛街之苦，不亦樂乎,。

3,、當(dāng)天購(gòu)物金額數(shù)每滿xx元可獲贈(zèng)商場(chǎng)提供的優(yōu)質(zhì)粽子一個(gè)，依此類推,，多買多送,。

4、推出“六六順金球制勝法”的摸獎(jiǎng)活動(dòng),。

細(xì)則如下：消費(fèi)者憑xx元以上的購(gòu)物小票即可參與摸獎(jiǎng),。摸獎(jiǎng)時(shí)，每次只能摸出一球,，購(gòu)物額每xx元可摸獎(jiǎng)一次,。

摸獎(jiǎng)箱內(nèi)將設(shè)有55個(gè)白色乒乓球與1個(gè)黃色乒乓球，其中,，黃色球?yàn)橹歇?jiǎng)球,，獎(jiǎng)金值為每球xx元。

商場(chǎng)每隔一小時(shí)將取出一個(gè)白色球,，并再放進(jìn)一個(gè)黃色球,，直至有黃色球被消費(fèi)者摸出為止。

參與摸獎(jiǎng)的消費(fèi)者,，只要能摸出箱內(nèi)的任一黃色球,，則箱內(nèi)所已經(jīng)投放的黃色球一并視為歸其中得，并可當(dāng)場(chǎng)兌換與黃色球數(shù)相應(yīng)的獎(jiǎng)金額,。

此端午節(jié)熱慶活動(dòng),，既體現(xiàn)了商場(chǎng)的人文關(guān)懷，也同時(shí)以巧具匠心的獨(dú)特摸獎(jiǎng)形式,，而給消費(fèi)者一個(gè)全新的感受,，即：新穎、刺激,、吸引力強(qiáng),。

通過此次活動(dòng)，將有利于樹立商場(chǎng)在消費(fèi)群體中的良好形象,，并最終服務(wù)于商場(chǎng)銷售額的增長(zhǎng)與延續(xù),。

社區(qū)端午節(jié)主題活動(dòng)方案 端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十四

維也納酒店福華路店

國(guó)利半導(dǎo)體全體員工

將國(guó)利半導(dǎo)體全體員工分為四組，每組人數(shù)基本相等,，拿到a的為該組組長(zhǎng),，站到對(duì)尾，負(fù)責(zé)游戲最后猜詞語,，其他組員順序由組內(nèi)自行商議決定(商議時(shí)間不超過2分鐘),，若其中有不能參加的則該組推選出一名組長(zhǎng)，猜詞順序按照牌黑桃,、紅桃,、梅花、方片的順序進(jìn)行,，游戲期間由負(fù)責(zé)對(duì)每一組進(jìn)行計(jì)時(shí),。當(dāng)對(duì)內(nèi)所有隊(duì)員都完成形體傳遞詞語后，由組長(zhǎng)進(jìn)行猜詞,，當(dāng)組長(zhǎng)猜對(duì)詞語(意思相同即可)或確定放棄時(shí)停止計(jì)時(shí),。

表演的人員不許用聲音及口型

表演完的本隊(duì)人員可以看但是不許用任何方式交流

等候的隊(duì)員不許偷看

不許使用道具

場(chǎng)下觀看的人員無論是表演過的還是沒表演的只能樂別的不能做

違反此規(guī)則的全隊(duì)給一次提醒機(jī)會(huì)

給一分鐘準(zhǔn)備

每一組排成一排，面向背后站立,，做表演的兩們同事轉(zhuǎn)過身,，向前走兩步進(jìn)行表演，表演結(jié)束后回歸隊(duì)伍,，表演時(shí)采用1和2,、2和3,、3和4的方式進(jìn)行,，依此類推，直到游戲做完為止,，每一組最高限時(shí)10分鐘,。

當(dāng)猜詞成功時(shí)，使用時(shí)間最少者為獲勝隊(duì);

當(dāng)所有參賽組均未猜對(duì)詞語時(shí)，則使用時(shí)間最短者為獲勝,。

1,、兩位表演者之間不可說話，不可對(duì)口型,，只允許使用形表演;

2,、在表演人員進(jìn)行表演的過程中，隊(duì)內(nèi)其他人員不可以回頭,，在表演結(jié)束后將身體轉(zhuǎn)向相反方面,，不可再次參加與到表演中;

3、如若出現(xiàn)上述情況,，視為犯規(guī),。

違規(guī)者將被更換詞語，重新開始,，不停止計(jì)時(shí),，為了對(duì)違規(guī)隊(duì)的懲罰，詞語的難度將有所增加,。

粽子分為多種不同的餡兒,，獲勝組的組員將有權(quán)利進(jìn)行選擇自己喜愛的口味，剩余組將由派發(fā)的方式進(jìn)行,。

1.裝備照相機(jī)及攝像機(jī)

2.購(gòu)買粽子及帶蒸鍋

3.準(zhǔn)備兩幅牌并發(fā)給大家

4.制作分組隊(duì)員名單

5.計(jì)時(shí)工作

6.現(xiàn)場(chǎng)拍照及攝像

7.游戲過程中進(jìn)行粽子的加熱

8.準(zhǔn)備若干與端午相關(guān)的語句