在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

六年級上學期語文寒假作業(yè)答案下冊 六年級上冊小學語文寒假作業(yè)答案篇一

1,、 shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì第四聲

2,、 ① ② ② ② ③

3、全國 擅長 下棋 教導 引,，拉 一起

課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋,，一人專心致志，一人三心二意,，結果第二個人不如第一個人學得好。這個故事告訴我們學習應該專心致志,，不能三心二意的道理,。 是因為他的智力不如前一個嗎,？說：不是這樣的。

原因 熱水 判斷 誰

一個小孩認為太陽剛出來是離人遠,，而正午時離人近,。

誰說你的知識淵博呢,？

孔子不能決也 觀察 善于觀察，善于思考 ,，說話有理有據(jù) 謙虛,、謹慎,、實事求是

①知之為知之，不知為不知,，是知也。

②有朋自遠方來,，不亦樂乎,？

三人行必有我?guī)熝?己所不欲，勿施于人

4 小練筆

《學弈》這篇課文,，讓我感觸最深,。文章通過讓弈秋教兩個人下棋,，告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結果，所以我們學習必須專心致志,，決不可三心二意,。就如我們班的同學，為什么同樣坐在教室里,，同樣的老師,，成績會有差異？其實不是智力的差別,，而是專心與勤奮程度不同的原因,。

p5-8

1,、cen ling wan

shan huai jin（第三聲）

2、挪移 蒸融 游絲 赤裸裸

3,、凝然 匆匆 確乎 遮挽

4 ,、潺潺 縷縷 閃閃

綠油油 亮晶晶 金燦燦

明明白白 干干凈凈 清清楚楚

5、（1）在作者反復的追問中,，可以感受到他后悔、無奈,、痛苦,、茫然的心情。

太陽落了,，有再升的時候；海水退了,，有再漲的時候,；月亮缺了,，有再圓的時候。

（2）跨過 飛去 溜走

在括號里填上合適的詞語,。這些詞語寫出了時間飛逝的特點,。

“嘆息”是嘆氣的意思，作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快,，在已逝的時光中沒有作為，所以作者要嘆息,。

6 一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。

光陰似箭,，日月如梭。

黑發(fā)不知勤學早,，白首方悔讀書遲,。

自己收集：

盛年不重來,，一日難再晨。及時當勉勵,，歲月不待人,。

最珍貴的是今天,，最容易失去的也是今天。

少壯不努力,，老大徒傷悲,。

莫等閑，白了少年頭,，空悲切。

7 小練筆

在人短暫的生命中,，有的人庸庸碌碌，虛度年華,，有的人發(fā)憤圖強,，為國家,，為社會做出了巨大的貢獻，人生變得異常精彩,。為自己想得少,，為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個人,。他一生堅持革命的真理，時時刻刻關心他人,，把一生都貢獻給了我們的民族,、國家。他的一生是沒有虛度的,。

“有的人活著，他已經(jīng)死了,；有的人死了,，他還活著,。”這是詩人臧克家對魯迅先生的緬懷之詞,。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志,。因為他的一生都在為人民服務,，“出門一千里，好事一火車,?！彪m然他的身軀已經(jīng)死了,，但他的精神沒有死，他一直活在人民的心中,，人民永遠記住了他。

p9-11

1,、殃 央 秧

萎 委 萎

2

緞 段 鍛

番 翻

2、 枯萎 插秧 鍛煉 一番 勃勃生機 狂風暴雨

3,、 莫名其妙 無緣無故 語重心長 依賴

4 ,、挺拔的樹 獨立自主的心 善良的人

百年的基業(yè) 幼小的樹苗 巨大的能量

5,、（1）讀畫線的句子，注意其中加點的詞語,。對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨算不準；對于人來說,，“不確定”指的是生活變幻無常，會有突如其來的災難或不幸,。樹要學會在“不確定”中汲水生長,；而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練,、考驗，學會生存的本領,。這是一種借物喻人的寫法,。

生活中的“不確定”有考試成績下降了，生病了,，和朋友發(fā)生矛盾了,，媽媽下崗了,，這些“不確定”我們必須勇敢堅強地去面對，迎難而上,，不退縮,，不被困難嚇到，經(jīng)得起生活的磨練,，學會生存和發(fā)展的本領。

（2）優(yōu)雅自在 勃勃生機

在括號里填上合適的詞語,。從所填的詞中，我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的,，桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。

因為桃花心木已經(jīng)學會適應環(huán)境,，能自己尋找水源,，可以茁壯成長了,。

6、拓展閱讀

只有失去了,，才知道道珍惜,；只有渴望時，才顯得珍貴,。就拿十元錢來說吧,，相信每個人都有，這十元錢在人們平時是那么不足為奇,，再平凡不過了,，但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中,，就比任何東西都珍貴，因為這十元錢可以救他的一條命,，所以任何東西只要是你需要的,，就是珍貴的。

p12-16

1,、挪移 蒸融 枯萎 基業(yè)

幸而 鍛煉 轉化 考驗

狂風暴雨 勃勃生機

2、專心致志 無憂無慮 座無虛席

語重心長 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動魄

3,、人非生而知之者,，孰能無惑,？

3

一鼓作氣，再而衰,，三而竭,。

甘瓜苦蒂,，天下物無全美。

種樹者必培其根,，種德者必養(yǎng)其心,。

操千曲而后曉聲,，觀千劍而后識器,。

4,、交流平臺

《桃花心木》給我留下的印象最深刻,，因為這篇課文使我明白了生活變化無常,，會有突如其來的災難或不幸,。樹木想茁壯生長必須要學會在無規(guī)律中找水源,，人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗，在艱難的生活環(huán)境中自立自強,，克服依賴性，學會生存,。

5,、飄撒 憂傷 釋懷

文中作者的心情經(jīng)歷了從憂傷到輕松,、高興的變化。心情發(fā)生變化是因為他后來看到了日記和照片,，想到了其實“我”一直都擁有我所向往的那種美，珍藏使美麗永恒,。

句中的“理”指的是大自然的萬物都處在不斷循環(huán)中,。,，而我做不到龔自珍那般豁達是因為我舍不得這些美好的東西，就這樣輕易逝去,，想用手挽留住那份美好,，把它保留下來。

p17-21

1,、萬象更新 有聲有光

截然不同 萬不得已

張燈結彩 各形各色

2,、jian（第四聲） pu（第四聲） zheng（第一聲） nian（第二聲） huo

qi（第二聲） fen（第四聲）

3、臘月處旬――農歷十二月初八

小年――農歷十二月二十三

除夕――大年夜

元宵節(jié)――農歷正月十五

4,、在小孩子的眼里,，天上掛著的不是太陽,，而是一張笑臉。

噪音差不多就是一個隱身人,，讓人看不見,，摸不著,。

5、除夕、7 做年菜,，穿新衣,，貼對聯(lián),，貼年畫，放鞭炮,，吃團圓飯，守歲（詳）

正月初一 8―10店鋪關門,，男人拜年,，女人待客，逛廟會（詳）

正月十五元宵節(jié) 11-12看花燈,，小孩放花炮，吃元宵（詳）

正月十九 13 春節(jié)結束（略）

像這樣有詳有略地介紹老北京過春節(jié)的習俗,，好處是使文章重點突出,，詳略得當,，給人留下深刻的印象。

6,、（1）雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒

（2）我還知道的傳統(tǒng)游戲項目：丟沙包,、跳皮筋、放風箏,、拔河、舞龍,、舞獅.......

（3） 孩子們準備過年的三件大事是：一,、買雜拌兒,；二、買爆竹,；三,、買各種玩意兒。把這三件事稱為“大事”,，體現(xiàn)了孩子們非常喜歡,、期待新年的到來。

家家 到處 男女老少 燈火通宵 日夜不絕 除非 必定 都要 這些描寫突出了除夕的熱鬧,。

香：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味,。

色：男女老少都穿起新衣,，門外貼上了紅紅的對聯(lián),，屋里貼好了各色的年畫。 聲：除夕夜家家燈火通宵,，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕,。

這樣寫的好處是：充分展示了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習俗,，可以感受到除夕之夜的熱鬧,。

7、在春節(jié)期間,，我經(jīng)常和媽媽一起上街買年貨,，街上人山人海,，車水馬龍，格外熱鬧,，不論大街小巷,，不論什么店鋪都是擠滿了人,。我和媽媽來到菜市場,，菜場里比往常熱鬧了好幾倍，從前中午十一點,，人都散去了,，而現(xiàn)在,，依然是人頭攢動,。到了除夕夜，我們全家圍坐在一起吃團圓飯,，我和幾個伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八點時,，就一起其樂融融地邊聊天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

p22-26

1 看拼音,，寫詞語。

臘月 初旬 展覽 蒜瓣 翡翠 栗子 爆竹 風箏 逛廟會

麥芽糖 零七八碎 張燈結彩 肅然起敬 截然不同

2 花去括號中不恰當?shù)淖x音或字,。

劃去：zhèn hè zhēn sù

伴 譯 像 峰

3 給帶點字選擇正確的解釋,，將序號填在括號里,。

（1） ③ ②

（2） ② ①

（3） ④ ③

4 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：敦厚（淳樸 忠厚 厚道） 柔順（溫順 柔軟 順從）

反義詞：酷熱（嚴寒 寒冷） 壓抑（放松 放縱 興奮）

5 從“詞語盤點”中至少選擇三個詞語寫一段話,。

例1：過年了，家家戶戶張燈結彩,。我們孩子興莫過于收到壓歲錢了,。有了壓歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹,，煙花等玩意兒。小伙伴們在一起你一個,，我一個，“噼噼啪啪”玩得不亦樂乎,。

例2：春節(jié),，是萬象更新的日子,。家家戶戶張燈結彩，走親訪友,。除夕，夜幕降臨時,，煙花爆竹鋪天蓋地般涌向天空,，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門,，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空,，時而如天女散花,，時而如信號飛射……忽明忽暗，把夜空點綴成鮮花的世界,。

6 默寫古詩并填空,。

元日 天竺寺八月十五日夜晚桂子

[宋]王安石 [唐]皮日休

爆竹聲中一歲除,， 玉顆珊珊下月輪，

春風送暖入屠蘇,。 殿前拾得露華新,。

千門萬戶尤眨 至今不會天中事,，

總把新桃換舊符。 應是嫦娥擲與人,。

元旦 中秋 元宵節(jié) 端午節(jié) 七夕節(jié) 重陽節(jié)等

詩句：

“清明時節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂?！碧?杜牧《清明》

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人,?！碧?王維《九月九日憶山東兄弟》

“七夕今宵看碧霄,，牽牛織女渡河橋,?！碧?林杰《乞巧》

7 默讀短文,，完成練習。

（1）合適的詞語打勾：羅列 呷 嚼

（2）句子的意思：在塘棲鎮(zhèn)上,，家家戶戶門前都架著涼棚,，所以即使下雨了，也淋不到,。

（3）樊噲――《史記》 魯智深――《水滸傳》 《三國演義》――張飛（或者《水滸傳》――李逵）

（4）分段答案：

第一層、塘棲是一個鎮(zhèn)……就說“塘棲鎮(zhèn)上落雨”

第二層,、且說塘棲的酒店……到淋勿著的塘棲街上去散步

第三層,、塘棲枇杷是有名的……然后己吃,。

文章第二部分寫得最詳細。因為字數(shù)最多,，而且把塘棲的酒和酒店寫得很詳細,，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經(jīng)歷。從中可以看出作者嗜好喝酒,，表達了對塘棲的熱愛之情。 這樣寫主次分明,，引人入勝,，詳略分明,。

（5）我的家鄉(xiāng)在仙居，每年的端午節(jié)前后,，就是楊梅豐收的季節(jié),。楊梅分紅楊梅和黑楊梅兩種,，紅楊梅的特點是又小又紅，但吃起來卻酸甜爽口,，黑楊梅則以又大又黑而聞名,，汁水豐富,，最宜解渴。家鄉(xiāng)的“東魁楊梅”是黑楊梅中很有名的一個品種,。摘一顆大楊梅,，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌頭里翻轉接觸,，使人感到細膩而且柔軟,。輕輕地咬下去，酸甜的汁水溢出來,，順著喉嚨咽下去，沁人心脾,，酸中帶甜,、甜里有酸的味道真讓人回味無窮啊,！

p27-30

1、含糊 尖銳 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 書籍

2,、蜂擁而至 嚴峻 心領神會

3,、粗暴 殘暴 嚴肅 嚴峻

4,、時間 被捕前 被捕時 被捕后 遇害后 被捕時 面對敵人的窮兇極惡的態(tài)度， 李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容和大無畏精神讓我印象深刻,。 首尾呼應 這樣寫更加突出了作者對父親被害的事情記憶深刻,，也表達了作者 對父親深深的懷念,。

5、這是因為當時的局勢十分嚴重,，不是同孩子談心的時候,，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情,，也不是幾句話能說清楚的。我體會到李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅,。

6,、,？ ？ 表現(xiàn)了李大釗同志把對工作極度負責,，把生死置之度外,。

7、 （外表詞語）“沒戴眼鏡”“亂 蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑,， （神情詞語）“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后 依舊堅強，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛,。

8 、李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心,，在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若；在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖,，也不因親人的喊聲,、哭聲而憂傷,。他用 “安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量,。

（小練筆）站在烈士墓前,，我不禁浮想聯(lián)翩。熊熊的烈火燃燒著,，邱少云同志緊咬著嘴唇的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦，豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上,，一會兒功夫,，邱少云被吞沒在了烈火之中,；我又看到了李大釗同志為了黨和革命的事業(yè)，任憑無情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上,，不管瘋狂的敵人如何叫囂,，他臉上的表情始終是那樣安定,，那樣沉著。這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前,，這樣的英雄人物一個個閃現(xiàn)在腦海之中,。是啊,，我們今天的幸福生活是多少仁人志士，革命先烈，拋頭顱,，灑熱血換來的??！我們怎么能不把你們牢牢記住,？我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的大好生活？