當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

老師教學工作的階段性心得體會總結篇一

一,、幫助學生轉變思想,，轉變學習方式，適應新課改的課堂模式

初二下半年,，學校開始進行大刀闊斧的課堂改革,，學校上下決心很大，課改伊始,，首先從形式上各班就開始了迅速的改變以便于課堂改革得以順利進行,。調座，分組,，重置組長,、班委等等。形式上的東西好辦,，重要的是學生的學習思想,、學習策略、學習方式上的改變,。我不斷學習其他學校和其他老師的經驗,，自己多思考，慢慢地轉變了學生的獨學思想,，配以相應的評價方式,，即使班里以前比較靦腆的孩子也漸漸適應了以展示為主的課堂和群學的學習方式。

二,、未雨綢繆,，及時對初二學生可能出現(xiàn)的不良心理做好防備

初二開始，越來越多的學生踏入了青春期,，我課余認真研讀青少年心理書籍,，遇到別的班出現(xiàn)的狀況會考慮如果我遇到的話，應該采取怎樣的處理方式才能達到的效果,，并及時在班里分析別班的事例,，給學生們好的心理暗示，所以本班在本學期較少發(fā)生__,，也沒有一例通過學校處理的嚴重事件,。我曾在班里上過關于早戀、同學之間,，師生之間矛盾,，青春期逆反心理等方面的主題班會,。效果良好。

三,、營造良好的班風學風,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境

首先，我以身作則,，在班級工作中我時刻注重身教,，為人師表，以良好的形象率先示范,，潛移默化地影響和激勵學生良好習慣的養(yǎng)成,。

其次，強調道德品質的重要性,，多給大家介紹一些關于道德方面的名言警句和實例,，對學生加強自律也起到了很好的作用。

還有,，加強小組長的培養(yǎng),，帶動小組學習的積極性。

另外,，伴隨課改的評價方式,，班級文化的設計設有評比欄，每天更新,，讓學生保持競爭力,。利于良好學風的形成。

四,、加強后進生的轉化

通過課改,，發(fā)動所有學生投入到學習中，設置一幫一,，不放棄每一個學生,。對有進步的后進生多表揚,，課余找他們談心,，多鼓勵，先給他們樹立信心,，再想辦法逐步轉化他們的思想,，進而提高成績。本學期本班涌現(xiàn)出多名進步很大的后進生,。

五,、密切家校聯(lián)系

學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞,，在很大程度上決定了學生學習成績的好壞,。而老師很難知道學生在家里的學習情況,，就是知道，也難以解決,。因此,，有必要密切聯(lián)系學生家長，和學生家長多談談,，了解學生在家中的表現(xiàn),，讓學生家長也了解一下學生在校的表現(xiàn)，共同督促學生認真學習,。

老師教學工作的階段性心得體會總結篇二

眨眼之間,，在和學生互相學習，共同生活的生活中很快又臨近年末,，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作,，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實,，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作心得總結如下：

教育教學工作方面

經驗告訴我,，對于這個年段的英語教學,，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學,，就會使學生失去對英語學習的興趣,。興趣沒了，英語自然也不會學好,。因此,，我對教學工作不敢怠慢，認真學習,，勤于專研,，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學,，深刻領會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具,，開展英語特長活動等,，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言,，樹立學習英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗,，提高自己的科研水平,。由于課堂教學扎實有效,，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課,。在開展教研活動時,，我積極出課，毫不保留,，并主動帶動其他英語教師成長,，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力,，加之校領導的支持與幫助上,。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好,，今后,，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

思想政治方面

在這學期的教學工作中,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召,，積極參加政治學習,，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,，嚴格要求自己,。思想積極向上，要求進步,。在教學中,，能夠做到為人師表，關愛學生,，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

業(yè)務素質方面

為了適應課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學理念,，探索新的教學方法,，并取得了很好的教學效果,，多次在市、校做英語教學設計課,，受到了一致的好評,。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓,，認真學習，領會其精神實質,，學習先進的教學理念,、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方,，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務水平。假期,，我還認真學習英語專業(yè),，使自己能夠切實提高專業(yè)水平?？傊?，在今后的工作中，我會更加努力學習,，提高自身素質,，嚴格要求自己，完善自我,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn),。

老師教學工作的階段性心得體會總結篇三

一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作,，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結經驗,，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思,，因此總結如下：

一,、努力學習理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當今社會,，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學期，我認真參加了學校組織的各種活動,。年初,，在學校的組織下，民族文化進校園的活動。通過學習文件,，參與活動,，我深刻明白了作為一名體育教師，干好本職工作,，做學生的表率,，模范執(zhí)行校紀校規(guī)，才能真正實踐“三個代表”的重要思想,，才能真正保持教師在學生中的先進性,。活動結束后,，我認真寫好了一篇名為《初中體育教師工作的意義》的心得體會,，真正提高了自己的思想認識,。

其次，積極參加業(yè)務學習。平時,，我能積極利用課余時間,，認真學習自費訂閱的《初中體育教師》,、《云南教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經驗,，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果,。同時,，認真學習了《初中體育教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。

二、盡心盡職,，干好本職工作,。

體育教學是學校的臉面，我擔任一年級體育教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我能認真學習《大綱》,，鉆研教材，根據(jù)本班學生特點,，對教案后進生認真的輔導。

其次,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持培養(yǎng)學生的興趣,，讓學生在一定中發(fā)現(xiàn)興趣,，帶著興趣上課，鼓勵學生大膽嘗試,，在教學中營造興趣濃厚學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育,，充分利用教材中的好的內容進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。

第二，教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。

在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作,。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞,。因此，要提高辦學質量,，提高學校的知名度,，就必須努力提高學校的體育比賽成績。為此,，開學初,，我就結合本校學生的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好各班的教學分工,。組織體育委員學習理論知識,，幫助他們制訂好訓練計劃,。同時，學校領導組織全校體育教師召開了一次體育工作會議,。通過學習,，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促學生上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學生的身體素質，又要為初初中運動隊選拔后備力量,。

同時,，積極開展好群眾性體育活動。四月份,，體育組認真組織,、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會,，既豐富了學生的課余生活,，同時也為初中運動隊選拔了一批后備人才。

第三：狠抓體育興趣小組管理,，全面提高運動水平,。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字,，又要有愛心,。學期初，我就針對各組的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度,，對運動員的出勤、訓練情況及比賽情況進行全面考核,，每周一進行總結評比,，全面提高了訓練效率，平時,，我能協(xié)助各運動隊交流,，談心，關心他們的學習和生活,，不放過任何一個可以教育的機會,。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任,、任課教師的

交流，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌,。

第四，做好體育各班的兩操考核工作,。每個周末,，能評比各班的兩操，認真填寫每周考核表,，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題,，能當面提出批評，督促學生改正,，絕不姑息遷就,。在全體班主任教師的大力支持下,，能做到教學井然有序,。

三、嚴格執(zhí)行學校常規(guī),，做學生的表率,。

一學期來，我能認真履行崗位職責,，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，堅持早到校，晚離校,，陪同興趣小組參與訓練,，自始至終認真做好工作，堅決服從上級安排,，做好各項工作,，與學生搞好團結。

四,、體育成績有得有失,，任務尚很艱苦。

本學期,，通過多方努力,，學校體育工作有了一定成績，但是與一些好的學校相比尚有差距,，興趣小組尚需加大訓練力度,，克服種種不利因素，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會,。

一個學期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展,。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強，效率不高,，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心,、支持我,，幫助我，使我和我們學校的體育工作能躍上一個新的臺階,。

老師教學工作的階段性心得體會總結篇四

“未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲”，轉眼__年已經過去了,。在__年上半年,，我順利地通過了教師招聘考試，從九月份,，開始了我夢寐已久的教師生涯,。我很慶幸，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想,，在學校領導的關心下,，在其他老師、同事的幫助下,，在同學們的配合下,，我完成了一學期的教學工作，現(xiàn)將工作心得總結如下：

一,、關于教學方面

雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習,，但真正踏上工作崗位才發(fā)現(xiàn)大學里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習,，抓住每一節(jié)課的實踐機會,。對于教學的內容，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，但是細看具體的內容,，卻都那么陌生。對此,，我沒有退縮,，我相信自己的自學能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助,。半年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，大量的閱讀相關的文獻資料,，并收集相關的文學作品或作者生平,，希望把學生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉,，有助于學生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學的興趣,。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用,。我的課時很少,，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習,，備課,、思考卻讓我異常充實。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好,。通過半年的努力,，我覺得還是有一定的收獲和提升。

在教學設計上,，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路,，明確了語文的板塊教學,，我知道要想跑先要走得穩(wěn),，從板塊教學開始打磨自己的教學，練好語文教學基本功,。

在課堂臨場表現(xiàn)上,。初登講臺，為了緩解緊張情緒,，總是不自覺地走來走去,，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經過領導和指導教師的指正和幫助,，已經基本改正這一問題,，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時間,。在教學語言方面,，注重環(huán)節(jié)之間的過渡，注重對學生的即時而有針對性的評價,，變換評價語言,，增加課堂的靈動性。除此之外,，注重與學生們的眼神交流,，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或對某些問題的不認同,，及時調整教學節(jié)奏,。

在應考復習方面,。在期中質量檢測的復習中，我把重點放在了基礎知識上,，因為我認為尤其面對的是剛入初中的新生,，學習習慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎知識又是能抓得住的部分,，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力,，抓住課堂時間，好落實,，效果好,，并在一定程度上減輕了學生回家后的課業(yè)負擔。在復習期間,，每天一個任務,，利用每節(jié)課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當天反饋,，訂正,，再反饋，如此進行,，收效不錯,。但班級閱讀成績整體不高，在經過反思后,，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練,，注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升,，現(xiàn)在成績還沒有出來,，但如果不盡如人意，我還是不會灰心,，及時調整,，不斷學習。

在培養(yǎng)學生學習習慣方面,。初一年級的學生,，入校后，需要一段時間適應緊張的初中學習,。首先,，進行一到兩課時的起始課明確小學與初中語文學習的差別及初中語文學習的要求是十分必要的。項項要求都要細致到位,，及時檢查落實才能有效,。

當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位,，不放心沒耐心等待他們自己解決問題,，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊!除此之外,，在教學中,，應注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味,，而不是講成一堂政治課或歷史課,。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。并且在分層教學方面領悟的不夠透徹,，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中,，這是我正在思考并深受困擾的問題。

二,、關于班級管理方面

十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng),，不僅有教學指導老師，在班級管理方面,，學校也指定了指導老師,。從建班最初的一系列常規(guī)工作開始，我就在指導教師的幫助下參與班規(guī)指定,，指導學生工作,，甚至學習如何與學生相處。半學期的工作學習使我受益匪淺,。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對于需要幫助的學生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們,。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的,，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心情，永久的保持下去,。

三,、對未來的展望

工作以來，常有家人朋友問我累不累,，我的回答是毫不猶豫的“累!”說的時心中涌起的是無限的自豪感,、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望,，幸運的是我的夢想最終照進了現(xiàn)實,。在接下來的工作中，我希望能盡快成長,，勝任這份神圣并且責任重大的工作,，盡早教滿課時數(shù)，證明自己,，為校解憂,。我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多學習，爭取教學水平再上一層樓,。