報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

老師階段性工作總結(jié)報告 教師工作階段篇一

一,、認真?zhèn)湔n。

為了使教學(xué)更加有序,，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認真?zhèn)湔n,，備課時,，不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教后感,，教學(xué)反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，及時進行教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平,。

二,、注重課堂教學(xué)。

我注重認真上好每一節(jié)課,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維，增強上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

三做好課后輔導(dǎo)工作,。

學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。后進生通常有些是基礎(chǔ)差,，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

四,、認真批改作業(yè)。

布置作業(yè)力求有針對性,，有層次性,。有布置就要有檢查，因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶散慣了,，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎,，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫,、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不放棄進行個別教育,，及時督促,。

五、樹立良好的學(xué)風(fēng)

有為數(shù)不少的學(xué)生,，因為怕老師批評,，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高,。對此，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來問老師了,。后進生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因,，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促和幫助他們,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多問幾個為什么,。同時，一有進步,，即使很小,，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都有進步,，但是還有反復(fù)，我就不斷地進行教育和疏導(dǎo),，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù),。

一份耕耘，一份收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處,。總體而言,，這學(xué)期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責(zé)完成各項工作，積極參加教學(xué)教研活動,，對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,，對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，力爭把教學(xué)工作做得更好,。

老師階段性工作總結(jié)報告 教師工作階段篇二

一年在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)年,，我教初一__班、初二__班的語文,，我認真教學(xué),，帶著兩個班級把語文給學(xué)好了，在全校的語文成績中,，我所教的兩個班級的語文平均成績排名在第一,、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對本學(xué)年我的工作心得總結(jié)如下：

一,、教學(xué)采用先進技術(shù)，增加學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣

本學(xué)年,，我采用了先進的教學(xué)技術(shù),，用電腦把課件投影到屏幕上進行教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò),，把更好的教育理論向?qū)W生展示,，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進視頻,，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí),。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書,，這樣形式就比較單一,，學(xué)生不能有豐富的體驗，自從學(xué)校開展了投影教學(xué),，不僅打開了我的視野,，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法，增加了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了,。

二、對學(xué)生的語文實踐更加重視

本學(xué)年,，我更重視學(xué)生們平時語文的訓(xùn)練,，我作業(yè)布置是選擇性的,，不會把所有的作業(yè)都布置下去，我會挑重點,，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自己的語文做題能力,。我認真觀察每個學(xué)生的對語文擅長的部分和不擅長的部分，平時布置作業(yè)的時候,，就會分類進行作業(yè)布置,，讓學(xué)生多做一些自己不太擅長但是又經(jīng)常考到的題目類型,。我不強迫學(xué)生死記硬背,，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識點，所以這就靠平時的做題實踐訓(xùn)練中去把知識點掌握,，這樣省了學(xué)生很多時間,，多出來的時間就去鞏固學(xué)習(xí)過的知識。

三,、重視學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)

我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，因為我是過來人，我在學(xué)習(xí)的時候,，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好,，再怎么努力，也很難有很大的進步,，所以說如果要取得大的進步,，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實了。因為題目不管以什么形式出現(xiàn),，它最核心的還是基礎(chǔ),，只要基礎(chǔ)牢靠了，在學(xué)習(xí)語文過程中,，成績是不會很差的,。因此，我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ),，讓學(xué)生自己重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，也是因為這樣，所以我不管怎么變換題型,，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的,，他們做題都不會拿到很低的分數(shù)。

總結(jié)自己這學(xué)年的工作心得,，還算是完成不錯的,，我當(dāng)前所要做的就是計劃好下一個學(xué)期和學(xué)年的工作，讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順利的進行,。

老師階段性工作總結(jié)報告 教師工作階段篇三

一年的教學(xué)工作到這里就結(jié)束了,，新一年的工作已經(jīng)要開始了,。在這個學(xué)期中我嘗試了一些新的教學(xué)方法，也取得了不錯的成績,，這讓我感覺到非常的高興,。我一直在為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)好語文而努力，所以在取得了成效之后我是很激動的?，F(xiàn)在這一年的時間已經(jīng)過去了,，我想我是應(yīng)該要為今年的工作心得做一個總結(jié)的，希望自己在明年的工作中能夠繼續(xù)的努力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識,。

一、教學(xué)方面

語文其實是一個非常有趣的學(xué)科,，在這一年中對待不同類型的課文我采取了不同的教學(xué)方法,。在教學(xué)文言文課文的時候，我都會讓同學(xué)們自己去思考作者在創(chuàng)作當(dāng)時的心境,，讓他們自己嘗試著把文言文翻譯為白話文，同時也根據(jù)創(chuàng)作的背景自己分析出作者想要表達的東西,。我是提倡他們在課下做好預(yù)習(xí)的,，先自己對這篇課文有了一定的了解，才能夠?qū)W好這篇課文,。

在教學(xué)現(xiàn)代的文章時我會讓他們先閱讀,，在閱讀中去尋找我在上課時提出的幾個問題。這樣是能夠幫助他們提高閱讀的能力的,。在上課的過程中我所教授的內(nèi)容不局限于課文,，我會拓展一些跟課文相關(guān)的知識，讓學(xué)生找到在學(xué)習(xí)中的快樂,，體會到語文學(xué)習(xí)的樂趣,。

在作文輔導(dǎo)方面，我會讓他們每天背誦一些好詞好句,，在上課之前的五分鐘我會每天安排一個學(xué)生站在講臺上朗讀他們自己找到的一些寫的很優(yōu)美的課文,。想要寫好作文其實靠的就是好詞好句的積累，當(dāng)你看得多了的時候自己也自然而然的就會寫了,。

一年下來學(xué)生的語文成績都提高了一些,，也都改變了之前那種不重視語文的想法，在課堂上能夠做到認真的學(xué)習(xí),，積極的回答問題,。

二、工作計劃

新的一年馬上就要開始了,，為了讓學(xué)生在新的一年中能夠繼續(xù)的有進步,，我決定做好以下工作：

1,。做好課前的備課，讓自己能夠合理的利用好上課的每一分鐘,。

2,。去尋找新的教學(xué)方式，讓課堂變得更加的生動有趣,。

3,。設(shè)立作文輔導(dǎo)課，為學(xué)生寫好作文提供幫助,。

語文在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是很重要的一個學(xué)科,，語文的學(xué)習(xí)跟其它的學(xué)科相比較的話是要容易很多的，作為語文老師我應(yīng)該要努力的幫助學(xué)生有更好的成績,，利用好上課的時間讓他們學(xué)到知識,，在課下就不需要花太多的時間去學(xué)習(xí)了。

老師階段性工作總結(jié)報告 教師工作階段篇四

一,、政治思想

作為初中社會·思品教師,，認真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育教學(xué)方針政策,，時時處處注意言傳身教,，為人師表，得到了廣大師生的認同,。

二,、教育教學(xué)

教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，也是檢驗教師工作的關(guān)鍵,。一年來,，我擔(dān)任了八年級三個班級的社會·思品教育教學(xué)工作，借學(xué)校搭建的“輕負高質(zhì)”平臺,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，踐行課改，具體表現(xiàn)在：

1,、認真?zhèn)湔n,。鉆研教材，參閱各種有益資料,，力求深入把握教材,，結(jié)合學(xué)情，編寫教案;

2,、狠抓課堂教學(xué)實效,。針對八年級學(xué)生特點，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，講練結(jié)合，抓重點,，突破難點;

3,、注重課后反饋和反思，針對問題,，及時修改教案,，修正教學(xué)方法和手段。作業(yè)批改及時認真,，有的放矢,，力求提高學(xué)生“二次”作業(yè)的效果;

4、積極參與教研,，博采眾長,，提高自身的教育教學(xué)能力，彌補自身的不足,。

三,、其他工作

這一年來，我還承擔(dān)了班主任,、八年級社會·思品備課組長,、青藍工程以及學(xué)校工會等相關(guān)工作。

1,、班主任工作認真負責(zé)，注重學(xué)生德育和思想教育,，使803班級形成了良好的學(xué)風(fēng)(具體見班主任小結(jié)),，連續(xù)多次被評為校優(yōu)秀班主任;

2、備課組長工作踏實有效,，使八年級社會·思品備課組形成了良好的競爭與合作的關(guān)系,，提高了教育教學(xué)實效，也增進了同事之間的友情(具體見備課組長總結(jié));

3,、青藍工程工作,，擔(dān)當(dāng)師傅，指導(dǎo)培養(yǎng)新教師,。在繁忙的教育教學(xué)過程中,，擠出時間，聽其課,，給予肯定和意見,、建議，并上一些示范課，供其揣摩借鑒,，提高了新教師的教育教學(xué)能力;

4,、工會工作，由于校工會主席生病請長假,，學(xué)校的工會工作,，暫時由我承擔(dān)。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,，積極開展工會的相關(guān)工作和活動,，并準(zhǔn)備二屆六次教代會工作，獲得區(qū)教育工會的認可,。

四,、科研工作

認真鉆研教育教學(xué)，積極進行課改,，并撰寫相關(guān)的隨筆和論文等,。隨筆《“領(lǐng)雁”振翅會有時》刊登于__—3《秀洲教育》。論文《淺議社會學(xué)科問題情境的預(yù)設(shè)原則》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文一等獎,，刊登于__—4《秀洲教育》,。

由于踏實努力，熱愛教育工作,，在__年度中,，獲得了較好的成績，也得到了廣大師生的認可,，被評為?！笆褲M意教師”。面對嶄新的__年,，我將一如既往地做好自己的本職工作,，不斷地提升自己的教育教學(xué)能力,，向“德藝雙馨”式的教師邁進!

老師階段性工作總結(jié)報告 教師工作階段篇五

本學(xué)年我擔(dān)任九年級的思想品德教學(xué)工作,。一個教師,，要達到好的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù),，需要付出很多的努力,。在教學(xué)中，我對思想品德教學(xué)也有了一些自己的認識,。

(一)發(fā)揮個人優(yōu)勢,，分工協(xié)作。

在開學(xué)初我與馬老師兩個人在一起協(xié)商,，就制定了詳細的復(fù)習(xí)計劃,，穩(wěn)步推進,，做到有的放矢，并且分工協(xié)作形成合力,，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢,。在這個方面馬老師貢獻更大一些，因為馬老師她歷經(jīng)初三畢業(yè)班比較多,，積累的材料會更多,，經(jīng)驗也更豐富，而我就需要多學(xué)習(xí),，多借鑒,。

(二)進行感情投資，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。

這一屆的學(xué)生是我從初一年帶上來的,，所以不管哪個班的學(xué)生可以說都有一定的感情基礎(chǔ)。這對我來說應(yīng)該是一種優(yōu)勢,。因為我們都知道,，到了最后的階段，有些同學(xué)特別是后進生是讀感情書的,。舉個例子,，我們年段有一對很公開的情侶，兩個同學(xué)是同班,，男同學(xué)就對女同學(xué)說：我們班主任的那一科一定要讀好,，其它科可以隨便一點。所以說跟他的感情好,，誰就占優(yōu)勢特別是到了初三下學(xué)期,，各科的作業(yè)都非常多，同學(xué)先做哪一科,，那真的跟著感情走,。可能是我的性格的原因,，這些學(xué)生跟我的感情都還挺好，有些同學(xué)其它科不愛上,，會來找我聊天,，幫我做事，這些同學(xué)做起政治作業(yè)來也特別的積極,。

(三)狠抓落實,，獎罰分明。

在落實這一方面,，很多老師是比較困惑的,，特別是我們這種技能科，沒有優(yōu)勢。但我發(fā)現(xiàn)會獎罰結(jié)合的方法還是挺管用的,。三年的時間,，學(xué)生對我的性格還是比較了解的，我說出去的話一定會執(zhí)行的,，學(xué)生沒完成作業(yè),，我會罰他們抄課文的，而且有點“狠”,。而做得好的同學(xué)可能得到獎勵,，可能是一本本子，特別是到了最后,，作業(yè)完成得好的同學(xué),，非選擇題可以注明第幾頁第幾段就行，這對學(xué)生還是很有吸引力的,。

(四)加強后進生輔導(dǎo),，做好最后的沖刺。

在質(zhì)檢過后,，特別是在中考前這一階段,，在考試方向比較明朗的時候，我們要進行一定的分層教學(xué),，下午第四節(jié),，對個別后進生有專門的輔導(dǎo)。雖然說政治課相對于其他科目的時間是比較少的,，但我們的效率及落實還是比較好的,，我們可以把這些學(xué)生用過的練習(xí)重新組合，讓學(xué)生反復(fù)的練習(xí),，每次就一張,，做完了讓我檢查，因為這些對他們來說還是比較容易的,，所以他們做起來還是快的,，而且為了避免返工，他們也會提早去看,，很多同學(xué)早早的就會來問,，今天做哪方面的練習(xí)，提早去準(zhǔn)備,。

然而我總覺得有幾個方面還做得不好：如我們偏重于中上等生的輔導(dǎo),，有一點忽略了優(yōu)等生的引導(dǎo)，結(jié)果有個別優(yōu)等生在月考中的成績不是特別理想;對于題目偏重于非選擇題的輔導(dǎo),，而忽略了選擇題的加強,，結(jié)果選擇題沒能發(fā)揮優(yōu)勢;等,。