總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

階段性工作總結(jié)才好篇一

我參加的xx市一線教師課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動(dòng)有效性》從開(kāi)題到現(xiàn)在,，已經(jīng)進(jìn)行到了課題的實(shí)施階段，課題組的全體老師沿著課題實(shí)施方案有條不紊地進(jìn)行著實(shí)踐與研究,，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)中師生互動(dòng)有效性明顯提高,，也取得了一定的成果。現(xiàn)回顧如下:

通過(guò)課題研究,，不斷地深入學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深切領(lǐng)會(huì)其新教學(xué)理念，通覽各種教育書(shū)刊,，使自己的教育理念占領(lǐng)當(dāng)今教育的制高點(diǎn),，教育科研站在時(shí)代的最前沿，深入學(xué)習(xí)并在教學(xué)中不斷嘗試,、不斷反思,、不斷升華，對(duì)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法進(jìn)行研究與不斷改善,。以探索出“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)師生互動(dòng)有效性”的實(shí)施策略,，以此增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的活力，提升教師自身的教育教學(xué)水平,，帶動(dòng)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)水平的整體提高,。在這個(gè)基礎(chǔ)上，構(gòu)建出小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“師生互動(dòng)有效性”教學(xué)策略,。

課題組本著“一個(gè)勤于學(xué)習(xí),、善于反思的教師，一個(gè)善于把握教材的教師,，一個(gè)在課堂上具備慧眼,、慧心的教師才是一個(gè)真正教師”的這種想法，在學(xué)校搭建的平臺(tái)中充分展示自己的研究所得,，在所在的年組,、學(xué)區(qū)中起到樣板作用，多次做觀摩課,、引路課,，并組織課題組教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，讓優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)智慧深深地感染了我們,，給每一位課題組成員深深啟迪和震撼。有高度才有境界,，學(xué)習(xí)給于的是思考的深度,。通過(guò)不懈的學(xué)習(xí),，讓教師對(duì)教學(xué)中產(chǎn)生的一些問(wèn)題有更深一步的思考，改進(jìn)了教師的教學(xué)行為,，提高了數(shù)學(xué)活動(dòng)的效度,。同時(shí)號(hào)召課題組的老師積極參加和平教育園區(qū)網(wǎng)的博客建設(shè)，及時(shí)將自己的的教學(xué)反思和心得與全區(qū)的老師進(jìn)行交流,。

課題研究的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)實(shí)踐,。課題組的老師經(jīng)常互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，進(jìn)行課堂教學(xué)研討、教學(xué)設(shè)計(jì),、反思,、教學(xué)案例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和研究策略,，提高課題研究工作的實(shí)效,。每次活動(dòng)做到有主題，有互動(dòng),，有提升,。

(1)08年3月初，和平區(qū)小學(xué)教研室來(lái)我校進(jìn)行集體調(diào)研,，課題組的老師做了觀摩課,。課堂上執(zhí)教教師能對(duì)課改中師生角色進(jìn)行了全新詮釋，課堂上師生關(guān)系融洽,，學(xué)生參與意識(shí)非常強(qiáng)烈,，師生互動(dòng)的有效性大大提高。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng),，展示了教師教學(xué)個(gè)性,，驗(yàn)證了課題實(shí)驗(yàn)成果，提升了教師素質(zhì),。

(2)發(fā)揮課題組成員在區(qū)域內(nèi)的示范輻射作用,，與園區(qū)內(nèi)的小學(xué)建立幫扶關(guān)系。本學(xué)期與了四經(jīng)一小學(xué)的骨干老師進(jìn)行了一次教研活動(dòng),，就新課程背景下“鉛筆有多長(zhǎng)”這課教學(xué)如何把握展開(kāi)熱烈的討論,，這種面對(duì)面互動(dòng)提高了研究、指導(dǎo)能力,。

(3)積極參與各級(jí)學(xué)校校際研討交流活動(dòng),。

在全體教師的共同努力下,，課題研究取得了一定的成果:

(1)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，增加師生互動(dòng)點(diǎn)的策略,。因?yàn)橛行У奶釂?wèn)是師生互動(dòng)的基礎(chǔ),，創(chuàng)設(shè)特定的問(wèn)題情境，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使其主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程中來(lái),。為達(dá)到這樣的效果，問(wèn)題設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)原則:問(wèn)題要“精”,，具有典型性;問(wèn)題要“巧”,，能深化主題;問(wèn)題要“新”，能啟發(fā)學(xué)生以新視角去觀察,、分析;問(wèn)題要“活”,，答案適度的開(kāi)放性可引導(dǎo)學(xué)生的思維發(fā)散。

(2)發(fā)揮教師的人格魅力,，增強(qiáng)情感互動(dòng)的策略。課堂上教師以和藹可親的態(tài)度引發(fā)學(xué)生的情感來(lái)營(yíng)造積極的思維狀態(tài),，建立和諧,、民主師生關(guān)系，課堂氛圍更加融洽,，激發(fā)了學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性，學(xué)生敢想,，敢說(shuō),，敢做,，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性大大提高了,。

(3)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的層面,，構(gòu)建反思性互動(dòng)的策略,。有效的課堂不僅僅限于師生的互動(dòng),，還在于生生的互動(dòng),，它既可能是師生思維的沖突，也可能是師生思維過(guò)程的相互補(bǔ)充，在相互碰撞中,，反思自己的思考方法,，使學(xué)生在課堂中真正“活起來(lái)”。

課堂上教師注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，注重和諧,、民主師生關(guān)系的建立，激發(fā)了學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性;教師注重?cái)?shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)涵的挖掘,，讓學(xué)生充分地體驗(yàn)和探索,，學(xué)生自主活動(dòng)的時(shí)間和空間得到較大的拓展;教師講究數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織策略，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效性提高了,。我們欣喜地看到,，學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)質(zhì)量、課堂生活狀態(tài)發(fā)生較大的轉(zhuǎn)變,。學(xué)生的知識(shí)技能,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和情感都得到和諧的發(fā)展,。

課題研究在“成事成人”的核心價(jià)值觀的指引下,，努力為課題組成員營(yíng)造發(fā)展的空間，促進(jìn)成員的專業(yè)化發(fā)展,，通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)的的實(shí)踐和帶動(dòng),，涌現(xiàn)了一批諸如王菁、史紅紅,、陳威、靳威等和平區(qū)的小數(shù)骨干教師,。這些老師在學(xué)校,、大園區(qū)，區(qū)內(nèi)的各級(jí)觀摩課上嶄露頭腳,，成為和平區(qū)新生的教育力量!

年輕教師還需克服不敢放手,，擔(dān)心學(xué)生攪亂了自己的教學(xué)方案和教學(xué)流程，擔(dān)心自己無(wú)法解答學(xué)生的“怪”問(wèn)題而下不了臺(tái)的這種想法,。

有待研究問(wèn)題:

1,、如何更好診斷數(shù)學(xué)活動(dòng)的有效度?

2、如何進(jìn)一步豐富數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)有效化策略?

階段性工作總結(jié)才好篇二

作為一名剛剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，角色要從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，廟子初中為了幫助我們新教師轉(zhuǎn)變角色，開(kāi)展了新一學(xué)期的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。轉(zhuǎn)眼間師徒結(jié)對(duì)已經(jīng)兩個(gè)多月了,，這次我有幸與在教育教學(xué)方面都優(yōu)秀的劉興紅老師結(jié)為師徒,，讓我在教學(xué)上有了引路人,，使我盡快地找到教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)，順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。作為徒弟,，我成為了師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)的一名受益者。

師徒結(jié)隊(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課,。

1,、就我個(gè)人而言，常去聽(tīng)課是一種很大的收獲,，也是一種享

受,。在聽(tīng)課中做比較，反思自己的教法,，及時(shí)記錄指導(dǎo)老師的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想,，包括教學(xué)進(jìn)度、知識(shí)的重難點(diǎn)突破,、例題的精選精練,、課堂容量等，同時(shí)也能幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際掌握情況,，及時(shí)調(diào)整授課難度,。總之,，聽(tīng)課為我的備課與教學(xué)起到了導(dǎo)航的作用,。

2、通過(guò)聽(tīng)課,，知道并慢慢體會(huì)到了上課的真正涵義,，就會(huì)在

以后注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課,。

3,、如果說(shuō)聽(tīng)課是理論的積累過(guò)程，那么徒弟上課師傅聽(tīng)就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐,。劉老師盡量抽時(shí)間聽(tīng)我的課,，每次劉老師都指出我的不足，提出建議,，幫助我揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步。同時(shí),，我對(duì)教學(xué)中存在的疑難問(wèn)題也經(jīng)常向劉老師請(qǐng)教,，并得到了及時(shí)幫助；在幫教活動(dòng)中,，我接受她對(duì)上課,、備課等方面的檢查和指導(dǎo)，兩個(gè)月以來(lái)我的課堂教學(xué)有了較大的進(jìn)步。

除了聽(tīng)課,，在青藍(lán)結(jié)隊(duì)中我明白了以下幾點(diǎn)：

1,、教師要不斷學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,。在超越教材之外向?qū)W生傳播知識(shí)時(shí),，務(wù)必要保證知識(shí)的科學(xué)性與正確性。

2,、教師要正確理解和把握新理念和新課程標(biāo)準(zhǔn),。勿要一味追新，而喪失學(xué)科教學(xué)的本義,，教學(xué)誤入歧途,。

3、教師在教給學(xué)生知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法的同時(shí),，不可忽視情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的教育,，并要注意自己的言行，以身示范,。

4,、一節(jié)課的框架結(jié)構(gòu)固然重要，但細(xì)節(jié)之處也需潛心琢磨,，精雕細(xì)刻,，如何突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)將是永恒的教學(xué)藝術(shù),。

從劉老師身上我還能夠?qū)W到,，其實(shí)不一定當(dāng)老師就一定要多么的厲害才能夠讓學(xué)生佩服你，其實(shí)有的時(shí)候以理服人,，效果會(huì)更好。我在我的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中也采取了這樣的手法,。我教的兩個(gè)班的學(xué)生,，我都能夠有仔細(xì)觀察他們的性格特點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生,，和我們當(dāng)年的學(xué)生不一樣,，他們大都是獨(dú)生子女?？梢哉f(shuō)是在家倍受寵愛(ài)的,。來(lái)到了一個(gè)新的環(huán)境個(gè)性都很張揚(yáng)。所以，這類的孩子的自尊心是很強(qiáng)的他們不希望被別人否定,。所以有的時(shí)候要以表?yè)P(yáng)為主,，以品評(píng)為輔。在他們有點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候九予以肯定,；在他們有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)候要旁敲側(cè)擊,，讓他們自己就能夠一是到自己的錯(cuò)誤。其實(shí),，我相信每一個(gè)孩子都是好的,。都是個(gè)美麗的.天使。盡管有幾個(gè)孩子他們不聽(tīng)話,，犯了錯(cuò)誤還和老師頂嘴,，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有生他們的氣。有人說(shuō)：“年輕人犯錯(cuò)誤上帝都會(huì)原諒的,?！彼裕@種感覺(jué)就像是我和自己的親妹妹,、親弟弟之間的小小的矛盾,。瞬間，就會(huì)化干戈為玉帛,，多少不愉快都會(huì)渙然冰釋,。這些問(wèn)題，平日里,，劉老師都是給我不少的指導(dǎo),。有時(shí)候不見(jiàn)得指導(dǎo)就一定是那種諄諄教誨，有時(shí)候和劉老師談話也有收獲,。劉老師當(dāng)過(guò)班主任,，級(jí)部主任，她的經(jīng)歷和閱歷都是豐富的,。每當(dāng)我遇到困難時(shí)她都能夠如“雪中送炭”一般給我點(diǎn)撥。所以我琢磨了好幾天的問(wèn)題,，劉老師的幾句話就能使我幡然醒悟,。

最后，我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),，衷心感謝劉老師對(duì)我的幫助,，使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。

階段性工作總結(jié)才好篇三

xx年上半年,，在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的團(tuán)結(jié),、合作、關(guān)心和幫助下,，我完成了上半年的各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。六個(gè)月來(lái)的成績(jī)和不足總結(jié)如下：

六個(gè)月來(lái),，我認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，按時(shí)上班，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位,，并需要加班按時(shí)完成工作，以確保工作能夠按時(shí)完成,。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，熱愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神,。有進(jìn)取心,，主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，有正確的工作態(tài)度,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每一項(xiàng)工作,。

我的工作是內(nèi)部業(yè)務(wù)。主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)公司鐵礦石的出貨量和收貨量,。同時(shí),，向xx辦公室上報(bào)每日車次和數(shù)量，檢查xx辦公室收貨情況,，整理鐵路車票,，開(kāi)具港口包干費(fèi)票，統(tǒng)計(jì)港口運(yùn)營(yíng)部每日退卸數(shù)量和港口庫(kù)存水分,。

本著“把我的工作做得更好”的目標(biāo),，我發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新的精神，做好本職工作,，在過(guò)去的六個(gè)月里圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)：

1.統(tǒng)計(jì)場(chǎng)景：我可以及時(shí)從代理部門(mén)取回英鎊清單,，以便準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)發(fā)貨和收貨情況。

2.收貨情況：xx辦公室上報(bào)的收貨數(shù)量,，從聯(lián)絡(luò)時(shí)整船收貨損益統(tǒng)計(jì)到目前,，可以逐步劃分為整列。

3.空車稱重：今年5月實(shí)施空車稱重,，目前發(fā)貨數(shù)量可以準(zhǔn)確。盡管之前的陳述是基于賽道等級(jí)的,，但仍然存在錯(cuò)誤,。目前,，空車稱重時(shí)，出貨數(shù)量基本可以準(zhǔn)確,。

4.水分測(cè)試：過(guò)去,，當(dāng)港口貨物數(shù)量不足時(shí)，責(zé)任不明確,，貨物是否被盜或水分丟失,。目前，規(guī)定每一列貨物都要進(jìn)行水分測(cè)試,，因此我們將不推卸責(zé)任,。

總結(jié)半年來(lái)的工作，雖然我們?nèi)〉昧吮匾某煽?jī),，取得了很大的進(jìn)步,，但仍存在以下不足：

首先，工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)的要求存在差距,。一方面,，由于缺乏個(gè)人技能和素質(zhì)，鐵礦石收發(fā)貨統(tǒng)計(jì)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)必要的錯(cuò)誤,。另一方面,，工作量大，時(shí)間緊,，工作效率低,。

其次，有時(shí)工作敏感性不是很強(qiáng),。他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)不夠敏感,。有時(shí)工作沒(méi)有提前完成，報(bào)告情況不夠及時(shí),。

第三,，領(lǐng)導(dǎo)助理的作用不夠明顯。對(duì)工作大局把握不好,不能主動(dòng),提前想辦法,。許多工作只是“算盤(pán)珠子”,。

下半年，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足,，拓寬思路，求實(shí)務(wù)實(shí),，做好本職工作,。擬在以下方面開(kāi)展工作：

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌。根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,，制定下半年工作的具體計(jì)劃,，明確數(shù)據(jù),、時(shí)限和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，加強(qiáng)部門(mén)間的協(xié)調(diào),，將各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合,，明確工作思路，提高工作效率,，提高工作成效,。

二是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。始終保持良好的精神狀態(tài),，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,、知難而進(jìn),、精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、開(kāi)拓進(jìn)取的工作作風(fēng),。

階段性工作總結(jié)才好篇四

為了保證實(shí)驗(yàn)工作的有序?qū)嵤?，課題組領(lǐng)導(dǎo)成員集思廣益，深入研究，制定適合實(shí)際的,、切實(shí)有效的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃,。

我們每學(xué)期召開(kāi)兩次例會(huì)，為了彌補(bǔ)例會(huì)次數(shù)少這一不足，我校課題組創(chuàng)辦了實(shí)驗(yàn)研究活動(dòng)內(nèi)部交流期刊,，其它相關(guān)的要求或通知也隨同刊登在各期刊物上,。

在案例《鼓勵(lì)是最好的老師》中提出：在學(xué)生心目中,，老師是神圣的,，她無(wú)所不知,，無(wú)所不曉,，她在傳播知識(shí)的同時(shí)似乎能主宰學(xué)生的前途和命運(yùn),，老師一句期待的話語(yǔ)，成了那個(gè)天真孩子的無(wú)限的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，可能要影響這個(gè)孩子的一生,。在案例《愛(ài)問(wèn)為什么的孩子們》中說(shuō)：二十一世紀(jì)的孩子們最有個(gè)性，最有靈性,，也最富于挑戰(zhàn)性,，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些可怕的孩子?我們的老師常常茫然不知所措,。

是讓老師選擇適合教育,，這堂課,，留給我無(wú)窮無(wú)盡的反思,。

回顧實(shí)驗(yàn)研究工作，雖然取得了很大的成績(jī),，但是也不可避免地存在一定的問(wèn)題和困難,。

個(gè)別教師對(duì)此還有不夠充分的認(rèn)識(shí)，還有應(yīng)付心理,，我們一定在下步工作中組織實(shí)驗(yàn)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，使其自覺(jué)地、積極地,、全身心地投入到實(shí)驗(yàn)研究中來(lái),。

我們相信，通過(guò)本課題的實(shí)驗(yàn)研究,，一定會(huì)有大批的科研型教師在我們這里涌現(xiàn)出來(lái),，進(jìn)而為我們的教育事業(yè)發(fā)展起到更大的推動(dòng)作用，為提升本課題實(shí)驗(yàn)研究質(zhì)量和知名度作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

階段性工作總結(jié)才好篇五

根據(jù)市教育局的指示,，xx年成立了北區(qū)教育集團(tuán)，由沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué),、金浪中學(xué),、直塘中學(xué)、鹿河中學(xué)四校聯(lián)手,，發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì),，共同進(jìn)步，共同發(fā)展,。由于鹿河中學(xué),、直塘中學(xué)的先后拆并，現(xiàn)在的北區(qū)教育集團(tuán)由沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué),、金浪中學(xué),、榮文學(xué)校共同組成，旨在共同提高教育教學(xué)質(zhì)量,。我們遵循了這一精神,，兩年中，北區(qū)教育集團(tuán)在工作中互相探討,、互相幫助,，已在實(shí)踐中初步體現(xiàn)了集團(tuán)優(yōu)勢(shì)。下面對(duì)集團(tuán)兩年來(lái)的工作回顧總結(jié),，以及對(duì)集團(tuán)以后工作的展望,。

集團(tuán)工作階段性總結(jié)：

北區(qū)教育集團(tuán)自成立以來(lái)，我們充分發(fā)揮了集團(tuán)的優(yōu)勢(shì),，開(kāi)展了廣泛的交流合作,，在提高教學(xué)教育質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)研究方式,，加強(qiáng)教學(xué)資源的融合和優(yōu)化,，探索教師培訓(xùn)的新形式和新途徑方面做了積極的探索，集團(tuán)內(nèi)的各所學(xué)校在各個(gè)方面都有了明顯的發(fā)展,。

在教學(xué)質(zhì)量方面：沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，04,、05屆畢業(yè)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，05屆的學(xué)生在中考中取得了平均總分602分的高分,，太高的錄取率近50%,；金浪中學(xué)雖在生源不利的情況下，在xx年獲得了市教育局中考三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì),，xx年的中考也取得了較好的成績(jī),；直塘中學(xué)雖面臨拆并的艱難局面，但始終沒(méi)有放棄一名學(xué)生,，共同的交流,、探索，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，在04,、xx年的中考中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。最令人欣慰的是,，北區(qū)教育集團(tuán)的所有學(xué)校在xx年的中考中擺脫了總分最末三位的尷尬局面,。在學(xué)校管理方面：沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)“學(xué)生自主管理”的特色基本形成，xx年還被評(píng)為蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校,，xx年正在爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市德育示范學(xué)校,；金浪中學(xué)因良好的管理，正在接受江蘇省示范初中的驗(yàn)收,。更為主要的是,，通過(guò)集團(tuán)的交流合作，促進(jìn)了教師的迅速成長(zhǎng),，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展后勁,，這是集團(tuán)組建后的最大收獲。

回顧兩年來(lái),，北區(qū)教育集團(tuán)主要從以下三方面開(kāi)展工作：

學(xué)校的辦學(xué)水平的提高與學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展要從學(xué)校的管理入手,，一流的管理才會(huì)有一流的成績(jī)。面對(duì)日新月異的教育改革,，如何把握住改革的方向,，如何運(yùn)用先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)，如何找到最適合自己學(xué)校的管理方法,，是每一位校長(zhǎng)必須思考的,。集團(tuán)成立之初，四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，共同探討學(xué)校管理的良策,，一致認(rèn)為借助教科研的力量,，以課題研究為載體,，使學(xué)校的管理科學(xué)化,、合理化、實(shí)效化,。

1,、確立課題。集團(tuán)內(nèi)各所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)后,，成立了課題組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際的情況，學(xué)校發(fā)展的需要,，各自申報(bào)了由校長(zhǎng)領(lǐng)銜的學(xué)校管理方面的課題,。沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)申報(bào)了江蘇省教育學(xué)會(huì)“十五”立項(xiàng)課題，《全寄宿制實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)機(jī)制的研究》,，本課題是從學(xué)校的日常管理中研究如何提高學(xué)生自主管理的能力,，雖然有其特殊性，可課題研究的內(nèi)容又有其普遍性,。金浪中學(xué)申報(bào)的蘇州市規(guī)劃課題《依托校本培訓(xùn),，建構(gòu)學(xué)習(xí)化校園的研究》，從校本培訓(xùn)著手,，提升學(xué)校文化氛圍,。兩個(gè)課題各有側(cè)重，集團(tuán)學(xué)校共同參與研究,，結(jié)合本校的特點(diǎn)共同摸索,、探求，共同的研究過(guò)程中,，提升學(xué)校的管理水平,，各自找到學(xué)校的管理的亮點(diǎn)，努力形成凸現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的管理特色,。

2,、專家的引領(lǐng)。課題的產(chǎn)生來(lái)自于學(xué)校的實(shí)際工作中,，集團(tuán)的學(xué)校都是基層的單位,，有實(shí)踐中的困惑，有發(fā)展方向的迷茫,，有理論支撐的匱乏等等,，都需要理論的指導(dǎo)，專家的引領(lǐng),。借兩個(gè)課題的開(kāi)題之際,，邀請(qǐng)了上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、專家，通過(guò)對(duì)課題的指導(dǎo),，提高我們的認(rèn)識(shí),，明確發(fā)展的方向。xx年3月,，集團(tuán)學(xué)校在我校參加省級(jí)立項(xiàng)課題開(kāi)題論證會(huì)上,，認(rèn)真聆聽(tīng)了江蘇省教育學(xué)會(huì)、蘇州市教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家的發(fā)言,，并且,，就課題的研究進(jìn)行了對(duì)話，解開(kāi)一些科研中的迷團(tuán),，提升了我們的科研水平,。

3、研究中的交流與合作,。課題確立后,，更需要的是扎扎實(shí)實(shí)的研究、探索,。因?yàn)槎际菍W(xué)校管理的課題,，所以集團(tuán)商量成立了集團(tuán)的班主任沙龍，共同來(lái)探索學(xué)生管理中存在的問(wèn)題,。xx年6月的,。一次班主任沙龍，三所學(xué)校的八位班主任作了經(jīng)驗(yàn)交流,。并就實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題一起作了探討,。大家都感到班主任沙龍?zhí)峁┝艘粋€(gè)探討班級(jí)管理工作的陣地，在探討中不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，對(duì)自己的班主任工作有很大的幫助,。

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。集團(tuán)內(nèi)各所學(xué)校都有一些較強(qiáng)素質(zhì)的骨干教師,，通過(guò)校本的研究，充分發(fā)揮自己的師資優(yōu)勢(shì),，帶動(dòng)其他教師的迅速成長(zhǎng),。集團(tuán)主要采用學(xué)校之間的教研活動(dòng)，有計(jì)劃有組織地安排三所學(xué)校的教師互相聽(tīng)課,，議課,，共同研討、交流,，努力提高教師的教學(xué)水平。

1,、“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng),。為了進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教學(xué)資源的融合和優(yōu)化,，實(shí)踐新課改的精神，提高教師教學(xué)的水平,。集團(tuán)把著重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，每學(xué)期初制定好活動(dòng)計(jì)劃,。每次活動(dòng)，上午安排三位老師上課（同一年級(jí),、同一教材），同教研組的其他老師聽(tīng)課,，下午在教研員幫助下評(píng)課,，每一位參加活動(dòng)的老師都要發(fā)表自己的看法和體會(huì)，或者提出創(chuàng)新性的建議,，活動(dòng)后要求每位老師寫(xiě)反思,，然后根據(jù)自己的活動(dòng)反思,，在所在學(xué)校的教研組再上課，再研討,，務(wù)必把每次活動(dòng)的收獲真正的落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。這樣的反復(fù)磨課，能有效地提高教師的課堂教學(xué)水平,。兩年中,，我們已多次舉行了語(yǔ)文、英語(yǔ)教研組的活動(dòng),，收到了良好的效果,。

階段性工作總結(jié)才好篇六

20xx年底，教育部辦公廳在中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)立中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?；顒?dòng)中,，我校被評(píng)為第一批“全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?！保@份殊榮給了我們肖東一小更大的鼓舞,。我校是浙江省首批藝術(shù)特色學(xué)校,，是浙江省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，這是我校開(kāi)展藝術(shù)教育,、創(chuàng)學(xué)校特色文化學(xué)校的又一大成就,。這份殊榮的獲得給我們的藝術(shù)教育帶來(lái)了更大的信心、更廣闊的前景,。兩年來(lái),，我校抓住機(jī)會(huì)大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)在全面加特色上,，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)教育作為美的重要組成部分融入學(xué)校教育全過(guò)程,，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)納入藝術(shù)課程課堂教學(xué)和課外藝術(shù)活動(dòng)中,，努力建設(shè)向真,、向善、向美,、向上的學(xué)校文化,。

為了讓學(xué)生能更多的了解姚劇、接近姚劇,、親近姚劇,，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上搭建多種平臺(tái)，兩年中我們不斷拓展環(huán)境宣傳的力度,，進(jìn)取營(yíng)造“姚劇進(jìn)學(xué)?！钡乃囆g(shù)氛圍，從“聲”“色”方面發(fā)揮環(huán)境育人潤(rùn)物無(wú)聲的作用,。

從“聲”上,，我們?cè)趯W(xué)校的網(wǎng)站上，除了專門(mén)開(kāi)辟一塊姚劇欄目作姚劇的知識(shí)介紹外,，在網(wǎng)站上增加為了我校學(xué)生表演的姚劇視頻,，還有學(xué)校姚劇小明星各自的視頻唱段；學(xué)校還利用學(xué)校音響系統(tǒng),，把經(jīng)典姚劇唱段作為午間音樂(lè)播放,；在每周的“學(xué)校之聲”、“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”中專門(mén)開(kāi)辟了一塊學(xué)生才藝展示,，展示各班的優(yōu)秀學(xué)生的姚劇演唱,；另外在上學(xué)期中專門(mén)邀請(qǐng)了本校畢業(yè)在余姚姚劇團(tuán)實(shí)習(xí)的陳伶杰、周濤,、蘆熠文,、李文浩等幾位學(xué)生來(lái)母校登臺(tái)演出,，使在校學(xué)生從他們的優(yōu)美唱段中感染到榜樣的.力量，享受姚劇的魅力,，對(duì)姚劇產(chǎn)生喜愛(ài)之情,，理解心靈的熏陶，又到達(dá)精神上的享受,。

從“色”上,，學(xué)校在教學(xué)樓的一個(gè)樓道上，掛滿了“姚劇特長(zhǎng)生”的照片,；在教學(xué)樓二樓的大廳,，開(kāi)辟了一堵冠軍墻，把在寧波市級(jí)以上的各種比賽中獲得一等獎(jiǎng)學(xué)生和考上藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生照片掛在此墻上,。時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生要學(xué)有所長(zhǎng),，為校爭(zhēng)光。學(xué)校的宣傳窗,、教學(xué)走廊,、禮堂、室內(nèi)體育館,、音樂(lè)等教室發(fā)揮著“墻文化”的宣傳作用,，刊出有關(guān)藝術(shù)教育活動(dòng)照片，有“十佳小明星”的合影,，有北大舞臺(tái)才藝展示等的特寫(xiě)鏡頭,，尤其是把個(gè)別姚劇“小明星”的大幅寫(xiě)真照掛到教學(xué)樓的走廊上：韓紅身著戲裝的形象讓孩子們羨慕；沈貝貝手捧“全國(guó)十佳獎(jiǎng)”獎(jiǎng)杯理解記者的采訪讓同學(xué)們咂舌,；黃垚增與越劇王子趙志剛,、央視主持人白燕升、美國(guó)戲迷威廉等名人一齊的合影讓小戲迷們向往…并且每學(xué)期,、每學(xué)年的宣傳布置無(wú)論從資料,、形式、時(shí)間,、呈現(xiàn)方式都有不一樣的變化,，以引起孩子們的好奇與興趣：如這學(xué)期一開(kāi)學(xué)學(xué)校的宣傳窗就刊出了姚劇興趣小組在暑假的活動(dòng)剪影，今年暑假里我校還開(kāi)辟了操場(chǎng)墻加強(qiáng)姚劇傳承的力度,、,、、,、這些既為學(xué)校增添文化氛圍,，也對(duì)喜歡戲曲的學(xué)生產(chǎn)生激勵(lì)作用。

良好的學(xué)校環(huán)境文化的引導(dǎo),，鼓舞著學(xué)生,，以內(nèi)在的力量凝聚,、激勵(lì)著學(xué)生，以獨(dú)特的氛圍影響,、吸引著學(xué)生,，將姚劇傳承的種子埋在了全體學(xué)生的心里。

1,、課堂活動(dòng)為傳承奠基

為了使這朵具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的奇葩在學(xué)校綻放得更加燦爛,，成為一道有特色的亮麗風(fēng)景，課堂成了“姚劇進(jìn)學(xué)?！逼占安?shí)施藝術(shù)教育的主陣地,。為了多途徑地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)好與特長(zhǎng),，學(xué)校進(jìn)取開(kāi)發(fā)校本課程——《小學(xué)生學(xué)姚劇》,，安排三年級(jí)以上每班每?jī)芍芤还?jié)姚劇課，面向全體,，扎實(shí)普及,，創(chuàng)設(shè)學(xué)校內(nèi)唱姚劇、學(xué)做人的文化氛圍,。讓學(xué)生初步了解姚劇的發(fā)展情景,，了解余姚的民風(fēng)民俗,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)姚劇的興趣,。為了給學(xué)生供給一種快捷的途徑，縮短了學(xué)生摸索的時(shí)間,。我們采用了“賞—念—學(xué)—唱—演—編”的基本教學(xué)框架,。經(jīng)過(guò)聽(tīng)、看,、唱,、學(xué)、奏等形式來(lái)感知姚劇的曲調(diào),，體會(huì)姚劇的演唱特色,，體驗(yàn)姚劇的表演風(fēng)格，從而培養(yǎng)學(xué)生初步的愛(ài)鄉(xiāng)情懷,，酷愛(ài)戲曲藝術(shù)的興趣,，繼承家鄉(xiāng)戲曲的本事，從而到達(dá)保護(hù)地方的非物質(zhì)文化的目的,。

2,、社團(tuán)活動(dòng)為傳承加力

社團(tuán)是課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐的交匯點(diǎn)，能夠擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域,，拓展他們的興趣和才能,，使學(xué)生的本事在活動(dòng)中得到提高,，人格在活動(dòng)中得以雕塑。為了提高和擴(kuò)大姚劇進(jìn)學(xué)校的影響和效果,，學(xué)校針對(duì)學(xué)生對(duì)姚劇喜愛(ài)程度及藝術(shù)表現(xiàn)力,，成立了姚劇興趣小組，利用晨間和課外活動(dòng)時(shí)間由本校教師進(jìn)行唱腔指導(dǎo),，利用周六假日邀請(qǐng)余姚姚劇演員以及沈守良,、王育紅等姚劇名家來(lái)校指導(dǎo)表演，吸引了很多同學(xué)加入社團(tuán)活動(dòng),。

3,、競(jìng)賽活動(dòng)為傳承添彩

開(kāi)展多彩的競(jìng)賽活動(dòng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的成功意識(shí)和克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志等的優(yōu)秀品質(zhì),，有助于培養(yǎng)學(xué)生與人團(tuán)結(jié),、合作、盡職盡責(zé)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和職責(zé)意識(shí),。

鏡頭一：20xx年5月27日午時(shí),，在學(xué)校的體藝館中隆重舉行“姚劇大獎(jiǎng)賽”活動(dòng)，并舉行“20xx年姚劇特長(zhǎng)生”的評(píng)比活動(dòng),，由國(guó)家一級(jí)演員沈守良,、壽建立等姚劇名家擔(dān)任評(píng)委。經(jīng)過(guò)前期的班級(jí)初選,，有60多位同學(xué)進(jìn)行了報(bào)名,，經(jīng)過(guò)學(xué)校第一輪的預(yù)賽，本次活動(dòng)向我們展示的是進(jìn)入決賽的23名同學(xué),。在活動(dòng)中,，小選手們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，放開(kāi)了最美的歌喉,，激發(fā)了最飽滿的熱情,，在比賽中賽出了自我的最高水平，使自我的本事在活動(dòng)中得到提高,。

鏡頭二：20xx年7月15日,，在寧波白云兒童藝術(shù)劇場(chǎng)，40名從全寧波市68所幼兒園,、小學(xué),、中學(xué)和大學(xué)的150余名參賽者中脫穎而出的選手相繼登場(chǎng)，為由寧波市文聯(lián)和寧波市戲劇家協(xié)會(huì)主辦的寧波市第三屆“相約梨園”學(xué)校戲曲大賽總決賽奉獻(xiàn)了高水平的對(duì)決,。這次活動(dòng)肖東一小選派了7位學(xué)生報(bào)名參加,，從預(yù)賽、復(fù)賽到最終的決賽，肖東一小的學(xué)生給在場(chǎng)觀眾,、戲友,，留下了很好的影響。點(diǎn)評(píng)教師均給予較高的評(píng)價(jià),，甬劇名家沃幸康教師還打趣地說(shuō),，姚劇唱那么好了就直接來(lái)我們甬劇團(tuán)算了。最終5位學(xué)生參加了決賽,，并獲得了2金1銀2銅和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的好成績(jī),。在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，金獎(jiǎng)獲得者諸慧棟同學(xué)再次演唱新編姚劇唱段《買(mǎi)年貨》,，他那自然流暢,、口齒清晰、韻味純真的清唱,，較好地唱出了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期人們生活的那種無(wú)奈和窘態(tài),，引得了臺(tái)下觀眾爽朗的笑聲和熱情的掌聲。韓祺玄和張趙鑫雖然只得了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng),，但他們的表演讓專家教師眼前一亮,，評(píng)價(jià)他們就是姚劇未來(lái)，晚會(huì)上再次讓他倆搭檔表演《雙推磨》,，征服了全場(chǎng)觀眾,。

學(xué)校進(jìn)取鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外的各種競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生在比賽中得到更好的鍛煉,，展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，提高自我的本事，到達(dá)傳承與宣傳的效果,。

4,、匯報(bào)活動(dòng)讓傳承綻放

保護(hù)傳統(tǒng)的姚劇，僅僅囿于學(xué)校是不夠的,。為此，我們?cè)谝∽哌M(jìn)學(xué)生家庭的基礎(chǔ)上使之邁向社會(huì),，做出了為社會(huì)服務(wù)的嘗試：上街宣傳,、到社區(qū)去、參加比賽,、到兄弟學(xué)校去等活動(dòng)宣傳,、弘揚(yáng)了姚劇文化，也使自我的綜合素質(zhì)得到了鍛煉和提高,。

鏡頭一：20xx年8月13日上午,，因中國(guó)關(guān)工委教育發(fā)展中心的邀請(qǐng)，帶著《雙推磨》選段和表演唱《姚江水,，長(zhǎng)又長(zhǎng)》兩個(gè)節(jié)目,，參加了在首都北京大學(xué)舉行的第三屆全國(guó)學(xué)校文化藝術(shù)節(jié),，同學(xué)們正在表演姚劇《姚江水長(zhǎng)又長(zhǎng)》。隨著那優(yōu)美流暢的姚劇音樂(lè)的進(jìn)行,，背景大屏幕上帶來(lái)的是余姚美麗的自然風(fēng)光,、深厚的人文景觀、豐富的名優(yōu)特產(chǎn)和人們安居樂(lè)業(yè)幸福生活的畫(huà)面,。同學(xué)們充滿深情,、形象生動(dòng)的表演，把文獻(xiàn)名邦,、山水城市,、幸福城市詩(shī)意般地呈現(xiàn)給了觀眾，也征服了評(píng)委,。肖東一小以獨(dú)有的地方戲曲藝術(shù)節(jié)目,，在舞蹈節(jié)目居多的藝術(shù)活動(dòng)展演中脫穎而出，兩個(gè)節(jié)目雙雙獲得表演金獎(jiǎng),。

鏡頭二：20xx年8月10日到14日,，應(yīng)中國(guó)關(guān)工委教育發(fā)展中心、中國(guó)青少年音像出版社,、全國(guó)學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)等單位的邀請(qǐng),，肖東一小學(xué)生赴香港參加了“首屆‘我的中國(guó)夢(mèng)’全國(guó)青少年香港文藝會(huì)演?！?月13日,，在香港新界西貢社區(qū)中心禮堂里，肖東一小的同學(xué)們表演了姚劇情景劇《陽(yáng)光雨露沐春蕾》,。節(jié)目故事講的是發(fā)生在余姚城區(qū)一個(gè)患白血病的孩子歷經(jīng)多年,，戰(zhàn)勝病魔，品學(xué)兼優(yōu),，感恩圖報(bào),，立志成才的真實(shí)故事。這個(gè)節(jié)目用敘事的方式,，給我們帶來(lái)了要珍惜生命,、挖掘潛能、回報(bào)社會(huì)的正能量,，唱響了為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)而努力的主旋律,。節(jié)目緊扣活動(dòng)主題,，姚劇曲調(diào)優(yōu)美，孩子唱腔純真，博得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲和高度評(píng)價(jià),。

肖東一小的孩子們有很多的夢(mèng)想,，要把姚劇唱到全國(guó)、全世界的各個(gè)地方,，把我們的家鄉(xiāng)戲——-姚劇傳遍全國(guó)各地,。繼前年去北京表演姚劇之后，今年又去了香港演出,，他們的夢(mèng)想正一步一步地在實(shí)現(xiàn),。

在過(guò)去的兩年中，肖東一小姚劇社團(tuán)的同學(xué)們進(jìn)社區(qū),、進(jìn)農(nóng)村,、進(jìn)企業(yè)，多次為廣大村民,、居民和企業(yè)職工表演姚劇節(jié)目,。他們認(rèn)真并賦有童真的表演贏得了廣大觀眾的高度評(píng)價(jià)，為弘揚(yáng)地方文化建設(shè),、創(chuàng)立和諧社會(huì)做出了進(jìn)取貢獻(xiàn),。

兩年來(lái)，姚劇猶如一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流,，兩岸郁郁蔥蔥,，花果飄香。在這兒,，姚劇傳承的種子有了萌芽,，有了開(kāi)花，有了結(jié)果,，有了收獲,，有了超越，呈現(xiàn)出滿園春色的局面,。

鏡頭一：20xx年5月29日,，由市文化廣電新聞出版局主辦、市文化館承辦的余姚市首屆超級(jí)戲迷大賽中,，來(lái)自余姚市21個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道，以及專程從慈溪,、上虞、金華等地區(qū)聞?dòng)嵍鴣?lái)的共280組選手登臺(tái)亮相，我校的陳紅燁同學(xué)獲個(gè)人組銀獎(jiǎng),，俞慶慶,、楊燏斌同學(xué)獲團(tuán)體金獎(jiǎng),。另外參加總決賽的所有選手和參加頒獎(jiǎng)典禮的入圍獎(jiǎng)選手都將聘為余姚市文化館戲曲團(tuán)隊(duì)簽約戲曲演員，并頒發(fā)聘書(shū)。

鏡頭二：20xx年10月25日，肖東一小的姚劇興趣小組成員又參加了在慈溪舉行的余慈地區(qū)的姚劇大獎(jiǎng)賽,，同樣獲得了豐碩的成果,，7位學(xué)生包攬了青少年組的金,、銀、銅牌，在肖東一小這塊姚劇傳承基地上又增添了更多的光環(huán)。

鏡頭三：20xx年5月，諸慧棟、李夢(mèng)凡兩學(xué)生,，經(jīng)余姚市戲劇家協(xié)會(huì)推薦,，參加了第十七屆“中國(guó)少兒戲曲小梅花”評(píng)選活動(dòng),。最終經(jīng)過(guò)表演錄像評(píng)比,，兩生雙雙獲浙江省戲曲小梅花評(píng)選二等獎(jiǎng),，兩位同學(xué)唱姚劇參加中國(guó)少兒戲曲小梅花的評(píng)比開(kāi)了余姚的先河,。

鏡頭四：20xx年暑假,，在寧波市青少年中華才藝“未來(lái)之星”首屆評(píng)選活動(dòng)中,，我校學(xué)生李夢(mèng)凡經(jīng)過(guò)專家的評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)決賽,，最終獲得戲曲組第一名，被評(píng)為寧波市首批“未來(lái)之星”,。

肖東一小那些唱姚劇的孩子們,，在近兩年里參加了省、市乃至全國(guó)的戲曲比賽和藝術(shù)展演活動(dòng),，不僅僅獲得了優(yōu)異成績(jī),，并且唱響了具有古老神韻的余姚腔，傳遞了幸福城市的正能量,，展示了肖東一小的教育品牌,，唱出了學(xué)生心中的自信與夢(mèng)想。

值得一提的是：多年的姚劇進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了不少孩子的對(duì)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的興趣,，也挖掘和提高了孩子們藝術(shù)表現(xiàn)力,。繼陳伶杰等四位學(xué)生考上余姚藝術(shù)劇院的姚劇團(tuán)之后，又有馮碧瑩,、張澤芳,、孫紅艷、俞慶慶,、王肖龍,、胡佳瑩,、韓金濤等同學(xué),，考上寧波、嵊州,、紹興、浙江等藝術(shù)學(xué)校,，分別學(xué)習(xí)越劇、紹劇和昆曲,，為藝術(shù)院校輸送了優(yōu)秀的戲曲苗子,，也為傳承和繁榮祖國(guó)的戲曲事業(yè)作出了進(jìn)取的貢獻(xiàn)。

我校開(kāi)展姚劇學(xué)?；顒?dòng)已有10個(gè)年頭了,，學(xué)校已探索出一套地方戲曲進(jìn)學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)與模式?！缎W(xué)生學(xué)姚劇》獲得了“省非遺校本課程”一等獎(jiǎng),；關(guān)于姚劇傳承基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)文章分別入編《寧波市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)論叢》和《浙江特色學(xué)校風(fēng)采》?！墩憬逃诰€》上也掛出了學(xué)?！皞鞒幸。厣⑿,！钡慕?jīng)驗(yàn)介紹,。《余姚日?qǐng)?bào)》用大篇幅介紹我?！皩W(xué)校里,，姚劇聲聲”。20xx年學(xué)校分別接到寧波市和浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)辦公室的邀請(qǐng),，參加了寧波市和浙江省的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)校關(guān)于姚劇傳承基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)均在會(huì)上作了書(shū)面交流，徐百昂教師榮獲浙江省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人,。

隨著“姚劇進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)的進(jìn)一步深入，隨著傳承經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，信心百倍,、永不滿足的肖東一小必須會(huì)學(xué)校將更重視發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育基地的作用，成為弘揚(yáng)地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),、培養(yǎng)優(yōu)秀文化人才的重要陣地和示范“窗口”,。

階段性工作總結(jié)才好篇七

工程在建前期，在公司上下一致的努力下,，整體運(yùn)作良好,，工程從安全，質(zhì)量,，進(jìn)度等各方面呈現(xiàn)良好趨勢(shì),，但是原材料的加工好壞是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，為此在材料進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中,，對(duì)其材料的審核驗(yàn)收關(guān)系到工程安全,、進(jìn)度等重大環(huán)節(jié)。

(材料常出現(xiàn)的問(wèn)題:1,，材料與原圖紙不符,。

參照?qǐng)D紙逐一檢驗(yàn)，確保材料的無(wú)誤性,；其次原材料在加工生產(chǎn)過(guò)程中公司加大力度對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督以確保材料的正確生產(chǎn)為之后的不必要麻煩做好保證,。

2，原材料進(jìn)場(chǎng)相應(yīng)資料不完善,。

建議在配發(fā)材料過(guò)程中,，組織相應(yīng)資料人員準(zhǔn)備相應(yīng)資料隨車配發(fā)。

負(fù)責(zé)人召開(kāi)一個(gè)工前會(huì)議,，針對(duì)圖紙,、合同、原材料采集,、材料配發(fā)統(tǒng)籌,，設(shè)計(jì)技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題做一個(gè)全方位的分析,、統(tǒng)籌,、商榷，劃分相應(yīng)職責(zé),，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)力量,。

在基礎(chǔ)施工中，天氣等不可抗拒因素,，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石,，為此現(xiàn)場(chǎng)管理者要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，甲方,，天氣等因素做好相應(yīng)調(diào)整,，合理安排施工進(jìn)度、編制切實(shí)有效的進(jìn)度趕超措施。

不能合理有效的調(diào)配工人全面落實(shí),，所以在以后的工作中有很多地方需要學(xué)習(xí)以待長(zhǎng)進(jìn),。

現(xiàn)場(chǎng)施工要能夠真正意識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)和個(gè)人鑄就中太精品的前提和保障。

能夠認(rèn)識(shí)做到以人為本,，安全第一的社會(huì)態(tài)度,，能夠做到安全設(shè)施的投入、安全教育,、預(yù)防為主的重要性和必要性,。

對(duì)工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點(diǎn),，并制定具體的安全實(shí)施方案和措施,，為工程的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。

百年大計(jì),，質(zhì)量為本,。

xx項(xiàng)目，隨已經(jīng)完工,，但是依然遺留有很多棘手問(wèn)題，如:屋面板陽(yáng)光瓦搭接處的漏水,，墻面窗戶的漏水著實(shí)給甲方的生產(chǎn)造成了一定影響,，同時(shí)也為公司造成了不必要的損失，對(duì)此我深感愧疚,，目前一直在努力修整中,。

真正做到質(zhì)量問(wèn)題在質(zhì)量檢查的動(dòng)態(tài)管理之內(nèi)。

嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn)與分戶驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)施工,，把各項(xiàng)質(zhì)量落到實(shí)處。

1,、成本控制

1)材料控制:施工初期編制了詳細(xì)的施工預(yù)算和材料用量計(jì)劃,，在施工過(guò)程中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件的變化、設(shè)計(jì)變更,、洽商等變化因素又逐步加以完善,。

各施工班組憑任務(wù)單領(lǐng)料，材料進(jìn)出庫(kù)有詳細(xì)的記錄,。

在保證材料正常供應(yīng)的情況下,，杜絕浪費(fèi)。

2)采用新工藝,，減少用工量,、提高效率來(lái)增加效益（結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況而定）。

2、工程預(yù)付款

為公司做好最切實(shí)有力的后援保證,。

與各作業(yè)班組簽訂的勞務(wù)合同,，我們按照合同也從未有過(guò)拖欠，隨偶有推延,，現(xiàn)場(chǎng)也盡量做好了安撫工作,，確保最后讓農(nóng)民工安安全全工作、歡歡喜喜回家,。

回望今年的工作有成長(zhǎng)也有不足,，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)差距,，接受經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，提高和改進(jìn)施工方法,，這是日后工作的寶貴財(cái)富。

日后逐漸完善自己的觀點(diǎn)和意識(shí),，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和水平,，加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,，以人為本,，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,。

讓我們工程部的成績(jī)鑒證輝煌鄭通,，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采。

階段性工作總結(jié)才好篇八

一段時(shí)間以來(lái),，作文教學(xué)困擾著語(yǔ)文課堂：學(xué)生才思枯竭,，怕寫(xiě)作文；老師翻閱千篇一律的作文,，索然無(wú)味,，作文教學(xué)走進(jìn)了一個(gè)死胡同。究其原因,，在作文教學(xué)實(shí)踐中,，教師忽視了對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí),，寫(xiě)作公式化,、簡(jiǎn)單化，從而造成學(xué)生思維土壤的沙漠化,。這種僵死的教學(xué)模式泯滅了學(xué)生靈感的火花,，扼殺了學(xué)生思維的活力，失去了作文教學(xué)的本來(lái)面目。隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,，提高民族的創(chuàng)新水平對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也提出了新的要求,，作文教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，已經(jīng)成了作文教學(xué)必由之路,。

時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼我校 “創(chuàng)新作文”課題研究已有兩年的時(shí)間，在這期間,，我們各位課題研究教師積極投身教學(xué)研究工作,，逐漸摸著了一些如何讓學(xué)生的作文活起來(lái)，新起來(lái)的門(mén)道,，現(xiàn)將本人兩年的實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行階段小結(jié),。

更新教育觀念是教育科研的首要條件，也是課題研究的關(guān)鍵,。因此,，我特別注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高課題組實(shí)驗(yàn)教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)科研能力,。課題開(kāi)題伊始,，我定期參加課題組教師學(xué)習(xí)總課題組的搜集到的關(guān)于創(chuàng)新作文教學(xué)的最新資料、新課程標(biāo)準(zhǔn)與課題相關(guān)的文章,，觀看教學(xué)錄像,，通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了觀念,。此外，我們還要求課題組成員自學(xué)業(yè)務(wù)理論,，在課題組集中學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)行交流,，以達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步的目的,。

為了更好地提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，學(xué)校采取了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的措施,。兩年來(lái),，通過(guò)傾聽(tīng)外出學(xué)習(xí)老師的報(bào)告，我不斷汲取新鮮血液,，為課題實(shí)驗(yàn)尋找理論依據(jù),。另外，我還積極參加在本校和兄弟學(xué)校二中組織的課題研討,，聽(tīng)了一些質(zhì)量較高的創(chuàng)新作文觀摩課,。每個(gè)學(xué)年，我都精心準(zhǔn)備，上一節(jié)創(chuàng)新作文匯報(bào)課,，做到理論和實(shí)際相結(jié)合,，達(dá)到提高自己的業(yè)務(wù)水平和教研能力的目的。

為提高老師教學(xué)教研能力,，學(xué)校課題組要求每位實(shí)驗(yàn)教師每個(gè)學(xué)期上一節(jié)研討課,，交一份優(yōu)秀作文課教案（或案例）、一份教學(xué)反思,、寫(xiě)一份實(shí)驗(yàn)工作總結(jié),、寫(xiě)一篇論文。本人每個(gè)學(xué)期都能積極完成,，其中,，論文《觀察與寫(xiě)好記敘文同行》、《調(diào)動(dòng)多種感官,，增強(qiáng)作文能力》獲全國(guó)一等獎(jiǎng),、《寫(xiě)活人物，細(xì)處傳神》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。匯報(bào)課《告別童年》得到校領(lǐng)導(dǎo)與同事一致好評(píng),。

階段性工作總結(jié)才好篇九

xx營(yíng)銷部銷售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁,、有激情和一定的親和力,，但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺,。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作,，銷售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高，今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題,。

由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤(pán)品牌的運(yùn)作思路上存在磨合,，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷部的資源配置未能充分到位，通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流,，這一問(wèn)題已得到了解決,。

由于協(xié)調(diào)不暢，營(yíng)銷部的很多工作都存在著拖沓,、扯皮的現(xiàn)象,，這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的責(zé)任,。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致,，久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺(jué),，好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性,，我們正在積極著手這方面的工作,，力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效,。

但在營(yíng)銷部工作的責(zé),、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題，我認(rèn)為營(yíng)銷部的工作要有一定的權(quán)限,，只履行銷售程序,，問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方，勢(shì)必會(huì)造成效率低,，對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷售帶來(lái)負(fù)面影響,，這樣營(yíng)銷部工作就會(huì)很被動(dòng)，建立一種責(zé)權(quán)明確,、工作程序清晰的制度,，是我們下一步工作的重中之重。

會(huì)議是一項(xiàng)很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容,，但是無(wú)論我們公司內(nèi)部的會(huì)議還是與開(kāi)發(fā)公司的會(huì)議效果都不是很理想,，這與我們公司在會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的。現(xiàn)在我們想通過(guò)專題會(huì)議,、領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議和大會(huì)議等不同的組織形式,，有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題，另外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題,，我們會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好,，這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。

前一階段由于工作集中,、緊迫,，營(yíng)銷部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺(jué)性來(lái)完成的,，沒(méi)有過(guò)多的靠規(guī)定制度來(lái)進(jìn)行管理,，這潛伏了很大的危機(jī)，有些人在思想上和行動(dòng)上都存在了問(wèn)題,。以后我們會(huì)通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理、完善管理制度和思想上多交流,，了解真實(shí)想法來(lái)避免不利于雙方合作和項(xiàng)目運(yùn)作的事情發(fā)生,。

以上只是粗略的工作總結(jié)，由于時(shí)間倉(cāng)促會(huì)有很多不是之處,，希望貴公司能給于指正,，我們會(huì)予以極大的重視，并會(huì)及時(shí)解決,，最后祝雙方合作愉快,、項(xiàng)目圓滿成功,。

階段性工作總結(jié)才好篇十

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)等工作已經(jīng)近半,，在縣教育局、鎮(zhèn)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，堅(jiān)持以辦人民滿意教育為最高標(biāo)準(zhǔn)，依法治校開(kāi)拓進(jìn)取,，在主動(dòng)教育和教育教學(xué)等方面進(jìn)行了更為深入的探索和實(shí)踐,，現(xiàn)將工作情況做以下匯報(bào)：

1.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，做到有的放矢

開(kāi)學(xué)之初,，學(xué)校教務(wù)處分別召開(kāi)了全校教師備課研討會(huì),，“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)和畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。在此過(guò)程中,，我校德育處,、總務(wù)處等處室也將本學(xué)期的工作計(jì)劃向全體教師進(jìn)行了介紹，學(xué)校及時(shí)下發(fā)了本學(xué)期周重點(diǎn)工作安排等,，這些會(huì)議的召開(kāi)及學(xué)校重點(diǎn)工作安排的下發(fā),，促使每位教師盡早地進(jìn)入了常規(guī)工作狀態(tài)，讓每位教師的工作有的放矢,，為學(xué)校的教學(xué)等各項(xiàng)工作有條不紊地開(kāi)展奠定了基礎(chǔ),。

2.依托校本教研，做好專業(yè)引領(lǐng)

學(xué)校在暑假期間參加縣各級(jí)培訓(xùn)的骨干教師和學(xué)科帶頭人利用學(xué)校教研時(shí)間分別對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行了二級(jí)教材輔導(dǎo),，把縣局教改精神第一時(shí)間傳達(dá)給各位老師,，使得學(xué)校的教學(xué)工作緊密圍繞縣教育局精神展開(kāi)。在開(kāi)學(xué)初,，由教務(wù)處組織由尚緒言和劉光月二位主任為新分配教師和新調(diào)入我校的青年教師做了主題為《學(xué)常規(guī)懂制度》和《青年教師如何開(kāi)展教學(xué)工作》的兩個(gè)專題講座,，讓每位來(lái)到津海小學(xué)的青年教師的工作有了抓手，從而順利地邁向了新的工作目標(biāo),。

3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，提高專業(yè)素養(yǎng)

本學(xué)期，我校進(jìn)一步規(guī)范了圖書(shū)室的管理,，進(jìn)一步完善了數(shù)字化圖書(shū)館的借閱工作,。鼓勵(lì)全體教師利用課余時(shí)間借閱教育教學(xué)輔導(dǎo)書(shū)籍，并準(zhǔn)備召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì),，交流心得體會(huì),。我校還積極鼓勵(lì)教師實(shí)施網(wǎng)上資源共享，教師將自己的讀書(shū)筆記,、心得體會(huì)發(fā)表在博客和論壇上,，做到教師間交流提高,、共同發(fā)展。

4.加強(qiáng)繼續(xù)教育,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)

本學(xué)期,，我校劉光月、信崗兩位教師榮獲第四周期繼續(xù)教育縣級(jí)學(xué)科帶頭人稱號(hào),，信崗教師入選天津市“千名骨干教師培養(yǎng)工程”,。縣教育局召開(kāi)了全縣第五周期繼續(xù)教育的開(kāi)題會(huì)議,，我校嚴(yán)格按照會(huì)議精神,，積極組織教師關(guān)注教育研修網(wǎng)，學(xué)習(xí) “教師專業(yè)化成長(zhǎng)”業(yè)務(wù)知識(shí),，爭(zhēng)取在新一輪繼續(xù)教育中培養(yǎng)出更多的縣級(jí)學(xué)科帶頭人,。

5.嚴(yán)把隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干作用

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開(kāi)展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，學(xué)校每學(xué)期一次的教學(xué)研討活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)了同年級(jí)同學(xué)科的“同課異構(gòu)”教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。兩個(gè)不同層次的課堂教學(xué)“聽(tīng),、說(shuō)、做,、評(píng),、選”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué),、經(jīng)驗(yàn)交流,、信息反饋、展示成果,、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng),。我們繼續(xù)加大力度鼓勵(lì)并推薦教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為他們提供展示教改成果的舞臺(tái),，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍,，促使更多的骨干教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出,。本學(xué)期,，我校劉光月、劉俊祥,、王霞三名老師被確定入圍天津市第八屆雙優(yōu)杯市級(jí)決賽， 辛鋒老師在20xx年10月參加了由縣教研室組織的同課異構(gòu)活動(dòng),，并為全縣教師作示范課,，信崗老師10月27日至11月1日參加了在成都舉辦的全國(guó)十城市第25屆體育研討活動(dòng),。此外，信崗,、劉光月老師撰寫(xiě)的課例榮獲縣級(jí)優(yōu)秀課例一等獎(jiǎng),，并被收錄在靜海縣“主體—和諧—高效”教學(xué)資料匯編（三）一書(shū)中,。我們將積極發(fā)揮這些骨干教師的作用,，采取“學(xué)校搭臺(tái)—骨干引領(lǐng)”的形式，互相促進(jìn),，共同提高,，力爭(zhēng)在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

1.注重師德修養(yǎng),，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是學(xué)校德育工作的主要力量,，我校要求班主任教師每周開(kāi)好一次主題班會(huì)，德育處每?jī)芍芙M織一次班主任教師會(huì)議,，學(xué)期末進(jìn)行班主任工作交流會(huì),。采取自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動(dòng)相結(jié)合的形式,，對(duì)教師進(jìn)行了師德,、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)。加強(qiáng)師德教育,，簽訂師德承諾書(shū),，組織學(xué)習(xí)劉麗麗先進(jìn)事跡等，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想及管理水平,。本學(xué)期,，我校承辦了大邱莊鎮(zhèn)青年教師師德演講比賽，張瑤老師代表學(xué)校做了《用青春的熱情點(diǎn)燃奉獻(xiàn)的熱火》的主題演講,，得到領(lǐng)導(dǎo),、老師們的好評(píng)，也為學(xué)校青年教師的健康成長(zhǎng)起到了推動(dòng)作用,。

2.注重育人過(guò)程,，規(guī)范學(xué)生行為

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》和《津海小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求》為重點(diǎn)，開(kāi)展以“路隊(duì),、紀(jì)律,、兩操、衛(wèi)生,、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng),，工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，利用班會(huì),、升旗,、廣播,、板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行強(qiáng)化教育,，以此促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。本學(xué)期我們舉辦了行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、行為規(guī)范先進(jìn)班集評(píng)比活動(dòng),，通過(guò)比賽,，學(xué)生們更為深刻地認(rèn)識(shí)到行為規(guī)范的重要性，增強(qiáng)了遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性,。

3.開(kāi)展系列活動(dòng),，開(kāi)拓育人渠道

通過(guò)校園廣播積極宣傳“主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)創(chuàng)造”活動(dòng)的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起， 本學(xué)期初,，我校利用東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)在我市召開(kāi)的時(shí)機(jī),，開(kāi)展了“迎東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)，做文明大邱莊人”的系列活動(dòng),。圍繞這個(gè)主題各班召開(kāi)了不同形式的主題班會(huì),，組織學(xué)生參觀了大邱莊鎮(zhèn)史館，與津海街村委會(huì)聯(lián)合進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生清整實(shí)踐活動(dòng),，組織全校師生進(jìn)行了“迎東亞運(yùn)動(dòng)會(huì),，做文明大邱莊人”的倡議簽字儀式。在活動(dòng)中增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)生活的美好情感,。

1.強(qiáng)化課間操，做好體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)工作

開(kāi)學(xué)后,，為了提高課間操質(zhì)量,，我們利用大課間和體育課對(duì)各班學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形和廣播操進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，并于10月初舉辦了全校會(huì)操比賽。9月底接到每年學(xué)生健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作通知后,，學(xué)校制定了具體的工作安排，組織全體班主任及體育教師召開(kāi)體測(cè)上報(bào)培訓(xùn)會(huì),，利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的逐一測(cè)驗(yàn)，順利完成了學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)的上報(bào)任務(wù),。

2. 調(diào)整學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，促進(jìn)體育特長(zhǎng)培養(yǎng)工作

從本期開(kāi)始,，學(xué)校安排每周三下午第三節(jié)課為全員課外活動(dòng)時(shí)間,，這學(xué)期我校對(duì)原有的社團(tuán)小組重新進(jìn)行了規(guī)劃，又增設(shè)了足球,、女子籃球,、電腦繪圖、誦讀等四個(gè)社團(tuán)活動(dòng)小組,，全體學(xué)生根據(jù)自己喜歡的興趣選擇參加學(xué)校開(kāi)設(shè)的26項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng),，這些豐富多彩的活動(dòng)真正的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們參與的積極性。每次活動(dòng),，學(xué)校都會(huì)有相關(guān)人員對(duì)每個(gè)小組的活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查,、指導(dǎo)，并隨手拍攝學(xué)生活動(dòng)照片,，為孩子們留下了成長(zhǎng)的足跡,。

3.提高少年宮活動(dòng)質(zhì)量，打造學(xué)校知名度

開(kāi)學(xué)后我們選拔出在課外活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的456名優(yōu)秀特長(zhǎng)生,，參加少年宮17個(gè)小組,，學(xué)校對(duì)活動(dòng)時(shí)間、輔導(dǎo)教師,、場(chǎng)地等詳細(xì)的進(jìn)行了安排,。特長(zhǎng)生在參加上一級(jí)的比賽中也獲得了優(yōu)異成績(jī)，校乒乓球隊(duì)分獲靜?？h男女乒乓球團(tuán)體比賽第一名,，校男子籃球隊(duì)獲縣小學(xué)籃球比賽第一名，校田徑代表隊(duì)參加靜海縣第四屆中小學(xué)體育節(jié)田徑比賽,，獲得132分,。在20xx年10月28日津海小學(xué)合唱隊(duì)代表我鎮(zhèn)參加了由津海小學(xué)承辦的靜海縣第八屆合唱節(jié)大邱莊賽區(qū)的比賽,。我校于11月申報(bào)了天津市校園足球定點(diǎn)校,，現(xiàn)在正在進(jìn)行學(xué)生的注冊(cè)工作。

1,、積極改善辦學(xué)條件

為了給教師及孩子一個(gè)舒適的教學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，開(kāi)學(xué)前，在村街領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我校為各教室及功能室安裝格力三匹空調(diào)26臺(tái),，同時(shí)對(duì)空調(diào)線路進(jìn)行了改造，共計(jì)投資208820元,。同時(shí)維修了學(xué)校樓內(nèi)墻壁,，對(duì)學(xué)校門(mén)衛(wèi)值班室進(jìn)行了粉刷并增設(shè)了視頻監(jiān)控，共計(jì)投資8000余元,。我校投入6060元購(gòu)置乒乓球發(fā)球機(jī)等體育器材及用品,，保障學(xué)生的乒乓球水平得到進(jìn)一步提高及其他體育項(xiàng)目的順利開(kāi)展。

2,、改善住宿教師生活條件

為改善教師的住宿條件,，學(xué)期初為住宿教師購(gòu)置飲水機(jī)及衣櫥等生活用品,，盡可能滿足住宿教師的需求,，為了解決住校教師早餐及晚餐的問(wèn)題，在征尋住校教師意見(jiàn)的前提下,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子決定,，每月給予住校教師200元的誤餐補(bǔ)助,。

1.切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度。

加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)和教師值班的管理,，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作,，落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，分層簽訂了安全責(zé)任狀,，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。加大校園的門(mén)衛(wèi)及周邊的綜合治理力度,。為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備,。嚴(yán)格門(mén)禁制度,，做好來(lái)訪登記,，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校園,。

2.加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,。

堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查,，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究并立即整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全,。

3.開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),。

利用班會(huì)課、廣播,、黑板報(bào)對(duì)全校的廣大師生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使師生接授比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力,。20xx年11月1日我校邀請(qǐng)?zhí)旖蚴蟹阑鹬行膹埥颥|老師為全校教職工進(jìn)行了消防安全講座,，通過(guò)張老師的精彩宣講及會(huì)場(chǎng)的互動(dòng)活動(dòng)，使全體教師對(duì)火災(zāi)的形成,、防火措施,、自救等消防安全知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)強(qiáng)化了全體教職工的消防安全意識(shí),。

新的學(xué)年,，新的起點(diǎn)，在今后的工作中,，我們將以高度的敬業(yè)精神,，舉全校之力，集全員之智,，以前瞻的眼光，求異的思維,，抓教育改革,，謀教育發(fā)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校,，努力把學(xué)校建成品位高,、特色明的新型學(xué)校。

階段性工作總結(jié)才好篇十一

我負(fù)責(zé)的轄區(qū)目前共有十二家企業(yè),，分別是華倫建陶,、華偉建陶、連順建陶,、長(zhǎng)虹鑄業(yè),、寶田工貿(mào)、盛陽(yáng)集團(tuán),、博林建材,、豪門(mén)鋁業(yè),、華盈煤業(yè)、趙懷陽(yáng),、恒昌碳素以及三德特鋼,，其中，趙懷陽(yáng),、連順建陶,、華倫建陶這三家企業(yè)由我直接監(jiān)管。

二,、工作環(huán)境的感受

對(duì)于崗位的工作環(huán)境,，自己還是滿意的，雖然生活條件較為艱苦,，沒(méi)有寬敞明亮的辦公場(chǎng)所,，沒(méi)有一排排整齊的辦公用具，但是寬松的工作氛圍讓自己感到舒暢,，這也是自己最想要得到的,，能夠發(fā)揮出自己的能力。剛來(lái)的第一天,，熱心的小吳和趙經(jīng)理幫我引見(jiàn)了企業(yè)及銀行的一些相關(guān)負(fù)責(zé)人,，他們讓我有一種親切感，都給了我一些鼓勵(lì),，希望以后能從他們的身上得到一些指點(diǎn),，對(duì)工作的，對(duì)人生的,。這個(gè)區(qū)域企業(yè)較多,、位置也比較分散，幸好我自備的摩托車為自己的工作帶來(lái)了很大的便利,，唯一感覺(jué)不舒服的就是這個(gè)地區(qū)空氣污染比較嚴(yán)重,，每次騎摩托車出去工作的時(shí)候都會(huì)被嗆的很難受，一圈下來(lái)身上,、臉上也會(huì)攢下厚厚的一層灰塵,。

三、工作崗位的認(rèn)識(shí)

位是羅莊南片區(qū)的區(qū)域經(jīng)理,，我深知自己這個(gè)崗位的重要性,，在做好自己直接監(jiān)管的幾個(gè)企業(yè)工作的同時(shí)還要承擔(dān)著上傳下達(dá)、管理職能,、控制區(qū)域內(nèi)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)以及配合公司相關(guān)部門(mén)做好各項(xiàng)工作等任務(wù),。崗位最需要的是耐心和細(xì)心和責(zé)任心，能夠在繁瑣的工作中調(diào)整自己,，凡事都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做,。

四,、對(duì)工作的觀察

通過(guò)十余天的崗位工作，根據(jù)自己的觀察,，看似簡(jiǎn)單的日常監(jiān)管工作,，但是自己的一舉一動(dòng)，每一項(xiàng)微小的工作內(nèi)容都關(guān)系到公司風(fēng)險(xiǎn)的控制以及企業(yè)和銀行對(duì)公司的形象,，作為一名區(qū)域經(jīng)理,，必須要嚴(yán)格要求自己優(yōu)秀的完成各項(xiàng)工作為監(jiān)管員樹(shù)立良好的榜樣，在完善自身素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)知道監(jiān)管員的責(zé)任心,、工作業(yè)務(wù)知識(shí)以及同企業(yè)和銀行相關(guān)人員的溝通能力,，根據(jù)不同的情況，通過(guò)強(qiáng)硬的制度及人性化的管理等各種方式來(lái)強(qiáng)化監(jiān)管員的工作積極性,，這樣才能優(yōu)秀的完成區(qū)域經(jīng)理的本職工作,，進(jìn)而推動(dòng)公司的良性發(fā)展。

五,、自己的工作定位

既然踏入了區(qū)域經(jīng)理這個(gè)崗位,，就應(yīng)該把自己的本職工作做好，盡快的了解區(qū)域內(nèi)企業(yè)及監(jiān)管員的情況并開(kāi)展工作,，熟悉解決管理工作中出現(xiàn)問(wèn)題的處理方法,，提高工作效率，在工作中端正自己的工作態(tài)度,，保持熱情,。利用服務(wù)在第一線的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己細(xì)心,、耐心的心理素質(zhì),，促進(jìn)處理各項(xiàng)復(fù)雜、繁瑣工作能力的提高,。

六,、自己在工作中的不足

在這十二天的工作中工作，也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問(wèn)題：工作執(zhí)行力上還有待加強(qiáng),，有時(shí)候自己給自己定的工作計(jì)劃,，執(zhí)行的時(shí)候個(gè)別問(wèn)題會(huì)向后拖拉一些,，沒(méi)有百分百的做到日事日畢,、日事日清；有時(shí)工作中偶爾會(huì)馬虎大意,，犯一些小錯(cuò)誤,，比如有次趙經(jīng)理來(lái)區(qū)域開(kāi)展工作，我把手機(jī)防到不易聽(tīng)到來(lái)電的地方,，導(dǎo)致漏接了好幾個(gè)工作電話,。在以后的工作中自己將針對(duì)這些問(wèn)題不斷改進(jìn),，多與同事交流，多向同事請(qǐng)教,，細(xì)化自身工作,，避免馬虎大意，杜絕類似問(wèn)題的發(fā)生,。

七,、接下來(lái)的工作打算

經(jīng)過(guò)十余天的工作實(shí)踐，自己慢慢的熟悉和適應(yīng)了獨(dú)立開(kāi)展區(qū)域經(jīng)理的各項(xiàng)崗位工作,，在以后的工作中,，我會(huì)明確好自己的定位，努力提升自身素質(zhì),，改善存在的不足,，充分發(fā)揮自身能力，心無(wú)雜念全身心的投入到區(qū)域經(jīng)理崗位工作中去,，摸索出一套適合監(jiān)管員工作性質(zhì)的管理方法,，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)使自己成長(zhǎng)為優(yōu)秀的區(qū)域經(jīng)理，早日讓自己負(fù)責(zé)的區(qū)域成為公司的典范,。

階段性工作總結(jié)才好篇十二

為認(rèn)真貫徹《肇慶市教育局關(guān)于“平安校園”建設(shè)的'實(shí)施方案（試行）》（肇教德〔20xx〕80號(hào)）的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生,，創(chuàng)建平安,、健康、文明,、和諧的校園環(huán)境,，保障青少年學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,，“平安校園”取得了階段性的成效,，現(xiàn)將情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

在活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視,，把這列入學(xué)校的一項(xiàng)重要議事日程工作來(lái)抓,，學(xué)校非常重視安全工作。成立了以xxx校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，各中層領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)成員機(jī)構(gòu),，制訂了《xxxx中學(xué)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全管理制度,。為了確保平安校園工作中取得成效,，常抓不懈。實(shí)行了專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任,，把安全工作落實(shí)到部門(mén),、落實(shí)到班、到各人,，實(shí)行分片包干的責(zé)任制,，做到平安工作有人管，個(gè)個(gè)部門(mén),、班班有安全責(zé)任,，人人有安全任務(wù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

平安校園活動(dòng)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作,。為了增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí),，我校開(kāi)展了形式多樣的宣傳工作。如利用13周的升旗儀式進(jìn)行了一次《增強(qiáng)法制觀念,，創(chuàng)建平安校園》的國(guó)旗下講話,，第13周星期一利用班會(huì)課進(jìn)行了《增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園》的主題班會(huì),，每班出了一起“平安校園”黑板報(bào)加強(qiáng)安全宣傳,；在八層教學(xué)樓懸掛了兩條“平安校園”的橫幅，通過(guò)電子顯示屏循環(huán)展播安全資訊,，利用黑校園廣播等等形式對(duì)師生進(jìn)行“平安校園”活動(dòng)的宣傳,。經(jīng)過(guò)大張旗鼓的宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了廣大群眾及師生的安全意識(shí),，為扎實(shí)做好“平安校園”工程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

參照“廣東省中小學(xué)平安校園創(chuàng)建考核驗(yàn)收細(xì)則”，積極開(kāi)展自評(píng)自查工作,，領(lǐng)導(dǎo)小組主要在近段時(shí)間做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、加強(qiáng)門(mén)崗管理，對(duì)人員進(jìn)出登記,，對(duì)學(xué)生遲到,、早退、請(qǐng)假進(jìn)行嚴(yán)格的審批,，周六日學(xué)生離校,、回校簽訂離校安全協(xié)議，對(duì)門(mén)崗必備器械做到常檢查,，常維護(hù),。

2、加強(qiáng)校園管制刀具檢查,，由學(xué)校政教處下發(fā)了《xx中學(xué)加強(qiáng)管制刀具的管理的通知》,，要求各班在17周召開(kāi)了一次專題班會(huì)課，教育學(xué)生自覺(jué)遵守相關(guān)規(guī)章制度,，并進(jìn)行管制刀具的自我排查和登記,，對(duì)違規(guī)的管制刀具要求上繳沒(méi)收。

3,、在第16周各班主任開(kāi)展了一次近期學(xué)生矛盾的排查工作,，對(duì)學(xué)生之間的矛盾進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào),，化解矛盾,，保證學(xué)生安全。

4,、進(jìn)行校園安全大檢查,，在12月份，進(jìn)行了兩次的安全檢查,，對(duì)教室,、宿舍、實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)校圍墻有學(xué)校的政教處牽頭,，帶領(lǐng)班主任、學(xué)校教官,、后勤工作人員,、各宿舍舍長(zhǎng)認(rèn)真檢查，對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行限期逐一整改,。

5,、加強(qiáng)食品安全檢查，學(xué)校加強(qiáng)了門(mén)崗的檢查,，禁止一切外來(lái)不合格的食物進(jìn)入到校園內(nèi),，總務(wù)處組織了人員對(duì)校內(nèi)的小賣(mài)部、學(xué)校周邊小賣(mài)部食物攤檔進(jìn)行了排查,，要求店主嚴(yán)格按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)保證食物的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校飯?zhí)靡布訌?qiáng)了食物的監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格準(zhǔn)守食物準(zhǔn)入制度,，加強(qiáng)廚工的安全意識(shí),，保證了食物食品的安全。

6,、加強(qiáng)周邊治安排查,，主動(dòng)與新橋派出所、村委會(huì)聯(lián)系,，積極排查學(xué)校周邊治安問(wèn)題,，對(duì)存在的治安問(wèn)題進(jìn)行了解,，目前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相關(guān)的治安問(wèn)題。另外再學(xué)校門(mén)口,，新興江河邊多處設(shè)置了禁止到江河湖泊游泳警示牌,。

7、進(jìn)行了一次消防演練,，11月下旬舉行了xx中學(xué)20xx年秋季消防應(yīng)急逃生演練活動(dòng),，讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí),，真正掌握好消防安全知識(shí),，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散,，學(xué)會(huì)正確掌握逃生的方法,。

8、加強(qiáng)校車管理,，提醒學(xué)生老師注意交通安全,，學(xué)校把我校的校車按照相關(guān)要求進(jìn)行了年檢，保障了校車合格運(yùn)行,，學(xué)校一學(xué)期8次通過(guò)短信形式告知老師注意交通車輛安全,。在校園內(nèi)多處設(shè)置了安全警示牌，規(guī)定了校園內(nèi)限速10公里,，多次提醒學(xué)生注意交通,、騎車安全。

9,、利用校信通加強(qiáng)家校安全宣傳教育,，12份學(xué)校通過(guò)校信通的形式，發(fā)短信給家長(zhǎng),，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了相關(guān)的安全教育,，達(dá)到家校共同教育的目的。

經(jīng)過(guò)大力開(kāi)展“平安校園”活動(dòng),，安全工作取得了顯著的成效,。老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)安全意識(shí)加強(qiáng),，自我保護(hù)的能力得到培養(yǎng)，學(xué)校門(mén)崗管理嚴(yán)密,，出入有序,，有登記有記錄,，各班教室和宿舍的設(shè)施設(shè)備沒(méi)有出現(xiàn)安全隱患，沒(méi)有了潛在的危險(xiǎn),，校園衛(wèi)生情況良好,，飯?zhí)檬澄锇踩⑿l(wèi)生,、好味道，周邊治安環(huán)境良好,，學(xué)校居民關(guān)系融洽,，各方面的安全工作的到了教師、學(xué)生,、家長(zhǎng),、群眾的普遍認(rèn)同。但是,，這些只是我們近階段取得的小小成績(jī),，還有大量的工作我們做的還不夠好，還需要繼續(xù)努力,，按照《標(biāo)準(zhǔn)》,，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，認(rèn)真整改,，以最好的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)迎接省市的驗(yàn)收,。

階段性工作總結(jié)才好篇十三

我于8月20日到松樹(shù)臺(tái)中心小學(xué)報(bào)到，在此之前先后與教導(dǎo)主任閆志飛,、總務(wù)主任洪日升,、后備干部喬耀宇進(jìn)了溝通，對(duì)學(xué)校情況有了基本了解,。8月21日,，到各個(gè)校點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步了解，基本掌握了辦學(xué)條件,。同時(shí)調(diào)閱了教師檔案和學(xué)校管理檔案,，又與當(dāng)?shù)氐膸酌辖處熗跏匚摹⒋抻裎?、房玉?guó)進(jìn)行了座談,，對(duì)教師情況和學(xué)校管理有了基本了解。

8月22日,，召開(kāi)古山子小學(xué)5,、6年級(jí)學(xué)生合并座談會(huì)后，23日我校利用全體教師上班時(shí)機(jī),，對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行了徹底清理,；對(duì)宿舍,、食堂進(jìn)行了全面檢查和部署，同時(shí)在全體教師會(huì)的基礎(chǔ)上又專門(mén)召開(kāi)了相關(guān)人員會(huì)議,，在環(huán)境,、住宿、就餐,、專業(yè)課設(shè)置,、教師值班等方面全部做好準(zhǔn)備。26日下午古山子5,、6年級(jí)46名學(xué)生報(bào)到,，27日早又有6人報(bào)到，學(xué)生報(bào)到后,，在組織學(xué)生安排好宿舍之后,，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)參觀了校園和專業(yè)教室、餐廳等設(shè)施,，在27日全校開(kāi)學(xué),，第一節(jié)上課，各項(xiàng)活動(dòng)與正常上課一樣,，吸引學(xué)生的基礎(chǔ)上,，利用晚上時(shí)間，分班級(jí)召開(kāi)了古山子學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校的初步印象和要求,，穩(wěn)定學(xué)生思想，安定學(xué)生情緒,；28日安排了計(jì)算機(jī),、閱讀、音樂(lè)課,、美術(shù)課讓學(xué)生體會(huì)到了辦學(xué)條件優(yōu)越的好處,，同時(shí)將體育器材搬出器材室，讓學(xué)生盡情的使用,；保持與鄉(xiāng)政府,、古山子小學(xué)、中心校的有效溝通,；又分別與古山子各村村干部進(jìn)一步聯(lián)系,，請(qǐng)求他們幫助做好穩(wěn)定工作。在教學(xué)上,、紀(jì)律管理上采取小步前進(jìn),，循序漸進(jìn)的方式，讓他們逐步適應(yīng),。8月31日,，向家長(zhǎng)發(fā)放了征求意見(jiàn)卡,，9月2日又把各村村主任、書(shū)記請(qǐng)到學(xué)校,，對(duì)學(xué)校管理進(jìn)一步征求了意見(jiàn),，在對(duì)意見(jiàn)進(jìn)一步梳理，對(duì)各方面工作又做了改進(jìn),。通過(guò)一系列的手段和方法,，穩(wěn)定了生源，鞏固了合校成果,。截至目前為止又回古山子的兩人（6年級(jí)肖文慧家長(zhǎng)意見(jiàn),、五年級(jí)王江新學(xué)生想家），轉(zhuǎn)出一人（6年級(jí)劉蕾,、南五十家子小學(xué)姐弟二人都去了）,，其余49人非常穩(wěn)定,。

開(kāi)學(xué)伊始,，我校就組織全體教師重溫了《楊樹(shù)嶺學(xué)區(qū)中心校教學(xué)常規(guī)》、《松樹(shù)臺(tái)中心小學(xué)考勤制度》,、《工作制度》,、《值周、值班制度》明確要求各項(xiàng)工作立即進(jìn)入常規(guī)化,；開(kāi)學(xué)第二天教學(xué),、大課間、二課活動(dòng),、早操,、紀(jì)律衛(wèi)生管理、住宿,、就餐管理,、經(jīng)典誦讀、少先隊(duì)活動(dòng)全部按上學(xué)期要求正常運(yùn)轉(zhuǎn),。主要完成了：

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精心研究,，在教師嚴(yán)重不足的情況下，調(diào)整思路,，克服實(shí)際困難,，做教師思想工作，領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)學(xué)前三周連續(xù)聽(tīng)課,，所有學(xué)科教師無(wú)論年長(zhǎng),、年輕，全部聽(tīng)課,，并對(duì)重點(diǎn)教師重復(fù)聽(tīng),，跟蹤聽(tīng),，了解學(xué)情，教情,，合理安排了教師崗位設(shè)置,，優(yōu)化了畢業(yè)班教師隊(duì)伍。

（2）鞏固省督導(dǎo)評(píng)估成果,，不讓教育投入成為花架子,。學(xué)校制定方案，充分利用好每一個(gè)專業(yè)教室,。今年,，我校開(kāi)齊了全部課程，成立了少先隊(duì)科技活動(dòng)小組,、鼓號(hào)隊(duì),、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì),、體育訓(xùn)練隊(duì)等多個(gè)活動(dòng)小組,，為了讓開(kāi)放式圖書(shū)閱覽室發(fā)揮其真正作用，我們每天安排了專門(mén)時(shí)間,，向?qū)W生開(kāi)放,。

（3）加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以縣教研室新課標(biāo)培訓(xùn)為契機(jī),，我們安排了所有學(xué)科教師都參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)后撰寫(xiě)心得體會(huì),，起到了很好的效果,。同時(shí)開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校組織集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5次，分別學(xué)習(xí)了《學(xué)區(qū)教學(xué)管理常規(guī)》《學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求》《教師如何聽(tīng)評(píng)說(shuō)課》《教師職業(yè)道規(guī)范》等,，我做了《立師德 正師風(fēng) 強(qiáng)師能》專題講座,。

（4）扎實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，每周五下午7,、8節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展教研組活動(dòng),；與古山子中心小學(xué)、營(yíng)子中心小學(xué)聯(lián)手,，舉行英語(yǔ)教師觀摩研討活動(dòng),，提高了英語(yǔ)教師課堂教學(xué)能力。

以畢業(yè)班精神為突破口,，在全校打造以“堅(jiān)定信心,、敢于挑戰(zhàn)、齊心協(xié)力、追求卓越,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為口號(hào)的校園精神,。制定了《松樹(shù)臺(tái)中心小學(xué)校園精神創(chuàng)建工作活動(dòng)計(jì)劃》，召開(kāi)全校師生大會(huì),，舉行簽名活動(dòng),。xx年9月21日下午，組織全體教師,，在多媒體教室召開(kāi)xx—xx學(xué)年度上學(xué)期教育教學(xué)工作會(huì)議,。

公布了我校三年三大步的奮斗目標(biāo)；從“教學(xué)常規(guī)工作”“班級(jí)管理”“課外活動(dòng)”“德育教育”“畢業(yè)班管理”等五個(gè)方面部署了學(xué)校本學(xué)期的教育教學(xué)工作,；同時(shí)就學(xué)生的安全教育和學(xué)校各區(qū)域的安全工作提出了具體的要求,；學(xué)習(xí)了《松樹(shù)臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)星級(jí)班級(jí)管理細(xì)則》、《學(xué)校,、班級(jí)公務(wù)量化管理規(guī)定》和《松樹(shù)臺(tái)鄉(xiāng)中心小學(xué)校園精神創(chuàng)建活動(dòng)方案》,。對(duì)我校現(xiàn)狀進(jìn)行了深入的分析,，確定了我校近期和遠(yuǎn)期工作目標(biāo),。提出了：鞏固督導(dǎo)評(píng)估成果；規(guī)范常規(guī),，大力提高教學(xué)成績(jī),；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),；全力打造生成校園精神；堅(jiān)持“四個(gè)堅(jiān)決”,，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”,落實(shí)“一崗雙責(zé)”,；完善“三位一體”值周制度；強(qiáng)化安全管理,；加強(qiáng)小科教學(xué)及各種活動(dòng)的開(kāi)展等九個(gè)方面的具體要求,。通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐，師生面貌發(fā)生了很大變化,，勤奮學(xué)習(xí),、愛(ài)崗敬業(yè)的局面基本形成。

我校畢業(yè)年級(jí)基礎(chǔ)差,、底子薄,，尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)位居全縣末位，學(xué)生三,、四年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)都不會(huì),。為此我們把畢業(yè)班成績(jī)提高作為重中之重來(lái)抓。首先配備了目前最好的師資；其次,，召開(kāi)畢業(yè)班教師成績(jī)分析會(huì),，認(rèn)真分析成績(jī)，查找不足,，對(duì)比新并入校學(xué)生成績(jī),，找方法，讓新生盡快適應(yīng)新學(xué)校,，同時(shí)也讓新生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子幾次跟蹤聽(tīng)課，了解情況,，解決困難問(wèn)題,，目前畢業(yè)班已經(jīng)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但成績(jī)?nèi)杂写M(jìn)一步提高,。第三,，出臺(tái)了《松樹(shù)臺(tái)中心小學(xué)xx-xx年畢業(yè)班工作設(shè)想》。提出了奮斗目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)包班包學(xué)科,；以打造畢業(yè)班精神為切入點(diǎn),，振奮精神，樹(shù)立追求卓越的信心和勇氣,；以低起點(diǎn),、小步子、快反愧勤糾正,、多訓(xùn)練為手段,，提高課堂效率；培優(yōu)補(bǔ)差,，加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，提高整體質(zhì)量；以加強(qiáng)常規(guī)管理為基本手段,，為教學(xué)質(zhì)量提高提供保障,，落實(shí)“三抓、四優(yōu),、五跟,、六練”；嚴(yán)格考試訓(xùn)練,，加強(qiáng)成績(jī)分析,，及時(shí)制定補(bǔ)救措施。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，做好學(xué)生的思想和安全保障工作等具體措施,。通過(guò)兩個(gè)月的努力，學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯改觀,；月考結(jié)束后,，及時(shí)召開(kāi)了成績(jī)分析會(huì)，查找不足,，制定措施,；分層次召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生中存在的問(wèn)題,，充分利用在校時(shí)間加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練,；同時(shí)召開(kāi)了六年級(jí)全體學(xué)生動(dòng)員會(huì)，從精神鼓勵(lì)和學(xué)法指導(dǎo)幾個(gè)方面進(jìn)行了動(dòng)員,。雖然成績(jī)縱向比略有起色,，但還很不理想，仍需繼續(xù)努力,。

為保證申報(bào)省級(jí)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)示范幼兒園成功通過(guò)驗(yàn)收,，集中力量對(duì)檔案建設(shè)進(jìn)行了自查，彌補(bǔ)不足,，現(xiàn)已基本完成,。硬件補(bǔ)充工作：玩具、錄音機(jī),、電視機(jī),、水桶、餐廳布置等也已經(jīng)完成,，力爭(zhēng)一次通過(guò)驗(yàn)收,。同時(shí)對(duì)八牌、老道洼幼兒園也適當(dāng)補(bǔ)充了部分玩教具,。

開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)班子工作會(huì)議和全體教師會(huì)議,，就安全工作進(jìn)行了重點(diǎn)部署,，同時(shí)由班子成員對(duì)中心小學(xué)和下轄三所幼兒園的設(shè)備設(shè)施每?jī)芍芘挪橐淮?，?duì)發(fā)現(xiàn)的的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改并報(bào)送有關(guān)部門(mén)。組織各班上好開(kāi)學(xué)初第一節(jié)安全教育課,，繼續(xù)執(zhí)行課后一分鐘的安全教育,，每天放學(xué)后由教師親自將孩子送到家長(zhǎng)手中。同時(shí),，繼續(xù)對(duì)學(xué)校校門(mén),、食堂,、水房、宿舍等區(qū)域加強(qiáng)監(jiān)管力度，做到“防患于未然”,。嚴(yán)格落實(shí)三位一體值周值班制度,，學(xué)生在校期間教師和領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)不間斷管理，與學(xué)生同吃同住，杜絕了安全事故的出現(xiàn),。

從xx年起，我校開(kāi)始以經(jīng)典誦讀作為校本教材,，不斷完善,，始終堅(jiān)持。今年開(kāi)學(xué),，我們加強(qiáng)了對(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)和使用,，堅(jiān)持以每天晨讀為經(jīng)典誦讀時(shí)間，本周五,，我們將開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó),、喜迎十八大經(jīng)典誦讀”主題活動(dòng)，展示誦讀成果,。

豐富多彩的大課間成為我校特色之一,，大課間分上午下午兩個(gè)時(shí)間段，上午主要是廣播操和眼保健操,，下午大課間活動(dòng)由一分鐘軍姿,、原地踏步、筷子舞,、兔子舞,、和大秧歌組成，學(xué)生手持紅綢,，合著韻律節(jié)拍,，舞的有板有眼，在校園里能稱的上是一道亮麗的風(fēng)景線,，這項(xiàng)特色也是我校的一個(gè)亮點(diǎn),。

以局“小學(xué)教育抓養(yǎng)成”為指導(dǎo)思想，在全校開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),，首先,，以校園文化建設(shè)打造學(xué)生養(yǎng)成教育氛圍，讓花草說(shuō)話,，讓每一塊石頭說(shuō)話,，讓每一面墻壁說(shuō)話，時(shí)刻警醒學(xué)生注意文明禮儀,；接著,，開(kāi)展“文明禮儀伴我行”少先隊(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)，少先大隊(duì)召開(kāi)啟動(dòng)儀式大會(huì),，會(huì)上大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀倡儀書(shū),，通過(guò)活動(dòng),，我校的學(xué)生文明程度提高了，學(xué)生禮貌用語(yǔ)使用已形成習(xí)慣,，今后,，我們還在這方面給予階段總結(jié)和評(píng)比，讓文明禮儀之花在我校永駐,。

1,、教師編制緊張。開(kāi)學(xué)后雖然補(bǔ)充了3人,，但有2人至今未報(bào)到,；又有2人（張樹(shù)慶、戴學(xué)如）請(qǐng)了病假,，崔玉武(哮喘)冬季不能堅(jiān)持上班,；所有教師每人都身兼數(shù)職。如：六年級(jí)（84人）教師既要擔(dān)任兩個(gè)班課程又要值班上早晚自習(xí),、打飯,、查宿，管理員（紀(jì)素英）同時(shí)兼任全校美術(shù)課,、營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放工作,。

2、學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子保由于上半年迎檢,，基本上荒廢了教學(xué)，盡管有的個(gè)別學(xué)科成績(jī)尚可,，但整體上普遍較差,，同時(shí)上學(xué)期各年級(jí)基數(shù)普遍都存在少報(bào)現(xiàn)象，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,。

3,、教師創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)不強(qiáng)。普遍存在完成任務(wù),、不拉后就行的思想,，沒(méi)有爭(zhēng)先的勁頭。

4,、特色工作不鮮明,，甚至是每個(gè)學(xué)校都在做的事，就看誰(shuí)堅(jiān)持的好了,。

5、教科研氛圍不濃,。

1,、繼續(xù)圍繞“五條主線”開(kāi)展工作不動(dòng)遙特別是在進(jìn)一步鞏固常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)打造生成“堅(jiān)定信心、敢于挑戰(zhàn),、齊心協(xié)力,、追求卓越”的校園精神，通過(guò)崗位評(píng)先,、典型樹(shù)立,、主題演講等活動(dòng)，加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè),，把校園精神創(chuàng)建推向新的高度,。

2、進(jìn)步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)量化考核管理,。落實(shí)公示與談話,、亮牌警告制度；

3,、深化習(xí)慣養(yǎng)成教育,。樹(shù)立標(biāo)桿，評(píng)選五星班級(jí),、五星學(xué)生,。加強(qiáng)日常考核和管理,，充分利用崗位示范帶動(dòng)深化養(yǎng)成教育效果,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作,，充分發(fā)揮少先隊(duì)職能作用,。參觀、觀摩遼寧少先隊(duì)活動(dòng),；結(jié)合特色創(chuàng)建實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),。

5、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。繼續(xù)開(kāi)展業(yè)務(wù)講座和學(xué)習(xí)活動(dòng)、與鄰校開(kāi)展專題研討活動(dòng),、加強(qiáng)校本活動(dòng)的檢查與考核,。

十一、結(jié)合“小學(xué)教育現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流會(huì)議精神”開(kāi)展“找差距,、比干勁,、看效果”主題實(shí)踐活動(dòng)。

3,、積極謀劃設(shè)計(jì)本校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù),。

4、開(kāi)展養(yǎng)成教育匯報(bào)評(píng)比活動(dòng),，鞏固養(yǎng)成教育成果,。