時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師月計劃中班篇一

1、八月份我們對幼兒進行了家訪,，了解了幼兒暑假在家的一些情況,。發(fā)現(xiàn)幼兒在家生活習(xí)慣不是很好，沒有規(guī)律,。晚睡晚起,，早上九點了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡,。而且是在電視或電腦前面度過的,。

2,、幼兒有參加外面的一些興趣班的學(xué)習(xí)。如美術(shù),、語言,、舞蹈、溜冰等等,。

1,、知道自己是哥哥姐姐，具有相應(yīng)的角色意識,，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。積極參與以大帶小的活動,，體驗做哥哥姐姐感受,，增強責(zé)任意識。

2,、初步獲得有關(guān)祖國地域風(fēng)貌,、民族風(fēng)情、人文,、物產(chǎn)等方面的知識,，感受祖國的美好與偉大，產(chǎn)生“做一個中國人”的自豪感,，萌發(fā)對祖國的熱愛之情,。

3、了解中國城市的是熱鬧,、繁華,、舒適、方便的地方,，但也有不夠完善的地方,，知道要保護美麗的城市人人有責(zé)。

1,、剛開學(xué)的第一月,，對個別常規(guī)意識不好的幼兒進行個別教育，加強常規(guī)意識,。

2,、對來園遲到的幼兒進行個別教育，教育他們早睡早起,，準時上幼兒園,。

3、在教學(xué)活動和日常生活中出現(xiàn)的特殊情況要及時進行隨機教育。

1,、我是哥哥姐姐：通過認識我們的活動室,，我們的`幼兒園，體驗大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。通過學(xué)習(xí)兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友,，讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受,，增強責(zé)任意識。

2,、我是中國人（一）：通過學(xué)習(xí)中國的地域風(fēng)貌,、民族風(fēng)情、人文,、物產(chǎn)等方面的知識,，感受祖國的美好和偉大，萌發(fā)對祖國的熱愛之情,。通過了解城市的各個情況,，讓幼兒知道要保護美麗的城市人人有責(zé)。

1,、我是哥哥姐姐（開學(xué)的第一周）：陳列

幼兒假期的美工作品,；投放彩帶，供幼兒聯(lián)系打蝴蝶結(jié),；用幼兒的自畫像布置一塊主題,；提供廢舊物品供幼兒自由操作。

2,、我是中國人（一）：地球儀,、中國地圖、中國一些有名的建筑物的圖片,，讓幼兒擺放和認識；提供各民族服飾的圖片,；投放白紙和作畫用具,，讓幼兒畫臉譜；師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標志圖片,；提供舊紙盒子讓幼兒制作“高樓大廈”,。

幼兒園教師月計劃中班篇二

1、逐步消除入園焦慮,，愿意上幼兒園,。

2、在成人的幫助下，學(xué)習(xí)用肥皂洗手,。樂于接受晨間檢查,。知道不能私自離園，不跟陌生人走,。

3,、學(xué)會上廁所，需要時會請人幫助,。會自己使用小勺進餐,，在教師提醒下把飯菜吃完。

4,、在成人的提醒下,，知道活動的安全。

5,、通過參觀中,、大班幼兒做早操和體育活動，學(xué)習(xí)一套簡單的模仿操,，練習(xí)自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰,。

1、愿意親近教師和同伴,，喜歡參加集體活動,，對班級的`環(huán)境感到親切。

2,、在教師的幫助下,，學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)

1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識教師,、保育員、同伴,，能高高興興地上幼兒園,。

2、認識幾種常見的玩具,，知道它們的名稱和玩法,。

3、知道國慶節(jié),，能積極參加節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂。

4,、在各種活動中觀察,、擺弄實物，對數(shù)產(chǎn)生興趣。學(xué)會運用常見的量詞（個,、只,、條、件,、塊,、輛）

1、能聽懂生活中常用的普通話,，學(xué)習(xí)按教師的要求做事

2,、愿意聽

幼兒園教師月計劃中班篇三

新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,，幼兒對此非常感興趣,，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作,，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望,，對小朋友的期望，對老師的期望,。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友,。

1、生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯,，能自己穿脫衣服,，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高,。

2,、學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么,，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題,，逐步形成活動的內(nèi)容。

3,、運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高,，能創(chuàng)造性地進行游戲，也懂得了初步的規(guī)則約束,，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,，知道一些危險的動作不能做等。

4,、游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動,，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見,，合作意識也增強了,。在游戲中孩子們非常快樂,，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力,、想象力真的是特別棒。而且,，孩子們學(xué)會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題,，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作,。

1,、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面,、和諧發(fā)展,。

2、確立崔祝源,、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象,，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育,，使他們健康成長,。

3、在活動中,，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的`活動,，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。

4,、加強對個別幼兒家長的交流工作,，家園共同配合，努力尋找對

幼兒發(fā)展更為有利的教育方法,。

(一)教育教學(xué)方面

1,、體驗新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了,，自己長大了,。

2、了解“三,、八”國際勞動婦女節(jié),。教育幼兒尊敬她們。

3,、了解人類信息傳遞的多種方式,，體會和感受信息在人們生活中的重要作用,，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣,。

4,、通過觀察、討論,、參觀,、實踐操作等活動，擴大視野,，積累有益的生活經(jīng)驗,。

5、在活動中樂于與同伴交流,、探討問題,，并能積極地表達自己的見解、看法,。嘗試運用多種方法解決實際問題,。

6、通過多種活動,，知道如何消除危害與保護自己,。增強幼兒的自我保護意識。

(二)日常生活方面

1,、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角,。

2、樹立安全意識,，掌握一定的安全常識,。

3、做好值日生工作,，愿意為大家服務(wù),。

(三)家長工作方面

1、召開新學(xué)期家長會,，建立家園聯(lián)系檔案,。

2、家長配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料,。

3,、帶幼兒參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)機會,，讓他們體驗學(xué)習(xí)的樂趣,。

大班20xx年3月份計劃篇二

工作重點

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻語識字，提升幼兒點讀能力,，并認識重點字寶寶,。

2.教育幼兒講禮貌,、注意安全，愛護公物,。

3.鍛煉幼兒體能，增強幼兒抵抗力,。

4.加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

周次,、一,、二、三,、四

健康

領(lǐng)域,、

1.《小烏龜和小蝸牛》

2.《護蛋行動》,、

1.《什么東西不見了》

2.《好朋友的電話號碼》,、

1.《安全回家》

2.《萬花筒》、

1.《頂氣球》

2.《占圈》

語言

領(lǐng)域,、

1.《唐小鴨發(fā)愁》

2.《福氣糕》

3.《小貓釣魚》,、

1.《小猴調(diào)皮》

2.《游子吟》

3.《尖嘴巴和短尾巴》、

1.《小猴改錯》

2.《好朋友》

3.《神奇的玻璃》,、

1.《老虎建房》

2.《早發(fā)白帝城》

3.《猴子撈月亮》

社會

領(lǐng)域,、1.《猜燈謎》

2.《媽媽的訪問》、

1.《母與子》

2.《媽媽是這樣艾虎寶寶的》,、

1.《美麗的蝴蝶》

2.《有趣的潛水艇》,、

1.《七個妞妞來摘果》

2.《什么東西會旋轉(zhuǎn)》

科學(xué)

領(lǐng)域、

1.《看花燈》

2.《統(tǒng)計節(jié)目單》,、

1.《好伙伴》

2.《有變化嗎》,、

1.《按規(guī)矩設(shè)計霓虹燈》

2.《合起來是哪杯》

3.《月亮觀察記錄表》、

1.《有趣的鐮刀》

2.《光與聲音賽跑》

3.《水果有多少》

藝術(shù)

領(lǐng)域,、音樂《笑一個吧》

繪畫《小?！?/p>

手工《拉手小人》

音樂《彩帶舞》、音樂《網(wǎng)牧場的路》

繪畫《三只熊》

手工《翻花繩》

音樂《樂器照片》,、音樂《一對好朋友》

繪畫《松鼠》

手工《奇妙的陀螺》

音樂《云朵上的歌》,、音樂《風(fēng)兒找媽媽》

繪畫《大熊貓》

手工《神奇的樹》

音樂《一起去植樹》

游戲

活動、角色游戲

《哥倆送蛋》,、體育游戲

《跳皮筋》,、體育游戲

《貼人》、體育游戲

《蝴蝶飛》

安全,、不攀高,，注意安全,、不吃不衛(wèi)生的食物、滅火器的作用,、愛護幼兒園的公共設(shè)施

家園共教,、請爸爸媽媽與孩子一起利用廢舊物品制作有趣的龍，提升孩子動手能力,。,、請媽媽給孩子講講孩子小時候的事情，讓孩子了解自己的成長歷程,、請爸爸媽媽和孩子一起觀察最近一個月內(nèi)月亮的圓缺變化,，并引導(dǎo)孩子做好觀察記錄。,、請爸爸媽媽和孩子一起說繞口令,，幫助孩子糾正錯誤發(fā)音。

幼兒園教師月計劃中班篇四

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條,，幼兒園應(yīng)建立房屋,、設(shè)備、消防,、交通等安全防護和檢查制度,；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故,。應(yīng)加強對幼兒的安全教育?！睘橹笇?dǎo)思想,。

我班現(xiàn)有幼兒38名，小班幼兒的自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。

1、促進幼兒身心健康發(fā)展,。

2,、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

（一）一日活動中的體現(xiàn)：

1,、早上來園時,，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

2、幼兒生活活動時,，一定要有保育老師跟著,，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服,；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷,。

3,、晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。來園要與教師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留,；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119,、120）,。遇到危險時,，教育幼兒學(xué)會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地,。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞,。

4、幼兒進餐,、午睡時,，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉,。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,，以免幼兒燙傷。吃飯時,，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管,。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,，有否在玩衣物（如：扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指,、被角或飾物,。

5、戶外活動時,，教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊,，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤,。要教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處,，以免幼兒碰撞,。活動時教師一定要在旁邊看著,，不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍,。排隊集合時，不能讓幼兒擁擠,，在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞,。

6,、離園接送時，兩位老師都必須在場,，一個老師一定要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友,，不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人,？防止陌生人接走幼兒。

7,、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室、寢室,、盥洗室是否有遺留的孩子,，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源,，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

（二）家長工作中的體現(xiàn)

1、向家長宣傳安全教育的.重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）,，積極做好安全防范工作,。

2、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,。如熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門等。

（三）教師工作中的體現(xiàn)

1,、教師要有強烈的安全保護意識,，要加強責(zé)任心，要時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。

2、教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患：要檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進藥箱里并鎖好等）,。

3、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

4,、教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”以上是我們班的安全工作計劃,，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長,。

1,、二月份：不跟陌生人走。

2,、三月份：安全玩滑梯,。

3、四月份：防火小能手,。

4,、五月份：過馬路。

5,、六月份：認識特殊的電話號碼110,、119、120,。

幼兒園教師月計劃中班篇五

三月份的工作即將到來,，幼兒園的工作是比較繁忙的，作為一名幼兒園教師,，我時刻都清楚自己的本職工作,，所以在三月份的工作當(dāng)中，我也全力以赴去做好教學(xué)工作,，調(diào)整好自己的狀態(tài),，把自己的精力全部投入到工作當(dāng)中,，這一點無疑是非常重要的,，我也相信接下來的工作當(dāng)中可以做出一番更好的成績來，現(xiàn)在也規(guī)劃一下三月份的工作,。

首先三月份有個植樹節(jié),，那么可以安排孩子們做一些相關(guān)的活動，比如種植一些小植物,，包括一些關(guān)于植樹節(jié)的知識,，讓學(xué)生們了解植樹節(jié)的來歷，可以做一些戶外互動的游戲,，讓孩子們培養(yǎng)感情,，增強溝通，加快教師與學(xué)生之間的交流感情,，這一點也是非常重要的,，都是接下來需要去安排的,，所以在下一階段的工作當(dāng)中，這些是工作重點,，也是需要去調(diào)整好的,，三月份的工作會比較充實，同時在充實的過程當(dāng)中,，也讓自己更加的繁忙起來,，這也是工作的意義，在下一階段的工作當(dāng)中,，孩子們的安全問題非常重要,，讓每個孩子學(xué)會一些日常的安全意識，培養(yǎng)孩子們的獨立性,，那么在這樣的環(huán)境下面,，孩子們才能夠更快的成長，家長們也能夠放心,。

除了一些安全工作之外,，還有要做好教學(xué)工作，每個孩子都應(yīng)該要耐心的教導(dǎo),，出現(xiàn)了一些小問題,，小錯誤，要耐心的講解,，要耐心的去撫慰，包括一些優(yōu)秀的孩子們,，做出的好的成績給予一定的獎勵，周圍的小朋友要向他們靠攏,，樹立一個這樣的觀念,，傳達這么一個意識，這是非常重要的,，孩子們每天都應(yīng)該在這樣的環(huán)境下面成長,，除了一些個別的小錯誤,，小問題之外,，當(dāng)然還需要讓孩子們有一個自我改正的'過程，教導(dǎo)孩子們樹立好的價值觀,，多花一些時間和孩子們互動,。

我認為作為一名幼兒教師，這是最基本的工作,，時時刻刻都要與孩子們建立一個相互的溝通,，最好是能夠讓其感受到溫暖,，感受到在幼兒園內(nèi)的一個良好的氛圍，樹立好這樣的形象,，把每個學(xué)生都培養(yǎng)起來,，及時關(guān)注幼兒們在園內(nèi)的一個狀態(tài)，還有每天是否按時吃飯,，每天是否按時的完成任務(wù),，良好的溝通能夠快速的解決這樣的問題。

除了上述這些之外,，應(yīng)該要做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題，每天備好教案,，把一些必要做的工作及時的做好,，規(guī)劃好一個星期以內(nèi)的工作，一個月的時間是很快的,，所以每個月都是讓孩子們盡量能夠?qū)W習(xí)到更多的東西,，能夠培養(yǎng)孩子們的積極性，參加到每天的教學(xué)當(dāng)中來,，再有就是和家長們?nèi)〉眉皶r聯(lián)系,，把孩子們在園內(nèi)的一個狀態(tài)反饋給家長，讓家長也能夠把心放在肚子里面,。

幼兒園教師月計劃中班篇六

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服,、收放玩具,，感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3,、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,，喜歡應(yīng)答。

1,、鼓勵幼兒多喝白開水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習(xí)慣,。

3、養(yǎng)成良好的'睡眠習(xí)慣,，逐步學(xué)會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4、會玩球,、包,、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操,。

1,、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答,。

2,、喜歡聽故事、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌。

3,、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書,，有初步愛護圖書的意識,。

1,、會自己選擇活動，做自己能做的事情,，如穿脫衣服,、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足,，對自己有信心,。

2、喜歡來,，喜歡老師和同伴,。

3、初步學(xué)習(xí)輪流,，體驗規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物,，進行自發(fā)的探究活動。

2,、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系,。會使用簡單的數(shù)學(xué)詞匯和語言。

3,、通過感知,、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別,。

4,、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）,。

5,、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,，體會天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

1,、對生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱,。

2,、喜歡參與音樂,、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足,。

3,、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4,、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn),，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂,。

1,、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動,，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2,、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會,，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

幼兒園教師月計劃中班篇七

1,、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全,，不將異物塞入耳,、鼻、口里,。

2,、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬,、攀登,、平衡等動作。

3,、知道冬季防寒保暖知識,。

1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語,。

2,、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡短5—6首兒歌,，復(fù)述一個簡短的故事,，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書,。

1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小,、長短,、等）的顯著差異。

2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。

1,、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。

1、保教結(jié)合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強病弱兒的`照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料,。

3,、對幼兒的作品進行展示,。

1,、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識,。

2,、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議,。

1,、及時撰寫月份反思。

2,、做好幼兒的測評工作,，并進行分析和統(tǒng)計。

3,、撰寫班級工作總結(jié),、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。

日常生活中,，培養(yǎng)幼兒樂于交往,、友好相處、禮貌謙讓,，有什么事情能互相用語言來溝通,，不動手推拉，也不隨便動他人的東西,。繼續(xù)鞏固自理能力,，尤其是穿脫，疊放衣服,，在午睡中能整齊放在固定的地方,，加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長園地為窗口,，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：將孩子在園的情緒、飲食,，學(xué)習(xí)等情況以每周

向家長匯報,。經(jīng)常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況,，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩,，不計瑣碎,，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好,，有利于他們的健康,，我們都主動給予配合。