在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標,，如學(xué)習,、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習,。

幼兒園中班月計劃月份篇一

1,、組織幼兒認真繪畫，參與園內(nèi)迎六一中大班幼兒畫展,。

2,、組織好幼兒進行六一體檢。

3,、按時出好《家長園地欄》,。

4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

主題目標：

引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造,。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法,，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

主題目標：

引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,，激發(fā)幼兒探索,、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

1,、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,，并帶到幼兒園。

2,、帶孩子外出散步和游玩,，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

3,、與孩子一起給氣球充氣,，直接了解充氣的步驟、方法,、注意要點,，并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球,。

4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,，使孩子每天觀察氣球的變化,，如氣球變瘦了嗎，為什么,。

1,、布置彎彎繞繞天地，搜集,、展示各種彎繞的圖片,、作品等。

2,、布置我找到的空氣墻飾,，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里,、保鮮袋制作的小動物頭里等,。

3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境,。

幼兒園中班月計劃月份篇二

工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園中班月計劃表模板,，更多2019年幼兒園中班月計劃表模板相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

幼兒園中班月計劃表一,、本月工作重點：

1．加強對班內(nèi)幼兒的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生,，中班十一月份工作計劃,。

2．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

5．給幼兒更多的活動機會,，使他們親近大自然,，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的'變化，特別是落葉顏色的變化,。

6.積極籌備團體操比賽,。

二、家長工作：

1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。

2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并鼓勵孩子用語言表達,。

3.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜,，幫助孩子認識和了解蔬菜。

4.在家中多讓孩子幫忙摘菜,、洗菜,，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習慣,。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠足、爬山,、晨煉等。

三,、教育教學(xué)

1.帶幼兒有計劃地了解,，葉子是如何變色的；葉子的形狀,；葉子的光合作用,，葉子為什么會變顏色等。

2.結(jié)合秋季種植有計劃地繼續(xù)豐富自然角,，并種植一些蔥,、蒜、綠豆,、花生,，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。

3,、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右,，感知學(xué)習用多種方法進行排序。

4.收集一些有關(guān)幼兒勞動的圖片,，并適當分類,，在主題墻布置有關(guān)“熱愛勞動”的畫面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗,。

幼兒園中班月計劃月份篇三

本學(xué)期開學(xué)初,，我們對幼兒進行了全面的觀察、分析,，并結(jié)合各幼兒前兩個學(xué)期個領(lǐng)域的發(fā)展概況,，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等，小結(jié)出以下幾點本班幼兒的發(fā)展特點：

(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢

a,、學(xué)習興趣

在上學(xué)期時,，我們便發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子進步了，學(xué)習的興趣大大提高,，在活動中總能在教師的引導(dǎo)下積極,、主動地參與到活動中,。一方面表現(xiàn)在幼兒對活動本身的興趣，每次教師講述故事時,，教室里就特別安靜,，大家的視線都聚集到一處，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,，聽著老師講著;每逢遇到有圖片的活動課,，他們的注意力也十分集中，大家爭先恐后地發(fā)表自己的想法,、意見,、感受;在個美術(shù)活動中，幼兒能認真地傾聽老師的講解,，操作時一絲不茍地進行,，個別幼兒還會主動幫助同伴進行操作。另一方面表現(xiàn)幼兒隨著集體學(xué)習氛圍的增強,，引發(fā)的主動參與活動的情景,，其中幼兒的積極主動性不容忽視。這點在游戲活動中由為明顯,，一般情況下,，一楠、民洋,、姝蝶等小朋友參與的積極性特高,，在他們的主動嘗試和帶領(lǐng)下，激發(fā)了許多本處于半熱狀態(tài)的其他幼兒,，增強他們主動學(xué)習,、參與的熱情。

b,、肌體發(fā)展

班中的男孩子占了三分之二,，因此全體幼兒顯得十分活躍，在各自由活動的時間里孩子們跑啊,、跳啊,，充分的活動著身體，無形當中促進了幼兒肌體的發(fā)展,。另外,，孩子們喜歡音樂，特別是活潑的曲風,，喜歡隨音樂隨意地擺弄身體各部位,，喜歡跟著老師做各種活動身體、放松身體的動作。在小肌肉的發(fā)展上也十分不錯,，他們能很好地使用餐具,、做畫工具、美工用品等,。

c,、自我展現(xiàn)

大部分的孩子喜歡在集體面前表現(xiàn)自己，請幼兒為大家唱歌時舉手的人很多,，上來表演者更會做著各種動作表現(xiàn)音樂,、表現(xiàn)自己，象董姝蝶,、陳信宇小朋友是其中最突出的孩子,，每次都能在大家面前好好的表演一番。瑞陽,、凱瑞,、筱雅雖然嗓門很小，有點卻場,，但他們也十分喜歡為同伴表演，總會盡力地去做,、去唱,，“演出”結(jié)束還會看到孩子們喜悅、滿足,，甚至是為自己驕傲的表情,。班里的一奔、陳恬等的幼兒雖缺乏獨立去表演的勇氣,，但他們能和同伴一起大膽地表演,。幼兒隨著年齡的增長，掌握的本領(lǐng)越多,，享受過的成功越多,，自我展現(xiàn)的愿望也會越加強烈，因此在我班幼兒已有的表現(xiàn)力的基礎(chǔ)上,，為他們創(chuàng)造機會和舞臺,，他們一定能更加成熟、穩(wěn)健地展現(xiàn)自己,。

(2)薄弱環(huán)節(jié)

a,、學(xué)習習慣

在前兩個學(xué)期幼兒已初步形成了一定的學(xué)習習慣，但是仍有許多不足之處,。在安靜地傾聽他人講話方面我班幼兒十分欠缺,。對一部分自信、講話聲音響亮的孩子,，大家是會聽些的,，但那些音量中等,，或是輕的孩子們他們就不怎么聽。畢竟孩子能大聲講話的為數(shù)不多,，這問題的根源則是孩子的傾聽習慣,，他們不能安靜的傾聽他人講話不僅會阻礙同伴以及自身的身心發(fā)展，而且在對教師把握整個活動有著嚴重的影響,，長期的不良傾聽習慣會讓孩子處于孤立狀態(tài),，思維和行為都會如此。

另外,，半數(shù)以上的幼兒,，不能較長時間地保持一定的坐姿，或是隨意擺弄雙腳,、雙手,，或是轉(zhuǎn)身、扭頭等等,，孩子有許多的小動作,。做小動作也正是孩子分散注意力的開始，或許做小動作時孩子已找到一個比活動更感興趣的事,，于是坐姿便成為傾聽的基礎(chǔ),。從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習習慣能為幼兒今后的學(xué)習打下基礎(chǔ)，也只有良好的學(xué)習習慣(坐姿,、傾聽……)才是幼兒成長的春雨,。

b、交往能力

現(xiàn)代家庭家家戶戶基本上都是獨生子女,，孩子們的玩伴也逐漸的減少,。每次家訪我們問家長：“孩子日常都和誰一起玩?”，家長們幾乎給了我們一個一致的答案：一個人玩,，或者是爸爸媽媽,、爺爺奶奶。這種交往環(huán)境使得我們的孩子常處于被動交往的狀態(tài),，習慣了等他人來叫喚,，習慣著大人讓著自己，什么事情都順著自己,，對幼兒的交往能力的發(fā)展有著極消極的影響?，F(xiàn)在我們班約有三四位孩子會和人爭搶玩具，或是因為玩具該有誰玩而爭論不休;約有十位孩子自由活動時總是一個人玩,，不主動和他人交流或者說只在他人來訪時才會和他人交往;約有五位幼兒把握著物品持有者的身份,，玩玩具的時候只拿自己的東西，偶有一回別的小朋友拿走了他的東西，就弄得情緒不愉快,，有時還爭著吵著要自己的東西;約有半數(shù)的幼兒不懂得與人分工,、合作。幼兒在交往能力上的欠缺十分明顯,。

3,、家長情況分析

通過去年的家長工作發(fā)現(xiàn)，我班家長對班級的教育工作十分重視和配合,，參與的積極性也較高,。如上學(xué)期的家長開放日中，全體家長都能在百忙之中來觀摩幼兒活動;在慶六一嘉源聯(lián)歡中,，家長們更和孩子玩的盡興,，有幾位幼兒還全家到場。黃之韻,、岑行衍,、季民洋等的家長在平時的主題活動中能積極支持、配合,，不僅幫助孩子一起收集資料,，而且還為教師收集了許多可貴的材料。個別家長時常會致電我們,，密切地了解幼兒的情況,，在來園、離園之際更有許多家長與教師溝通,，發(fā)揮了家園聯(lián)系的及時性和有效性。但許多家長由于平時工作比較繁忙,，沒有時間來接送孩子,，缺少與教師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領(lǐng)會,，造成交流上的不足,。

二、本學(xué)期的培養(yǎng)目標

(一)健康領(lǐng)域

1,、學(xué)習控制,、調(diào)整自己的情緒，用適當?shù)姆椒ū磉_情緒,。喜歡幼兒園的集體生活,，情緒。

2,、能獨立地進餐,、盥洗，能注意個人衛(wèi)生，愛清潔,。飯前便后會有秩序地敵手,，能正確的使用毛巾。

3,、能自己穿衣,、褲、鞋,，學(xué)習整理床鋪,，管理好自己的物品。

4,、愛吃各種事物,，有意識地克服挑食地習慣，能主動喝水,，養(yǎng)成喝水的習慣,，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保護環(huán)境,。

5,、了解必要的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病的預(yù)防和治療,，認識身體的主要器官及基本功能,，學(xué)習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo，不將異物放入耳,、口,、鼻內(nèi)。

6,、具有一定的安全意識,，不攀高，遠離電,、火等不安全因素,，知道不接陌生人的食品，不和陌生人離開成人,，有警覺性,。

7、積極參加體育活動,，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力,，動作協(xié)調(diào)、自然,。

(二)語言領(lǐng)域

1,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言,。

2,、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交流,，表達自己的愿望和感受。能用完整的語言回答別人的問題,。

3,、學(xué)習運用日常生活的交往語言，正確使用各種禮貌用語,。

4,、喜歡念兒歌、聽故事等活動,，了解其大致內(nèi)容,。

5、學(xué)習欣賞文學(xué)作品,，樂意表達自己的感受,。能口齒清楚的朗誦兒歌和復(fù)述故事。

6,、學(xué)習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

(三)社會領(lǐng)域

1,、喜歡與同伴一起游戲,、交往、分享,，學(xué)習輪流、請求,、商量,、謙讓等交往方式，體驗與同伴,、老師共處的樂趣,。

2、逐漸接受老師的建議和指示,，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,，不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣。

3,、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩、老師,，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動,。

4,、學(xué)習去覺察同伴的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。

5,、學(xué)習簡單評價自己及別人的行為,，對自己和他人有正確的認識，對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

6,、能辨別是非，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務(wù),。

7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,，喜歡參與傳統(tǒng)的民間節(jié)日活動,，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物,，了解各物體的顏色、大小,、形狀,、數(shù)量、方位等的明顯特征,，樂于動手動腦,。

2、樂意操作,、擺弄各種材料,，嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己探索的結(jié)果,，且愿意和同伴共同探索，相互的交流體驗,。

3,、喜愛提問，能主動尋求問題的答案,，初步地學(xué)習通過各種方式收集信息,，獲得答案。

4,、能了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物、糧食等,，積累有關(guān)季節(jié)變化的情感,，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。

5,、能從生活和游戲中學(xué)習簡單的數(shù),、形、時空等概念,。學(xué)習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

6、關(guān)心周圍的環(huán)境,，愛護動植物,，知道如何養(yǎng)護動植物，具有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂，學(xué)習用自然的聲音較有表情唱歌,，能完整地唱幾首歌,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作、跳舞和做游戲,。

2,、喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂的節(jié)奏，學(xué)習和老師,、同伴一起做音樂游戲,，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,。

3,、喜歡觀看美術(shù)作品,，能借助動作、表情,、語言等,，表達對意識作品的感受。

4,、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受他們的明顯特征,，表達自己的感受,。

5、對美術(shù)活動感興趣,，運用各種顏色做畫,，及正確運用個工具材料，如剪刀,、漿糊等,，養(yǎng)成良好的握筆姿勢和坐姿。

6,、學(xué)習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,，能圍繞主題大膽安排畫面,。

三、本學(xué)期的工作重點和主要措施

結(jié)合中班幼兒的年齡特征,，針對本班幼兒的特殊情況,，本學(xué)期我們將以以下幾項為重點，按照具體措施有條不紊地開展教育教學(xué)工作,。

(一)學(xué)習習慣

在幼兒教育中固然要幫助孩子學(xué)習生活,、學(xué)習知識，但更重要的是必須從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣,，它對孩子今后的成長發(fā)展有著十分重要意義,，是使孩子終身受益的一種基本素質(zhì)。而且,，也只有幫助孩子形成積極的學(xué)習情感,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，才能提高教學(xué)效率,，促使孩子在生活中增長知識,、發(fā)展智力。葉圣陶先生曾說：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。”在分析中我們看到班級幼兒在學(xué)習習慣中的不足之處,，因此制定了以下的措施,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

1,、以教師示范或是表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒來示范的方法給廣大的幼兒正確的示范和引導(dǎo),，讓幼兒在腦海中形成正確的概念，知道怎樣坐和做才是正確的,。

2,、帶幼兒進一步了解，不能傾聽他人講話是對對方及不尊重的表現(xiàn),，幫助幼兒了解傾聽的重要性,。

3、在教育教學(xué)中滲透學(xué)習習慣的教育,，如詩歌《學(xué)好樣》等的,。

4、將個別教育和集體教育想結(jié)合的方法有機地結(jié)合在一起,。

5,、注重個別教育，針對個別幼兒的不良學(xué)習習慣,，及時地引導(dǎo),、鼓勵、糾正,，督促幼兒改正缺點,。

6、通過教師和個別幼兒交流的機會,，適當?shù)匾龑?dǎo)幼兒,。

7、引起家長對幼兒學(xué)習習慣的總是程度,，與家長配合,，實行家園一致的教育，共同促進幼兒學(xué)習習慣的形成,。

8,、及時肯定在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子，引導(dǎo)大家共同學(xué)習,。

9,、利用多種途徑，如看圖書、上網(wǎng)找資料,、繪畫等的方式引導(dǎo)幼兒主動地解決問題,。

(二)交往能力

交往既是人的需要，也是現(xiàn)代社會對人的要求,。從教育者的立場上看，家長希望孩子能與他人交往,，并希望孩子有較強的交往能力,，不愿看到孩子沒有伴兒，也不愿意孩子孤獨,。教師更希望每個幼兒都能夠與同伴友好相處,、互相關(guān)心、相互幫助,、團結(jié)合作,。因此，在幼兒園教育中教師應(yīng)加強對幼兒交往能力的培養(yǎng),，使幼兒成為順應(yīng)時代發(fā)展的人,。

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)交往的環(huán)境,，多為幼兒創(chuàng)設(shè)合作交流的機會,。在區(qū)域活動中、集體活動中有目的的組織幼兒進行交流和合作等,。在集體活動中多提出啟發(fā)性的問題,，引導(dǎo)幼兒間相互討論，促進幼兒語言交往的發(fā)展,。

2,、鼓勵交往能力弱的幼兒與同伴一起玩耍、游戲,，同時引導(dǎo)能力好的幼兒主動帶領(lǐng)能力弱的孩子,。

3、引導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)幼兒與他人交往的機會,，多帶幼兒與同齡人及大人們一起活動,。

4、為幼兒樹立交往的信心,，讓幼兒體驗交往的樂趣,。

(三)個別幼兒的教育

個別幼兒的教育也就是因材施教，它旨在創(chuàng)設(shè)最有利于每個幼兒得到最好發(fā)展的環(huán)境,，針對每個幼兒的個別差異進行教育,。是教育活動中不可缺少的部分。

1、通過家訪,、電話訪問等方式,，與家長多都同、多交流,，即使反饋,，作到家園同步教育。

2,、在教育活動中教師施行設(shè)問的個別化：教師可針對不同的幼兒設(shè)置不同的問題這種個別化的設(shè)問方式能讓每個幼兒都有能力都有機會表達自己對問題的見解;應(yīng)答的個別化：對每個幼兒的答問,、表現(xiàn)所做出的應(yīng)答，應(yīng)針對幼兒的個體特點,，采用靈活變化的應(yīng)答方式,，以滿足幼兒不同的心理需求。

3,、教師在引導(dǎo)時應(yīng)有個別化,，教師給予每個幼兒的輔導(dǎo),、幫助應(yīng)是不同的,，有的僅給予語言提示性幫助;有的則幫一半,，留一半;有的需要手把手地教,，目的是讓每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展,，讓每個幼兒都能體驗到成功的快樂,。

4,、通過故事,、表演,、游戲等活動形式引導(dǎo)教育幼兒初步遵守集體規(guī)則,，遇到困難會自己主動請求老師的幫助，鼓勵幼兒大膽與老師,、同伴交往,。

5、對個別體質(zhì)較弱的幼兒戴奕澄加強關(guān)心,，注意觀察其在體育活動的活動量和流汗情況,。對筱雅那樣進餐較慢的幼兒多鼓勵、引導(dǎo),。

6,、以表揚、鼓勵為主,，肯定孩子的點滴進步,，激發(fā)孩子的自信心。

7,、通過故事,、兒歌、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家園配合等形式教育幼兒注意安全,，學(xué)習簡單的自我保護的方法,，初步培養(yǎng)幼兒安全意識。

(四)家長工作

1,、日常性的家長工作

(2)以家長園地的形式向家長介紹幼兒園和班級活動的安排,、計劃，以及本主題活動需要家長配合的方面,、幼兒日常的學(xué)習內(nèi)容等,。并結(jié)合季節(jié)特點，針對家教中存在的一些普遍性問題,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教心得等,。

(3)針對幼兒的特殊情況作好家訪工作，即使聯(lián)系沒來園的幼兒,，了解其情況,。

(4)開展溫馨預(yù)約，認真的與家長交流,，交換意見,。

2、階段性的家長工作

(1)召開家長會,，交代本學(xué)期的主要幼兒園活動內(nèi)容以及家園配合的內(nèi)容,，并聽取家長意見，即時改正工作中的不足,。

(2)在學(xué)期中召開家長開放日,，請家長參加幼兒的一日活動，了解幼兒在園的具體生活,，和幼兒的學(xué)習表現(xiàn),。

(五)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進幼兒的發(fā)展,。”在幼兒園的教育活動中,，環(huán)境作為一種“隱性教育手段”,，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面,，越來越引起人們的重視,。幼兒生活在幼兒園里，不可避免地要與環(huán)境因素相互作用，也必將在與環(huán)境互動中實現(xiàn)發(fā)展的目的,。環(huán)境裝飾如能讓幼兒充分有效地感知,、自主地參與、共同進行再創(chuàng)作,。幼兒園的環(huán)境便會更具有人文化教育意義,。

1、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的總原則

(1)根據(jù)幼兒的年齡特征,，為他們提供豐富,、衛(wèi)生、整潔的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，使他們的身心得到愉悅和發(fā)展。

(2)教師,、家長,、幼兒共同收集材料，在收集中學(xué)習,，并促進家園的互動,。

2、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的階段性措施

第一階段(第二周至第三周)：創(chuàng)設(shè)合理的墻飾(家園聯(lián)系攔,、活動室角、晨檢袋等),，引導(dǎo)幼兒,、家長共同收集區(qū)角材料，初創(chuàng)活動區(qū),。

第二階段(第四周至第五周)：創(chuàng)設(shè)以美工角為特色的活動區(qū),，結(jié)合“火鍋店”、“閱讀區(qū)”,、“玩具角”,、“建構(gòu)區(qū)”,。開展角色游戲和建構(gòu)游戲的活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習正確的使用各個材料,，熟悉各物品的玩法,，區(qū)角的要求。

第三階段(第六周至第二十一周)：根據(jù)幼兒區(qū)角活動的情況,，及時地增加幼兒樂于操作的活動材料,，改進幼兒不大參與的活動區(qū)，并適當完善區(qū)角規(guī)則,。將墻飾中遭到破壞的部分進行裝飾,。

第四階段(第二十二周)：小結(jié)本學(xué)期區(qū)角創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性。

幼兒園中班下半年計劃篇三

我們緊張而又繁瑣的教學(xué)工作也要準備就緒,，迫不及待地想看看那些長高了,、懂事了的孩子們。在新學(xué)期即將到來之際,，我認真總結(jié)了小班整個學(xué)年的教育工作,，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗,，更加嚴格要求自己,。新學(xué)期，新開始,，我們將在新《綱要》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,，以幼兒為核心,，促進每個幼兒的全面發(fā)展,。

一、班況分析

經(jīng)過小班一年的學(xué)習,，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高,，不管是在學(xué)習方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進步,，這讓我們感到十分的欣慰,。在學(xué)習方面，大部分幼兒對圖形的認識有了進一步的提高,，能根據(jù)圖形的特征進行分類,，對數(shù)字的認識有了一定的興趣，另外,，在繪畫,，唱歌，手工,，講故事等方面進步也很大,。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺地排隊喝水,、上廁所,，樂意與其他小朋友分享玩具,，用餐前，各個小組的小組長能井然有序的分發(fā)餐具等,。當然,，也存在著不足之處，比如：在上課時,，一部分幼兒喜歡插話,，注意力不集中，經(jīng)常離開自己的小椅子,，有幾個幼兒還有挑食的壞習慣,，小部分幼兒還不能自覺地進行午睡等。本學(xué)期,，我們班又將增加了6位新的小朋友,，我們將跟他們一起共同努力，共同進步,。

二,、班務(wù)工作重點

1、教育教學(xué)方面

(1)本學(xué)期,，我們將認真學(xué)習新的指導(dǎo)綱要,，樹立正確的教育觀，努力提高教師的自身素質(zhì),。細心觀察每一位幼兒,，了解每位幼兒的興趣、需求,，并做好觀察記錄,。多和有經(jīng)驗的教師交流，認真傾聽她們的教育理念,，并及時記錄下來,，認真的去揣摩，研究和思考,，更好的貫穿于教學(xué)實踐中,。

(2)根據(jù)幼兒的年齡特點，進行因人施教,。從幼兒的興趣,、需要、習慣等方面出發(fā),，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的條件,，利用好教材，提供充足的操作材料,，積極的展開教育教學(xué)活動,，這樣有利于創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，充分達到教育的目的。

(3)在一日活動中,，針對不同性格特點的幼兒,，運用不同的方法去引導(dǎo)他們有興趣地參與到活動中去，并積極主動地去學(xué)習,。在遇到困難的時候,，培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力，傳授于他們簡單的生活經(jīng)驗,，針對不同的問題,，采取相應(yīng)的措施。

2,、常規(guī)方面

(1)在日常生活中,，處處要對幼兒進行思想品德方面的教育，要了解自己學(xué)習生活在一個大家庭中,，我們是一個集體,，自己是中二班中的一員，時時刻刻要關(guān)心集體,，愛護同伴,，努力做一個有道德有禮貌的好孩子。

(2)在一日活動中,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng),。見到老師、家長要面帶微笑主動問好,，并時時刻刻嚴格要求自己的言行舉止,，從我做起,，從小事做起,。在課堂上，要嚴格遵守課堂紀律,，不能再像以前一樣自由散漫,，如：回答問題要舉手，安靜的傾聽他人的發(fā)言,，大小便要報告老師,，小屁股不能離開自己的小椅子等。讓幼兒在生活習慣和學(xué)習習慣在上學(xué)期得基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

3,、保育方面

(2)每天如實的記錄各項消毒表格，并配合保育員做好班級的各項衛(wèi)生,，堅持用紫外線消毒,。對于傳染病,，要做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn),，早報告,，早消毒。

(3)堅持每天帶幼兒到戶外進行兩小時的活動,，并根據(jù)天氣的變化,，督促幼兒增減衣服，對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護,，按時給孩子喂藥,。

三、家長工作

(1)加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求。

(2)及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

(3)在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進行交流,。

(4)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯(lián)系。

我相信在我們的努力下,，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們中二班將會越來越好。

幼兒園中班月計劃月份篇四

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,，他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重;多數(shù)孩子不會自己吃飯，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,，但對從家里帶來衣服,、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事,、聽音樂,，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,，喜歡和固定的老師交往,，怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以,，他們很容易被有趣的事物吸引,，注意力容易轉(zhuǎn)移。

九月重點工作

1.熟悉幼兒園的環(huán)境,，逐漸認識常用物品及標記,，嘗試著做自己喜歡做的事。

2.在輕松的生活環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,，逐漸擺脫焦慮情緒。

3.開展主題活動：《開心寶寶》,。

4.結(jié)合教師節(jié)和國慶節(jié),，激發(fā)幼兒愛老師的情感，并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛,。

5.能夠在老師的指導(dǎo)下進入盥洗室,，學(xué)習解小便、洗手,，學(xué)習獨立進餐,、擦嘴，并把餐巾,、碗,、勺放在指定地點，安靜地就寢,。

九月教育目標

1.知道自己上幼兒園了,，對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，喜歡老師和小朋友,，逐漸習慣和適應(yīng)集體生活,，會高高興興上幼兒園。

2.喜歡幼兒園,，喜歡老師,、同伴及幼兒園其他工作人員,。

3.能聽懂并學(xué)說普通話,。

4.喜歡聽故事、看表演,，翻閱圖書,，簡單理解其表達的意思。

5.樂意參與集體游戲活動,，感受集體活動的快樂,，減輕入園焦慮,，樂意上幼兒。

6.學(xué)習相應(yīng)的行為規(guī)則,，逐漸適應(yīng)集體生活,，增進與老師、同伴的情感,。

九月工作準備與建議

區(qū)域活動：

開放區(qū)域：生活區(qū),、娃娃家、語言區(qū),、美工區(qū)

娃娃家：提供同類的布娃娃,、毛絨玩具、塑料食物,、嬰兒用品等2-3份,，模仿照顧娃娃、收拾屋子等,。

生活區(qū)：1,、喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空,，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊,、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食,，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,。

2、扣紐扣：準備縫有各種紐扣的小衣服,，供幼兒解開,、扣上。

美工區(qū)：1,、海綿畫：把海綿切成各種形狀,，蘸上顏料，在紙上輕拍,、擠壓或摩擦,。

2、撕報紙：隨意撕,、粘,。

3、橡皮泥塑：提供橡皮泥,、模具,，供幼兒壓印或捏塑。

語言區(qū)：1、一頁一頁翻書看,，看護圖書,，不撕書不卷書。和同伴友好地看書,，不爭不搶,。

2、提供各種與主題相關(guān)的圖書和幼兒從家中帶來的圖書,，供幼兒閱讀,。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

2.活動室的整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適,，墻面用彩色紙進行裝飾,。

3.墻飾主題為“開心寶寶”，拍下小朋友開心的笑臉并張貼,。

4.在墻面上設(shè)置“我與好朋友手拉手”展板,，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼,。

家長工作：

1.召開家長會,，向家長介紹小班幼兒入園的適應(yīng)性方法。

2.了解幼兒家庭情況及生活習慣,，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活,，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望。

3.及時向家長反映孩子在園情況,，特別是適應(yīng)幼兒園生活方面的情況建議家長根據(jù)幼兒適應(yīng)情況,，逐步延長幼兒在園時間。

小2班9月份主要目標與活動安排

月教育活動主題名稱活動內(nèi)容涉及領(lǐng)域

健康語言科學(xué)社會藝術(shù)

開心寶寶

小動物和大灰狼

小碗

小烏龜上幼兒園

小手拍拍

誰和我一樣

繞毛線

找小貓(1)

我的朋友在哪里

點名時間

木頭人

手指謠

百寶箱

你喜歡上幼兒園嗎

找小貓(2)

天天午睡身體好

吹泡泡

我該怎么辦

高高興興上幼兒園

告訴媽媽

小動物找家

有禮貌的豬寶寶

開火車

好朋友

我愛我的幼兒園

猜朋友

朋友樹

小兔找朋友

碰一碰

一起玩

幼兒園中班月計劃月份篇五

一,、情況分析：

本學(xué)期共有幼兒x名,，男生x名，女生x名,。經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉,，幼兒在三大方面有了較大的提高。

1,、在身體發(fā)展方面：

2,、在認知發(fā)展方面：

3,、在社會性發(fā)展方面：

孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,，遵守集體規(guī)則,，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人,，了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,，如中秋、國慶,、春節(jié)等,，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,，與他人合作分享等,。同時，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1.孩子間存在較大的能力差異;

2.個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,，性格較膽怯,、內(nèi)向;

3.部分孩子自我為中心意識較強，性格好強,、倔強,、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強;

4.挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期,，我們將針對這些現(xiàn)象,，采取相應(yīng)的措施，特別注意個別指導(dǎo),，獲取家長的配合教育,，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

二,、工作思路：

1,、以平等、欣賞,、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃,。

2、兩位老師都將把安全工作放在首位,。

3,、定期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

4、進一步學(xué)習領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,，創(chuàng)造性的使用新課程,。

5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習,、生活環(huán)境。

6,、根據(jù)幼兒的年齡特征,、興趣愛好，結(jié)合主題探究活動的開展,，創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,，活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

三,、家長工作：

本學(xué)期，我們將細致,、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1,、利用家訪、電訪,、離園時面談以及“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談,。

2,、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識,，并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗,。

3、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”,。

四,、月份工作及措施：

3月份：

1、學(xué)新操,，跳集體舞;

2,、練習有節(jié)奏的走,，聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能,。

4月份：

5月份：

6月份：

保持個人儀表整潔,，注意個人衛(wèi)生;樹立安全自我保護意識。練習雙腳連續(xù)跳及快速奔跑;大小便自理,，生活有規(guī)律;認識幾種安全標記,，主動遵守社會基本規(guī)則;嘗試記住父母工作單位,、家里的電話號碼,。練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力;學(xué)習整理床鋪和自己的物品;能自覺的飯前,、便后以及臟時洗手;懂得簡單防病常識,。了解水的來源、特征,、與生物的關(guān)系以及光的反射等現(xiàn)象;學(xué)習不受大小排列形式的影響,，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多;學(xué)習朗誦幾首古詩,，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容;在歌曲,、舞蹈及欣賞活動中能創(chuàng)造性的表現(xiàn)，初步感受兩聲部的歌曲,。

幼兒園中班月計劃月份篇六

中班二十二月份計劃十二月份是一個喜慶的月份,，我們會感受新年來到的快樂，在這個緊張忙碌且充實的月份里,我們和孩子經(jīng)過這個月的排練,會讓我們切身體會到作好新年活動的辛苦,同時也會感受到慶祝新年的快樂和滿足.

本月我園的大主題是“新年快樂”我班也根據(jù)園計劃制定了以下活動：

一.主題活動：

1.做好迎新年的準備和慶?；顒?，感受新年到來的'喜悅之情。

2．“迎新年”家長開放日活動

3．為幼兒搭建溝通交流平臺,，提高幼兒社會交往能力,。

4.欣賞表現(xiàn)新年的藝術(shù)作品，學(xué)習嘗試運用折,，剪,，撕，畫等

美工技能設(shè)計新年禮物,。

5．對幼兒進行大慶精神鐵人精神的教育,。

二．日常工作：

1.準備元旦布置班級。

2.準備元旦節(jié)目,。

3.體驗和幼兒排練新年節(jié)目的辛苦,，感受表演節(jié)目的快樂。4.在活動中要根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

三．家長工作：

1.結(jié)合新年的到來,，十二月我們號召家長能和您的寶貝共同參與慶祝活動,，感受新年到來的喜悅之情,。

2.家長與孩子一起感受新年到來的變化，并利用它們進行作畫,。

3.初步嘗試從圖書,，電腦等媒體中發(fā)現(xiàn)和收集有關(guān)新年的資料。

4.樂于與人交流過新年的感受,。

四．安全工作：

1.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。

2.在活動中要注意幼兒的安全,，活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己在活動中要注意幼兒的安全,，的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動,。

幼兒園中班月計劃月份篇七

一 教育內(nèi)容與要求

1,、吸引幼兒參加集體活動，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣,，了解每個人的指紋都是不相同的，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。

3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護意識,，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療,。

4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情,。

5,、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。

6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。

7,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。

8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義,。

9,、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動中學(xué)習踵趾小跑步等,。

10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,，引導(dǎo)其學(xué)習用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。

11,、組織幼兒開展豐富的體育活動，帶領(lǐng)幼兒練習行進跳,、動作協(xié)調(diào)的走,、跑，學(xué)習鉆的方法和技能,。

二 日?；顒訚B透

1、設(shè)計布置各種危險品的標志,，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認識和記憶。

2,、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴,。

3,、安排值日生，擺放,、整理班級玩具和物品,，感受勞動的快樂,。

4、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理,。

5、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢,，并自己穿脫衣服,。

6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維,。

7、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言表達自己的認識,。

三 家園共育

1、設(shè)計布置各種危險品的標志,，提醒幼兒注意,，幫助幼兒認識和記憶。

2,、讓幼兒自己做穿脫衣服,、系鞋帶等力所能及的事情，并樂意幫助同伴,。

3,、安排值日生，擺放,、整理班級玩具和物品,，感受勞動的快樂。

4,、游戲活動結(jié)束后提醒幼兒分類收拾,、整理。

5,、幼兒午睡時提醒其采取正確的睡眠姿勢,，并自己穿脫衣服。

6,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)點數(shù)活動室等場所內(nèi)數(shù)量為7以內(nèi)的有關(guān)物品,，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維。

7,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中常見的物體的長短差異,，并能用確切的語言表達自己的認識。

幼兒園中班月計劃月份篇八

【篇一】

一,、本月工作重點：

1.做好幼兒開學(xué)報名繳費工作,，建立正常的教育教學(xué)秩序,。

2.各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習,、生活、衛(wèi)生習慣,。組織幼兒學(xué)會新操,。

3.更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作,，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作。

5.進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好主題墻飾布置,。

二、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》

主題目標：

1,、引領(lǐng)幼兒正確地“認識自我,、肯定自我”。

2,、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化,。

3、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力,。

4、關(guān)注周圍環(huán)境,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人分享。

三,、家長工作：

1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。

2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口,、玩具和照片,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力,。

3.鼓勵孩子與同齡人交往,，在與人交往的過程中，引導(dǎo)他們體驗與人相處的快樂,，學(xué)習調(diào)節(jié)控制自己的言行,，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系,。

4.及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，肯定和贊美孩子,，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進，樹立孩子的自信心,。

【篇二】

一,、本月工作重點：

1.做好幼兒評估工作，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

2.繼續(xù)認真做好家訪工作,。

3.做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好匯報單,、寫好各類總結(jié),、各類資料整理歸檔等）

4.加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練,。

二,、本月開展以下主題：

主題活動：《紅紅的新年》

主題目標：

1、了解中國的春節(jié),，體會紅色所象征的喜慶熱鬧,、吉祥祝福的含義。

2,、了解各地傳統(tǒng)的民間習俗,，感受中國特有的“年”文化，學(xué)習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

3、積極參加新年禮物的制作活動,，在說,、畫、唱,、跳的過程中,，營造為紅的新年氛圍。

4,、懂得人在新年中長了一歲,，大膽表達對他人的美好祝愿。

三,、家長工作：

1,、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習俗、禮節(jié)和故事,，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗,，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。

2、和幼兒共同收集新年里的物品,，如中國結(jié),、

春聯(lián)

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物,，并拍攝一些照片帶到幼兒園,，與教師、同伴一起分享,。

4,、關(guān)注幼兒在園活動的進展情況，及時與幼兒交流,，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決,。

【篇三】

本月

工作重點1、了解冬天明顯的特征,，感知冰的特性,。

2、能聽信號變換速度跑,。能堅持冬季戶外活動,，體驗冬季活動的樂趣。

3,、能理解并復(fù)述故事內(nèi)容,，能聽辨語音，轉(zhuǎn)述簡單的事情,。

4、發(fā)展幼兒對科學(xué)的興趣,，嘗試用自己想的辦法解決問題,。

5、會用歡快跳躍的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的情緒,，體驗與同伴合作對唱歌曲的快樂,。

6、會選擇多種材料進行粘貼活動,。

7,、知道自我保護，知道關(guān)心幫助他人，喜歡小動物,。

8,、學(xué)習幾何圖形在生活中的運用，練習圖形分類,。

9,、培養(yǎng)幼兒觀察和感受能力。

10,、幫助孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預(yù)防常識,。

11、讓幼兒養(yǎng)成對人尊敬,，有禮貌的號習慣,，正確使用禮貌用語。,。

12,、感受冬天的特征，下雪了,，和孩子一起觀賞雪景,，大雪仗，堆雪人,。

【篇四】

一,、本月工作重點：

1.結(jié)合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動,。

2.組織幼兒開展秋游遠足,、采集活動。

3.加強秋季保育工作,，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導(dǎo),。

4.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質(zhì),。

5.及時認真填寫并發(fā)放《幼兒成長記錄》,，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二,、本月開展以下主題：

主題活動：《落葉飄飄》

主題目標：

引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,，逐漸了解在日常生活中什么時候做事情,，什么時候有什么變化，從而養(yǎng)成熱愛生活的好習慣,。

主題活動：《神奇的翅膀》

主題目標：

引領(lǐng)幼兒進入《神奇的翅膀》,，讓幼兒運用自己的感官去發(fā)現(xiàn)動物是多姿多彩的,，去感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中提高幼兒的語言,、空間,、數(shù)理、交際等各項智能,。

三,、家長工作：

1.孩子共同收集各類動物圖片，一起閱讀有關(guān)動物的書籍,，使其了解動物行動的特征,。

2.在日常生活中根據(jù)情況提醒孩子做事要注意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3.為孩子準備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園,，以豐富自然角。

4.建議家長多帶孩子到大自然中,，開展觀察,、種植、收集,、捕捉等活動,。

5.家長與孩子共同收集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱,。

6.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物,、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達,。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展示幼兒的繪畫作品,，供其互相交流,。

2.豐富自然角，陳列幼兒收集的各種顏色的水果,、樹葉,、花卉等，供幼兒觀察,。

3.開展自然角種植麥子,、蠶豆等活動，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長變化,。

4.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與,。

幼兒園中班月計劃月份篇九

一,、本月工作重點：

1．做好幼兒開學(xué)報名繳費工作,，建立正常的教育秩序。

2．各班嚴格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認真組織幼兒開展一日活動,，加強一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習、生活,、衛(wèi)生習慣,。組織幼兒學(xué)會新操。

3．更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄,，調(diào)整游戲室并進行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。

4．做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,。

5.進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好主題墻飾布置。

二,、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》

主題目標：

1,、引領(lǐng)幼兒正確地“認識自我、肯定自我”,。

2,、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化。

3,、培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力,。

4、關(guān)注周圍環(huán)境,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人分享。

家長工作：

1．放手讓孩子獨立做些力所能及的.事情,，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心,。

2．幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口、玩具和照片,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化,，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自理能力。

3．鼓勵孩子與同齡人交往,，在與人交往的過程中,，引導(dǎo)他們體驗與人相處的快樂，學(xué)習調(diào)節(jié)控制自己的言行,，懂得站在他們的立場上思考問題,，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系。

4.及時發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，肯定和贊美孩子,，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進,，樹立孩子的自信心。

幼兒園中班月計劃月份篇十

【篇一】

經(jīng)過九月份一個月的學(xué)習和生活,小朋友已經(jīng)逐漸恢復(fù)了蒙氏常規(guī),把在園生活的各個環(huán)節(jié)都建立在一定的秩序上,這使得我們十月份的蒙氏活動和主題活動得以正常開展,。

本月我們開展了第二個主題活動“感官總動員”,。感官-----視、聽,、觸,、味、嗅,是人們探索周圍事物的主要工具,。它們的功能就像靈敏的雷達,負責搜索和傳遞不同的信息,。

幼兒大都通過直接的經(jīng)驗來認識世界,但成人卻常常不自覺的封閉幼兒的認識之門。如大人常常提醒幼兒:“不要吃,臟!”“唉呀!你會打破的”,在這樣的限制下,幼兒漸漸成為一個被動的接受器,。其實每個幼兒內(nèi)心都充滿了好奇,家長要鼓勵孩子勇于運用感官去探索周圍的世界,。

在我們蒙氏教室里,全部的玩具和室內(nèi)陳設(shè)是所有對孩子開放的,沒有孩子不能動的東西,只要是孩子能夠觸摸得到的東西都是安全的,但要有成人的監(jiān)護和正確指導(dǎo)為前提,這樣就為孩子的感官訓(xùn)練提供了非常好的環(huán)境。

本月蒙氏活動各領(lǐng)域繼續(xù)有計劃的開展,內(nèi)容和形式也豐富多彩,我們?yōu)楹⒆油斗帕嗽S多新教具,如地球儀,、亞洲地圖,、中國地圖等。我們自制了聽覺筒,、嗅覺筒,、味覺筒和許多語言三步卡。我們靈活的采用小組和個別輔導(dǎo)為主,集體教學(xué)為輔的方式,根據(jù)不同年齡段的幼兒實施教學(xué),根據(jù)孩子操作情況給予適時恰當?shù)闹笇?dǎo),詳細活動情況請暫時參考每周“周工作安排表”(設(shè)在家教園地bbs)內(nèi),。

本月家園配合要點:

1:請家長在家?guī)椭⒆迂S富感官體驗,如:聞各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子嗅覺,。嘗各種各樣的味道,訓(xùn)練孩子味覺……,并讓孩子用語言表達自己的感受,豐富孩子的詞匯。

2:請為孩子在家種準備各種繪畫材料,觀察孩子如何用繪畫表達自己的情感和想法,。

3:結(jié)合時事,利用電視,、網(wǎng)絡(luò)及各種傳媒給幼兒介紹“神州六號”有關(guān)信息,了解祖國航天史的概況,豐富孩子的知識,增強民族自豪感。

【篇二】

一,、生活方面

本月沒有安全事故發(fā)生,，只有張皓宣的臉蛋在和在和小朋友玩耍的時候，被小朋友無意劃傷,，后來我們就對小朋友的指甲進行了檢查,，并且上了一節(jié)安全衛(wèi)生的活動，認識指甲長對自己和小朋友的害處,，應(yīng)該每周剪一次指甲,。知道和小朋友在一起玩耍的時候不去指別的小朋友的臉，盡量避開臉蛋,。

在衛(wèi)生保健方面,，我們班小朋友出勤率還是挺好的，只是有一部分幼兒都感冒咳嗽帶藥,，對于身體弱的幼兒,，老師經(jīng)常多加照顧,，帶藥的幼兒通過記藥條，按時給幼兒服藥,。還督促幼兒多飲水。只要是戶外陽光比較好的時候,，我們就增加戶外活動時間,。班內(nèi)也增加各方面消毒，還配備了紫外線消毒燈,，每周對班內(nèi)的活動室和臥室進行兩次紫外線消毒,。在幼兒離園前，我們老師分工合作,，孩子們進餐結(jié)束后，衡老師負責給每位幼兒擦臉擦手,，張老師負責班內(nèi)衛(wèi)生整理清潔，周周老師負責給幼兒擦油,，劉老師負責提褲子等等,，都是為了讓幼兒健康快樂的度過每一天。

二,、教育內(nèi)容與要求

1,、吸引幼兒參加集體活動,，并努力使其在一日活動中保持愉快的情緒,。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,，了解身體基本部位的功能,，知道自己和別人不一樣,，了解每個人的指紋都是不相同的,，發(fā)現(xiàn)身體會動的部位,。

3,、幫助幼兒了解生活中會遇到的危險,，知道有急事要撥打求助電話,，形成初步的自我保護意識,，懂得保護身體的重要性，有病時能勇敢接受醫(yī)生的治療,。

4,、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理，能夠做一些力所能及的事情,。

5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,，調(diào)動幼兒對圖書的興趣，引導(dǎo)幼兒從前向后一頁一頁的翻閱圖書,。

6,、鼓勵幼兒觀察和自己動手制作植物標本，對生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣,。

7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習給物體進行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,，幫助幼兒掌握比較物體長短的方法,。

8,、幫助幼兒在操作和生活活動中認識數(shù)字6和7,，理解7以內(nèi)數(shù)的實際意義,。

9、激發(fā)幼兒隨音樂表演的興趣,，在快樂的韻律活動中學(xué)習踵趾小跑步等,。

10、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣,，引導(dǎo)其學(xué)習用線條,、色彩表現(xiàn)自己的生活，通過折紙手工等活動鍛煉動手能力,。

11、組織幼兒開展豐富的體育活動,，帶領(lǐng)幼兒練習行進跳,、動作協(xié)調(diào)的走、跑,，學(xué)習鉆的方法和技能,。

三、家長工作

首先很感謝家長對我們工作的支持,，我們也會盡力做好我們的工作來回饋家長,。本月最重要的事情就是在月末讓家長把被子，褥子帶回家進行清洗晾曬,，家長們都很配合,，也都登記好孩子們的名字給拿回到幼兒園。再次說聲感謝,。對于本月的家長會,，由于一些原因,，沒有定期舉行，所以希望家長們諒解,，在11月中旬的時候我們會發(fā)放半日活動的通知,，告知家長。下個月我們將開通幼兒園網(wǎng)站,，希望家長多多參與網(wǎng)站的管理工作,，把寶寶的網(wǎng)站信息弄得比較充實。

【篇三】

一,、本月工作重點：

1.加強對班內(nèi)幼兒的觀察,，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防傳染病發(fā)生,。

2.加強幼兒體格鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

3.認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表,。

4.認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾,。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,，不能離太遠,。

6、嚴謹接送卡制度

二,、衛(wèi)生,、保健

1、每周勤給幼兒剪指甲,，每月清洗一次床單,。

2、孩子入園時穿戴好罩衣,。

3,、督促幼兒飯前、便后洗手,，打香皂,。（用流動水清洗）

4、做好衛(wèi)生消毒工作,。

三,、常規(guī)

培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

四、家園共教

1.繼續(xù)做好家訪,、電訪工作,。

5.重視孩子的體育鍛煉,，能利用假日帶孩子遠足、爬山,、晨煉等,。

3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒認識圖形,，感知學(xué)習用多種方法進行排序,。

五、開展活動：愉快的圣誕節(jié)