人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

北京印刷學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線篇一

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2013貴州高考分?jǐn)?shù)線

貴州高考分?jǐn)?shù)線

北京印刷學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總

全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總

相對(duì)于平均分,，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù),，是的差值,，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來(lái)分析。由于每年高考模式不一,、高考試卷難度有別,，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過(guò)大量的統(tǒng)計(jì)和分析,，我們發(fā)現(xiàn),，對(duì)多數(shù)院校來(lái)說(shuō)，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大,，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大,。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：

=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線

下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：

例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然,，根據(jù)往年的情況來(lái)看,，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差,，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見(jiàn),，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小,、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地,。

北京印刷學(xué)院介紹：

學(xué)校是由國(guó)家新聞出版總署與北京市政府共建,、以北京市管理為主的全日制普通高等學(xué)校。前身是1958年文化部所屬文化學(xué)院印刷系,，1961年全國(guó)高校院系調(diào)整,，撤消文化學(xué)院，將印刷系并入輕工業(yè)部所屬的中央工藝美術(shù)學(xué)院,。1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),，在中央工藝美術(shù)學(xué)院印刷系基礎(chǔ)上改建為北京印刷學(xué)院。經(jīng)過(guò)五十余年的建設(shè),，現(xiàn)已成為工,、文、管,、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的傳媒類普通高等學(xué)校,。

學(xué)校以“立足首都，服務(wù)全國(guó)”為辦學(xué)宗旨,，肩負(fù)著為我國(guó)印刷,、包裝、出版等媒體與傳播業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才的重任,。學(xué)校是全國(guó)首批獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的單位,，是教育部印刷包裝教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、全國(guó)“高職高專印刷與包裝類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”主任委員單位,、新聞出版總署“全國(guó)高校出版專業(yè)學(xué)科建設(shè)協(xié)作小組”組長(zhǎng)單位,、新聞出版總署和北京市出版印刷高級(jí)人才培養(yǎng)基地、北京出版產(chǎn)業(yè)與文化研究基地,、國(guó)家新媒體產(chǎn)業(yè)基地“動(dòng)漫創(chuàng)作及藝術(shù)人才培訓(xùn)中心”,。

學(xué)校已形成研究生、本科,、高職三個(gè)學(xué)歷層次的辦學(xué)格局,，現(xiàn)有傳播學(xué)、材料物理與化學(xué),、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué),、機(jī)械電子工程、信號(hào)與信息處理,、企業(yè)管理學(xué)等6個(gè)碩士研究生專業(yè),；有印刷工程、包裝工程,、高分子材料與工程,、機(jī)械工程及自動(dòng)化、電子信息工程,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、自動(dòng)化,、數(shù)字媒體技術(shù),、工業(yè)設(shè)計(jì)、傳播學(xué),、編輯出版學(xué),、廣告學(xué),、英語(yǔ)、信息管理與信息系統(tǒng),、市場(chǎng)營(yíng)銷,、財(cái)務(wù)管理、文化產(chǎn)業(yè)管理,、藝術(shù)設(shè)計(jì),、繪畫(huà)和動(dòng)畫(huà)等20個(gè)本科專業(yè)；有版面編輯與校對(duì),、市場(chǎng)營(yíng)銷,、印刷圖文信息處理、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì),、印刷技術(shù),、印刷設(shè)備及工藝、電子商務(wù),、多媒體設(shè)計(jì)與制作等8個(gè)高職專業(yè),。全日制在校生6900余人，

學(xué)校擁有3個(gè)北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,、3個(gè)校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),、3個(gè)北京市特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),、2個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；學(xué)校擁有體系完善的基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,，其中印刷包裝材料與技術(shù)北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、出版產(chǎn)業(yè)與文化北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地、中國(guó)編輯研究資料中心和期刊研究所為省部級(jí)科研機(jī)構(gòu),，數(shù)字媒體藝術(shù)研究中心,、印刷機(jī)械,、印刷技術(shù)、信息與信號(hào)處理等4個(gè)實(shí)驗(yàn)室為校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,。學(xué)校與國(guó)內(nèi)著名印刷,、出版企業(yè)建立了廣泛的聯(lián)系，建立學(xué)生校外實(shí)習(xí),、實(shí)踐基地89個(gè),。印刷出版文化教育基地—中國(guó)印刷博物館建在校內(nèi)，展陳面積4,，600余平方米,，館藏品26，000余件,；教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值173,990,100萬(wàn)元,；多媒體教室79個(gè)，語(yǔ)音教室10個(gè),，多媒體和語(yǔ)音教室座位數(shù)9,，625個(gè),，百名學(xué)生配多媒體和語(yǔ)音教室座位數(shù)140個(gè),；教學(xué)用計(jì)算機(jī)2，668臺(tái),，百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)37.82臺(tái)；圖書(shū)館藏圖書(shū)89.83萬(wàn)冊(cè),、電子圖書(shū)17.5萬(wàn)冊(cè)，生均圖書(shū)116.87冊(cè),。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工766名，其中專任教師434名,，35歲以下青年教師169名。專任教師中正高專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師45名，副高專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師148名，共計(jì)193名,，占教師人數(shù)的44％；專任教師中具有碩士以上學(xué)位的教師295名，占教師人數(shù)的68％,。獲中國(guó)印刷最高獎(jiǎng)“畢昇獎(jiǎng)”2人,，中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)“森澤信夫獎(jiǎng)”4人，新聞出版行業(yè)領(lǐng)軍人才2人,；入選新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程市級(jí)人選1人,，北京市高層次人才資助計(jì)劃1人，北京市屬高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)9個(gè),，創(chuàng)新人才8人,，中青年骨干教師49人,；全國(guó)優(yōu)秀教師6人,，北京市優(yōu)秀教師14人,，北京市教學(xué)名師獎(jiǎng)3人,，享受“政府特殊津貼”29人。

學(xué)校構(gòu)建了以“校園文化藝術(shù)節(jié)”,、 “大學(xué)生科技節(jié)”、“大學(xué)生研究計(jì)劃”為龍頭的校園文化活動(dòng)格局,，現(xiàn)有各類校級(jí)學(xué)生組織30余個(gè),，為學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供了廣闊的平臺(tái)。近年來(lái),，我校學(xué)生在“國(guó)際莫必斯多媒體光盤(pán)大獎(jiǎng)賽”,、“全國(guó)數(shù)學(xué)建模大賽”、“全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”,、“首都高校機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽”等國(guó)際,、國(guó)家、北京市的競(jìng)賽類活動(dòng)中，累計(jì)獲獎(jiǎng)達(dá)400余人次,。為了培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野,，滿足部分學(xué)生出國(guó)深造的發(fā)展需求，學(xué)校與美國(guó)俄亥俄大學(xué),、德國(guó)斯圖加特媒體大學(xué),、英國(guó)安格利亞魯斯金大學(xué)、英國(guó)波恩茅斯大學(xué),、莫斯科國(guó)立印刷藝術(shù)大學(xué),、瑞典皇家理工學(xué)院等國(guó)外大學(xué)建立了有長(zhǎng)期合作和交流關(guān)系，開(kāi)展學(xué)生交流,、聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,。

面對(duì)新科技革命對(duì)媒體與傳播業(yè)和相關(guān)行業(yè)人才需求帶來(lái)的劃時(shí)代變革，以及首都“三個(gè)北京”建設(shè),，尤其是“數(shù)字北京”,、“都市經(jīng)濟(jì)”、“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，學(xué)校牢牢把握并緊貼我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、首都產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和媒體與傳播業(yè)發(fā)展的脈搏，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)思路,、辦學(xué)定位,、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)重點(diǎn)等作進(jìn)一步的謀劃,，努力把學(xué)校建設(shè)成以印刷、出版等傳媒類專業(yè)為特色,，工,、文、管,、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的傳媒類大學(xué),，使學(xué)校成為國(guó)家和北京市印刷、出版等傳媒領(lǐng)域人才培養(yǎng),、科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)的重要基地。

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