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2023年古文的名詞解釋漢字學(xué)優(yōu)秀

格式:DOC 上傳日期:2023-05-03 13:12:15
2023年古文的名詞解釋漢字學(xué)優(yōu)秀
時(shí)間:2023-05-03 13:12:15     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

古文的名詞解釋漢字學(xué)篇一

古文的意思是什么呢?怎么用古文來造句?下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理古文的意思,,欣賞和精選造句,,供大家閱覽!

古文的意思

在1954年以前的古代文言文的統(tǒng)稱(一般不包括“駢文”)。

與駢文相對(duì)而言的,,奇句單行,、講對(duì)偶聲律的散體文。魏晉以後的駢儷文已經(jīng)盛行于世,,其文講究對(duì)偶,,句法整齊而文詞華麗。北朝後周蘇綽反對(duì)駢體浮華,,仿《尚書》文體作《大誥》,,以作為文章的標(biāo)準(zhǔn)體裁,時(shí)稱“古文”,即以先秦

散文

語言寫

作文

章,。其后,,至唐代韓愈﹑柳宗元等人,主張恢復(fù)先秦和漢代散文內(nèi)容充實(shí),、長(zhǎng)短自由,、樸質(zhì)流暢的傳統(tǒng)﹐即稱這樣的散體文為古文。韓愈《題歐陽生哀辭後》說:“愈之為古文﹐豈獨(dú)取其句讀不類於今者邪?思古人而不得見,,學(xué)古道則欲兼通其辭,。”《師說》說:“李氏子蟠,,……好古文,,六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之,不拘于時(shí),學(xué)于余,?!倍颊教岢隽斯盼牡拿Q,并為後世所沿用,。唐代優(yōu)秀的古文家﹐雖以復(fù)古為號(hào)召﹐卻富有革新精神,。明代倡導(dǎo)“文必秦漢”的何景明說。

古文是指春秋戰(zhàn)國(guó)及其以前古書上的文字,。許慎在《說文解字·敘》中說:“周太史籀著大篆十五篇,,與古文或異?!卑压盼呐c大篆相提并論,,說古文是史籀以前的文字的通稱。

由于古人無筆墨,,于是就用竹簽點(diǎn)漆,,在竹筒上寫字,稱為書契文,,亦叫竹簡(jiǎn)書,。因竹硬漆膩,書寫不流利,,寫出的字頭粗尾細(xì),,象蝌蚪之形,故叫蝌蚪書或蝌蚪文,。凡是竹簡(jiǎn)漆書,,都可以叫蝌蚪文,不一定非倉頡所書不是蝌蚪文,。

古文主要是指《易經(jīng)》《論語》《春秋》《尚書》《周禮》《呂氏春秋》《孝經(jīng)》等等古書上的文字,是比較早的筆書文字,。[3]

五四以前的文言文的統(tǒng)稱(一般不包括“駢文”),。漢代通行隸書,因此把秦以前的字體叫做古文,,特指許慎《說文解字》里的古文,。

古文造句欣賞

1 我們應(yīng)正確地對(duì)待古文化,頌古非今或厚今薄古都是不對(duì)的,。

2 弟弟背古文的時(shí)候,,總是搖頭晃腦,像個(gè)老學(xué)究似的,。

3 識(shí)認(rèn)古文字,,他老馬識(shí)途,我則沒啥經(jīng)驗(yàn)。

4 他對(duì)古文字的研究有特殊的癖好,。

5 中國(guó)的秦兵馬俑是一項(xiàng)舉世聞名的古文物!

6 他熱中于古文物的搜集和研究,。

7 經(jīng)過語文教師把一段古文逐字逐句講解后,我們才豁然開朗,,懂得了文章的意思,。

8 研究上古文化如同沙里淘金。

9 我的閱讀水平蒸蒸日上,,已經(jīng)可以看懂很多古文了,。

10 我沒有想到,他的古文竟能寫得這樣好,真可以稱得起是屈蠖求伸,令人回味無窮。

11 古文基礎(chǔ)不好,卻偏要用文言寫作,弄得不今不古,實(shí)在不像樣子,。

12 學(xué)習(xí)古文,切不可望文生義,而要逐字逐句推敲每個(gè)字的確切含義,才能把古文學(xué)好,。

13 他不懂古文,面對(duì)圖書館里滿架的中國(guó)歷史資料,只能望洋興嘆。

14 這位教授學(xué)富五車,在古文字方面造詣很深,。

15 在校慶科學(xué)報(bào)告會(huì)上,一年級(jí)的大學(xué)生作研究古文字的學(xué)術(shù)報(bào)告,這在復(fù)旦大學(xué)文科還是破天荒,第一次,。

古文造句精選

1. 我教一年級(jí)必修科的國(guó)文,用的是古文課本,。

2. 他反對(duì)魏晉以來的駢文,提倡古文,進(jìn)行了長(zhǎng)期的激烈斗爭(zhēng).

3. 未知名教師是麻瓜學(xué)和古文學(xué)的老師,,假設(shè)為一個(gè)男的一個(gè)女的,就可以使這個(gè)名單兩邊一致,。

4. 通過對(duì)當(dāng)前高校非中文專業(yè)學(xué)生古文學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行了分析,,同時(shí)針對(duì)目前高校非中文專業(yè)古文教學(xué)方面存在的問題提出了一些解決的方法。

5. 在學(xué)習(xí)中國(guó)美學(xué)史時(shí),,要特別注意考古學(xué)和古文字學(xué)的成果,。宗白華

6. 其裝飾古樸純真、艷而不俗,,被譽(yù)為蘊(yùn)藏遠(yuǎn)古文化的“真圖騰”,、“活化石”。

7. 多年從事古漢語,、音韻學(xué),、訓(xùn)詁學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)的教學(xué)工作,,曾獲校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng),。

8. 三星堆古文明的神秘消失,古環(huán)境演化應(yīng)是重要原因,。

9. 韓派古文作家是中晚唐古文運(yùn)動(dòng)的主力軍,,韓派古文創(chuàng)作的銷沉是唐代古文運(yùn)動(dòng)衰歇的標(biāo)志。

10. 進(jìn)入世紀(jì)后,,蒙古文圖書館管理系統(tǒng)的研究和建設(shè)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展和前所未有的重視,。

11. 求業(yè)之精,,別無他法,曰專而已矣,。若志在窮經(jīng),,則須專守一經(jīng);志在作古文,則須??匆患椅募?。萬不可兼營(yíng)并鶩,兼營(yíng)則必一無所能矣,。曾國(guó)藩

12. 荻生徂徠是日本江戶時(shí)代最著名的思想家,、文學(xué)家和古文辭家,同時(shí)還是一位出色的漢語教育家,。

13. 在古文寫作上強(qiáng)調(diào)文從字順,,反對(duì)因襲模仿。

14. 晚清在現(xiàn)代媒介基礎(chǔ)上產(chǎn)生的報(bào)章體,,存在的語言背景是八股文的廢除與桐城派古文的統(tǒng)治地位,。

15. 古詩文背誦是傳統(tǒng)的古文教學(xué)最常見的方法,它對(duì)開啟人的認(rèn)識(shí)能力,,訓(xùn)練人的思維能力有很大幫助,。

16. 納西東巴文是我國(guó)西南地區(qū)少數(shù)民族納西族使用的文字,被學(xué)術(shù)界認(rèn)為是一種“活著”的古文字,,可以視為文字史上的“活化石”,。

17. 左圖:英國(guó)外賓在天津古文化街留念。

18. 住宅樓:同里鎮(zhèn)不愧為'古文物博物館',。這里有很多明清時(shí)期的古建筑和廟宇,。

19. 南懷瑾先生的古文今譯,缺少一種最重要的因素,,即以古人之心為心,。

20. 從文獻(xiàn)流傳形式和保存形式來劃分,我國(guó)古文獻(xiàn)可分為世傳古文獻(xiàn),、出土文獻(xiàn),、民間古文獻(xiàn)、域外古漢籍四大類,。

21. 古文化街有許多不同年代的治印.

22. 這里曾經(jīng)有許多遠(yuǎn)古文明,,包括埃及人的,,羅馬人的,,蘇美人的和各種東南亞地區(qū)的文明,但他們每一個(gè)都神奇的消失掉了,。

23. 通過分析毛詩義同先秦其他典籍的關(guān)系,,證明了毛詩的古文經(jīng)學(xué)的立場(chǎng)。

24. 作為晚唐古文運(yùn)動(dòng)的殿軍,孫樵在唐代文學(xué)史乃至中國(guó)文學(xué)史上具有較重要的地位,。

25. 他的古文基礎(chǔ)不錯(cuò),很善于寫駢儷文章.

26. 根據(jù)古文獻(xiàn)記述,,李蘭秤漏很可能是使用彈簧聯(lián)結(jié)權(quán)器和秤鉤,以達(dá)到平均流速穩(wěn)定的目的,。

27. 盜掘古文化遺址,、古墓葬,并盜竊珍貴文物或者造成珍貴文物嚴(yán)重破壞的,。

28. 除去在其他古文獻(xiàn)中寥寥幾筆帶到外,,新約全書是關(guān)于一個(gè)有史以來最具影響力的人的全部資料來源。

29. 許慎采用了以小篆為代表的古文字作為研究素材,,但在思想方法上卻與漢代流行的今文經(jīng)學(xué)學(xué)派毫無二致,。

30. 盡管腰纏萬貫,可是,,外祖父并未疏于讀書,,難能可貴的是:他不但通曉古文,而且精通英文,。寫英文,,通暢流利;寫中文,言簡(jiǎn)意賅,。一手龍飛鳳舞的毛筆字遒勁有力,,力透紙背,讓人過目難忘,。尤今

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