總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教師工作年度總結(jié)篇一

根據(jù)學(xué)期初學(xué)校的工作安排和需要,，本學(xué)期的主要工作為：

1,、七年級(jí)一、二班語(yǔ)文老師,，七年級(jí)一班班主任,。

2、學(xué)校教科研工作,。

3,、學(xué)校的一些校務(wù)工作：考勤、各種報(bào)表的填報(bào)工作等,。

4,、協(xié)助jm主任完成一些教務(wù)工作。

1,、教學(xué)工作：本學(xué)期我本著課改新精神,、新理念結(jié)合自己16年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組織課堂教學(xué)，抓住語(yǔ)文教學(xué)的規(guī)律進(jìn)行教學(xué),，實(shí)實(shí)在在搞好語(yǔ)文活動(dòng),。重視學(xué)生的基本功訓(xùn)練，落實(shí)好語(yǔ)文課的聽,、說(shuō),、讀、寫訓(xùn)練,。重視讀書,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，進(jìn)行讀書交流活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話抒真情,，踐行生活是作文的源泉、作文如做人的作文理念,。不足之處,，在教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)中存在問題如：作業(yè)批改不足、不及時(shí),，測(cè)試不及時(shí),，個(gè)別輔導(dǎo)嚴(yán)重不足?？陀^方面課時(shí)不足及不合理（由于學(xué)校臨時(shí)有事耽誤學(xué)生課時(shí),、如一班有3節(jié)第8節(jié)課，3晚上自習(xí)課）,，學(xué)生基礎(chǔ)差,、習(xí)慣差。教學(xué)成績(jī)不盡理想,，恐難盡家長(zhǎng)滿意,。另外，七年級(jí)語(yǔ)文備課組進(jìn)步很大,，每周出周周清試題,，期末復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)案的編寫、復(fù)習(xí)提綱的歸納整理,，階段測(cè)試的閱卷,，做了很多工作，期末成績(jī)提高很快,，李云,、李凱包括白旭艷進(jìn)步很大，為他們點(diǎn)贊,。

2,、班主任工作：班主任工作的第一要?jiǎng)?wù)就是做好學(xué)生的思想教育工作，把班帶好,。為此我把除規(guī)定的.班會(huì)課上好外,，還把自己的課上成班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。教導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)思想純正,、有道德、有追求,，講公德的人,，堅(jiān)決不做一個(gè)“缺德”的人，先做人,，再做事,。在班級(jí)活動(dòng)中我組織了“感動(dòng)班級(jí)人物”評(píng)選等活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣,，傳播正能量。自主管理,、民主治班,，充分發(fā)揮班干部的作用，（特別是班長(zhǎng)冀文迪做了很多工作,，是老師的小助手）自主管理班級(jí)事務(wù),，同時(shí)搞好班級(jí)“民意調(diào)查”摸清班級(jí)真實(shí)情況，工作有的放矢,。不歧視學(xué)習(xí)成績(jī)差的及問題學(xué)生,，一視同仁，平等對(duì)待,，給予機(jī)會(huì),。身教重于言教，班主任自身要以身作則,，說(shuō)到做到,，率先垂范。不足之處：一些問題學(xué)生的問題認(rèn)識(shí)和研究還不夠,，如好動(dòng)手的問題,；青春期學(xué)生的心理認(rèn)識(shí)研究、學(xué)生早戀的認(rèn)識(shí)研究等,，這些都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，以期班主任工作更科學(xué)有效。還要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通,，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教教育,，形成家庭與學(xué)校的教育合力。

3,、學(xué)校教科研工作：做好教科研文件通知的及時(shí)上傳下達(dá),，引導(dǎo)大家把“工作研究化，問題課題化”,。引領(lǐng)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極進(jìn)行網(wǎng)上教研。進(jìn)行學(xué)校草根課題研究,，樹立“工作研究化,，問題課題化”意識(shí),，搞好校本研究。不足：課題研究不科學(xué)不規(guī)范,，不會(huì)搞課題研究,，不是真正的課題研究，只是網(wǎng)上拼拼湊湊,，搞虛的,，視導(dǎo)檢查此項(xiàng)失分也較多。今后,，要切切實(shí)實(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)考察先進(jìn)單位的做法，力所能及搞一些真正的課題研究,。

4,、校務(wù)工作：本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)了學(xué)校教師和班主任的考勤記錄和統(tǒng)計(jì)，還有全校教師臺(tái)賬的整理,、教師資格認(rèn)證收繳網(wǎng)上審核統(tǒng)計(jì),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)補(bǔ)貼材料整理上報(bào)、教師花名冊(cè)的采集整理上報(bào),、學(xué)校吃空餉材料整理上報(bào),、學(xué)校編制材料的整理上報(bào)等等，占用時(shí)間不少,，事務(wù)繁瑣,。今后我將進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)，提高效率,，為大家服好務(wù),。

5、教務(wù)工作：協(xié)助jm主任做好業(yè)務(wù)檢查,、教備組長(zhǎng)開會(huì)業(yè)務(wù)反饋,，循環(huán)聽課、賽課,。開展教學(xué)論壇,，開展青年教師培養(yǎng)。做好期中考試,、期末考試的考務(wù)工作,。

總之，上學(xué)期工作忙忙碌碌,，工作繁雜而瑣碎,。驀然回首，上學(xué)期5個(gè)多月的工作就是這樣過來(lái)的,，每天早起晚睡,，起早貪黑,，有時(shí)每周還要在學(xué)校呆四五個(gè)晚上，身體也有吃不消的時(shí)候,，腰酸背痛,，眼睛受損嚴(yán)重。忙忙碌碌的一學(xué)期過去了,，我們收獲了什么？我們的專業(yè)成長(zhǎng)了多少,，我們讀了多少書,，寫了多少文章？我們與家人在一起的時(shí)光有多少,？我們鍛煉身體的時(shí)間有多少,？這一切不禁讓我們感慨：我們的時(shí)間哪兒去了？不是抱怨,，更不是炫揚(yáng),，只是真實(shí)的陳述。

打鐵還需自身硬,，作為一名教師,，作為一名中層干部，在忙碌的工作中,，在感嘆時(shí)間都哪兒去了中,，我希望我能加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多讀書,，多寫作,，努力自我成長(zhǎng)，把工作做得更好,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教師工作年度總結(jié)篇二

學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果 .

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1 ,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2 ,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn),。

3 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的.教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課 12 節(jié),，在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。

4 ,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

1 ,、教材挖掘不深入。

2 ,、教法不靈活,，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

3 ,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .

4 ,、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5 ,、教學(xué)反思不夠,。

1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3 ,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教師工作年度總結(jié)篇三

在過去的一學(xué)期，教師發(fā)展處緊緊圍繞學(xué)校中心工作,，以進(jìn)一步提升教育科研的管理水平和教師專業(yè)發(fā)展水平為重點(diǎn),。主要做了以下工作：

1、堅(jiān)持專家指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展,。期初邀請(qǐng)河北開欒一中校長(zhǎng)張麗鈞校作作了題為《追求美的教育》講座,，講座結(jié)束后張老師又和部分老師在教師書吧進(jìn)行了沙龍交流，她盤點(diǎn)丑的教育,，闡述美的教育,，給全體老師帶了很大的教育啟迪。組織教師參加市“骨干教師”培訓(xùn)活動(dòng)及每周組織教師參加市教研室組織的市“名師講堂”專家講座,，期間還兩次邀請(qǐng)梁豐初中朱軍校長(zhǎng)校給班主任作講座,，邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小說(shuō)陸群超老師給老師們作了師德師風(fēng)的講座。講座拓寬了教師們的視野，激發(fā)了教師們的教育教學(xué)積極性,、主動(dòng)性,。

2、堅(jiān)持理論引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng),。開學(xué)備班期間讓老師集體觀看了教育影片《弦動(dòng)我心》,，結(jié)合學(xué)校下發(fā)到每個(gè)教研組的教育教學(xué)理論《張家港教育科研》、《xx教育研究》等雜志不斷督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)等有關(guān)專業(yè)發(fā)展的,。學(xué)期末學(xué)校又斥資為老師購(gòu)買了大量有關(guān)教育教學(xué)書籍放在書吧供教師閱讀,，為每位老師征訂一本教育教學(xué)雜志，滿足了廣大教師對(duì)教科研的信息需求,。向班主任和教師贈(zèng)送李鎮(zhèn)西的《我這樣做班主作》,，張麗鈞的《做老師真好》，提出讀書要求,，進(jìn)行評(píng)比,，并輔以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施，最大程度上促進(jìn)教師進(jìn)行閱讀積累,。

3,、堅(jiān)持自我反思促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。期初結(jié)合教師暑假讀書情況,，開展讀書心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng),，通過適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)教師的閱讀熱情,。堅(jiān)持倡導(dǎo)4周歲以下教師每月撰寫教育教學(xué)隨筆、教學(xué)案例與反思,，堅(jiān)持原創(chuàng),，期末發(fā)展處對(duì)教師的讀書心得匯總,，并進(jìn)行考核,，擇優(yōu)發(fā)表在相關(guān)網(wǎng)站，以此推動(dòng)教師的'閱讀積極性,。利用每次例會(huì)時(shí)間,，推薦教師開展“聽老師講責(zé)任教育故事”交流活動(dòng)，并積累教師的教育小故事,，準(zhǔn)備下學(xué)期匯編成冊(cè),，做好成果推廣工作,。

4,、堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。上學(xué)期組織安排了14位教師參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)，19位老師參加了半脫產(chǎn)培訓(xùn),，另外還組織了部分教師參加電教館開辦的“教育技術(shù)培訓(xùn)”活動(dòng),，市“骨干教師”培訓(xùn)等活動(dòng),。在20xx年市級(jí)骨干教師評(píng)選活動(dòng)中，發(fā)動(dòng)19位教師參加了評(píng)選,，最終有6位教師通過評(píng)選成為了市級(jí)骨干教師。另外及時(shí)制定了學(xué)校校本培訓(xùn)方案,，能按照期初“學(xué)校教師校本培訓(xùn)計(jì)劃”,，認(rèn)真督促教師自覺參加各項(xiàng)校本培訓(xùn)項(xiàng)目，在期末的繼續(xù)教育驗(yàn)證中讓每一位教師都能順利通過校本培訓(xùn)時(shí)的驗(yàn)證,。

１．抓好校本教研活動(dòng)。認(rèn)真研讀我市有關(guān)校本培訓(xùn)的考核要求,，做好開學(xué)備班講座活動(dòng),，教育教學(xué)隨筆的撰寫,，學(xué)校微型題的研究工作等,。做到活動(dòng)設(shè)計(jì)有方案，過程有記錄,，實(shí)施有研討，有總結(jié),。行動(dòng)促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

2．做好題學(xué)期匯報(bào)工作,。上學(xué)期,，開展了省級(jí)和蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃題《初中學(xué)校的“責(zé)任教育”研究》,、《基于責(zé)任化背景的“責(zé)任教育”實(shí)踐研究》研究工作，并做好了學(xué)期匯報(bào)工作,。在專家汪霞教授團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下,，12月份完成了蘇州市《校外專家助推程改革》項(xiàng)目中期交流匯報(bào)材料,。又利用寒假修改制定了學(xué)校程改革草案。

3．做好已有題研究工作,。圍繞我?！靶陆逃睂?shí)驗(yàn)題，著力做好教師專業(yè)成長(zhǎng)研究,，及時(shí)參加相關(guān)會(huì)議，研討活動(dòng),，上交各種材料,，寫好各類總結(jié)報(bào)告,，本人代表學(xué)校題組于12月日在樂余小學(xué)舉辦的“市題研討交流”會(huì)上進(jìn)行了交流發(fā)言,，獲得了一致好評(píng)。另外協(xié)助市教研室完成了“蘇州市題調(diào)查問卷”工作,。為更好地進(jìn)行題研究，本人先后去阜寧,、連云港參加了題研討活動(dòng)，為學(xué)校題的研究獲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

4．繼續(xù)開展好微型題研究,。繼續(xù)指導(dǎo)老師做好校級(jí)微型題研究工作，成功推薦柳劍,、徐亞萍,、勇繼紅老師的三個(gè)微型題成功市級(jí)微型結(jié)題,。繼續(xù)對(duì)學(xué)校其它8個(gè)微型題進(jìn)行研究指導(dǎo)，進(jìn)行過程管理,，從而有效促進(jìn)學(xué)校主題的研究,。

5．注重題網(wǎng)絡(luò)管理。及時(shí)上傳題研究動(dòng)態(tài)資料,，提高科研的實(shí)效性,，并加強(qiáng)成果推廣。上學(xué)期緊緊圍繞新立項(xiàng)的兩個(gè)題,，進(jìn)一步豐富學(xué)校網(wǎng)站教育科研內(nèi)容,，注重研究資料積累,。

1．資料建設(shè),。收集學(xué)校、教師個(gè)人教育教學(xué)成功做法,，經(jīng)驗(yàn),，匯編了一期《責(zé)任教育》?？?/p>

2．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),。根據(jù)市教科室工作要求,，及時(shí)做好學(xué)校、教師教科研成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,，本年度組織教師參加了上級(jí)教育部門組織的征比賽十多次,，有12人次在市級(jí)以上論發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

1．教科研是每個(gè)教師身體力行的事,，只有教研相結(jié)合才能有效地提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才有可能使自己成為專家型教師，那么如何才能最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師的教科研熱情,，是下學(xué)期教師發(fā)展處工作的落腳點(diǎn),。下學(xué)期我們擬將行動(dòng)研究的方式引入題研究過程，圍繞“責(zé)任教育”這一“十二五”省級(jí)規(guī)劃題,，組織教師實(shí)實(shí)在在地參加題研究,，充分發(fā)揮市級(jí)骨干教師和題組等為主力的學(xué)校科研隊(duì)伍的核心作用和骨干作用,，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研校級(jí)主題管理制度,，完善了題組考核機(jī)制，按照要求對(duì)題組實(shí)行任務(wù)劃塊,，責(zé)任到人,。組織題組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，落實(shí)題研究,，題組成員圍繞題,，舉行研討活動(dòng)。不斷豐富題研究的內(nèi)涵,。

2多數(shù)教師已經(jīng)意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性,，但落實(shí)到行動(dòng)還有不足，參與培訓(xùn),，參與研修的積極性不高,，進(jìn)修、讀書的主動(dòng)性不強(qiáng),，還沒有形成良好地比教師素養(yǎng),、比工作能力的氛圍。為推動(dòng)教師成長(zhǎng),，下學(xué)期將在全體老師制定了三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上加大教師發(fā)展力度,，通過開展各種活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3．教師專業(yè)發(fā)展上的不均衡,，從整體看,，雖然有進(jìn)步,，但教職工全員參與教科研工作的目標(biāo)還相距深遠(yuǎn)，有的教師評(píng)到高級(jí)后已經(jīng)多年沒有論發(fā)表或獲獎(jiǎng),，論也從末參與題研究,。下學(xué)期擬開展各種讀書和各種層次的教師基本功比賽等活動(dòng)。

在新的學(xué)期里,，發(fā)展處將以人為本,，求真務(wù)實(shí)，一如既往為教師,、學(xué)校服務(wù),，積極推動(dòng)我校教科研的發(fā)展與創(chuàng)新，更好地推動(dòng)全校教師的發(fā)展,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教師工作年度總結(jié)篇四

這一年又將接近尾聲,。教師應(yīng)以德為先。在師德師風(fēng)方面,，我有許多值得總結(jié)的地方,。

在思想方面，本學(xué)期我堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守教師公德,。為人師表。

在教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高組織能力和業(yè)務(wù)水平，采用多種形式的教學(xué)手段和方法,，想方設(shè)法讓學(xué)生學(xué)得輕松,，優(yōu)化課時(shí)作業(yè)，真正落實(shí)減負(fù)增效,，同時(shí)也大大提高了教學(xué)效果,。所教的兩個(gè)班級(jí)在能力上均有明顯的提高。

這一年,，我在班級(jí)管理中又有了新的嘗試,，即從人治都自治。蘇霍姆林斯基有句教育名言：“喚醒人實(shí)行自我教育,，按照我的深刻信念,，乃是真正的教育?！?/p>

教師的行動(dòng)是研究的行動(dòng),，在反思中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步,。這一點(diǎn),，我依然延續(xù)以前的'風(fēng)格，做到所做有所思,，所思有所得,。20xx年4月，我有幸上了一節(jié)同課異構(gòu)課,，并得到區(qū)英語(yǔ)學(xué)科專家楊貴平老師肯定和指導(dǎo),。并以此為題撰寫的論文《大膽表達(dá)，源于引導(dǎo)-英語(yǔ)聽說(shuō)課探究案例》獲武漢市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。

這一年,，我投入更多精力到指導(dǎo)年輕教師徐曼儀，在我的精心指導(dǎo)下,，她的教學(xué)教育技能有了明顯的提高,，大大加快了成長(zhǎng)進(jìn)程，提高了英語(yǔ)組的教學(xué)成績(jī),。在我們共同努力下,，她獲得武昌區(qū)五項(xiàng)技能比賽二等獎(jiǎng)，全區(qū)第七名,；獲得武昌區(qū)教學(xué)能手稱號(hào),，并獲得教學(xué)能手第一名，隨后在湖大附中上了一堂展示課,，并獲得好評(píng),，并在湖北咸安給當(dāng)?shù)乩蠋熒险n，與之交流學(xué)習(xí),。能見證年輕教師的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓我的教學(xué)生活變得更加充實(shí)。

作為備課組長(zhǎng),，心中一直有個(gè)夢(mèng)想,，一直希望本年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)能超過同類班級(jí)，那將是每位組員的驕傲,，但想到接下來(lái)的元月調(diào)考難度,，學(xué)生能穩(wěn)住嗎？于是我?guī)ьI(lǐng)全組進(jìn)行了一系列的調(diào)整,，精心組織了備考方案,。重實(shí)效，抓效率,，對(duì)方向,，講方法,，總之，突出對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練與提高,。我組共完成,，聽力訓(xùn)練方案。單選備考方案,，閱讀訓(xùn)練方案等,，最后針對(duì)元月調(diào)考方向，精心設(shè)計(jì)了一套模擬試題,，并進(jìn)行了有效的分析及最后的修補(bǔ),。相信元月調(diào)考我們一定會(huì)贏。

作為一名教師,，我會(huì)時(shí)刻將師德化為行動(dòng),，化為愛生的具體行為，化為敬崗的系列行動(dòng),，化為研究的具體成果,，化為教師人格的升華，化為桃李滿天下,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教師工作年度總結(jié)篇五

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),，緊緊圍繞教育的實(shí)施,，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練,，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度,。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步,，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,，達(dá)到事半功倍的效果,。

二,、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的.興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

三、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理,，特別是廣播操的教學(xué),。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。

四,、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此，我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī),。

在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),、觀摩探討,，撰寫心得體會(huì)、反思,，積累,、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教,，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),，完善自己的教學(xué)工作,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教師工作年度總結(jié)篇六

在這個(gè)悶熱的夏天，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)期的終結(jié)，翻看著學(xué)生們的一張張照片,，一張張稚嫩的臉又多了幾分成熟,，我心情頗不平靜，一年來(lái)?yè)]灑了汗水,，付出了感情,，更收獲了感動(dòng)。

經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練和培養(yǎng),，學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)形成,，這學(xué)期，我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并形成正確的價(jià)值觀,，人生觀。我們告訴學(xué)生要樹立自信心,，經(jīng)常在心里默念“我能行”,，并給他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)，例如利用班會(huì)課輪流發(fā)言,，鍛煉膽識(shí),。“我是七五班的,，我驕傲,！”這是我們班學(xué)生的思想，這樣我們班形成了一種積極向上的精神風(fēng)貌,。我教育學(xué)生不但要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)做人；做一個(gè)有道德的人,，學(xué)會(huì)誠(chéng)信,，學(xué)會(huì)同情，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)付出愛,。我班學(xué)生關(guān)系融洽，與人為善,。記得,，那次我要學(xué)生分組表演《狼》一課的課本劇，當(dāng)輪到最后一組時(shí),，這三個(gè)孩子,，一個(gè)是有些自閉的女生，一個(gè)是有些自閉的男生,，另一個(gè)是成績(jī)非常低的男生,，我問他們是否表演,，同學(xué)們都鼓掌，攛掇他們一定抓住機(jī)會(huì)展示自己,，于是三個(gè)孩子在我的指導(dǎo)下表演的很好,。學(xué)生們?cè)僖淮谓o予熱烈的掌聲。我想他們?nèi)齻€(gè)從中也增長(zhǎng)了自信心,。

有了良好的品質(zhì),，也促進(jìn)了學(xué)習(xí)能力的提升，促進(jìn)了班級(jí)凝聚力的加強(qiáng),。學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動(dòng),，在各方面都自覺自律。就拿衛(wèi)生來(lái)說(shuō)吧,，我班實(shí)行全員管理方案,，教室內(nèi)大到地面衛(wèi)生，細(xì)到窗臺(tái),、講桌,、黑板槽、飲水機(jī),、笤帚擺放都有專人負(fù)責(zé),，包干到人，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)做,，常做常新，保持長(zhǎng)期清潔,。值日生只負(fù)責(zé)做室外公共衛(wèi)生和周五放假時(shí)的的室內(nèi)衛(wèi)生,，學(xué)生不會(huì)有負(fù)擔(dān)，卻保持了教室的干凈整潔,，還培養(yǎng)了學(xué)生們的責(zé)任心,。我班的走讀生自行車擺放整齊，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。在紀(jì)律方面,，我們做到勤囑咐，勤觀察,，培養(yǎng)學(xué)生講原則,，課間去廁所，規(guī)定走正門門廳,，不許走后門或者西門這樣的捷徑,，學(xué)生都堅(jiān)持的很好,。在日常生活中，我關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，多與他們交流溝通，多了解他們的心理動(dòng)態(tài),，關(guān)注人性的發(fā)展,，不把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，挖掘他們的閃光點(diǎn),，積極引導(dǎo),。

每一個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，每一個(gè)孩子都是不可復(fù)制的孤本,。

他,，憨厚樸實(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)幾乎喪失興趣,，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂,，對(duì)電腦癡迷很深，發(fā)郵件,，打游戲,，一提起來(lái)他眼睛里就閃爍出智慧的火花，勞動(dòng)中,，他總是很賣力氣,，能提出建議，很有門道,。

他,，開朗活潑，熱情善良,，話很多,，很愛笑，數(shù)學(xué)經(jīng)?？级?，用他自己的話講“數(shù)學(xué)從來(lái)就沒及過格”，同學(xué)們做筆記時(shí),，用各種顏色的筆在書上勾畫,，我評(píng)價(jià)說(shuō)：“這樣不亂嗎？又很晃眼的,！”他趕緊接下言：“說(shuō)書的老師說(shuō)了‘用不同顏色的筆寫字,，可以使思維更活躍！’”“我看你思維是夠活躍的,！”我笑著說(shuō),。

他,，頭腦聰明，單親,，脾氣有些怪異,，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，有次,，他寫紙條傳給同學(xué)看,，上面寫一些污言穢語(yǔ)，開始居然嫁禍于同桌,，后來(lái)經(jīng)過文剛老師調(diào)查,，才承認(rèn)說(shuō)放假時(shí)從網(wǎng)上看來(lái)的，我們因此給他調(diào)換了座位,。從入學(xué)起,，英語(yǔ)就是瘸腿科目，那一次他又犯了錯(cuò)誤,，張靜老師找他談話,，沒有批評(píng)他，而是從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他,，他很受觸動(dòng),，從那以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，英語(yǔ)成績(jī)有了大幅度提高,，能及格了,。他因此也充滿了信心，在作文中稱自己為“浪子”,，“浪子回頭金不換”他表示一定要努力學(xué)習(xí),。他，讓我們看到了一匹黑馬,。

她,，性情孤僻，晚上喜歡開著燈睡覺,，老師和她交流很困難，她不張嘴說(shuō)話,，她從來(lái)不寫作業(yè),，她頭腦聰明，一雙大眼睛溜溜的,，她經(jīng)常遲到,，她勞動(dòng)中是最賣力氣的，全員管理中,，她負(fù)責(zé)講桌旁黑板下面一塊地方,，她每天課下都要抓空把那兒打掃得干干凈凈,。

她，長(zhǎng)得漂亮,，能歌善舞,，作文文筆清新，卻從不張揚(yáng),，很少說(shuō)話,，從不舉手，離家很遠(yuǎn),，堅(jiān)持騎車上下學(xué),，從未遲到過請(qǐng)假過。

他們,，一個(gè)個(gè)小小的生命個(gè)體,，卻有著各自不同的思維方式，在這個(gè)世界中上演著他們各自的少年故事,。

剛剛搬入新校區(qū),，勞動(dòng)任務(wù)非常多，在勞動(dòng)中,，孩子們表現(xiàn)出更可愛的一面,。平整操場(chǎng)，需要從樓前東面運(yùn)土到西面填平一個(gè)大坑,，男生中朱峰,、王孟達(dá)、任文亮,、朱曉旺,、劉洪杰幾個(gè)人，又挖土裝的,，有推車的,，有押車的，有平土的,，只見他們大汗淋漓,，可是誰(shuí)也沒有喊累，誰(shuí)也沒有偷懶,，相反,，耳畔響起了他們的歡聲笑語(yǔ)。女生們兩人一組,，用袋子片抬土,，運(yùn)送到低洼的地方墊上，常孟雪和王瑩兩個(gè)柔弱的小姑娘也不甘示弱,，來(lái)來(lái)回回奔波著,，一刻也不停留,。鐵鍬不夠用，有的同學(xué)等不及了,，用木板或廢瓷磚扒土,，有的甚至用手捧土往袋子上放，然后運(yùn)走,，孩子們有的蹲在高高的土堆上,，有的站在半山腰，有的跑到遠(yuǎn)處的土堆上離群索居地忙碌著,。想到孩子們整天接觸的是電視電腦,，很少有做游戲的機(jī)會(huì)，我說(shuō)：“這多好玩呀,，讓咱們大家有機(jī)會(huì)玩玩土,，好像小時(shí)候玩的過家家，這不像是在勞動(dòng),，倒像是在爬山,！”聽到這，孩子們干得更帶勁了,，一邊干還一邊聊聊童年的趣事,。

種菜，也是一大樂事,。記得,，那天下午第四節(jié)課，七八年級(jí)全體師生來(lái)到樓前,，準(zhǔn)備栽菜,，各班找好自己的區(qū)域，就開始行動(dòng)起來(lái),，在我們的指導(dǎo)下,，幾個(gè)男生先自西向東畫兩條筆直的線，確定出菜畦的南北長(zhǎng)度,，再在南北兩條線的區(qū)間內(nèi)劃分出均勻的長(zhǎng)方形,，沿著長(zhǎng)方形的邊培土，做出菜畦貝,，然后再用鎬翻刨畦里的土,，使土變得松軟。女生往菜畦里施肥,，刨出一個(gè)個(gè)均勻的小坑，將青椒秧子放在坑里,，埋上土,，一棵棵青椒秧子就有了新的歸宿,。然后，孩子們又端水澆菜,。終于栽完了,，望著秧苗，我們仿佛看到了上面累累的果實(shí),。

操場(chǎng)北墻根下,，各班都栽滿了葫蘆苗，我班幾個(gè)男生自愿承包起了澆葫蘆的任務(wù),，每隔一天早上澆一次,，不用老師提醒，他們堅(jiān)持不懈,，忙的不亦樂乎,。

這學(xué)期的大型活動(dòng)就屬家長(zhǎng)座談會(huì)了，以“感恩父母”為主題,，張靜主持,，文剛和我負(fù)責(zé)拍照，接待等,。這次家長(zhǎng)會(huì)與以往的略有不同,，孩子、家長(zhǎng)同時(shí)在場(chǎng),，在老師的指導(dǎo)下互動(dòng),，意在讓孩子們懂得孝敬父母，懂得回報(bào),，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育不僅僅停留在學(xué)下上,，還要關(guān)注他們的人格健全，讓更多的孩子們成為有道德有修養(yǎng)的人,。會(huì)上,，孩子們哭了，家長(zhǎng)哭了,，有的孩子給家長(zhǎng)跪下了,。會(huì)后，一男生的媽媽找到我們說(shuō)：“我下了二十分的決心,，才鼓起勇氣來(lái)開這個(gè)會(huì),，他不學(xué)習(xí)我對(duì)他說(shuō)嫌現(xiàn)眼，沒想到老師開會(huì)不是批評(píng)他們,，還表?yè)P(yáng)他,！”她還說(shuō)：“我天天勸他把作業(yè)寫了，寫清楚了，這是當(dāng)學(xué)生的最低的底線了,。他天天就把英語(yǔ)書拿回家,，此外啥作業(yè)也不往家拿，他說(shuō)就愛學(xué)英語(yǔ),！”她的一席話,，讓站在一旁的她的孩子落淚了，也讓我已經(jīng)幾近放棄了那孩子的念頭又?jǐn)嗔?，任何一個(gè)孩子的家長(zhǎng)都盼著孩子能學(xué)點(diǎn)東西,。他英語(yǔ)也就是能蒙二三十分的水平，可他居然對(duì)他媽媽說(shuō)最喜歡學(xué)英語(yǔ),，卻偶爾才寫我的語(yǔ)文作業(yè),，可見張靜對(duì)他是有震懾力的，這也讓意識(shí)到應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生,，做一個(gè)嚴(yán)厲的老師,。從家長(zhǎng)會(huì)后的反饋意見來(lái)看，家長(zhǎng)們都表示這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常成功,，孫銘遠(yuǎn)家長(zhǎng)說(shuō)：“這次家長(zhǎng)會(huì)開的非常好,，不但教育了孩子，也教育了我們家長(zhǎng),，讓我們更加懂得怎樣對(duì)待自己的父母,。希望學(xué)校以后多舉行這樣的活動(dòng)！”

我班的特色活動(dòng)為少年劍表演,，在文剛的精心訓(xùn)練下,，孩子們首先學(xué)會(huì)了舞劍的一招一式，每天,，利用大課間的時(shí)間反復(fù)練習(xí),，力求把動(dòng)作做整齊，做到位,，做得有氣勢(shì),，每個(gè)觀看了我們班表演的老師都贊不絕口，說(shuō)“練劍難度系數(shù)高,，劍法舞動(dòng)起來(lái)很漂亮”,。在“大課間特色活動(dòng)展示評(píng)比”活動(dòng)中，我班取得七年級(jí)組第一名的好成績(jī),。孩子們精神飽滿,，斗志昂揚(yáng)，以整齊的`招式再次贏得了評(píng)委的心,，聽到這個(gè)消息孩子們高興地歡呼起來(lái),。

這學(xué)期,，在語(yǔ)文教學(xué)中，張大姐,、建雙我們大膽改革,，將課文分配，每人挑選自己拿手的,，打破班級(jí)界限，五個(gè)班逐一講完,，既減輕了備課的壓力,，又發(fā)揮了特長(zhǎng)，將課文分析透徹,，收到了很好的效果,。建雙擅長(zhǎng)抓基礎(chǔ)，大姐擅長(zhǎng)培養(yǎng)閱讀能力,，這都給我很多啟示,。

為了參加“聊書”活動(dòng)，我反復(fù)閱讀了凡松的《菜根譚智慧大全集》和星云大師的《十五堂人生幸福課》這兩本書,，整理了以“好心態(tài)成就幸福人生”為主題的聊書稿,，因?yàn)闇?zhǔn)備充分，脫稿又結(jié)合了實(shí)際,，所以感覺聊得效果不錯(cuò),，起碼和自己相比有很大進(jìn)步，這也是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),。

一年一度的“聊書”活動(dòng),，真的是越辦越好，今年學(xué)校有幸請(qǐng)來(lái)了高萬(wàn)祥,、陶繼新,、張麗鈞、范先穩(wěn)四位專家級(jí)的教師做點(diǎn)評(píng)嘉賓,，使我們可以零距離與專家接觸,。參加聊書的各位老師的精彩表現(xiàn)以及各位專家的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們足足享受了一場(chǎng)精神盛宴,，久久沉浸其中不能自拔,，讓我們每個(gè)人都產(chǎn)生了特別想讀書的沖動(dòng)。尤其是張麗鈞,，開灤一中的校長(zhǎng),，我們唐山地區(qū)著名的女作家，聽她講話,，毫不夸張地說(shuō)就是一種享受,，淵博的知識(shí),、幽默的語(yǔ)言,、自然的神態(tài)等,，她身上散發(fā)出太多吸引我們眼球的東西,。在她看來(lái)，閱讀是她每天要做的,，寫作也已經(jīng)成了她的一種生活方式?？傊?，專家們的講話讓我感覺原來(lái)讀書是多么幸福的事情,，讓我從心里產(chǎn)生了讀書的強(qiáng)烈愿望,。

“教師陪讀”活動(dòng)中，我班師生共同閱讀了法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒.凡爾納的《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這部書,。

讀《論語(yǔ)》,，研究《論語(yǔ)》，學(xué)校又一重大舉措——烙畫,，烙整部《論語(yǔ)》，于是老師們每天利用沒課的時(shí)間到烙畫室烙畫,，從透字，到溝邊,，再到填滿空間，每一道工序都得做到細(xì)致入微,，大家都很喜歡做這件事,，把它當(dāng)成修身養(yǎng)性的活動(dòng)。隨著烙得越來(lái)越多,，大家的技術(shù)也在不斷提高,。不糊弄，將筆畫烙均勻,，力求完美,，烙出自己的風(fēng)格，這是我的宗旨,。盡管我速度慢了點(diǎn),，但是大家都說(shuō)我烙的好,，能得到大家的認(rèn)可我真的很高興。通過烙畫，對(duì)《論語(yǔ)》更熱愛了,。

年復(fù)一年,，日復(fù)一日,，工作著,，重復(fù)著，但工作對(duì)象的變化,，工作內(nèi)容的創(chuàng)新,，讓我們總能收獲感動(dòng)，那份永不變更的感動(dòng),，讓人幸福著,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié) 中學(xué)教師工作年度總結(jié)篇七

在剛剛過去的xx—xx年的第一學(xué)期里，在我們香坊區(qū)教育局和進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下,，我們116中學(xué)在教師的繼續(xù)教育工作方面取得了很大的成績(jī),。

我們看到了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)所帶來(lái)的可喜的成果：

我校教師的教育教學(xué)理念得到了更新；他們改進(jìn)了教育教學(xué)方法,；無(wú)論班主任還是課任教師,，他們都拓寬了教育教學(xué)渠道，整合教育教學(xué)資源,；同時(shí),，提高了教師事業(yè)心和職業(yè)道德精神。一大批年輕教師的學(xué)習(xí)欲望得意提升,，教學(xué)成績(jī)有了大幅度提高,。有相當(dāng)一批教師的課在區(qū)里乃至在市里展示。教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了整體提升,。

為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,，提高培訓(xùn)效益，促進(jìn)教師隊(duì)伍的快速成長(zhǎng),，本學(xué)期我們?cè)谝韵聨追矫嫒〉玫某煽?jī)較為明顯：我們對(duì)教師的繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理進(jìn)一步完善了,；參與學(xué)習(xí)的教師對(duì)繼續(xù)教育的態(tài)度和認(rèn)識(shí)更加端正了；教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加豐富了,；形式也力求多樣,；具體做法是：

為了使我校的教師繼續(xù)教育工作再上一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)期我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件,，充分調(diào)動(dòng)了教師繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，具體由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主抓教學(xué)的副校長(zhǎng)牽頭,，教導(dǎo)處具體實(shí)施繼續(xù)教育工作,，確保了繼續(xù)教育工作常年不斷有條不紊地開展。

每個(gè)月的最后一個(gè)周五，推出一節(jié)質(zhì)量高,，有特色,，對(duì)其他教師有一定指導(dǎo)意義的學(xué)科展示課。要求全體教師參加,。同時(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)也悉數(shù)到場(chǎng),。上課期間進(jìn)行錄像和拍照，作為可貴的教學(xué)資料進(jìn)行珍藏,?？梢妼W(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作的重視。聽完課后,，上課教師談自己這節(jié)課的構(gòu)思與設(shè)計(jì),。除了本學(xué)科的教師評(píng)課外，其他教師也有機(jī)會(huì)暢談自己的想法,，談自己聽完課后的感受,。

這項(xiàng)工作已連續(xù)不斷的進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在看來(lái)效果非常明顯,，因?yàn)樗蟠蟮卣{(diào)動(dòng)了全體教師鉆研教學(xué),、投身課改的積極性。我們準(zhǔn)備在下學(xué)期進(jìn)一步完善此項(xiàng)工作,，讓大家主動(dòng)報(bào)名,，廣泛參與，而不是領(lǐng)導(dǎo)指派,，讓每一位教師都有機(jī)會(huì)登上神圣的教師講壇上來(lái),。

本學(xué)期共進(jìn)行了七期教師講壇活動(dòng)。10為教師進(jìn)行了展示,。具體是：有5位教師登上教師講壇進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的`展示,；三位英語(yǔ)教師暢談了參加英語(yǔ)組組織的探究課活動(dòng)的感受；一位從新加坡進(jìn)修回來(lái)的英語(yǔ)種子教師談了在海外學(xué)習(xí)的心得,；一位歷史教師進(jìn)行了百家講壇的講座：題目是：“幸福從何而來(lái)”

每天兩節(jié)的抽簽課活動(dòng)常年雷打不動(dòng),。它促進(jìn)了廣大教師的規(guī)范化課堂教學(xué)。

每天兩節(jié)課由教學(xué)校長(zhǎng)牽頭,，教導(dǎo)處主任參與聽課。每天早晨上課前公布上課教師,。要求沒課的本組教師必須參加聽課,。聽完課后馬上進(jìn)行評(píng)課。這就要求我們每位教師每天的課都要認(rèn)真去備,，從而提高了課堂質(zhì)量和效率,。

本學(xué)期我們組織全體教師學(xué)習(xí)了新課程理念，崗位大練兵手冊(cè)上的內(nèi)容。學(xué)習(xí)后書寫了心得和感受,。通過學(xué)習(xí),，使每位教師牢固樹立了與實(shí)施素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，提高了實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，加強(qiáng)了教師的課堂管理水平，教師素質(zhì)及班主任的職業(yè)道德水平都不同程度得以提升,。

我們學(xué)校不定期的對(duì)教師的信息技術(shù)方面的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,，切實(shí)加強(qiáng)了信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中運(yùn)用能力的培訓(xùn)。每位任課教師都達(dá)到了學(xué)校的基本要求,，這大大提高了課堂效率,。

我們學(xué)校以教研組為單位積極倡導(dǎo)教學(xué)研討，認(rèn)真探索課改的新路子,，使我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。 本學(xué)期10 月份我校英語(yǔ)組自發(fā)組織了“英語(yǔ)課堂模式探究課”活動(dòng)。12位教師參與了此項(xiàng)活動(dòng),。校領(lǐng)導(dǎo)非常高興也非常重視,，為此項(xiàng)活動(dòng)大開方便之門。全體英語(yǔ)教師全員參與聽課,、評(píng)課,。本次活動(dòng)受到了市區(qū)教研員老師的高度重視。市區(qū)四位教研員全員到場(chǎng)聽課,。評(píng)課時(shí)對(duì)上課教師給予充分肯定,，對(duì)英語(yǔ)教研組的活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)。彭茹教研員在六,、七年級(jí)的教研活動(dòng)中進(jìn)行了116中匯報(bào)專場(chǎng),。主題是“教研組建設(shè)助推個(gè)體成長(zhǎng)”。同時(shí),，這項(xiàng)活動(dòng)還推出了多位英語(yǔ)教師到全區(qū)展示,，可謂成果卓著。通過這次探究課活動(dòng),，提升了教研組的組織研討功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教研組的凝聚力，助推了我校的教師繼續(xù)教育工作,，使之邁上了一個(gè)更高的臺(tái)階,。

總之，我們116中學(xué)本學(xué)期在教師繼繼續(xù)教育方面做了很多工作,，取得了一定的成績(jī),，受到了培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。在剛剛結(jié)束的香坊區(qū)教育局及進(jìn)修校組織的崗位大練兵中期推進(jìn)會(huì)上獲得了優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào)。雖然我們的工作取得了一些成績(jī),，但我們回一直不懈努力,，進(jìn)一步把我校教師的繼續(xù)教育工作推向深入。