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《 假如給我三天光明》讀后感作文 《假如給我三天光明》的讀后感悟篇一

海倫·凱勒出生在19世紀(jì)美國的一個(gè)小鎮(zhèn),。19個(gè)月時(shí)的一場猩紅熱將她的視力、聽覺殘忍地奪去,。在她的生命里,，我們再熟悉不過的光明，對(duì)她來講,，似乎只是幼兒時(shí)期一個(gè)模糊的記憶,。而她卻不服命運(yùn)的安排，依然和老師,、父母一起走向了成功,。

作為盲人、聾啞人,，海倫卻擁有一顆積極,、堅(jiān)不可摧的心，她用自己的觸覺感受春夏秋冬,，用自己的毅力來完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專利,，海倫以自己的堅(jiān)強(qiáng),，考入了哈佛大學(xué)的分校，寫了《假如給我三天光明》,、《我的老師》,、《我黑暗中的光明》等書。

海倫的堅(jiān)強(qiáng)讓人難以想象,，在這則書中,，她并沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦，更多的是自己在童年,、青年,、長大、在生活,、學(xué)習(xí)中積累的知識(shí)和游覽的地方,?；蛟S她的童年并沒有我們看到的快樂、有趣,，但她畢竟是一個(gè)成功者,，她的良好心態(tài)在她的生活中體現(xiàn)得淋漓盡致。

身體上的傷殘缺陷并不可怕,，可怕的是心理上沒有一個(gè)快樂的,、堅(jiān)強(qiáng)的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因?yàn)樗龑?duì)待事情,、對(duì)待自己都會(huì)懷著樂觀的心態(tài),。

做一個(gè)有毅力、有樂觀心態(tài)的成功者吧,！

《 假如給我三天光明》讀后感作文 《假如給我三天光明》的讀后感悟篇二

寒假里,，我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》，這本書給我的印象深刻,。

書中講了海倫?凱勒又盲又啞又聾,，可是她并沒有因此而放棄自己的生活，在莎莉文和其他老師的幫助下,，海倫克服了許多困難,，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位,。最后成為了一位成功的演講家和教育家,，還為殘疾人造福。

這本書告訴了我們要有堅(jiān)持不懈的精神,，堅(jiān)忍不拔的毅力,。勇于克服困難，還要有一個(gè)樂觀的心,。

就在前幾天,，在上書法課時(shí)，老師在黑板上寫下了這幾個(gè)大字：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。在簡單的和我們講完要領(lǐng)后，就開始走過去給同學(xué)寫樣字了,，我呢,，也開始練了起來。我先在紙上點(diǎn)了四個(gè)點(diǎn)這是為了控制好位置,，然后看著黑板一筆筆得寫下去,。每寫一筆都要看好黑板，這樣才能寫得好,。就這樣我寫完了好幾個(gè)字,，可就是海字總也寫不好,，不是太扁就是太小，不是太小就是寫錯(cuò)字,。剛開始我還是認(rèn)認(rèn)真真得寫,，提醒自己別煩，慢慢就好了,，可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒有區(qū)別,。

這時(shí)，我心想：不就是個(gè)破字嘛,，寫不好我還不寫了呢,，真是的。于是我把毛筆放好,，悠閑的玩起了手機(jī),，正當(dāng)我打開小說網(wǎng)站準(zhǔn)備看時(shí)，我看見好書推薦里有《假如給我三天光明》這書,，我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書么,？呃。對(duì)哦里面的海倫雖然又盲又啞又聾,，可她都沒有放棄,。她面對(duì)的困難是看不見聽不見說不了話，而我確只是寫不好字,。她都沒有放棄我怎么能放棄呢,，想到這我不禁慚愧得低下了頭，又開始奮筆疾書得練了起來,。寫每一筆時(shí)都抬頭看好黑板,。就這樣我稍微有了些進(jìn)步，這時(shí)老師走來了手把手得教了我怎么寫好海字,，我按照老師說的,，沒一會(huì)兒就練好了這個(gè)字。

當(dāng)練好這個(gè)字時(shí)我高興極了,，心里對(duì)自己說：“應(yīng)該感謝這本書，如果不是它,，我就會(huì)放棄寫這個(gè)字了,。

《 假如給我三天光明》讀后感作文 《假如給我三天光明》的讀后感悟篇三

歌德說“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”在上課的時(shí)候老師叫我們買《假如給我三天光明》,，我讀了《假如給我三天光明》,。感覺就像同一位平的高尚的人談了一次長話,。 日記

這本書的作者是海倫·凱勒,，自幼患病,，因故導(dǎo)致兩耳失聰,，雙目失明,。在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候,，安妮·莎莉文老師進(jìn)入她的生活中，她就像又見到了一縷陽光,，從此改變了她的一生,。

在海倫一開始見到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她,，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里,，害得她爸爸不得不找來一把梯子來就老師。但是后來,，在莎莉文老實(shí)的啟蒙下,，她試著學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也逐漸喜歡上了莎莉文老師,，在她學(xué)會(huì)了許多次以后,，莎莉文老師便會(huì)把一些書，把單詞拼寫到海倫的手上,，海倫很用功,，進(jìn)步也很快。但是有時(shí)候由于迫切想知道書中的內(nèi)容,，也不由自主地對(duì)莎莉文老師發(fā)起火來,，莎莉文老師也毫不介意。在莎莉文老師的幫助下,，海倫逐漸喜歡上了大自然,，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。最后,，經(jīng)過不懈的努力,，海倫最后終于學(xué)會(huì)了說話。莎莉文老師一直陪伴到她自己出嫁,，才與海倫戀戀不舍的告別,。

海倫一生有許多成就，在一般人看來,，也是個(gè)奇跡,。比如說在海倫20歲的時(shí)候，上了哈佛大學(xué),，在她長大以后,，曾經(jīng)獲得過國總統(tǒng)獎(jiǎng)……海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅,。

如果給海倫三天光明,，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把所有親愛的朋友都叫到身邊,，長久凝視著他們的面龐,，把她們內(nèi)在的美的外部跡象深深的刻在心里，看一下那些人所讀的書,。在下午的時(shí)候,，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，陶醉在自然的無窮的美麗之中,。

第二天,，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上,，要在劇院里度過,，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋€(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作,，每一個(gè)逗人的舉動(dòng),，由于只有看一場戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情,，并在腦海里記錄下來,。

第三天，她要到花園里,，到貧民窟去,，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去,，享受陽光和快樂,。在珍貴的東西，你擁有時(shí)不久的怎樣,。在平凡的東西,，你失去時(shí)會(huì)覺得可惜這本書讓我懂得了要珍惜生命，懂得了自強(qiáng)不息,。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神,，珍惜機(jī)會(huì)，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我們要加油,！