無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

頂碗少年閱讀理解答案 頂碗少年 閱讀理解篇一

語(yǔ)文“閱讀理解”是語(yǔ)文考試的丟分大項(xiàng),，雖然一般每小題都能得到分?jǐn)?shù)，但很難把分?jǐn)?shù)拿全,，這一直是很多學(xué)生和家長(zhǎng)十分頭疼和困惑的問(wèn)題，為什么“閱讀理解”這么難?原因到底是什么呢?今天小編為各位同學(xué)整理好了有關(guān)《頂碗少年》閱讀答案,，歡迎前來(lái)學(xué)習(xí)。

有些偶然遇到的小事情,，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心,。因?yàn)椋阋苍S能從中不斷地得到啟示,，悟出一些人生的哲理。

這是二十多年前的事情了,。有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演,，節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席,。坐在前幾排的，全是來(lái)自異國(guó)的旅游者,。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤?。他們和中?guó)觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌,。

一位英俊的少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里,，只見他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗,，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,，忽而臥倒，忽而躍起……碗,，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來(lái),。最后，是一組難度較大的動(dòng)作———他騎在另一位演員身上,，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下,，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上,，很難再保持平衡，他頭頂上的碗,，搖晃得厲害起來(lái)。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來(lái)!這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了,。

臺(tái)上并沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著,，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來(lái),，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗,，還是金邊紅花白瓷碗,，整整十只

一只不少,。于是，音樂(lè)又響起來(lái),，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地重復(fù)著剛才的動(dòng)作,，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中,。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起,，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，碗,，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來(lái)。觀眾們屏住氣,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住拍響了巴掌,。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái),。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來(lái)不及了,。碗，又掉了下來(lái),。

場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上,，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠,，他有些不知所措了,。還是那一位姑娘,，走出來(lái)掃去了地上的碎瓷片,。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來(lái)了,，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來(lái)。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老人從后臺(tái)走到燈光下,，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年面前,，臉上微笑著，并無(wú)責(zé)怪的神色,。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩,，輕輕搖了搖，嘴里低聲說(shuō)了一句什么,。少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，手捧著新碗,，又深深地向觀眾們鞠了一躬。

音樂(lè)第三次奏響了!場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息,。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……

這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí),，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了,。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。

在以后的歲月里,，不知怎的,，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起,，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。

15.請(qǐng)用原文中的詞語(yǔ)概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過(guò)程,。(2分)

沉著 鎮(zhèn)靜

16.讀完全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“頂碗少年”的性格特點(diǎn),。(2分)

17.請(qǐng)從下列句子中任選一句，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng),。(2分)

(1)那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái),。

(2)這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!

我選( )句點(diǎn)評(píng)：

18.在少年第二次表演又失敗后，一位老人走到臺(tái)上向他“低聲說(shuō)了一句什么”,，結(jié)合上下文，請(qǐng)把老人的話補(bǔ)充出來(lái),。(2分)

19.假如你就是“頂碗少年”，20xx年過(guò)去了,，你已經(jīng)是世界知名的雜技表演藝術(shù)家。時(shí)過(guò)境遷,，回想當(dāng)年往事，你會(huì)怎么說(shuō)?(3分)

15.歉疚 不知所措(呆呆) (2分)

16.他是一個(gè)技藝高超,、心理素質(zhì)良好、直面失敗,、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。(2分,，意思對(duì)即可)

17.(1)這句話運(yùn)用擬人的修辭,，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出這個(gè)動(dòng)作的難度之高,，碗搖晃地厲害,。

(2)這句話運(yùn)用比喻的修辭,，形象地概括了少年完成動(dòng)作的艱難程度，“驚心動(dòng)魄”一詞也寫出當(dāng)時(shí)少年以及觀眾們緊張的心情,。(2分,，意思對(duì)即可)

18.此題只要能與上下文銜接即可，但只能是一句,。(2分)

示例：不要緊張，沉住氣!你一定能行!

19.略,，言之成理即可,。(2分)