范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
高考物理一輪知識點篇一
他們目標(biāo)高遠(yuǎn),，思想單純，不胡思亂想,。在他們心目中,，
學(xué)習(xí)
是正事，理應(yīng)先于娛樂,，一心向?qū)W,，氣定神閑，心無旁騖,，全力以赴,，忘我備戰(zhàn)。尖子生學(xué)習(xí)十分自覺,，有的在夜深人靜時勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí),。能夠鬧中求靜，不會太多地受環(huán)境干擾,，他們堅持不懈,，做事專一，始終如故,。絕不把時間浪費(fèi)在無謂的事上,，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間,，每天在晨跑中,、吃飯時,、課間、課前,、休息前等零碎時間里記憶詞語,，背誦公式，破解疑難,，調(diào)整情緒,。無論
怎樣
各具特色，有一點他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時間,，學(xué)會見縫插針利用好空余時間,，經(jīng)過日積月累，效果很可觀,。學(xué)會了速讀和精讀,，閱讀前先看目錄、圖表及插圖,，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識,。當(dāng)積極的閱讀者，不斷的提問,，直到弄懂字里行間的全部信息為止,，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點,。一有空時間,，就廣泛涉獵課外
其他
領(lǐng)域的知識。在合理的時候做合理的事情,，該做啥時就做啥,，不背道而馳。比如抓課堂效率,，當(dāng)堂聽,，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解,，不理解的話課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教,，做到堂堂清。比如利用好時間,，勉勵自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,，張弛有度,，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),，不誤入歧途,。比如堅持勤睜眼常開口,，對課本上的東西多看，對未懂的內(nèi)容能多問,?？傊龊脤W(xué)習(xí)、工作,、
生活
的司令員,，從容做事。課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現(xiàn),，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握,。在學(xué)習(xí)的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問,，通過
愛
問,，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會的目的,。所以在學(xué)生群體中間,，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優(yōu)勢,，而不愛問的學(xué)生,，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深,。尖子生往往一邊聽課一邊記重點,，不是事無巨細(xì)全盤記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西,，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄,。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點,，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線,，一邊記老師的重點,，一邊寫課文里的注釋,，復(fù)習(xí)一舉兩得。能及時整理自己平時細(xì)心積累的筆記本和錯題集,，特別注意讓知識系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題,。
比如：做完一道題后,，要對答案，這里他們會有一個反思的過程,，弄清這道題考的是
什么
,，用了哪些方法,，為什么用這樣的方法，做到舉一反三,、觸類旁通的效果,。又如：學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考,，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，甚至注意到不同學(xué)
科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò),。通常,，書寫整潔的解答比潦草亂畫的'得分高。大家都有體會,，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里,，誰喜歡喝?其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程,，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣,。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真,，冷靜應(yīng)答,，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整,，步驟齊全,，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn),。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì),，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,。
不回避問題,，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力,，自覺地放下思想包袱,，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,，都保持一顆平常心,。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下,，信心值就不斷上升,，通過努力，去想了、去做了,，沒有什么不可能的,。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折，心情變得非常急躁時,，就暫時停止學(xué)習(xí),，一個人靜靜地思索，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,，不斷地在告誡自己寧可不打仗,，絕不打亂仗。備考階段與前期一樣,，每一天都努力學(xué)習(xí),，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，追求高效每一天,，不把時間浪費(fèi)在焦慮上,。
與同學(xué)開心地相處，遇事不斤斤計較,，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼,，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題,，使用不同的解題方法并相互交流心得,。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率,。
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