范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
高考物理一輪知識(shí)點(diǎn)篇一
他們目標(biāo)高遠(yuǎn),，思想單純，不胡思亂想,。在他們心目中,，
學(xué)習(xí)
是正事，理應(yīng)先于娛樂,，一心向?qū)W,，氣定神閑，心無旁騖,，全力以赴,，忘我備戰(zhàn)。尖子生學(xué)習(xí)十分自覺,，有的在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí);有的雞鳴即起刻苦用功;有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí),。能夠鬧中求靜，不會(huì)太多地受環(huán)境干擾,，他們堅(jiān)持不懈,，做事專一，始終如故,。絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事上,，顯示出獨(dú)特的處事方法。善用零碎時(shí)間,，每天在晨跑中,、吃飯時(shí)、課間,、課前,、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語，背誦公式,，破解疑難,，調(diào)整情緒。無論
怎樣
各具特色,，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，經(jīng)過日積月累,，效果很可觀,。學(xué)會(huì)了速讀和精讀，閱讀前先看目錄,、圖表及插圖,，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識(shí)。當(dāng)積極的閱讀者,，不斷的提問,，直到弄懂字里行間的全部信息為止,，特別是弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，梳理好知識(shí)要點(diǎn),。一有空時(shí)間,，就廣泛涉獵課外
其他
領(lǐng)域的知識(shí)。在合理的時(shí)候做合理的事情,，該做啥時(shí)就做啥,，不背道而馳。比如抓課堂效率,，當(dāng)堂聽,，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解,，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請教,，做到堂堂清。比如利用好時(shí)間,，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,，張弛有度,，動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),，不誤入歧途,。比如堅(jiān)持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看,，對未懂的內(nèi)容能多問,。總之做好學(xué)習(xí),、工作,、
生活
的司令員，從容做事,。課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，他們知道高分是來自對知識(shí)的透徹理解和掌握,。在學(xué)習(xí)的過程中,，把沒有弄懂的問題通過提問，通過
愛
問,，達(dá)到深入研究,，仔細(xì)體會(huì)的目的。所以在學(xué)生群體中間,，好問的學(xué)生占有老師大量的資源,，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,，而不愛問的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助,，讓自己在困境中越陷越深,。尖子生往往一邊聽課一邊記重點(diǎn)，不是事無巨細(xì)全盤記錄,，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西,，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認(rèn)真記錄,。老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),，在他的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線,，一邊記老師的重點(diǎn),，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得,。能及時(shí)整理自己平時(shí)細(xì)心積累的筆記本和錯(cuò)題集,，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什麼問題,。
比如：做完一道題后,，要對答案，這里他們會(huì)有一個(gè)反思的過程,，弄清這道題考的是
什么
,，用了哪些方法，為什么用這樣的方法,，做到舉一反三,、觸類旁通的效果。又如：學(xué)習(xí)時(shí)不僅將課本中各知識(shí)點(diǎn)記住,，還通過思考,，抓住各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)
科之間的滲透,，以便形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的'得分高,。大家都有體會(huì),，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝?其實(shí)不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性,，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程,，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。尖子生作業(yè)規(guī)范，審題認(rèn)真,，冷靜應(yīng)答,，把每次作業(yè)當(dāng)作高考，作業(yè)工整,，步驟齊全,，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn),。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì),，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,。
不回避問題,，遇到問題能通過找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力,，自覺地放下思想包袱,，化壓力為動(dòng)力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí),，都保持一顆平常心,。不斷地對自己進(jìn)行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下,，信心值就不斷上升,，通過努力，去想了,、去做了,，沒有什么不可能的。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,，心情變得非常急躁時(shí),，就暫時(shí)停止學(xué)習(xí)，一個(gè)人靜靜地思索,，進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,，不斷地在告誡自己寧可不打仗，絕不打亂仗,。備考階段與前期一樣,，每一天都努力學(xué)習(xí)，完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，追求高效每一天,，不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。
與同學(xué)開心地相處,，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問題,，使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。
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