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化學(xué)高考一輪知識(shí)點(diǎn)篇一

1、重視教材,，狠抓雙基

課本是學(xué)科知識(shí)的精華,，在第一輪復(fù)習(xí)中，自始至終都應(yīng)以教材為本,。注重知識(shí)的全面性,，重點(diǎn)性，精確性,，聯(lián)系性和應(yīng)用性,。對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí)(我們常說的考點(diǎn))進(jìn)行反復(fù)閱讀，深刻理解,，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，能準(zhǔn)確、科學(xué),、全面地理解,、使用和描述化學(xué)知識(shí),。例：在今年高考中，第7題中過氧化鈉的電子式,，氮的核素,，結(jié)構(gòu)示意圖等均出于教材中的元素周期表、元素周期律;第9題有機(jī)化學(xué)基本反應(yīng)類型,，第 13題無機(jī)化合物的基本反應(yīng),，第26題各物質(zhì)間的變化均源自教材中的基本化學(xué)反應(yīng);銅和濃硫酸的反應(yīng)，二氧化硫轉(zhuǎn)化三氧化硫的平衡問題;第27題中二氧化硫的制備和性質(zhì)檢驗(yàn);蒸餾燒瓶取自于教材中多次出現(xiàn)過的相關(guān)裝置的基本儀器;二氧化硫的制取和性質(zhì)取自于教材非金屬及其化合物;第28題氫氣的實(shí)驗(yàn)室制備中cuso4的作用原理等,。第35題除第(4)問外均取自教材《化學(xué)與生活》中的內(nèi)容,。

2、掌握原理,、靈活應(yīng)用,，注重解題思路

化學(xué)原理如元素守恒原則，氧化還原反應(yīng),、電子得失守恒,、化學(xué)平衡，物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一般規(guī)律,，要重點(diǎn)回顧,。掌握化學(xué)基本原理和規(guī)律，在解題中靈活應(yīng)用,，拓寬解題思路,，增強(qiáng)解題技巧。如：應(yīng)用守恒法,，差量法,，討論法解一些計(jì)算題，可以提高解題的速度和準(zhǔn)確性,?！痘瘜W(xué)反應(yīng)原理》模塊在學(xué)習(xí)能力層次上屬于綜合應(yīng)用，此內(nèi)容在高考考試中約占30%-40%.如電解質(zhì)溶液中離子濃度大小的比較是高考的“熱點(diǎn)”之一,。這種題型考查的知識(shí)點(diǎn)多,，綜合性強(qiáng)，有較好的區(qū)分度,，它能有效地考查學(xué)生對(duì)強(qiáng),、弱電解質(zhì)的電離、離子反應(yīng),、電離平衡,、水解平衡、ph值及各種守恒關(guān)系的掌握程度及綜合運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)中著重對(duì)“兩平衡,、三守恒”即水解平衡,、電離平衡、電荷守恒,、物料守恒和質(zhì)子守恒進(jìn)行分析,，列舉典型例題進(jìn)行分類練習(xí)和變式練習(xí)。今年高考第11題考查弱電解質(zhì)電離吸熱問題以及蓋斯定律;第12題將原電池原理與微粒氧化性比較結(jié)合進(jìn)行考查;第26題在物質(zhì)推斷題中加入電解法精練銅,、化學(xué)平衡的計(jì)算和移動(dòng),。

3、注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)

化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),，今年高考化學(xué)以實(shí)驗(yàn)為主線的命題數(shù)量明顯多于往年,，所占分?jǐn)?shù)也明顯高于往年。例如12題,、27題、28題都是從實(shí)驗(yàn)角度切入,，或以實(shí)驗(yàn)為線索,，其分?jǐn)?shù)份額高達(dá)35分。

4,、強(qiáng)化解題訓(xùn)練,，提高解題能力，培養(yǎng)應(yīng)考實(shí)戰(zhàn)能力

(1)加強(qiáng)題型訓(xùn)練,。根據(jù)章節(jié)內(nèi)容和要求,，結(jié)合高考真題，透徹理解知識(shí)點(diǎn),，切實(shí)打好基礎(chǔ),。加強(qiáng)章節(jié)題型訓(xùn)練，舉一反三,。

(2)第一輪復(fù)習(xí)中也要適當(dāng)穿插綜合模擬訓(xùn)練,。

(3)把規(guī)范訓(xùn)練落實(shí)到復(fù)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，減少非智力因素丟分,?；瘜W(xué)用語規(guī)范、語言表達(dá)規(guī)范,、計(jì)算題解答規(guī)范,，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作規(guī)范等。

(4)注重做題的質(zhì)量,，提高解題速度,。化學(xué)知識(shí)掌握的程度，學(xué)習(xí)能力的大小的甄別都是靠考試做題來體現(xiàn)的.,，所以解答化學(xué)題是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分,。做題目能鞏固知識(shí)，熟練知識(shí),，提高運(yùn)用知識(shí)的能力,。做題中要建立自己的解題思維模式(平衡三段式計(jì)算、框圖題題眼突破和猜想驗(yàn)證等),，做題后注意總結(jié)反思(反思知識(shí),、反思方法和技巧、反思解題步驟,、反思出題構(gòu)思,、反思解題規(guī)范等)，長期堅(jiān)持限時(shí)訓(xùn)練,，這三點(diǎn)是提高解題能力的重要方法,。

5、把握重點(diǎn),、消除盲點(diǎn),、切實(shí)做好糾錯(cuò)

復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)、掃除盲點(diǎn),，加強(qiáng)弱點(diǎn),。同時(shí)還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)及時(shí)反思,，及時(shí)糾正,，對(duì)“事故易發(fā)地帶”有意識(shí)也加以強(qiáng)化訓(xùn)練。每一次練習(xí)或考試后,，要對(duì)差錯(cuò)做出詳盡的分析,，找出錯(cuò)誤原因。

6,、高度重視新教材中新增內(nèi)容

(1)了解能用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)熱的簡單計(jì)算;

(2)理解化學(xué)平衡的含義,。能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡單計(jì)算;

(3)了解難溶電解質(zhì)在水溶液中存在的溶解平衡，了解溶度積的含義,，能運(yùn)用平衡移動(dòng)原理分析沉淀的溶解,，生成和轉(zhuǎn)化過程;

(4)了解離子積常數(shù);

(5)有機(jī)化學(xué)中的氫譜圖、質(zhì)譜圖等,。

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