在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇一

您好!

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué),，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職匯報(bào)如下：

一,、思想道德工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”,、“美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、礪志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員,。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;第二在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;第三培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三,、制定目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四,、開展好文體活動(dòng)

積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、紐帶作用

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境,，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告篇2

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了總結(jié)得失,，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一,、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

二,、教學(xué)工作方面

本年度,，我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)的數(shù)學(xué)課?；仡櫰饋?lái),，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校,、學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)繼續(xù)教育，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來(lái),，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ),，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來(lái)的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來(lái)的,，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持寫評(píng)語(yǔ),。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果,。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

三,、其他方面

在2020年度_縣第x屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中，我所帶的五(x)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名,。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。

我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

此致

敬禮!

述職人：_x

2020年x月x日

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告篇3

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇三

新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步,。

下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、德：

在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。業(yè)余時(shí)間積極參加本科進(jìn)修,，廣泛獲取各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

二、能:

本人工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，服從學(xué)校工作分配,，.在平凡的教學(xué)工作中，認(rèn)真上好每一堂課,，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，課堂上創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);課堂上,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

三,、勤：

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”

四,、績(jī)：

幾番耕耘,、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī),，三篇論文分獲省市獎(jiǎng),。一項(xiàng)課題立項(xiàng)。學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升，上學(xué)期由最末一名提升到第三名,。

在教育教學(xué)中,，我注重實(shí)踐——總結(jié)—提高，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高,，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

努力,、敬業(yè),、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，認(rèn)真 細(xì)致 謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng),。心不乏則身不累,。2011年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲,，像螞蟻一樣工作,，像蝴蝶一樣生活,，這樣的人,，其生命一定會(huì)像陽(yáng)光般燦爛。

新的一年,，我要學(xué)最好的別人,，做最好的自己。努力做到更好,。

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告篇4

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師：

大家好：

我出生在一個(gè)教育世家，爺爺,、奶奶,、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶,，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師,。

1994年，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校。在這3年中,，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí),，以為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。1999年9月參加工作,，在佳木斯第十七小學(xué),，擔(dān)任班主任工作。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求,，工作中,，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn),，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng),，先后被評(píng)為“市骨干教師”、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。2003年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,。2004年擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作,。2007年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員,。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作報(bào)告。

一,、政治思想

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，時(shí)刻和黨中央堅(jiān)持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取參加學(xué)校,、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同志，為人師表,，以身立教,，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把育人視為己任,。

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

在工作中,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,，進(jìn)取做好本職工作，堅(jiān)持教書育人的宗旨,，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生循循善誘，從不訓(xùn)斥學(xué)生,，侮辱,，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽,，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛戴,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，我深知要育人,，首先自我要學(xué)會(huì)做人，在工作中,，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生,，經(jīng)過(guò)言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生,。

三,、教育教學(xué)

作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自我的特色。2000年-2012年間,，我一向擔(dān)任班主任工作,。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨,。在工作中，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐,，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家校通和家訪,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下,，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛、進(jìn)取向上,、有凝聚力,、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào),。

“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”,。為了適應(yīng)新課改的要求,，在教學(xué)工作中，我不斷探索,，不斷研究學(xué)習(xí),，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育方法,，捕捉教育信息，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)方法,。在平常的教學(xué)工作中,，我首先做到嚴(yán)格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)做好備,、講、思,、改,、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。備教材,，備學(xué)生,，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn),，并利用生動(dòng)趣味的形式,，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇分袑W(xué),。其次,，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課后,，反思課堂上的不足，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記,，以改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作,，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”,，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo)，用愛心去感染他們,。勤于家訪,，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次，差生更是加強(qiáng)家訪,，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。在我的努力下，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，一向名列年級(jí)前茅,。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測(cè)考試均獲全區(qū)第一名的好成績(jī)，多次被評(píng)為校,、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵,。

四、業(yè)務(wù)水平

作為一名青年教師,，我更是感受到了肩上的壓力,。為了給學(xué)生一碗水，自我須有一桶水,，更是要有長(zhǎng)流水,。在工作中，我虛心向同行教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志,，全方位地提升自我應(yīng)對(duì)教學(xué)上的本事。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我進(jìn)取參加各種教育培訓(xùn)。2000年——-2003年間,，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí),，取得了大專文憑。2003年——2006年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí),，又取得了漢語(yǔ)言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù),。不搞科研的教師，是沒有生命力的教師,，正是在這種信念支配下,，我努力進(jìn)行教育科研，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格,?！白寣W(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高,，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”,。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn)，實(shí)施了“樂教,、樂學(xué),、樂考”的教改嘗試，課堂上,，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”,，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，絕不強(qiáng)行灌輸,，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑,，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解，以高昂的熱情,、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)、主動(dòng),、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年進(jìn)

取參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),，發(fā)揮龍頭作用,，處處做好師生的楷模。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事,，進(jìn)取探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改,。每學(xué)期,，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)取組織,、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn),，分析,、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多次帶頭上教研課,、名師引領(lǐng)課,。與年輕教師結(jié)對(duì)子,，互幫互助。2012年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組,。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高,，還總是幫忙身邊的年輕教師，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí),、創(chuàng)新進(jìn)取,、熱情為人的好品質(zhì)，多次派我到北京,、哈爾濱學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念,，每一次去外地學(xué)習(xí),，我都倍感自豪，但更知職責(zé)和壓力!在培訓(xùn)了每一天中,，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng),，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣,，看到了方向,，更看到了力量。我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅(jiān)定,，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高，我不斷地總結(jié)反思,，我撰寫的論文,、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng),。

13年樹人路漫漫,，幾年耕耘終有成。鮮花失去了,，果實(shí)是對(duì)它最好的回報(bào),。13個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往,，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里,，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛,，樸實(shí)而執(zhí)著地探索,，風(fēng)雨兼程，孜孜以求，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信,。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競(jìng)賽,，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié)，所有聽過(guò)我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)：白教師的課是一種享受,，白教師課上那親切的語(yǔ)詞,，巧妙的設(shè)計(jì),，真是令人佩服,。成長(zhǎng)是一段艱難的歷程，正是這個(gè)過(guò)程,，讓我得到了鍛煉,，得以成長(zhǎng)，更重要的是我擁有了一顆堅(jiān)定的守望講臺(tái)的心,。

回顧從前,，如果說(shuō)這些年來(lái)我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jī)的話，那么首先得感激以往培育過(guò)我的教師,，以往滋養(yǎng)過(guò)我的母校和培育我成長(zhǎng)的沃土——佳木斯市十七小,，那里是我成長(zhǎng)的搖籃。事實(shí)上,，我很慚愧,，因?yàn)椋业墓ぷ骱统煽?jī),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心,，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn)。展望未來(lái),。成績(jī)只能代表過(guò)去,，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。教育生涯,，學(xué)無(wú)止境,。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力,，勇于追求,，不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力!

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn),，和追求提高的工作精神,，自認(rèn)為貼合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。所以,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一,、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī),，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛校如家,，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想,，急為學(xué)校所急。

二,、教學(xué)工作方面

本年度,，我主要負(fù)責(zé)五年級(jí)的數(shù)學(xué)課?；仡櫰饋?lái),，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加中心校,、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)繼續(xù)教育,，網(wǎng)上聽課等學(xué)習(xí)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊,。而后,，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評(píng)語(yǔ),，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等,，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來(lái)的作業(yè)大多都是一筆一畫寫出來(lái)的,，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用,，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持寫評(píng)語(yǔ),。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一次數(shù)學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡,、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐,，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果,。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想,，作為教師,，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

三,、其他方面

在2020年度_縣第x屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中，我所帶的五(x)班數(shù)學(xué)進(jìn)步巨大,，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測(cè)中獲得第一名,。當(dāng)然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會(huì)有所收獲,。

我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

此致

敬禮!

述職人：_x

2020年x月x日

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告篇3

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué),，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職匯報(bào)如下：

一,、思想道德工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”,、法制教育主題班會(huì)等。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二,、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知,、礪志,、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員,。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信;第二在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確,、健全的，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三、制定目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定了全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四,、開展好文體活動(dòng)

積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、紐帶作用

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告篇2

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

這一學(xué)期里,，我擔(dān)任三年級(jí)班主任和語(yǔ)文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作述職匯報(bào)如下：

一,、思想道德工作

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”,、“美化校園,、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會(huì)等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

二、班級(jí)管理

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、礪志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員,。大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信;第二在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;第三培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面,。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,，服從命令的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

三,、制定目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力,。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種.種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向,。

四,、開展好文體活動(dòng)

積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

五,、紐帶作用

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境,、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，將自己的管理水平推向更高的層次,。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告篇2

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好：

我出生在一個(gè)教育世家,，爺爺,、奶奶、姑姑都是教師,。受家庭教育的熏陶,，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。

1994年,，我最終如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校,。在這3年中，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí),，以為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ),。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué),，擔(dān)任班主任工作,。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求,，工作中,，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn),，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng),，先后被評(píng)為“市骨干教師”、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。2003年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,。2004年擔(dān)任學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)工作,。2007年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員,。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作報(bào)告,。

一、政治思想

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，時(shí)刻和黨中央堅(jiān)持一致，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，愛崗敬業(yè),，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)取參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同志,，為人師表,，以身立教,，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把育人視為己任,。

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

在工作中,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，進(jìn)取做好本職工作,，堅(jiān)持教書育人的宗旨,，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生循循善誘,，從不訓(xùn)斥學(xué)生,，侮辱，體罰學(xué)生,，師生關(guān)系融洽,，深受家長(zhǎng)學(xué)生愛戴。

“學(xué)高為師,，身正為范”,，我深知要育人，首先自我要學(xué)會(huì)做人,，在工作中,，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生，經(jīng)過(guò)言傳身教,，潛移默化地影響學(xué)生,。

三,、教育教學(xué)

作為一名新時(shí)代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自我的特色。2000年-2012年間,，我一向擔(dān)任班主任工作。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中,，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐,，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家校通和家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛,、進(jìn)取向上,、有凝聚力、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“教學(xué)是教育的脊梁,，是學(xué)校的中心任務(wù)”,。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中,，我不斷探索,，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育方法,，捕捉教育信息，逐步構(gòu)成了自我獨(dú)特的教學(xué)方法,。在平常的教學(xué)工作中,，我首先做到嚴(yán)格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)做好備,、講、思,、改,、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。備教材,，備學(xué)生,，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn),，并利用生動(dòng)趣味的形式,，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們?cè)跇分袑W(xué),。其次,，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課后，反思課堂上的不足,，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記,，以改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作,，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo),，用愛心去感染他們,。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次,，差生更是加強(qiáng)家訪,，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。在我的努力下,，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，一向名列年級(jí)前茅。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測(cè)考試均獲全區(qū)第一名的好成績(jī),，多次被評(píng)為校,、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵,。

四、業(yè)務(wù)水平

作為一名青年教師,，我更是感受到了肩上的壓力,。為了給學(xué)生一碗水，自我須有一桶水,，更是要有長(zhǎng)流水,。在工作中，我虛心向同行教師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志,，全方位地提升自我應(yīng)對(duì)教學(xué)上的本事。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，我進(jìn)取參加各種教育培訓(xùn)。2000年——-2003年間,，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí)，取得了大專文憑,。2003年——2006年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí),，又取得了漢語(yǔ)言專業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師,，是沒有生命力的教師,，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研,，在教學(xué)中逐漸構(gòu)成自我的風(fēng)格,。“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高,，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn),，實(shí)施了“樂教,、樂學(xué)、樂考”的教改嘗試,，課堂上,，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，絕不強(qiáng)行灌輸,，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解,，以高昂的熱情,、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)、主動(dòng),、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年進(jìn)

取參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),，發(fā)揮龍頭作用,，處處做好師生的楷模。

在教育教學(xué)過(guò)程中,，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事,，進(jìn)取探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改,。每學(xué)期,，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計(jì)劃,，進(jìn)取組織,、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn),，分析,、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，多次帶頭上教研課,、名師引領(lǐng)課,。與年輕教師結(jié)對(duì)子，互幫互助,。2012年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組,。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師,，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí),、創(chuàng)新進(jìn)取、熱情為人的好品質(zhì),，多次派我到北京,、哈爾濱學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想,、教育理念,，每一次去外地學(xué)習(xí)，我都倍感自豪,，但更知職責(zé)和壓力!在培訓(xùn)了每一天中,，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣,，看到了方向,，更看到了力量。我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅(jiān)定,，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高，我不斷地總結(jié)反思,，我撰寫的論文,、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng),。

13年樹人路漫漫,，幾年耕耘終有成。鮮花失去了,，果實(shí)是對(duì)它最好的回報(bào),。13個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往,，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里,，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛,，樸實(shí)而執(zhí)著地探索,，風(fēng)雨兼程，孜孜以求,，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競(jìng)賽,，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié),，所有聽過(guò)我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)：白教師的課是一種享受，白教師課上那親切的語(yǔ)詞,，巧妙的設(shè)計(jì),，真是令人佩服。成長(zhǎng)是一段艱難的歷程,，正是這個(gè)過(guò)程,，讓我得到了鍛煉，得以成長(zhǎng),，更重要的是我擁有了一顆堅(jiān)定的守望講臺(tái)的心,。

回顧從前，如果說(shuō)這些年來(lái)我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jī)的話,，那么首先得感激以往培育過(guò)我的教師,，以往滋養(yǎng)過(guò)我的母校和培育我成長(zhǎng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(zhǎng)的搖籃。事實(shí)上,，我很慚愧,，因?yàn)椋业墓ぷ骱统煽?jī),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心,，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn)。展望未來(lái),。成績(jī)只能代表過(guò)去,，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。教育生涯,，學(xué)無(wú)止境,。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力,，勇于追求,，不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自我畢生的精力!

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作表現(xiàn),，和追求提高的工作精神,，自認(rèn)為貼合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。所以,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告 村小教師述職報(bào)告篇九

新的一年即將開始,，為了在新的一年里更好的工作,，回顧過(guò)去的工作來(lái)激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。

下面,，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、德：

在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。業(yè)余時(shí)間積極參加本科進(jìn)修,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

二,、能:

本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，服從學(xué)校工作分配,，.在平凡的教學(xué)工作中,，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，課堂上創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);課堂上,，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。

三,、勤：

根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,?！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”

四,、績(jī)：

幾番耕耘,、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī),，三篇論文分獲省市獎(jiǎng),。一項(xiàng)課題立項(xiàng)。學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升,，上學(xué)期由最末一名提升到第三名,。

在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結(jié)—提高,，通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

努力,、敬業(yè),、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，認(rèn)真 細(xì)致 謹(jǐn)嚴(yán)是我的教學(xué)教風(fēng),。心不乏則身不累,。2011年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲,，像螞蟻一樣工作,，像蝴蝶一樣生活，這樣的人,，其生命一定會(huì)像陽(yáng)光般燦爛,。

新的一年，我要學(xué)最好的別人,，做最好的自己,。努力做到更好。

農(nóng)村小學(xué)老師述職報(bào)告篇4