在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

奮斗作文開頭篇一

每個人都有一段奮斗史，無論最后有否成功,，這段汗淚交織的歲月總會是他們最難忘的回憶,。

說到皇阿瑪，我們無一不會想到《還珠格格》中那個霸氣又慈愛的張鐵林,。如今的他事業(yè)有成,，聲名遠揚，成為演藝圈名符其實的“皇阿瑪”,。然而問到過去,，他總要提起他下鄉(xiāng)的日子——他是一名知青，待過農(nóng)村生產(chǎn)隊,，干過搬運工的活兒,，練得一身“好武藝”。誰能想到這樣一個整日灰頭土臉的生產(chǎn)工人,，也能有一天威名遠揚,？直到他考進了藝術(shù)學院，演了電影,，出了名,，人們才對他刮目相看。然而他并不滿足,，又出國留學——此刻,，他已然是中國的一線當紅明星，但遇到了當年生產(chǎn)隊中的老友,，他還是會激動地抱住老友,，扯東扯西，有說不完的話,。

張鐵林的奮斗史帶給他的,，有人間的苦辣咸，也有更真實的心路歷程,。他成功的演出博得的掌聲背后,，是生活給予他的磨礪,。

生活就是這樣，要成功,，就必須奮斗,。也許你努力了，卻并不一定會有所成,，但你若連可奮斗的權(quán)利都放棄了,，那又何談成功？即使是一棵伏地小草,，任人,、獸如何踐踏，石縫如何擠壓,，它也可以生長,，與他人競爭，并為了覓得更充足的水源而奮斗,。

我們每個人都面臨著或多或少的競爭,，成者為王，敗者為寇,。然為王為寇又如何,？為寇者雖敗，卻有過同王者競爭的權(quán)力,，為王者雖勝,，但又怎能保證以后日日為王？所以,，我們每個人都有機會成功,，每個人都有權(quán)力為心中所懷的目標而奮斗。

一個人總說“不可能”“不行”來否定自己,，未曾嘗試便輕言放棄,，那么，他不僅失去了接受失敗的權(quán)力,，也喪失了享受成功的資本,。冰凍三尺，非一日之寒,。精神賭博贏不來精彩的人生,，成功要靠我們一點一滴地積累，“速成天才”遲早會被奮進小生超越,。

青春只有短短數(shù)載,，我們沒有資格揮霍，唯有趁人生最美好的時光追逐未來，才不會為自己留下遺憾,。一分耕耘,，一分收獲,。沒有一勞永逸的成功,，只有轉(zhuǎn)瞬即逝的輝煌，然而生命的精彩之處便在于這一次次奮斗的過程,，在這個過程中,，我們與自己較勁，提高對自己的要求,，從而得以更加完善自己,。

奮斗是萬噸巨輪前進的動力來源轉(zhuǎn)換器——帆。乘風助我們破浪,，日曬雨淋,，不減斗志，也許會被狂風桅桿,，失了支撐,，但它仍攜巨輪駛過了許多風風雨雨。

即使會有失敗,，我們也要奮斗,，汗水澆灌著的土地也許不會那么平坦，但只要有了付出,，回望走過的坎坎坷坷,，我們便會發(fā)現(xiàn)，美麗的鮮花早已盛開,，伴隨我們,，并送上一路馨香！

奮斗作文開頭篇二

停止在青春時刻的奮斗,，那么,，只意味著你的生命也將停止。

青春是美妙的,，是激情的,，是幸福，是夢想,。擁有青春的我們,，我們應該自豪。

擁有青春的我們,，每一天都站在起跑線上,，不管昨天如何，是酸甜苦辣，我們只在乎這新的一天,，昨天已經(jīng)過去,，它就不會再回來了。

擁有青春的我們,，我們可以盡情的放飛自己的夢想,。不管你怎么說，我就是愛音樂,，我就是愛唱歌,，無論他們怎么說，他們怎么反對,，我們就要大聲唱,。神馬都是浮云，一切都擋不住我們的自由,。

擁有青春的我們,，失敗了我們不放棄，相信自己能行,！失敗了又怎么樣,，跌倒了又怎么樣？我們可以爬起來,，繼續(xù)向前跑,，我有我的堅強，不到終點誓不罷休,！盡管我唱歌沒有獲得名次又如何,，但我不會放棄，而是勇敢地站起來,，我就比你強,！我相信只要我努力拼搏，沒有什么是不可能的,，一切問題都將迎刃而解,，我相信，我終會找到屬于自己的閃耀的舞臺,，我要證明給你們看,，我是強者！,！

青春的我們就是這么的叛逆,。長青春痘如何，那是我們青春的象征,，酸甜苦辣我照樣吃,！你說王琦得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂？你說我聲音難聽如何,，我唱起歌兒來照樣比你雄,！

青春是美好的，同時他也很短暫,。正在度過青春的同學們,，且行且珍惜吧！

我的青春,，我做主,。

奮斗作文開頭篇三

新中國的少年,，應當有遠大的理想,。我的同學們，有的想當數(shù)學家,，有的想當音樂家,，有的想當文學家,，有的想當運動員……他們的理想是美好的。我的理想是當一名光榮的教師。因為所有的數(shù)學家,、音樂家、文學家,、運動員……都是教師培養(yǎng)的,。

為什么我會確定這種理想，那還得從我的班主任徐老師說起,。從我入學到現(xiàn)在,，徐老師一直是我的班主任。兩年來,，是她用智慧的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門,；是她教育我們熱愛祖國，熱愛人民,；是她使我們插上了理想的翅膀,。為了我們，她忘我地工作,，費盡了心血,。她的形象深深地印在我的腦海之中。我還為我的老師寫過一首詩：

我們是花朵,，

老師是園丁,。

我們是小草，

老師是春風,。

花朵靠園丁培育,，

小草靠春風復生。

當花紅草綠的時候，

我們?yōu)槔蠋煈c功,！

所以,，我就下定決心要象徐老師那樣，在未來當一個培養(yǎng)祖國花朵的辛勤園丁,。要實現(xiàn)自己的理想,，必須從小就要在德、智,、體幾方面全面發(fā)展,。不管遇到什么困難，都不灰心,，不氣餒,，把理想作為前進的動力。最近我們的教室從新樓搬到了舊樓,，那里條件不好,，附近有一個常年沒有人打掃的臭溝，蒼蠅,、蚊子很多,。 教室里冬天沒暖氣，很冷,。但是,，我們想到，我們到舊教室,，把教室讓給一年級的小同學,，心里感到非常自豪，因為我們把方便讓給了別人,，把困難留給了自己,。我們在徐老師的帶領(lǐng)下，打掃了臭溝,，消滅了蒼蠅,、蚊子。

我們決心在舊樓里取得比在新樓里更好的學習成績,，為實現(xiàn)自己的理想腳踏實地地奮斗,。

奮斗作文開頭篇四

我深吸口氣，以最飽滿的昂揚姿態(tài)走上賽場,，華麗地鞠了躬,，定格的開場舞姿隨著悠揚的舞曲如蝴蝶般翩翩起舞。

夏日,，高溫持續(xù),，蟬鳴不斷,，炙熱的烈陽無情地照耀著，卻依舊抵擋不住我們無盡的熱情,，奮斗已經(jīng)如火如荼地進行,。

八月份是我第一次拉丁舞的比賽，為此,，我還需努力練習這一個月之久,。“快快慢,，延伸,！快快慢，延伸,！”舞蹈大課上,，老師拿著棍子不停地敲著我們的腿和跨，來糾正不足,，還一遍遍地強調(diào)著要點,，隨后我們再接再厲，模擬賽場,，熱火朝天地跳著。課畢,，便是我一人的小課,，老師指出我的不足，一邊示范一邊說：“你需要身體上的擠壓,，而不是單純的動跨,，懂嗎？”我微微點頭,，馬不停蹄地練起來,，“好的，就是這樣,，把這個要點加到組合里面,，跳20遍！”

接下來的每一天,，老師在小課上都會改正我的錯誤懲罰并放到組合里孜孜不倦地練習,，我也如魚得水般，腦海漸漸清明,，動作也完善起來,，汗水無盡地揮灑在教室。身上的舞服也換了數(shù)件,，腳底雖磨破了,，但也值得,。

等風來不如追風去，追逐的過程才是人生的意義,。

這奮斗的每分每秒只是這絢麗青春的一個美麗見證,，有了這份拼搏精神，青春也變得更加精彩,，我們也更要向它致敬,。

比賽結(jié)束，我再一次向評委深深鞠躬,，眼前的評委也露出贊賞的目光,。隨后，頒獎的時刻到了,，我得了第一名,！金燦燦的獎牌掛在我胸前，手中的獎杯也在閃耀著金光,，我心潮澎湃,，也漸漸明白奮斗是值得的，是奮斗的這段時光成就了我的現(xiàn)在,。

致敬我的奮斗時光,！

奮斗作文開頭篇五

因而，在人生這張白紙上,，我們已經(jīng)繪了一些背景,，或彩色，或灰白,。就像普通的烹飪一樣,，需要加菜，加調(diào)料,?；蛟S奮斗的一些小目標已定，但一直需要的一定是努力,。

品一杯香茗,，舒展一下疲憊的身體，閉眼靜靜享受,，這美好的大學時光,。

這等生活是如此悠閑，這等生活有是如此的來之不易,。少年之時,，哪有閑情聽宿友大談八卦？氣盛之時,，打盹也被看成是打發(fā)光陰,。十幾年的奮斗,，給了我嶄新的生活；十幾年的奮斗,，給了我沖向頂峰的動力,。正如富強的中國一樣，我,，與許多不計辛勞的人,，一起跨入夢想的殿堂。

心中的空地交予回望與暢想,。結(jié)草銜環(huán),，無數(shù)的身影與笑貌浮現(xiàn)在腦中。若論能奮斗至今的原因有三：父母,，老師,，自己?？赡苡腥藢ξ伊谐龅泥椭员?，認為其他的更為重要。一個硬幣總是有兩面的,，重要的事在重要時刻就會突現(xiàn)出來,，而我對此三種因素有特別的感恩之心，感激之情,，感謝之念,。

春風吹過去，夏蟬又鳴叫了,，雖萬事萬物在不停息的運轉(zhuǎn)、變化,，然一直在我們的父母,，還是一如既往地關(guān)心我們。最是難忘,，我們心情低落,，父母比我們還頹廢；最是難忘,，我們身體有狀況,，父母比我們還茶飯不思。父母正如陽光雨露一樣哺育我們,。而對于我們這一代剛踏入大學的人來說,，中高考時父母的緊張感已深烙于我們心中。所謂啃老族,，不僅僅指在財力,、物力上,，至少，我認為,，在感情上,，我們欠了父母一大筆債。把我所擁有的都給你,，你的悲傷就是我的痛苦,。父母并非只是嘴皮上說說而已。真心付出了,，他們無怨無悔,，我們有所愧疚。

估計,，我奮斗至今,，對老師抱有感情頗深。正所謂嚴師如嚴父,，名師出高徒（并非自詡）,。在鳥鳴啾啾，樹陰叢叢的小道上,，遇到一些談笑風生的師生,，相對于如今的師生相接觸較少來說，我真懷念恩師,。有時,，發(fā)現(xiàn)自己的身上的確有一些原來老師的影子。無論是舉手投足,，還是言語交涉,。就現(xiàn)在擇選的專業(yè)來講，我都覺得自己是某些老師的復本,。無論是嚴厲的,，還是和藹的；無論是相遇較早,，還是相見恨晚,；無論是相處較短，還是相待較長,，老師就是老師,，無論所有的細節(jié)如何，深刻地影響了我的學習與生活,。當我遇到挫折,、困難時，老師總是安慰,、鼓勵我,。有時老師也與同學們打得火熱,。有時恩師教學方法格外有特點，能夠即時地鼓勵,、獎勵我們,。我的一位英語老師說，你們的前途是光明的,，切勿渾渾噩噩的過一生,。這樣一來，我的那些老師們之所以魅力十足,，是因為建立在豐富的經(jīng)驗之上,，給予了諸如我之類的學生們高尚的品德及無價的人生哲理。

再次,，感謝自己,。勇敢的奮斗主角乃是自己。所謂師傅領(lǐng)進門,，修行在個人,。十幾年的學習生涯，享受了不少的榮譽,，獲得了不少的快樂,。然而，承受了好些的痛苦,，承受了好些的不安,。面對無窮的困難和接連的窘境，我們堅持奮斗,。正所謂少年強則中國強,。緊握拳頭，鍛煉自己的毅力,，提升自身的品質(zhì),。也曾頹廢無奈過，而信心的擁有則是至今風云叱咤的任何一人的財富,。能夠在人生的長河中，持一柄長槳,，揚一股白帆,，悠閑地欣賞岸邊的風景，作為掌舵人,，決定方向的人,，夸大點說，是值得尊敬的,。