做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 幼兒園春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃最新篇一

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，教師組織豐富多彩的活動(dòng),，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長,。

2、照顧幼兒的每日生活,，關(guān)注幼兒的身體成長,。

幼兒的飲食、入廁,、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系,。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo),。使幼兒正確使用小勺,，能獨(dú)立進(jìn)餐;教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況，又要照顧到個(gè)別幼兒,，注意突發(fā)事件,。“盥洗入廁”,，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手,、擦手;幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄，并學(xué)習(xí)整理衣褲,。午睡時(shí),，教師提醒幼兒睡前小便，安定幼兒情況,，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣;根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,，使幼兒生活得更加舒適。

3,、開展多彩的體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

身體鍛煉對(duì)幼兒來說是很重要的,?？梢源龠M(jìn)幼兒生長發(fā)育，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激,，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲，保證活動(dòng)時(shí)間,，控制好運(yùn)動(dòng)量,。活動(dòng)前,，準(zhǔn)備好場地器材,，活動(dòng)中,，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異,，及時(shí)給幼兒增減衣物。

二,、安全教育工作：

1,、教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意組織的合理性、減少不安全因素的出現(xiàn),。

2,、注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn)，及時(shí)處理,，與保健醫(yī)生聯(lián)系,，以免發(fā)生意外。

3,、進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí),，滲透安全意識(shí)的建立，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí),。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò),。

5,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中,。

6,、設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則,，不到危險(xiǎn)的地方去，不拿危險(xiǎn)的東西,。

7,、在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒不推擠,、不打鬧,、不追逐，慢慢走,，有秩序地活動(dòng),。

三、以課程整合為特點(diǎn),，開展全面的教育教學(xué)工

我班將根據(jù)幼兒的操作材料,，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲,。在開展活動(dòng)時(shí),，為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒積極參與,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識(shí)和技能,，注重幼兒自身的觀察,、操作、模仿,，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn),。

四、德育：

1,、教育幼兒熱愛家人,、老師、同伴,、知道關(guān)心周圍的人,。

2、進(jìn)行文明禮貌教育,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,。

3,、不損壞玩具、圖書,、不亂涂亂畫,，喜歡集體生活。

五,、家長工作：

1,、家長會(huì)：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況及工作安排,，讓家長了解班級(jí)工作,，歡迎家長參與班級(jí)工作。

2,、家長園地：通過這個(gè)窗口讓家長掌握一些幼教信息,，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng)，做好配合工作,，共同攜手做好教育伙伴,。

3、家長信箱：請(qǐng)家長把自己想說的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見和建議采用書面的表達(dá)方式投入信箱,，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作,。

4、家園聯(lián)系冊(cè)：及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長,，并請(qǐng)家長進(jìn)行反饋,，做好溝通交流，達(dá)成家園共育,。

5,、家訪：定期與不定期結(jié)合，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪,，了解幼兒的生活背景及教育條件,，使教育工作更加有的放矢，提高教育效能,。

6,、隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí)，隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談,，讓家長了解孩子的表現(xiàn),，從而更好地配合。

六,、班級(jí)管理：

1,、班級(jí)常規(guī)：

包括幼兒的活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī),、生活常規(guī)等各項(xiàng)常規(guī),。教師隨時(shí)提醒幼兒反復(fù)練習(xí)、持之以恒,，直至幼兒形成習(xí)慣,。

2、師生關(guān)系：

教師要尊重幼兒,、熱愛幼兒,、師生建立平等、和諧的班級(jí)氛圍,，使幼兒情緒樂觀,、活潑開朗、身心健康發(fā)展,。

3,、教師之間：

團(tuán)結(jié)互助，分工協(xié)作,，相互配合目標(biāo)一致地做好班級(jí)工作,。遵守園內(nèi)的各項(xiàng)制度，完成份內(nèi)工作,，處處為班級(jí)利益著想,，從大局出發(fā)。

幼兒園春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 幼兒園春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃最新篇二

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針,，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn),，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，以保教為主,，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想,，進(jìn)一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量,，凸顯本園教學(xué)特色,，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。

二,、主要工作及措施

(一)保教工作

1,、積極組織教師加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度,，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí),、交流,，爭取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時(shí),，將針對(duì)新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí),，由各段段長組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，老教師以自學(xué)為主,，最后再以討論,、測(cè)試等方式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理,，由教導(dǎo)處人員深入班級(jí)，加大對(duì)教師執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃,、組織一日生活各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督檢查力度,，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng),，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動(dòng),，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。

3,、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊(duì)伍中來,，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí)，為了保證保教質(zhì)量，我們將加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織,，包括目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì),、教具學(xué)具準(zhǔn)備,、組織實(shí)施,、教案書寫及反思等方面,，除了通過期初“新教師培訓(xùn)”外，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽課,、手把手跟蹤式指導(dǎo),，并對(duì)班級(jí)常規(guī)及相關(guān)活動(dòng)組織等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項(xiàng)教育工作,，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑,。將繼續(xù)堅(jiān)持在早間操活動(dòng),、下午時(shí)間開展戶外活動(dòng)及體育游戲活動(dòng)，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,，且能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“六一藝術(shù)節(jié)”前,，各班教師要根據(jù)所制定的展示項(xiàng)目進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，讓活動(dòng)真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用,。

5,、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強(qiáng)班級(jí)教師與保育員之間的配合,，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對(duì)各段幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課,，并通過結(jié)合動(dòng)畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識(shí);本學(xué)年，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動(dòng),，中段《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》,、小段《識(shí)別危險(xiǎn)物》等系列教育活動(dòng)，提高幼兒自我保護(hù)的能力,。

6,、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中,，抓準(zhǔn)每個(gè)教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個(gè)性,，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對(duì)國旗的熱愛,，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷,。

7、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課,，把我園滿族特色文化教育,，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合,。

(二)教研工作

1,、加強(qiáng)園本教研，從幼兒園實(shí)際出發(fā),，以常規(guī)管理,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動(dòng),、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手,，組織園級(jí)教研活動(dòng)，通過理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí),、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題,，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動(dòng)依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識(shí),。

2,、根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動(dòng)”計(jì)劃，在培訓(xùn)新教師,，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時(shí),，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動(dòng),，積極組織教師進(jìn)行聽課,、研討等活動(dòng)。其次是發(fā)揮教研組的作用,，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度,，要求段長從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備,、教案的書寫到活動(dòng)的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，增進(jìn)課程趣味性，努力提高教育活動(dòng)的實(shí)效性,。

3,、本學(xué)期要把主題活動(dòng)中不同領(lǐng)域活動(dòng)課程體現(xiàn)在主題墻上,，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)寬幼兒的知識(shí)面,，使墻面與兒童進(jìn)行交流,。這項(xiàng)活動(dòng)主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個(gè)班級(jí),，平行班級(jí)可以共同使用,。每月更換一次。

4,、本年度主要開展5次聽評(píng)課活動(dòng),，(指導(dǎo)課、骨干教師示范課,、新教師匯報(bào)課,、園內(nèi)在職教師評(píng)估課,、聘任教師考核課)教師之間可以通過聽評(píng)課活動(dòng)相互學(xué)習(xí),，共同成長。

5,、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用,，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動(dòng),。

6,、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動(dòng)中教研組長及本年段教師要制定計(jì)劃,。

7,、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。

8,、做好迎接“學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃”的第二輪檢查,，做好材料的收集與整理。

9,、做好每月的幼兒測(cè)試工作,。要求成績公開，測(cè)試嚴(yán)格,。

10,、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。

11,、做好本學(xué)期材料歸檔工作,。

(三)家園共育活動(dòng)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度,，做到活動(dòng)安排及時(shí),，且讓家長及時(shí)地與老師溝通,，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求，更好地做到家園互動(dòng),。

2,、積極發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園,。因此在召開家長會(huì)的同時(shí),，將改變都是由班級(jí)教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后,，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長進(jìn)行溝通,，更好地了解家長的需求，給予家長及時(shí)的幫助,。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”,、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座,，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識(shí),，共同形成強(qiáng)大的教育合力。

3,、做好節(jié)日教育活動(dòng),。

4、安排好本學(xué)期的半日開放活動(dòng),。

5,、制定合理的六一活動(dòng)方案。

幼兒園春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 幼兒園春季衛(wèi)生保健工作計(jì)劃最新篇三

一,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《文本》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。(班級(jí)常規(guī),、實(shí)物的安放、學(xué)習(xí)的常規(guī),、生活習(xí)慣的培養(yǎng)大小便等等,。學(xué)校：廁所、辦公室,、后勤)

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置，特別是小,、中班的保教人員,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng),，(讓教師每人選擇1——2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。(教令)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研,。

上學(xué)期,，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲,，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴},，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研,。

本期教研工作的重點(diǎn)是,，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。各教研組長要通過示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量,，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育,，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會(huì),、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀,。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示，增進(jìn)家長的理解,、支持與配合,，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。(根據(jù)游戲的發(fā)展,，家長參與)

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流,，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),，互學(xué)所長,，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合,。另一方面是做好幼小銜接工作,，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性,，思考教學(xué)的適宜性,，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。